js61-63水平四-拳擊-直拳進(jìn)攻組合練習(xí)說(shuō)課稿 pdf格式 八年級(jí)上學(xué)期 體育與健康 基礎(chǔ)教育青年教師教學(xué)比賽資料第3套

js61-63水平四——拳擊—直拳進(jìn)攻組合練習(xí)說(shuō)課稿pdf格式八年級(jí)上學(xué)期體育與健康基礎(chǔ)教育青年教師教學(xué)比賽資料第3套授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間課程基本信息1.課程名稱：拳擊——直拳進(jìn)攻組合練習(xí)

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：八年級(jí)

3.授課時(shí)間：2023年11月

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

本節(jié)課以《體育與健康》教材為基礎(chǔ)，針對(duì)八年級(jí)學(xué)生的身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力，進(jìn)行拳擊直拳進(jìn)攻組合練習(xí)的教學(xué)。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握拳擊基本技術(shù)，提高自我防護(hù)能力，培養(yǎng)勇敢、自信的品質(zhì)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.運(yùn)動(dòng)能力：通過(guò)拳擊直拳進(jìn)攻組合練習(xí)，提升學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性、力量與速度，增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)技能。

2.健康行為：培養(yǎng)學(xué)生正確的運(yùn)動(dòng)姿勢(shì)和自我保護(hù)意識(shí)，預(yù)防運(yùn)動(dòng)傷害，促進(jìn)身心健康。

3.體育品德：通過(guò)拳擊練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌不拔、勇于挑戰(zhàn)的精神，以及公平競(jìng)爭(zhēng)和團(tuán)隊(duì)合作的能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.正確掌握直拳的基本動(dòng)作要領(lǐng)。

2.在進(jìn)攻組合中保持動(dòng)作的連貫性和協(xié)調(diào)性。

難點(diǎn)：

1.學(xué)生難以掌握直拳的力量和速度控制。

2.在連續(xù)進(jìn)攻中保持動(dòng)作的穩(wěn)定性。

解決辦法：

1.采用分解教學(xué)，逐步引導(dǎo)學(xué)生理解直拳的動(dòng)作要領(lǐng)，通過(guò)示范、講解、學(xué)生模仿的方式，確保學(xué)生能夠準(zhǔn)確掌握。

2.安排反復(fù)練習(xí)，通過(guò)大量的重復(fù)訓(xùn)練，幫助學(xué)生熟悉直拳的動(dòng)作，增強(qiáng)肌肉記憶。

3.設(shè)置不同難度的練習(xí)任務(wù)，逐步增加力量和速度要求，讓學(xué)生在逐步提升中掌握直拳技巧。

4.利用視頻回放，讓學(xué)生觀察自己的動(dòng)作，及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)。

5.對(duì)動(dòng)作穩(wěn)定性進(jìn)行專門訓(xùn)練，如平衡練習(xí)和核心力量訓(xùn)練，以提高學(xué)生在進(jìn)攻組合中的穩(wěn)定性。教學(xué)資源-硬件資源：拳擊手套、拳擊墊、防護(hù)裝備

-軟件資源：《體育與健康》教材

-課程平臺(tái)：學(xué)校體育課程管理系統(tǒng)

-信息化資源：教學(xué)視頻、動(dòng)作示范圖片

-教學(xué)手段：分組練習(xí)、個(gè)體指導(dǎo)、集體反饋教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)視頻，內(nèi)容包括直拳的基本動(dòng)作要領(lǐng)和組合練習(xí)方法，要求學(xué)生觀看并理解。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：提出問(wèn)題如“直拳的發(fā)力點(diǎn)在哪里？”、“如何保持直拳的穩(wěn)定性？”等，引導(dǎo)學(xué)生思考和探究。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過(guò)微信群的互動(dòng)和學(xué)生的反饋，了解學(xué)生的預(yù)習(xí)情況。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生觀看視頻，理解直拳的動(dòng)作要領(lǐng)。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：學(xué)生針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行思考，并嘗試找到答案。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)中的疑問(wèn)和自己的理解通過(guò)微信反饋給教師。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生自主探索，培養(yǎng)獨(dú)立思考能力。

-信息技術(shù)手段：利用微信群，方便快捷地共享資源和監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過(guò)拳擊比賽視頻，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解直拳的動(dòng)作要領(lǐng)，如力量來(lái)源、動(dòng)作流程等。

-組織課堂活動(dòng)：分組進(jìn)行直拳進(jìn)攻組合練習(xí)，教師逐一指導(dǎo)。

-解答疑問(wèn)：對(duì)學(xué)生在練習(xí)中遇到的問(wèn)題進(jìn)行解答。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽(tīng)講并思考：學(xué)生聽(tīng)講并思考直拳的技術(shù)要點(diǎn)。

-參與課堂活動(dòng)：學(xué)生分組練習(xí)，相互觀察和糾正動(dòng)作。

-提問(wèn)與討論：學(xué)生在遇到困難時(shí)提問(wèn)，并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：講解直拳技術(shù)要點(diǎn)，確保學(xué)生理解。

-實(shí)踐活動(dòng)法：通過(guò)實(shí)際操作，鞏固直拳技能。

-合作學(xué)習(xí)法：分組練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：布置直拳進(jìn)攻組合的練習(xí)作業(yè)，要求學(xué)生在家里進(jìn)行練習(xí)。

-提供拓展資源：提供拳擊技術(shù)分析的書籍和視頻，供學(xué)生深入學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：學(xué)生在家進(jìn)行直拳進(jìn)攻組合的練習(xí)。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用提供的資源，進(jìn)一步了解拳擊技術(shù)。

-反思總結(jié)：學(xué)生總結(jié)自己在練習(xí)中的進(jìn)步和需要改進(jìn)的地方。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我反思，提升學(xué)習(xí)效果。

本節(jié)課的重難點(diǎn)在于學(xué)生能夠準(zhǔn)確掌握直拳的發(fā)力技巧和在進(jìn)攻組合中保持動(dòng)作的連貫性和協(xié)調(diào)性。通過(guò)上述教學(xué)實(shí)施過(guò)程，旨在幫助學(xué)生突破這些難點(diǎn)，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果顯著，具體體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.技能掌握：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠正確地掌握直拳的基本動(dòng)作要領(lǐng)，包括正確的站位、拳的軌跡、力量的來(lái)源和發(fā)力的時(shí)機(jī)。在反復(fù)練習(xí)后，學(xué)生能夠在進(jìn)攻組合中流暢地使用直拳，動(dòng)作更加協(xié)調(diào)和有力。

2.知識(shí)理解：學(xué)生對(duì)直拳的技術(shù)特點(diǎn)有了深入的理解，能夠描述直拳在拳擊中的應(yīng)用和重要性。通過(guò)教師講解和示范，學(xué)生了解了直拳在不同情境下的變化和運(yùn)用，如防守反擊和連續(xù)進(jìn)攻。

3.自我保護(hù)意識(shí)：學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，逐漸形成了自我保護(hù)的意識(shí)。他們學(xué)會(huì)了在練習(xí)和比賽中如何避免受傷，如何通過(guò)正確的姿勢(shì)和動(dòng)作來(lái)保護(hù)自己。

4.身體素質(zhì)提升：通過(guò)系統(tǒng)的直拳練習(xí)，學(xué)生的身體素質(zhì)得到了提升。他們的力量、速度、耐力和協(xié)調(diào)性都有所增強(qiáng)，這對(duì)于學(xué)生的整體健康和運(yùn)動(dòng)能力都是有益的。

5.心理素質(zhì)增強(qiáng)：拳擊是一項(xiàng)對(duì)抗性強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)，學(xué)生在練習(xí)直拳的過(guò)程中，不僅鍛煉了身體，也鍛煉了意志。他們面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)更加勇敢，面對(duì)失敗時(shí)更加堅(jiān)韌，心理素質(zhì)得到了顯著增強(qiáng)。

6.團(tuán)隊(duì)合作能力：在課堂活動(dòng)中，學(xué)生通過(guò)分組練習(xí)，學(xué)會(huì)了與隊(duì)友協(xié)作，相互支持。他們?cè)诰毩?xí)中相互觀察、糾正動(dòng)作，形成了良好的團(tuán)隊(duì)氛圍。

7.自主學(xué)習(xí)能力：學(xué)生在教師的引導(dǎo)下，逐漸培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)的能力。他們學(xué)會(huì)了如何通過(guò)視頻、書籍等資源來(lái)學(xué)習(xí)新的技能，如何在沒(méi)有教師指導(dǎo)的情況下進(jìn)行有效的訓(xùn)練。

8.知識(shí)遷移能力：學(xué)生在學(xué)習(xí)直拳的過(guò)程中，不僅掌握了拳擊的技能，還能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)遷移到其他運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中。例如，他們?cè)趯W(xué)習(xí)其他搏擊類運(yùn)動(dòng)時(shí)，能夠更快地理解并掌握相關(guān)技術(shù)。

9.健康生活方式的養(yǎng)成：通過(guò)參與體育活動(dòng)，學(xué)生更加注重健康的生活方式。他們意識(shí)到規(guī)律的運(yùn)動(dòng)對(duì)身體健康的重要性，開(kāi)始自發(fā)地進(jìn)行體育鍛煉，改善了生活習(xí)慣。

10.學(xué)習(xí)興趣激發(fā)：學(xué)生在學(xué)習(xí)直拳的過(guò)程中，對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣得到了激發(fā)。他們更加積極地參與體育課程，對(duì)未來(lái)的體育學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)生涯充滿了期待。板書設(shè)計(jì)①直拳基本動(dòng)作要領(lǐng)

-動(dòng)作流程：站位、拳的軌跡、力量來(lái)源、發(fā)力時(shí)機(jī)

-關(guān)鍵詞：站位、軌跡、力量、時(shí)機(jī)

②直拳進(jìn)攻組合

-組合步驟：直拳發(fā)動(dòng)、防守反擊、連續(xù)進(jìn)攻

-關(guān)鍵詞：發(fā)動(dòng)、反擊、連續(xù)

③自我保護(hù)與安全練習(xí)

-自我保護(hù)方法：正確姿勢(shì)、避免過(guò)度疲勞、了解身體極限

-關(guān)鍵句：安全第一，練習(xí)中注意保護(hù)自己教學(xué)反思與改進(jìn)八、教學(xué)反思與改進(jìn)

1.教學(xué)效果評(píng)估

-學(xué)生技能掌握：通過(guò)課堂觀察和學(xué)生的練習(xí)反饋，評(píng)估學(xué)生對(duì)直拳基本動(dòng)作和進(jìn)攻組合的掌握程度。

-學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度：觀察學(xué)生在課堂上的參與度和積極程度，了解他們對(duì)拳擊運(yùn)動(dòng)的興趣和熱情。

-教學(xué)方法有效性：分析所采用的教學(xué)方法是否有助于學(xué)生的理解和技能提升，如自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等。

2.識(shí)別改進(jìn)點(diǎn)

-教學(xué)內(nèi)容：根據(jù)學(xué)生的反饋和學(xué)習(xí)效果，確定是否需要對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整，如增加或減少某些練習(xí)環(huán)節(jié)。

-教學(xué)手段：評(píng)估所使用的教學(xué)手段是否有效，如視頻示范、現(xiàn)場(chǎng)示范等，是否需要采用更多元化的教學(xué)資源。

-教學(xué)進(jìn)度：觀察教學(xué)進(jìn)度是否與學(xué)生的接受能力相匹配，是否需要調(diào)整教學(xué)節(jié)奏。

3.改進(jìn)措施

-教學(xué)內(nèi)容改進(jìn)：根據(jù)學(xué)生的掌握情況，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容的難度和深度，確保教學(xué)內(nèi)容既具有挑戰(zhàn)性，又不超出學(xué)生的接受范圍。

-教學(xué)方法改進(jìn)：嘗試采用不同的教學(xué)方法，如游戲化教學(xué)、情景模擬等，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

-教學(xué)資源整合：整合更多的教學(xué)資源，如在線課程、互動(dòng)