2014年廣東廣州中考滿分作文《遲了一分鐘》10

2014年廣東廣州中考滿分作文【作文題】請以“遲了一分鐘”為題目寫一篇文章。要求：（1）文體自選（詩歌除外）；（2）600字以上；（3）文中不能出現(xiàn)考生的姓名和所在學(xué)校名稱。遲了一分鐘此刻，滿心惆悵的我站在家門前。若是以前，我早已迅疾地打開門，沖入屋內(nèi)歡呼一聲“放假啦”，宣告我已經(jīng)安然抵達(dá)了溫馨的家?？扇缃瘢种械哪切〈€匙，仿佛成了千斤重的大石頭，壓在我手中，令我難以去開啟這一扇小小的門。（開篇巧用對比，既以“我”今天與以往的不同進行對比，又用鑰匙的實際分量與心理分量進行對比，鮮明地表現(xiàn)出“我”惆悵猶豫的心理，制造懸念，勾起讀者的好奇心。）正當(dāng)我徘徊不定時，突然，“吱呀”一聲，門打開了，媽媽看到了我。她著急地說：“怎么這么晚才回來啊？今天不是星期六嗎？快快快，進屋進屋。媽媽今天做了一桌的好菜，大家都回來了，就等你呢?？禳c啊！”說著，媽媽轉(zhuǎn)身走入廚房又忙不迭地端著一大盤熱騰騰的雞肉出來了。弟弟擺上筷子時，爸爸也連忙拿出了好酒。（通過語言和動作描寫，生動地表現(xiàn)出家人為迎接“我”而忙碌的情景，為“我”的坦白作足了鋪墊。）望著他們忙碌的樣子，我再也抑制不住內(nèi)疚的心情，望著父母，吞吞吐吐地說：“我們……我們考試了……而且……”還沒等我說完，弟弟就急忙插嘴：“哎，姐，爸爸媽媽早知道了，咱們隔壁家的張曉玲不是和你同上一個學(xué)校嗎？她回來早就說了，還哭得挺傷心呢！”他的話未完，媽媽馬上插一句：“吃飯啦，快快！菜都涼了，好不容易才回家一趟。快吃！”媽媽一個勁地讓我坐下。我還是難以抑制自己，深呼吸了一下又說：“既然你們知道了，我也就跟你們說了吧！對不起，爸爸媽媽，這一次我考砸了，真是對不起！”說完，我忍不住流下了眼淚。這時，爸爸笑著說：“孩子，雖然你遲了一分鐘說‘考砸了’（以爸爸的話語巧妙點題），但我們早就知道了。孩子，沒什么大不了，這次考不好，還有下一次。下次準(zhǔn)能考好?！薄斑t了一分鐘的‘對不起’，不要緊。來，吃雞肉，這是媽媽特別為你準(zhǔn)備的?！钡艿苡悬c不滿了，說：“媽媽，你偏心，只給姐姐做好吃的了，不給我做，我再頑皮也是你的親生兒子?。　边@時的他氣得臉鼓鼓的。（通過對弟弟不滿的描寫，從側(cè)面表現(xiàn)出父母對“我”的理解與關(guān)愛，真實而又富有生活情趣。）媽媽只好連忙說：“好兒子，有你的份！真是的，整天一味只想著吃和玩，什么正經(jīng)事也不會。”這時，我心里爽快了許多，大笑了起來。父親嗔怪了一句“饞貓子”，也跟著笑了。這天的晚飯遲了一分鐘，卻又同平時的周末一樣在一片歡笑中度過了。只不過，這其中增添了許多的溫馨與祥和。【名師精評】以小見大，口語生動：考生通過描寫“遲到一分鐘”的坦白與晚飯，以小見大，表現(xiàn)出家的溫馨與愛，很好地表現(xiàn)出作文的主題。此外，本文的語言描寫采用口語，生活氣息特別濃厚。可以說是表現(xiàn)家庭氛圍的最好選擇。正是通過這些鮮活、生動的生活語言，令人物的形象躍然紙上，極具感染力。巧用對比、鋪墊：在具體寫作上，考生很好地使用了對比、鋪墊的手法來表現(xiàn)主題。開篇，考生使用對比的手法，突出自己因考試考砸而惆悵、猶豫的心理。之后，考生通過詳細(xì)描寫父母及弟弟對自己回家所做的準(zhǔn)備，為自己堅定向父母坦白的心理作足了鋪墊，令自已的坦白顯得真實，也令之前的猶豫顯得真實，而這恰恰巧炒地將“遲了一分鐘”表現(xiàn)了出來?！久麕熤v堂】這是一道沒有給出提示性材料的命題作文題，解題的關(guān)鍵在于對題目的正確把握＂遲了一分鐘”，是一個關(guān)于“遲到”的話題?！斑t到”自然不是好事，它或多或少都會對人們造成不好的影響。題目中的“一分鐘”是對“遲到”的限定，從中我們可以體會到這道題意在通過“一分鐘”的短暫來突出“遲到”帶來的后果的嚴(yán)重，旨在以小見大。在寫作時，我們應(yīng)該從以小見大的角度進行構(gòu)思，重點突出遲到的原因與后果，對“遲到”進行反思；也可以反彈琵琶，寫“遲到”雖然給自己帶來了損失，但自己并不后悔，因為遲到的原因是積極的、具有正能量的。以下立意均可判定為符合題意：①因為自己有拖拉的毛病，結(jié)果因為遲到一分鐘而錯過了一場重要的演出，對自己的拖拉進行反思。②因為自己幫助別人而遲到了分鐘，錯過了自己最期待的一場表演，但自己并不后悔?！舅悸方馕觥窟@是一篇立意和選材都較為寬泛的命題作文，貼近學(xué)生生活，便于學(xué)生在考場寫作。題目中“遲了”是某一行動時間的延誤，或是車輛因某種原因耽誤了時間。“一分鐘”是虛指，是指很短的時間，可理解為“一個XX瞬間”、“某個細(xì)小的片段”等。命題要求考生敘述“遲”的原因或經(jīng)過，重點寫出“遲了”之后的結(jié)果，遲了一分鐘，可能會失去別人的信任，可能錯過某一機會或因遲了這一分鐘，而有意想不到的驚喜。作文可寫因“遲”給作者帶來的痛苦或遺憾，也可寫在“遲”的事件中，令作者產(chǎn)生的心靈觸動。在生活中，“遲了”是常有的事，每個人都深有感觸。可以是某一個人（自己、同學(xué)或老師）上課、工作的遲到，錯失了較好的成績；可以是因自己的貪玩，錯過了親人的生日時間，或親人即將離開人世，自己匆匆趕到醫(yī)院卻錯失了最后與其謀面的機會；可以是原本總是遲到的“我”，卻因朋友的遲到而憤怒譴責(zé)，猛然發(fā)現(xiàn)自己的不足，而引發(fā)對自省、守時的思考等。也可從小處落筆，弘揚社會正氣：可以是活動場所家長對孩子的教育，可以是公交車上因自己的猶豫，“遲了一分鐘”失去了讓座的時機。寫作時，應(yīng)突出“遲了一分鐘”給自己帶來的影響和感悟，從不同的角度寫“遲了“背后的故事，從事件的細(xì)節(jié)中挖掘深層面的東西，要能以小見大，進行自我反思和反省。從而寫出新穎，寫出有道理、有哲理的文章。文章應(yīng)將自己的感情融入敘述事件的過程中，以讓讀者更好地領(lǐng)悟作者豐富的感情，增強文章的真實感和可讀性；以恰切精當(dāng)?shù)淖h論為文章的內(nèi)容增輝，起到畫龍點睛的作用?！久麕熃庾x】這是一道命題作文題。嚴(yán)格起來說，考場命題作文的題目“規(guī)定”了作文的中心或內(nèi)容。例如這個題目是“遲了一分鐘”，它就規(guī)定著“遲了一分鐘”是作文的核心內(nèi)容、主要內(nèi)容，作文的中心思想也必須從這個主要內(nèi)容、關(guān)鍵內(nèi)容中滲透、傳達(dá)出去?？紙雒}作文題目的這種規(guī)定性是不可放寬來理解的。對于這一常識，同學(xué)們要知道得清楚，理解得深刻，落實得嚴(yán)格。在此認(rèn)識基礎(chǔ)之上，我們來解析這道中考作文題。1．充分理解題意。先是要充分理解題面?！斑t了一分鐘”的字面意思如何理解？“遲了”意思是說已經(jīng)晚了，所規(guī)定的作文的主要內(nèi)容是遲了之后的一種狀態(tài)、過程、結(jié)果、后果，而不是遲之前的情形，也不是遲之中的狀況。這種結(jié)果、后果、后續(xù)狀態(tài)的程度、范圍、情形，有沒有被規(guī)定呢？（換個角度來問，就是題目告訴改卷的人，應(yīng)該用什么標(biāo)準(zhǔn)來判別眾多以“遲”為材料的作文哪篇合題，哪篇切題。）有的，即遲的時間很短的情況下的結(jié)果、后果、狀態(tài)——題目中的“一分鐘”表明了這個要求。“一分鐘”可以狹義地理解為遲的時間是在一分鐘左右，也可以廣義地理解為遲的時間非常短。理解題面后，更重要的是根據(jù)題意確定作文的關(guān)鍵內(nèi)容、關(guān)鍵思想。例如“遲了一分鐘”這個題目，抓住遲之后這個主要內(nèi)容，作文在思想感情方面的評級才可能達(dá)到一等，即切題。而寫好“一分鐘”內(nèi)的過程、狀態(tài)，作文才能給人一種精細(xì)貼切的感覺。2．揣摩題目特別之處。中考作文題目一般都以從整體上考查考生語文素養(yǎng)為目的，但是不同的題面往往會造成考生審題時關(guān)注點不同。例如“遲到”與“遲了一分鐘”這兩個題目相比，前者考生可能會更關(guān)注事件、情節(jié)的選擇，后者可能會更關(guān)注事件發(fā)展的狀態(tài)和事件中人的具體表現(xiàn)?？梢赃@樣說，誰把握住了這個具體題目的特別之處，誰的審題才是準(zhǔn)確、深入的。怎樣把握題目的特別之處呢？一般來說有兩種方法：一種是如上所述的解詞法。要想在考場上很好地使用這種方法，就要在平時注重積累。掌握的詞匯多了，解詞上就少有困難。另外一種是近義詞對比法，即在審題時把整個題目或題目中的關(guān)鍵詞與字面相近的詞語進行語義比較，例如把“遲了一