語文同步練習(xí)題考試題試卷教案新課標(biāo)語文考點(diǎn)預(yù)測古代小說閱讀

第四部分：文言文閱讀考點(diǎn)18：文言散文§18.3古小說等的閱讀考點(diǎn)介紹自2006年以來，文言文的散文閱讀開始在高考試題中占有了一席之地依賴，各種題材的散文便雨后春筍般地進(jìn)入了高考命題專家的視野。近年來的高考試題中，古代散文主要有寫景狀物類、寫人敘事類、議論性散文等。其中，古代小說的閱讀和現(xiàn)代小說的閱讀一樣，要把握其三要素（人物、情節(jié)、環(huán)境），其中，要注意中國古典小說長于對(duì)話和動(dòng)作描寫的特點(diǎn)。注意作者隱含在文中的情感傾向高考真題（一）【2007年福建卷，三】（9分，每小題3分）閱讀下面的文言文，完成57題。書博雞者事（節(jié)選）（明）高啟博雞者袁①人，素?zé)o賴，不事產(chǎn)業(yè)，日抱雞呼少年博市中。任氣好斗，諸為里俠者皆下之。元至正間，袁有守多惠政，民甚愛之。部使者臧，新貴，將按郡至袁。守自負(fù)年德，易之，聞其至，笑曰：“臧氏之子②也?！被蛞愿骊?。臧怒，欲中守法。會(huì)袁有豪民嘗受守杖，知使者意嗛③守，即誣守納已賕。使者遂逮守，脅服，奪其官。袁人大憤，然未有以報(bào)也。一日，博雞者遨于市。眾知有為，因讓之曰：“若素民勇，徒能凌藉貧孱者耳！彼豪民恃其資，誣去賢使君，袁人失父母；若誠丈夫，不能為使君一奮臂耶？”博雞者曰：“諾！”即入閭左，呼子弟素健者，得數(shù)十人，遮豪民于道。豪民方華衣乘馬，從群奴而馳。博雞者直前捽下，提毆之。奴驚，各亡去。乃褫④豪民衣自衣，復(fù)自策其馬，麾眾擁豪民馬前，反接，徇諸市，使自呼曰：“為民誣太守者視此！”一步一呼，不呼則杖其背，盡創(chuàng)?！漳?，至豪民第門，捽使跪，數(shù)之曰：“若為民不自謹(jǐn)，冒使君，杖汝，法也；敢用是為怨望！又投間蔑污使君，使罷。汝罪宜死，今姑貸汝。后不善自改，且復(fù)妄言，我當(dāng)焚汝廬、戕汝家矣！”豪民氣盡，以額叩地，謝不敢。乃釋之。博雞者因告眾曰：“是足以報(bào)使君未耶？”眾曰：“若所為誠快，然使君冤未白，猶無益也?！辈╇u者曰：“然?！奔催B楮為巨幅，廣二丈，大書一“屈”字，以兩竿夾揭之，走訴行御史臺(tái)。臺(tái)臣弗為理。乃與其徒日張“屈”字游金陵市中。臺(tái)臣慚，追受其牒，為復(fù)守官而黜臧使者。方是時(shí)，博雞者以義聞東南?！咀ⅰ竣僭涸萋?，在今江西宜春一帶。②臧氏之子：語出《孟子·梁惠王下》，指魯平公寵臣臧倉，曾阻止平公見孟子。③嗛：懷恨。④褫：剝?nèi)ァ?.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是A.守自負(fù)年德，易之易：看不起B(yǎng).若誠丈夫，不能為使君一奮臂耶誠：果真C.至豪民第門，捽使跪，數(shù)之曰數(shù)：責(zé)備D.今姑貸汝貸：借給6.下列各組中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是A.博雞者遨于市/師不必賢于弟子B.為民誣太守者視此/君為我呼入，吾得兄事之C.豪民氣盡，以額叩地/以其無禮與晉，且貳于楚也D.博雞者因告眾曰/相如因持璧卻立7.下列對(duì)原文的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是A.搏雞者一向游手好閑，不務(wù)正業(yè)，使性好斗，所以鄉(xiāng)里俠者都瞧不起他。B.袁州路長官施政，多有利民之舉措，因此受到百姓的愛戴；然而他也因年齡大、品德好而自負(fù)，以至遭人陷害。C.臧使者因?yàn)樵氐囊痪湓挘幌E用權(quán)力，以報(bào)私怨，實(shí)屬狠毒暴橫之人。D.搏雞者能夠成名，是因?yàn)樗娏x勇為，既懲治了豪民，又為袁守申冤，并使臧使者被黜。第II卷（共129分）四、（32分）8.閱讀下面文言文，按要求答題。（10分）孟子去齊，充虞①路問曰：“夫子若有不豫色然。前日虞聞諸夫子曰：君子不怨天，不尤人?！痹唬骸氨艘粫r(shí)，此一時(shí)也。五百年必有王者興，其間必有名世者。由周而來，七百有余歲矣，以其數(shù)則過矣，以其時(shí)考之則可矣。夫天未欲平治天下也，如欲平治天下，當(dāng)今之世，舍我其誰也？吾何為不豫哉？”（《孟子·公孫丑下》）【注】①充虞：孟子弟子。（1）將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①夫子若有不豫色然。（3分）譯：②如欲平治天下，當(dāng)今之世，舍我其誰也？（4分）譯：（2）上述對(duì)話中，孟子的回答體現(xiàn)了一種什么樣的心懷？（用自己的話回答）（3分）答：（二）【2007年廣東卷，二】本大題7小題，共33分。閱讀下面的文言文，完成5—9題。郭生，邑之東山人。少嗜讀，但山村無所就正，年二十余，字畫多訛。先是，家中患狐，服食器用，輒多亡失，深患苦之。一夜讀，卷置案頭，狐涂鴉甚，狼藉不辨行墨。因擇其稍潔者輯讀之，僅得六七十首，心恚憤而無如何。又積窗課二十余篇，待質(zhì)名流。晨起，見翻攤案上，墨汁濃泚殆盡。恨甚。會(huì)王生者，以故至山，素與郭善，登門造訪。見污本，問之。郭具言所苦，且出殘課示王。王諦玩之，其所涂留，似有春秋。又復(fù)視涴①卷，類冗雜可刪。訝曰：“狐似有意。不惟勿患，當(dāng)即以為師?！边^數(shù)月，回視舊作，頓覺所涂良確。于是改作兩題，置案上，以觀其異。比曉，又涂之。積年余，不復(fù)涂，但以濃墨灑作巨點(diǎn)，淋漓滿紙。郭異之，持以白王。王閱之曰：“狐真爾師也，佳幅可售矣?！笔菤q，果入邑庫。郭以是德狐，恒置雞黍，備狐啖飲。每市房書名稿，不自選擇，但決于狐。由是兩試俱列前名，入闈中副車。時(shí)葉公文章，風(fēng)雅絕麗，家弦而戶誦之。郭有抄本，愛惜臻至。忽被傾濃墨碗許于上，污蔭幾無余字，又?jǐn)M題構(gòu)作，自覺快意，悉浪涂之：于是漸不信狐。無何，葉公以正文體被收，又稍稍服其先見。然每作一文，經(jīng)營慘淡，輒被涂污。自以屢拔前茅，心氣頗高，以是益疑狐妄，乃錄向之灑點(diǎn)煩多者試之，狐又盡泚之。乃笑曰：“是真妄矣！何前是而今非也？”遂不為狐設(shè)饌，取讀本鎖箱簏中。旦見封錮儼然，啟視則卷面涂四畫，粗于指，第一章畫五，二章亦畫五，后即無有矣。自是狐竟寂然。后郭一次四等，兩次五等，始知其兆已寓意于畫也。異史氏曰滿招損謙受益天道也名小立遂自以為是執(zhí)葉公之余習(xí)狃②而不變勢不至大敗涂地不止也滿之為害如是夫。(選自《聊齋志異·郭生》，有改動(dòng))注：①沈：弄臟。②狃：因襲。5．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是(3分)（）A．又積窗課二十余篇，待質(zhì)名流詢問

B．素與郭善，登門造訪友好C．王諦玩之，其所涂留，似有春秋玩味

D．乃錄向之灑點(diǎn)煩多者試之記載6．下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法都不相同的一組是(3分)（）A．心恚憤而無如何/何前是而今非也B．會(huì)王生者，以故至山/以是益疑狐妄C．郭具言所苦/其所涂留，似有春秋D．不自選擇，但決于狐/始知其兆已寓意于畫也7．下列選項(xiàng)中不屬于表現(xiàn)郭生虛心和驕傲態(tài)度的一組是(3分)（）A．又積窗課二十余篇，待質(zhì)名流/自以屢拔前茅，心氣頗高B．又復(fù)視浣卷，類冗雜可刪/于是漸不信孤C．回視舊作，頓覺所涂良確/是真妄矣!何前是而今非也D．每市房書名稿，不自選擇，但決于狐/遂不為狐設(shè)饌，取讀本鎖箱簏中8．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是(3分)（）A．郭生家中經(jīng)常鬧狐患，丟失了許多東西，不少習(xí)作也被弄得污濁不堪，難以閱讀，因此他非常怨恨狐貍。B．老友王生前來拜訪，郭生向他傾訴了自己的煩惱。王生覺得狐貍不僅無惡意，而且還可以當(dāng)郭生的老師。C．葉公名氣很大，郭生珍藏了他的文章抄本，但狐貍卻在抄本上潑墨，郭生便明白了葉公的文章并不出色。D．郭生屢拔前茅之后，狐貍還是涂抹他的文章。郭生很不以為然，就不再為狐貍設(shè)饌，并將讀本鎖在箱子里。9．?dāng)嗑浜头g。(9分)(1)用“／”給文言文閱讀材料的最后一個(gè)自然段斷句。(3分)異史氏曰滿招損謙受益天道也名小立遂自以為是執(zhí)葉公之余習(xí)狃②而不變勢不至大敗涂地不止也滿之為害如是夫斷句：（1）異史氏曰/滿招損/謙受益/天道也/名小立/遂自以為是/執(zhí)葉公之余習(xí)/狃而不變/勢不至大敗涂地不止也/滿之為害如是夫/(2)翻譯下面的句子。(6分)①但以濃墨灑作巨點(diǎn)，淋漓滿紙。郭異之，持以白王。②郭以是德狐，恒置雞黍，備狐啖飲。（三）【2007遼寧卷，三】(12分，每小題3分)閱讀下面的文言文，完成9—12題。冉氏烹狗記清·崔述縣人冉氏，有狗而猛。遇行人，輒搏噬之，往往為所傷。傷則主人躬詣謝罪，出財(cái)救療之。如是者數(shù)矣。冉氏以是頗患苦狗；然以其猛也，未忍殺，故置之。劉位東①謂余曰：“余嘗夜歸，去家門里許。群狗狺狺吠，冉氏狗亦迎面吠焉。余以柳枝橫掃之，群狗皆遠(yuǎn)立，獨(dú)冉氏狗竟前欲相搏，幾傷者數(shù)矣。余且斗且行，過冉氏門而東，且數(shù)十武，狗乃止。當(dāng)是時(shí)，身憊甚，幸狗漸遠(yuǎn)，憩道旁，良久始去，狗猶望而吠也。既歸，念此良狗也。藉令有仇盜夜往劫之，狗拒門而噬，雖數(shù)人，能入咫尺地哉!聞冉氏頗患苦此狗，旦若遇之于市，必囑之使勿殺。此狗累千金不可得也。居數(shù)日，冉氏之鄰至。問其狗，曰：‘烹之矣。’驚而詰其故，曰：‘日者冉氏有盜，主人覺之，呼二子起，操械共逐之，盜驚而遁。主人疑狗之不吠也，呼之不應(yīng)，遍索之無有也。將寢，聞臥床下若有微息者，燭之則狗也。卷屈蹲伏，不敢少轉(zhuǎn)側(cè)，垂頭閉目，若惟恐人之聞其聲息者。主人問：嘻!吾向之隱忍而—不之殺者，為其有倉卒一旦之用也，惡知其搏行人則勇，而見盜則怯乎哉!以是故，遂烹之也?！编岛?天下之勇于搏人而怯于見賊者，豈獨(dú)此狗也哉?今夫市井無賴之徒，平居使氣，暴橫閭里間；或竄名②縣胥，或寄身營卒，侮文弱，凌良懦，人皆遙避之。怒則呼其群，持械圜斫之，一方莫敢誰何，若壯士然。一旦有小劫盜，使之持兵仗，入府廨，防守不下百數(shù)十人。忽廄馬夜驚，以為賊至，手顫顫，拔刀不能出鞘；幸而出，猶震震相擊有聲。發(fā)火器，再四皆不然。聞將出戍地，去賊尚數(shù)百里，距家僅一二舍，輒號(hào)泣別父母妻子，恐不復(fù)相見，其震懼如此。故曰勇于私斗而怯于公戰(zhàn)又奚獨(dú)怪于狗而烹之嘻過矣!雖然，畜貓者，欲其捕鼠也；畜狗者，欲其防盜也。茍其職之不舉，斯固無所用矣，況益之以噬人，庸可留乎?石勒欲殺石虎③，其母曰：“快牛為犢，多能破車，汝小忍之?！逼浜笫现冢錅缬诨?。貪牛之快而不顧車之破，尚不可；況徒破車而牛實(shí)不快乎?然而婦人之仁，今古同然。由是言之，冉氏之智，過人遠(yuǎn)矣。(本文有刪節(jié))【注)①劉位東：人名，崔述的朋友。②竄名：冒領(lǐng)空名。③石勒：人名，后趙人。石虎：石勒侄。9．對(duì)下列語句中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是A．茍其職之不舉舉：稱B．再四皆不然然：這樣C．燭之則狗也燭：照D．且數(shù)十武武：步10．下列各組語句中，加點(diǎn)的詞的意義和用法相同的一組是A．余以柳枝橫掃之然以其猛也B．旦若遇之于市卒滅于虎C．過冉氏門而東貪牛之快而不顧車之破D．主人疑狗之不吠也若惟恐人之聞其聲息者11．以下語句分別編為四組，全都說明冉氏烹狗原因的一組是①遇行人，輒搏噬之，往往為所傷②惡知其搏行人則勇，而見盜則怯乎哉③狗拒門而噬，雖數(shù)人，能人咫尺地哉④獨(dú)冉氏狗竟前欲相搏，幾傷者數(shù)矣⑤傷則主人躬詣謝罪，出財(cái)救療之⑥縣人冉氏，有狗而猛A．①②③B．③④⑥C．①②⑤D．④⑤⑥12．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是A．作者對(duì)冉氏烹狗的行為雖然表示理解但并不贊賞。B．劉位東因冉氏狗雖兇猛但可“防盜”而欲勸其勿殺。C．作者借“冉氏烹狗”一事抨擊了那些市井無賴之徒。D．石勒聽從母親的勸告未殺石虎，結(jié)果石氏反受其害。第Ⅱ卷(非選擇題共114分)四、(22分)13．將第Ⅰ卷文言文閱讀材料中畫波浪線的部分用“／”斷句。(4分)故曰勇于私斗而怯于公戰(zhàn)又奚獨(dú)怪于狗而烹之嘻過矣！14．將第Ⅰ卷文言文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(6分)(1)冉氏以是頗患苦狗。(2分)(2)吾向之隱忍而不之殺者，為其有倉卒一旦之用也。(4分)（四）【2008年山東卷，三】（12分，每小題3分）閱讀下面的文言文，完成9——12題豫人張氏者，其先齊人。明末齊大亂，妻為北兵掠去。張?？驮ィ旒已?。娶于豫，生子訥。無何，妻卒，又娶繼室牛氏，生子誠。牛氏悍甚，每嫉訥，奴畜之，啖以惡食。且使之樵，日責(zé)柴一肩，無則撻楚詬詛，不可堪。隱畜甘脆餌誠，使從塾師讀。誠漸長，性孝友，不忍兄劬1，陰勸母；母弗聽。一日，訥入山樵，未終，值大風(fēng)雨，避身巖下，雨止而日已暮。腹中大餒，遂負(fù)薪歸。母驗(yàn)之少，怒不與食。饑火燒心，入室僵臥。誠自塾中來，見訥嗒然，問：“病乎？”曰：“餓耳?！眴柶涔?，以情告。誠愀然便去，移時(shí)，懷餅來食兄。兄問其所自來，曰：“余竊面倩鄰婦為者，但食勿言也?！痹G食之，囑曰：“后勿復(fù)然，事發(fā)累弟。且日一啖，饑當(dāng)不死?！闭\曰：“兄故弱，惡能多樵！”次日食后，竊赴山，至兄樵處。兄見之，驚問：“將何作？”答曰：“將助采樵。”問：“誰之使？”曰：“我自來耳?！毙衷唬骸盁o論弟不能樵，縱或能之，且猶不可?！庇谑撬贇w之。誠不聽，以手足斷柴助兄。且曰：“明日當(dāng)以斧來。”兄近止之。見其指已破，履已穿，悲曰：“汝不速歸，我即以斧自剄死！”誠乃歸。兄送之半途，方回復(fù)樵。既歸，詣塾囑其師曰：“吾弟年幼，宜閑之。山中虎狼惡?！睅熢唬骸拔缜安恢瓮?，業(yè)夏2楚之?！睔w謂誠曰：“不聽吾言，遭師責(zé)矣！”誠笑曰：“無之?！泵魅眨瑧迅秩?。兄駭曰：“我固謂子勿來，何復(fù)爾？”誠弗應(yīng)，刈薪且急，汗交頤不少休。約足一束，不辭而還。師笞之，乃實(shí)告焉。師嘆其賢，遂不之禁。兄屢止之，終不聽。一日，與數(shù)人樵山中，欻3有虎至，眾懼而伏?；⒕广曊\去。虎負(fù)人行緩，為訥追及。訥力斧之，中胯?；⑼纯癖?，莫可尋逐，痛哭而返。眾慰解之，哭益悲，曰：“吾弟，非猶夫人之弟；況為我死，我何生焉！”遂以斧自刎其項(xiàng)。眾急救之，入肉者已寸許，血溢如涌，眩瞀殞絕。眾駭，裂其衣而束之，群扶以歸。母哭罵曰：“汝殺吾兒，欲劙4頸以塞責(zé)耶！”訥呻云：“母勿煩惱，弟死，我定不生！”置榻上，創(chuàng)痛不能眠，惟晝夜倚壁而哭。父恐其亦死，時(shí)就榻少哺之，牛輒詬責(zé)。訥遂不食，三日而斃。（節(jié)選自《聊齋志異·張誠》，有改動(dòng)）【注】1劬(qù)：勞苦。2夏：亦作“榎”，木名。3欻(xū)：忽然。4劙(lí)：割。9、對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是A、隱畜甘脆餌誠餌：給……吃B、值大風(fēng)雨，避身巖下值：遇到C、兄故弱，惡能多樵惡：不D、汗交頤不少休頤：臉頰10、下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是A、遂家焉乃實(shí)告焉B、將何作何復(fù)爾C、不辭而還裂其衣而束之D、群扶以歸欲劙頸以塞責(zé)耶11、以下六句話分別編為四組，全都直接表現(xiàn)張?jiān)G、張誠兄弟情深的一組是①誠漸長，性孝友，不忍兄劬②移時(shí)，懷餅來食兄③汝不速歸，我即以斧自剄死④師嘆其賢，遂不之禁⑤母勿煩惱，弟死，我定不生⑥置榻上，創(chuàng)痛不能眠A、①①③④B、①④⑥C、②⑤⑥D(zhuǎn)、②③⑤12、下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是A、張氏的妻子被北方的兵士掠走后，他在豫又先后娶了兩位妻子。牛氏經(jīng)常虐待張?jiān)G，對(duì)張誠卻疼愛有加。B、張?jiān)G由于大風(fēng)雨沒有砍下足夠的柴，牛氏就不給他飯吃，張誠知道后從鄰居家偷了面做成餅給張?jiān)G吃。C、張誠偷偷上山幫張?jiān)G砍柴，遭到了私塾先生兩次責(zé)罰，張?jiān)G也多次勸阻張誠，但張誠始終不聽。D、張誠被老虎叼走后，張?jiān)G自殺，被人救起，回家后受到繼母責(zé)罵，加之心情悲痛，絕食三日而死。第Ⅱ卷（共114分）四、（24分）13、把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語（10分）（1）兄曰：“無論弟不能樵，縱或能之，且猶不可?！庇谑撬贇w之。（2）“吾弟，非猶夫人之弟；況為我死，我何生焉！”遂以斧自刎其項(xiàng)。名校試題（一）【上海市普陀區(qū)期末，五】閱讀下面文章，完成16—19題。（17分）吳士好夸言。自高其能，謂舉世莫及。尤善談兵，談必推孫吳①。遇元季亂，張士誠稱王姑蘇，與國朝爭雄，兵未決。士謁士誠曰：“吾觀今天下形勢莫便于姑蘇，粟帛莫富于姑蘇，甲兵莫利于姑蘇。然而不霸者，將劣也。今大王之將，皆任賤丈夫，戰(zhàn)而不知兵，此鼠斗耳。王果能將吾，中原可得，于勝小敵何有！”士誠以為然，俾為將，聽自募兵，戒司粟吏勿與較贏縮。士嘗游錢塘，與無賴懦人交，遂募兵于錢塘。無賴土皆起從之，得官者數(shù)十人，月靡粟萬計(jì)；日相與講擊刺坐作之法，暇則斬牲具酒，燕飲其所募士，未嘗能將兵也。李曹公破錢塘，士及麾下遁去不敢少格。搜得，縛至轅門誅之。垂死猶曰：“吾善孫吳法?！庇嘁娛廊酥谜Q者死于誕，好夸者死于夸，而終身不自知其非者眾矣，其不惑哉！方孝儒《遜志齋集?吳士》【注】①孫吳，指孫武和吳起，春秋戰(zhàn)國時(shí)期著名的軍事家。16．（4分）解釋下列句中加點(diǎn)的詞語 ①吳士好夸言（） ②吾觀今天下形勢莫便于姑蘇（） ③戰(zhàn)而不知兵（）④月靡粟萬計(jì)（）17．下列各組句子中加點(diǎn)詞的意義和用法不相同的一組是 （） A．粟帛莫富于姑蘇。/夫庸知其年之先后生于吾乎？ B．戰(zhàn)而不知兵，此鼠斗耳。/未有問而不告、求而不得者也。 C．士誠以為然，俾為將。/近撫之，氣息惙然。 D．暇則斬牲，具酒燕飲。/其后用兵，則遣從事以一少牢告廟。18．把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）（1）然而不霸者，將劣也。（2）士及麾下遁去不敢少格。19．（4分）文中“吳士”的“好夸”和“終身不自知其非”具體表現(xiàn)在。（用自己的話概括。）（二）【杭州學(xué)軍中學(xué)期中（一）】古文閱讀（19分）閱讀下面的文字，完成4-7題?？鬃訃陉惒讨g，七日不火食。大公任往吊之，曰：“子幾死乎？”曰：“然?！薄白訍核篮?？”曰：“然?！比卧唬骸坝鑷L言不死之道。東海有鳥焉，其名曰意怠。其為鳥也，翂翂翐翐，而似無能；引援而飛，迫脅而棲；進(jìn)不敢為前，退不敢為后；食不敢先嘗，必取其緒。是故其行列不斥，而外人卒不得害，是以免于患。直木先伐，甘井先竭。子其意者飾知以驚愚，修身以明污，昭昭乎如揭日月而行，故不免也。昔吾聞之大成之人曰：‘自伐者無功，功成者墮，名成者虧?！肽苋スεc名而還與眾人！道流而不明居，得行而不名處；純純常常，乃比于狂；削跡捐勢，不為功名。是故無責(zé)于人，人亦無責(zé)焉。至人不聞，子何喜哉！”孔子曰：“善哉！”辭其交游，去其弟子，逃于大澤，衣裘褐，食杼栗，入獸不亂群，入鳥不亂行。鳥獸不惡，而況人乎！孔子問子桑雽曰：“吾再逐于魯，伐樹于宋，削跡于衛(wèi)，窮于商周，圍于陳蔡之間。吾犯此數(shù)患，親交益疏，徒友益散，何與？”子桑雽曰：“子獨(dú)不聞假人之亡與？林回棄千金之璧，負(fù)赤子而趨?；蛟唬骸疄槠洳寂c？赤子之布寡矣；為其累與？赤子之累多矣。棄千金之璧，負(fù)赤子而趨，何也？’林回曰：‘彼以利合，此以天屬也?！蛞岳险撸雀F禍患害相棄也；以天屬者，迫窮禍患害相收也。夫相收之與相棄亦遠(yuǎn)矣，且君子之交淡若水，小人之交甘若醴。君子淡以親，小人甘以絕，彼無故以合者，則無故以離?！笨鬃釉唬骸熬绰劽?！”徐行翔佯而歸，絕學(xué)捐書，弟子無挹于前，其愛益加進(jìn)。（選自《莊子·山木》）4.對(duì)下列句子加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是()（3分）A.大公任往吊之慰問B.自伐者無功夸耀C.為其布與財(cái)帛D.絕學(xué)捐書捐獻(xiàn)5.下列各項(xiàng)中，全都表現(xiàn)孔子“全身遠(yuǎn)禍”的一項(xiàng)是()（3分）①昭昭乎若揭日月而行 ②辭其交游 ③逃于大澤④逍跡于衛(wèi) ⑤徐行翔佯而歸A.①②③B.②③⑤C.③④⑤D.①③④6.下列對(duì)原文內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是()（3分）A.本文中的孔子是一個(gè)謙虛而又勇于改錯(cuò)的人物形象，和《論語》中的孔子不能等而視之。B.太公任認(rèn)為至人心地純一，行為平常，不求聲名，不顯露自己，所以能免受傷害。C.子桑雽認(rèn)為假國人林回丟掉價(jià)值千金的璧玉，背著嬰兒逃命，正可說明人與人之間的關(guān)系不應(yīng)以利害相維系，而應(yīng)以天性相聯(lián)結(jié)。D.這兩段文字，借孔子的故事說明無欲無用，因順自然的處世哲學(xué)，說明莊子思想與儒家的思想有著共同之處。7.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語（10分）（1）子其意者飾知以驚愚，修身以明污，昭昭乎如揭日月而行，故不免也。（5分）（2）君子淡以親，小人甘以絕，彼無故以合者，則無故以離。（5分）四、考點(diǎn)預(yù)測（一）文字介紹和史傳文的閱讀一樣，古代小說尤其古代白話小說比較“淺易”，適合作為高考試題的選文，但一般篇幅較長，必須進(jìn)行刪減才適合作為試題的選文。因此有一定的跳躍性?？忌欢ㄒ灾行娜宋餅榫€索，注意按時(shí)間順序梳理出選文寫了哪些人，中心人物是誰，寫了和他有關(guān)的哪幾件事情，重點(diǎn)突出了主人公的什么性格。（二）考點(diǎn)預(yù)測題一、閱讀下面的文言文，完成8—10題。（9分，每小題3分）俄而祥風(fēng)慶云，融融怡怡，幢節(jié)玲瓏，簫韶以隨。紅妝千萬，笑語熙熙。后有一人，自然蛾眉，明珰滿身，綃縠參差。迫而視之，乃前寄辭者。然若喜若悲，零淚如絲。須臾，紅煙蔽其左，紫氣舒其右，香氣環(huán)旋，入于宮中。君笑謂毅曰：“涇水之囚人至矣?！本宿o歸宮中。須臾，又聞怨苦，久而不已。有頃，君復(fù)出，與毅飲食。又有一人，披紫裳，執(zhí)青玉，貌聳神溢，立于君左。君謂毅曰：“此錢塘也?！币闫穑叞葜?。錢塘亦盡禮相接，謂毅曰：“女侄不幸，為頑童所辱。賴明君子信義昭彰，致達(dá)遠(yuǎn)冤。不然者，是為涇陵之土矣。饗德懷恩，詞不悉心。撝退辭謝，俯仰唯唯。然后回告兄曰：“向者辰發(fā)靈虛，巳至涇陽，午戰(zhàn)于彼，未還于此。中間馳至九天，以告上帝。帝知其冤而宥其失。前所譴責(zé)，因而獲免。然而剛腸激發(fā)，不遑辭候，驚擾宮中，復(fù)忤賓客。愧惕慚懼，不知所失?！币蛲硕侔?。君曰：“所殺幾何?”曰：“六十萬。”“傷稼乎?”曰：“八百里?！薄盁o情郎安在?”曰：“食之矣?！本龖撊辉唬骸邦B童之為是心也，誠不可忍；然汝亦太草草。賴上帝顯圣，諒其至冤。不然者，吾何辭焉?從此已去，勿復(fù)如是!”錢塘復(fù)再拜。8．下列句子中加點(diǎn)的詞解釋不正確的一項(xiàng)是()A.錢塘亦盡禮相接相：他，指“柳毅”B.饗德懷恩，詞不悉心饗：同“享”，受C.毅撝退辭謝，俯仰唯唯撝退：謙讓D.不遑辭候，驚擾宮中不遑：不能9．下列句子中加點(diǎn)詞意義和用法相同的一項(xiàng)是()A．紅煙蔽其左于亂石間擇其一二扣之B．久而不已我決起而飛C.因退而再拜我欲因之夢吳越D．頑童之為是心也輒傾數(shù)家之產(chǎn)10.下列對(duì)上文的理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．龍女被救回家，作者采用了場面描寫和人物外貌描寫的手法，既突出了她回到家中的喜悅，又表現(xiàn)了她回想過去不幸遭遇的悲哀。B．錢塘君對(duì)柳毅恭謙有禮，以誠相待，先是對(duì)柳毅表示感激，后又誠懇自責(zé)，表示道歉。這些描寫反映了錢塘君親切、可愛的性格。C.洞庭君與錢塘君的對(duì)話，一個(gè)問得急促，突出問者的專注、急切；一個(gè)答得干脆，顯示了答者對(duì)其所作所為的毫不在意，一意孤行。D.洞庭君一見錢塘君回來就急切地詢問人命莊稼的損傷情況，并勸誡錢塘君“從此已去，勿復(fù)如是”，這表現(xiàn)了他仁慈和謹(jǐn)慎的性格。11、閱讀上面文段，翻譯文中畫線的句子。（10分）①迫而視之，乃前寄辭者。（3分）②向者辰發(fā)靈虛，巳至涇陽，午戰(zhàn)于彼，未還于此。（4分）③賴上帝顯圣，諒其至冤。不然者，吾何辭焉？（3分）二、閱讀下面的文言文，完成3-5題。種樹郭橐駝傳柳宗元郭橐駝，不知始何名。病僂，隆然伏行，有類橐駝?wù)撸枢l(xiāng)人號(hào)之“駝”。駝聞之曰：“甚善。名我固當(dāng)?！币蛏崞涿?，亦自謂“橐駝”云。其鄉(xiāng)曰豐樂鄉(xiāng)，在長安西。駝業(yè)種樹，凡長安豪富人為觀游及賣果者，皆爭迎取養(yǎng)。視駝所種樹，或移徙，無不活；且碩茂，早實(shí)以蕃。他植者雖窺伺效慕，莫能如也。有問之，對(duì)曰：“橐駝非能使木壽且孳也，能順木之天以致其性焉爾。凡植木之性，其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其筑欲密。既然已，勿動(dòng)勿慮，去不復(fù)顧。其蒔也若子，其置也若棄，則其天者全而其性得矣。故吾不害其長而已，非有能碩茂之也；不抑耗其實(shí)而已，非有能早而蕃之也。他植者則不然。根拳而土易，其培之也，若不過焉則不及。茍有能反是者，則又愛之太恩，憂之太勤。旦視而暮撫，已去而復(fù)顧。甚者，爪其膚以驗(yàn)其生枯，搖其本以觀其疏密，而木之性日以離矣。雖曰愛之，其實(shí)害之，雖曰憂之，其實(shí)仇之：故不我若也。吾又何能為哉？”問者曰：“以子之道，移之官理，可乎？”駝曰：“我知種樹而已，理，非吾業(yè)也。然吾居鄉(xiāng)，見長人者好煩其令，若甚憐焉，而卒以禍。旦暮吏來而呼曰：‘官命促爾耕，勖爾植，督爾獲，早繅而緒，早織而縷，字而幼孩，遂而雞豚?！Q鼓而聚之，擊木而召之。吾小人輟飧饔以勞吏者，且不得暇，又何以蕃吾生而安吾性耶？故病且怠。若是，則與吾業(yè)者其亦有類乎？”問者曰：“嘻，不亦善夫！吾問養(yǎng)樹，得養(yǎng)人術(shù)?！眰髌涫乱詾楣俳湟病?．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分） （） A．病僂，隆然伏行（曲背） 固請(qǐng)，召有司案圖（堅(jiān)持，堅(jiān)決） B．旦碩茂，早實(shí)以蕃（果實(shí)） 寧許以負(fù)秦曲（辜負(fù)，對(duì)不起） C．根拳而土易（更換） 相如因持璧卻立（退退回） D．勖爾植，督爾獲 （勉勵(lì)） 4．下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是（3分） （） A．因舍其名，亦自謂“橐駝”云 不如因而厚遇之 B．爪其膚以驗(yàn)其生枯 以先國家之急而后私仇也 C．雖曰憂之，其實(shí)仇之 相如雖弩，獨(dú)畏廉將軍哉？ D．他植者則不然 則請(qǐng)立太子為王5．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（3分） （） A．本文介紹人物姓名、形貌、技能，看似漫不經(jīng)意，如同閑筆，其實(shí)生動(dòng)傳神，郭橐駝身帶殘疾而擁有絕技，形貌雖丑而見識(shí)過人，在他身上體現(xiàn)了一種“順應(yīng)自然”的哲理和人生智慧。 B．本文通過對(duì)比手法寫郭橐駝種樹與他人種樹的不同，主要說明“順木之天以致其性”的道理。 C．文章從“養(yǎng)樹”談到“養(yǎng)人”，借做官者“好煩其令”與不善種樹者構(gòu)成對(duì)應(yīng)。規(guī)諷為政不可擾民，主張順應(yīng)自然，讓百姓休養(yǎng)生息。 D．本文屬于人物傳記，與《廉頗藺相如列傳》《蘇武傳》的正史寫法相同。都是借普通人物生活與生產(chǎn)實(shí)踐中的事理加以托諷，全文重在議論說教。第Ⅱ卷（非選擇題，共135分）三、（32分）6．閱讀下面兩段文字，完成文后各題。（10分）孟子曰：“于不可已而已者，無所不已。于所厚者薄，無所不薄也。其進(jìn)銳者，其退速?！保献印けM心上）子夏為莒父①宰，問政。子曰：“無欲速，無見小利。欲速則不達(dá)；見小利則大事不成?！保ā墩撜Z·子路》） ①莒父：魯國邑名。（1）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）翻譯下面句子。 ①于所厚者薄，無所不薄也。（3分） ②欲速則不達(dá)；見小利則大事不成。（3分） （2）上面兩段文字都表達(dá)了什么觀點(diǎn)？（請(qǐng)用自己的話表述）（4分）答：2009屆新課標(biāo)語文考點(diǎn)預(yù)測第四部分：文言文閱讀考點(diǎn)18：文言散文答案§18.3古小說等的閱讀二、高考真題（一）【2007年福建卷，三】5、【解析】此題考查考生對(duì)文言實(shí)詞的理解能力?？忌欢ㄒ⒁馕难詫?shí)詞的一詞多義現(xiàn)象，尤其是那些在現(xiàn)代漢語中意思發(fā)生變化的實(shí)詞。貸：寬恕?！敬鸢浮緿6、【解析】此題考查考生對(duì)虛詞的理解能力。解答這類題要聯(lián)系上下文進(jìn)行推斷，同時(shí)結(jié)合學(xué)過的古文中的虛詞常見用法進(jìn)行推斷。A項(xiàng)分別為介詞“在”和介詞“比”。B項(xiàng)分別為動(dòng)詞“作為”和介詞“替、為”。C項(xiàng)分別為介詞“用”和連詞“因?yàn)椤薄項(xiàng)均為連詞“于是”。【答案】D7、【解析】此題主要考查考生對(duì)文章內(nèi)容的分析和概括能力?！班l(xiāng)里俠者都瞧不起他”與原文不符?！敬鸢浮緼參考譯文:（孫加榮譯）有個(gè)以斗雞作賭博的袁州人，一向蠻不講理，不從事生產(chǎn)。每天抱著雞招呼些年輕人在街市上（斗雞賭博）。（他）意氣用事好打架，那些在鄉(xiāng)里充當(dāng)好漢的人都服從他。元朝至正年間，袁州有個(gè)總管做了許多有利于百姓的政績，老百姓很愛戴他。（這時(shí)）江西湖東道肅政廉訪司姓臧的，是新升的高官，要巡察所管各路到袁州來。袁州的總管依仗自己年高有德，瞧不起這個(gè)姓臧的，聽說他要來，笑著說“這臧家的孩子?！庇腥税堰@話告訴了姓臧的，姓臧的大怒，想憑借法律來陷害他。偏巧袁州有個(gè)土豪，曾受過總管的杖刑，了解到肅政廉訪司心里懷恨總管，就誣告總管接受了自己的賄賂。肅政廉訪司于是逮捕了總管，威脅他使他屈服，并罷了他的官。袁州百姓非常氣憤，可是沒有什么辦法去對(duì)付。有一天，博雞人在街上游蕩。大家知道他有辦法，就責(zé)備他說：“你平素是有名的勇敢人，只能欺侮貧窮軟弱的人罷了。那個(gè)土豪仗著他有錢，誣陷罷免了好總管，使袁州百姓失去了父母管。你若確實(shí)是條好漢，就不能為我們總管出把力氣嗎？”博雞人說：“當(dāng)然可以！”立即到貧窮人聚居的地方，喊來些一向勇猛的年輕人，一下子集合了幾十人，在路上攔截土豪。那土豪正穿著漂亮衣服騎著高頭大馬，后面跟隨著一群奴仆奔馳而來。博雞人一直沖向前，把他從馬上揪下來，狠狠地打。（他的）奴仆驚惶地各自逃散。（博雞人）就剝下土豪的衣服自己穿上，又騎上他的馬，指揮眾人推搡著土豪到馬前，反綁著兩手，在街上游街示眾，還讓他自己喊著：“作為老百姓誣陷總管的人就看我?。　弊咭蛔吆耙宦?，不喊就用棍子打他的后背，脊背全打傷了?！旌诹?，（游街示眾）到了土豪的家門口，抓住頭發(fā)讓他跪下，斥責(zé)他說：“你做百姓自己不檢點(diǎn)，冒犯了總管，打你板子，是按法律辦事。你竟敢為此產(chǎn)生怨恨！又趁機(jī)誣陷總管使他丟了官，你的罪惡應(yīng)當(dāng)處死，現(xiàn)在暫且饒了你，以后不好好改過自新，而且再說壞說，我一定燒了你的房子，殺掉你的全家！”土豪的氣焰一點(diǎn)沒有了，用前額碰地，謝罪說不敢，才放了他。博雞人這時(shí)告訴眾人說：“這回夠不夠報(bào)答總管了呢？”大家說：“你干得確實(shí)是痛快，然而總管的冤屈還未伸，還是沒有用?！辈╇u人說：“是的?！本陀脦讖埓蠹埡蓹M幅，寬兩丈，大大地寫上一個(gè)“屈”字，用兩根竿子撐起來，到行御史臺(tái)衙門去告狀。臺(tái)臣不受理。于是他就和同伙們天天舉著“屈”字的橫幅在金陵街上游行。臺(tái)臣感到羞愧，隨后接受了他的狀子?；謴?fù)了總管的官職，撤了姓臧的官。在這時(shí)候，博雞人由于講義氣揚(yáng)名于東南一帶。8、【解析】這道題主要考查學(xué)生理解并翻譯文中句子的能力。翻譯的難度不大，要注意第（2）小題的反問語氣不要忽略。解答這類題首先把握全文意思，不要斷章取義，翻譯以直譯為主，意譯為輔，注意關(guān)鍵詞“若”“豫”“然”“欲”“舍”“其”的正確翻譯。【答案】（1）①（3分）您似乎有不快樂的樣子。②（4分）如果想治理天下（或“使天下太平”），在當(dāng)今的社會(huì)里，除了我還能有誰呢？（2）（3分）體現(xiàn)了自視極高、自任極重（或“自信心、責(zé)任感極強(qiáng)”）的心懷。（意思對(duì)即可）（二）【2007年廣東卷，二】5、【解析】錄：抄錄【答案】D。6、【解析】A、“而”：但、卻，表轉(zhuǎn)折；B、“以”：因?yàn)?，表原因；C、“所”：助詞，與動(dòng)詞構(gòu)成名詞性結(jié)構(gòu)。D、“于”，前句“向、對(duì)”之意，表對(duì)象；后句作“在”之意，表處所?！敬鸢浮緿。7、【解析】“又復(fù)視涴卷，類冗雜可刪”的是王生的認(rèn)識(shí)，而非郭生的謙虛?！敬鸢浮緽8、【解析】“狐貍在抄本上潑墨，郭生便明白了葉公的文章并不出色”有誤，應(yīng)為“于是漸不信狐”。【答案】C9.【解析】這道題主要考查學(xué)生理解并翻譯文中句子的能力。第一問的斷句，除了把握大意外，可結(jié)合一定的技巧進(jìn)行分析。【答案】①只是用濃墨灑成大黑點(diǎn)，弄得滿紙都是。郭生感到非常奇怪，拿著紙來告訴王生。（但；副詞；只是、僅僅；異：以之為異，感到奇怪；白：告訴。）②郭生因此感激狐貍，常常置辦美味飯菜，供給狐貍吃喝。（以是：因此；德：感激、感恩；恒：常常；啖飲：吃。）參考譯文：郭生是淄博東山人，他從小特別喜歡讀書，但山村沒有地方可以請(qǐng)教。二十多歲時(shí)，他的字畫還有很多錯(cuò)誤。以前，他家中狐貍作難，衣服、食品、器物，總是丟失，他深深地為狐貍的禍害而苦惱。一天晚上，他閱讀自己的詩文，讀完后，隨手把詩卷放在案頭。第二天一看，他驚呆了：自己精心寫出的詩文竟被狐貍涂得烏黑，以至于連字行都分辨不清。于是，他只好選擇稍稍干凈的編輯起來讀。他心里十分憤恨，但又無可奈何。后來，他又收集了新寫的二十多篇，準(zhǔn)備向名人請(qǐng)教。早上起來，見詩卷被狐貍翻開攤在案幾上，墨汁幾乎把它全部涂滿了，他更加憤恨。剛好王生因事到東山，他與郭生是好友，登門拜訪郭生時(shí)，見到被墨汁污染的詩卷，問是怎么回事。郭生詳細(xì)訴說了他的苦惱，并拿出殘剩的詩給王生看。王生仔細(xì)地看了看，發(fā)現(xiàn)狐貍的涂抹，好像有章法，被它污染的地方好像可以刪去。他驚訝地說：“狐貍好像懂詩，它不僅不是你的禍害，而且你應(yīng)該馬上拜它為師?！边^了幾個(gè)月，郭生回頭看自己的舊作，忽然感到狐貍涂得很對(duì)。于是修改了兩篇放在案上，以觀察有什么怪異。到天亮?xí)r，又被狐貍涂了。過了一年多，狐貍不再涂，只是用濃墨灑灑點(diǎn)點(diǎn)，弄得滿卷都是。郭生感到奇怪，拿去告訴王生。王生看了看說：“狐貍真是你的老師??！這好文章可以入試了。”這一年，郭生果然考上了秀才。他從此感激狐貍，常常買些雞肉黍米，備給狐貍吃。他買了別人名稿，自己不選擇，而是讓狐貍選擇。因此，他在縣、府兩級(jí)考試中都名列前茅。當(dāng)時(shí)，葉公的文章，風(fēng)格典雅，文詞華美，家傳戶誦。郭生有一個(gè)抄本，愛惜備至，不料被狐貍倒了約一碗墨汁在上面，污染得幾乎沒有剩余的字；第二天，郭生又仿照葉公的題目創(chuàng)作，自己感到很得意，沒想到，狐貍又把它涂得漆黑。于是郭生漸漸不相信狐貍。但過了不久，葉公因?yàn)槲恼聝?nèi)容不當(dāng)被囚禁，郭生又不得不佩服狐貍有先見之明。但自己每次慘淡經(jīng)營地寫一篇文章，總是被狐貍涂壞。他還是懷疑狐貍妄為，就拿了從前被狐貍?cè)c(diǎn)很多的文章來試狐貍，狐貍又全部涂污。郭生笑著說：“這真是胡鬧了！為什么以前肯定而現(xiàn)在否定呢？”于是，他就不再為狐貍安排飲食，并把讀過的書鎖在箱子里。第二天清晨看箱子分明鎖著，打開一看，卷面卻涂了手指粗的四道印，第一章涂了五道印，第二章也涂了五道印，后面就沒有涂了。此后狐貍沒有再來打擾。以后郭生在科舉考試中得了一次四等，兩次五等，才知道那征兆已寄寓在狐貍的涂劃中。異史氏說：自滿必招致?lián)p傷，謙虛方可得到益處，這是客觀規(guī)律。剛有點(diǎn)小名氣就自以為是，偏執(zhí)于葉公的不良惡習(xí)，因襲而不改變，不到一敗涂地而不停止，驕傲自滿真害人就是這樣的?。。ㄈ?007遼寧卷，三】9、【解析】這道題主要考查學(xué)生理解常見文言實(shí)詞在文中的含義的能力。解答這類題要聯(lián)系上下文進(jìn)行推斷，同時(shí)結(jié)合學(xué)過的古文中的實(shí)詞常見用法以及熟語（成語、俗語、諺語等）用法進(jìn)行推斷。B項(xiàng)，“然”同“燃”，點(diǎn)不著，成語“然荻讀書”中“然”用法同此；A項(xiàng)，“茍其職之不舉”，意思是“假如它不能完成它的職守”，即“不稱職”；C項(xiàng)，“燭”，名詞活用為動(dòng)詞，高中語文《登泰山記》“蒼山負(fù)雪，明燭天南”中“燭”用法同此；D項(xiàng)，“武”，古時(shí)以六尺為步，半步為武?！敬鸢浮緽10、【解析】這道題主要考查學(xué)生理解常見文言虛詞在文中的含義的能力。解答這類題要聯(lián)系上下文進(jìn)行推斷，同時(shí)結(jié)合學(xué)過的古文中的虛詞常見用法進(jìn)行推斷。A項(xiàng)，“以”分別為：介詞，用；連詞，因?yàn)?。B項(xiàng)，“于”分別為：介詞，在；介詞，被。C項(xiàng)，“而”分別為：連詞，表示相承關(guān)系；連詞，表示轉(zhuǎn)折關(guān)系。D項(xiàng)，“之”均為：助詞，用在主謂之間，取消句子獨(dú)立性，無義?！敬鸢浮緿11、【解析】這道題主要考查學(xué)生歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思的能力。解答這類題首先要通讀全篇，把握文章內(nèi)容要點(diǎn)；然后認(rèn)真分析題目中所列的幾個(gè)句子并聯(lián)系上下文進(jìn)行推斷是否符合題干要求，①句，狗常咬傷人，屬于“烹狗原因”；②句，狗欺軟怕硬，屬于“烹狗原因”；③句，劉位東的設(shè)想，非“烹狗原因”；④句，寫狗的兇悍，非“烹狗原因”；⑤句，狗給主人帶來的麻煩，屬于“烹狗原因”；⑥句，狗的優(yōu)點(diǎn)，非“烹狗原因”。排除③、④、⑥句，因而選C項(xiàng)。【答案】C12、【解析】這道題主要考查學(xué)生評(píng)價(jià)文學(xué)作品的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。解答這類題首先要通讀全篇，把握文章內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)；然后認(rèn)真分析每個(gè)選項(xiàng)，并與文章對(duì)照，注意與文章的差別，哪怕是細(xì)微的差別。本文是一篇寓言式的散文，從“天下之勇于搏人而怯于見賊者，豈獨(dú)此狗也哉”“冉氏之智，過人遠(yuǎn)矣”等句子，可以把握作者的觀點(diǎn)態(tài)度，因而“表示理解但并不贊賞”顯然是錯(cuò)誤的?！敬鸢浮緼【參考譯文】本縣有家姓冉的人家，養(yǎng)了一只很兇猛的狗。它碰到路過的人，就要追上去咬，常有過路人被它咬傷。遇到有人被它咬傷，狗主人就親自上門去向被咬傷的人道歉，拿出錢來給人家治傷，這樣的事已經(jīng)發(fā)生了好多次了。那姓冉的為此而很討厭那只狗，但是因?yàn)楣穬疵停蝗虤⑺?，就還是養(yǎng)著它。劉位東告訴我說：“有一次我夜里走回家，離家門還有一里多路，許多狗圍著我汪汪地叫，冉家的狗也叫著迎上前來，我用折下的柳枝向它們橫掃過去，許多狗都退回去遠(yuǎn)遠(yuǎn)立著，只有冉家那狗竟奔上來要和我搏斗。它沖了好幾次，我?guī)缀醣凰?。我邊斗邊走，走過冉家門口往東，過了幾寸步，那狗才停止了追咬。當(dāng)時(shí)我巳很疲憊，幸而離狗已遠(yuǎn)了，我才在路旁休息，歇了好久才離開，那只狗還遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著我汪汪叫?；丶乙院?，我想：這只狗倒是奸狗，假如有盜賊仇人夜里去他家搶劫，狗一定守住家門咬人，就有幾個(gè)人也進(jìn)不了他家門一步?。÷犝f姓冉的很討厭這只狗，早上如果在市集上遇到他，一定勸他不要?dú)⒌暨@只狗。這樣的狗，是千金也難買到的！“過了幾天，冉家的鄰居到我家來，我問起那只狗。他說‘已經(jīng)殺掉燒來吃了?！矣X得奇怪，問他為什么。他說：‘那一夜，盜賊進(jìn)了冉家。主人發(fā)覺了，叫醒兩個(gè)兒子，一起拿了棍棒去追趕，盜賊害怕了逃跑了。主人心里疑惑：怎么狗不叫呢？呼狗，狗不應(yīng)；到處找，找不到?；胤恳洗?，聽到床下象有喘息的聲音，用燭一照，見正是那只狗。它蜷屈了身子蹲伏著，一動(dòng)也不敢動(dòng)，低了頭，閉了眼，好象唯恐有人聽到它的聲聲的樣子。主人說：咳！我過去忍住而不殺它，是因?yàn)橄胨幸惶炀o急中可以有用處，哪知它追咬過路人是勇敢的，見了盜賊卻這樣膽小畏縮！就為了這樣，第二天把它殺掉燒來吃了。’”唉！天下與人勇敢搏斗而對(duì)盜賊膽小害怕的，難道只是這只狗嗎！現(xiàn)在街市上的流氓無賴，平日到處鬧事，在本鄉(xiāng)本地橫行不法。有的在衙門里掛個(gè)差役的名，有的在兵營里吃一口糧，他們專欺侮文弱而善良的人，他們走在路上，人們都要遠(yuǎn)遠(yuǎn)避開；他們一恕，就叫來一大群同黨，手拿兇器圍攏來砍人，什么人都不敢惹他們，樣子真象個(gè)壯士一樣。一旦地方上有小批強(qiáng)盜，叫他們拿了兵器，編進(jìn)宮府，防守地方，人數(shù)不下一百幾十；馬房里的馬夜里有點(diǎn)驚擾叫起來，他們就以為強(qiáng)盜來到，兩手抖抖索索，拔刀出不了刀鞘，總算跑了出來，身子還在抖，身上的東西碰擊出聲音來。點(diǎn)燃火器，一而再，再而三都點(diǎn)不著。聽說要出發(fā)到防守的地方去，離賊軍還有幾百里，離家鄉(xiāng)僅僅幾十里，那就哭哭啼啼和父母妻子告別，象以后永遠(yuǎn)見不到的樣子，他們的激動(dòng)和驚慌到如此地步！所以我說：為私而斗很勇敢，為公而戰(zhàn)就膽怯的人也有的是，又何必責(zé)怪那只狗而殺了它呢？咳，這不太過分嗎？話雖是這樣說，可是養(yǎng)貓的，是要貓捕鼠；養(yǎng)狗的，是要狗防盜。假如它不能完成它的職守，這已經(jīng)是沒有用了，何況加上它還要咬人？種狗，豈可以留下來？石勒要?dú)⒌羰ⅲ赣H說：“跑得快的牛小時(shí)候，總會(huì)弄破車子，你還是稍稍容忍他吧?！钡胶髞硎盏暮蟠?，到底滅絕在石虎之手。只貪圖牛能跑得快，不管車子會(huì)撞破，尚且不對(duì)；何況只撞破車子的牛實(shí)際跑不快呢？然而那種女人的仁慈心腸，古今都一樣；從此說來，那姓冉的所有的才智，超過了一般人多得多了。13、【解析】給文言文斷句，傳統(tǒng)上稱之為“句讀”。斷句的基礎(chǔ)在于對(duì)通篇文章的領(lǐng)會(huì)，因此斷句前先要通讀幾遍，力求對(duì)全文的內(nèi)容有個(gè)大體的了解，將能斷開的先斷開，逐步縮小范圍，然后集中精力分析難斷句與上下文的聯(lián)系。在斷句時(shí)，還應(yīng)注意文章的體裁、語言風(fēng)格、句意的完整與否。標(biāo)點(diǎn)的使用要合乎規(guī)范，和現(xiàn)代漢語標(biāo)點(diǎn)的用法相同。這句話中，“故曰”是一個(gè)總結(jié)上文的詞語，“私斗”和“公戰(zhàn)”是相對(duì)而言的，“嘻”，語氣詞，引出議論，宜停頓?！敬鸢浮抗试唬掠谒蕉范佑诠珣?zhàn)／又奚獨(dú)怪于狗而烹之／嘻／過矣!（斷句共4處，每處1分。錯(cuò)1處扣1分。）14、【解析】這道題主要考查學(xué)生理解并翻譯文中句子的能力。解答這類題首先把握全文意思，不要斷章取義，翻譯以直譯為主，注意“信”（譯文要準(zhǔn)確無誤，就是要使譯文忠于原文，如實(shí)地、恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用現(xiàn)代漢語把原文翻譯出來）、“達(dá)”（譯文要通順暢達(dá)，就是要使譯文符合現(xiàn)代漢語的語法及用語習(xí)慣，字通句順，沒有語?。ⅰ把拧保ㄗg文要優(yōu)美自然，就是要使譯文生動(dòng)、形象，完美地表達(dá)原文的寫作風(fēng)格）。同時(shí)還要注意一些“踩分點(diǎn)”。第（1）句，注意“以是”，因此；“患苦”，意動(dòng)用法，“以……為憂”、“以……為苦”，或“厭惡”、“不滿”一類。第（2）句，“向”，先前，從前；“不之殺”，賓語前置，不殺它；“為”，因?yàn)?。【答案?1)冉氏因此很厭惡這條狗。(2)我從前克制忍耐不殺它(的原因)，是因?yàn)樗谝馔?、緊急的時(shí)候可能有用。（譯出大意給2分；“向”譯為“從前”一類的意思給1分，“不之殺”譯為“不殺它”一類的意思給1分。）（四）【2008年山東卷，三】（12分，每小題3分）9、【解析】本題考查理解常見文言實(shí)詞在文中的含義。要把對(duì)實(shí)詞的解釋帶入到原句原文中，看看是否合乎原文的語言環(huán)境。惡，此處應(yīng)為疑問語氣詞，怎么?！敬鸢浮緾10、【解析】本題考查理解常見文言虛詞在文中的意義和用法。要翻譯這個(gè)文言虛詞成現(xiàn)代漢語進(jìn)行比較，看是否翻譯成同一個(gè)詞。聯(lián)系文句的整體意義和上下文的意義，注意辨明上下文的關(guān)系。借助語句的結(jié)構(gòu)，看兩句中該虛詞詞性和所作的成分是否相同。與以往一個(gè)課內(nèi)，一個(gè)文段中的虛詞不同，兩個(gè)虛詞全出自文段，尤其需要代入原文理解。A兼詞，于之；代詞，代之塾師；B什么；怎么。C都是順承連詞。D介詞，使；目的連詞，來?！敬鸢浮緾11、【解析】本題考查篩選文中的信息。要看清題目要求，一字一詞地琢磨。選出一兩句不相符的，排除部分選項(xiàng)。要注意從離中心最遠(yuǎn)的開始排除。必須注意每一個(gè)句子和題干規(guī)定的中心要形成因果或解證關(guān)系。照應(yīng)上下文，一般作者評(píng)論性的話不能作為選項(xiàng),別人贊譽(yù)的話可考慮。要注意題干的要求，注意主人公、關(guān)鍵詞、“正面”、“側(cè)面”等詞語。本題要注意題目要求是“直接”表現(xiàn)兩人兄弟情深，④是側(cè)面表現(xiàn)。⑥是表現(xiàn)張?jiān)G受傷很重?！敬鸢浮緿12、【解析】本題考查歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思。要找出文段中與選項(xiàng)解釋相對(duì)應(yīng)的語句，一一對(duì)應(yīng)。中心、主旨重點(diǎn)分析議論的語句?？傮w把握文意。敘述或分析的錯(cuò)誤只在某一小點(diǎn)，主要是順序的顛倒、無中生有等。注意人物的事跡是否張冠李戴，事件的時(shí)間是否準(zhǔn)確，人物性格陳述是否恰當(dāng)。一定要在原文中找到和選項(xiàng)相關(guān)的句子，仔細(xì)地進(jìn)行對(duì)照，找出其中的差異。有個(gè)別選項(xiàng)是對(duì)原文中的某一句中的一個(gè)詞翻譯得不對(duì)。B項(xiàng)應(yīng)該是張誠從自己家里偷了些面粉，請(qǐng)鄰居家的婦女做餅。【答案】B參考譯文：（于海生譯）河南人張某，他的先祖是山東人。明朝末年，山東大亂。張某的妻子被北方兵抓走了。張某本人經(jīng)?？途雍幽?，就在那里安了家。張某在河南娶妻。生了個(gè)兒子，名字叫張?jiān)G。不久，第二個(gè)妻子死了，張某又娶牛氏做繼室，生了個(gè)兒子張誠。牛氏性情很兇悍，她總是嫉恨張?jiān)G，把他當(dāng)奴仆養(yǎng)活，拿最差的飯菜給他吃，卻給他每天砍一擔(dān)柴的任務(wù)。張?jiān)G完不成任務(wù)就要鞭打或責(zé)罵，簡直叫人難以忍受。牛氏總是把好吃的東西悄悄地給張誠吃，讓他到私塾讀書。（于海生譯）張誠一天天長大了。他性情孝敬父母友愛兄長，不忍心看著哥哥辛苦，常常私下里勸母親（不要那樣對(duì)待哥哥），母親不聽。有一天，張?jiān)G上山砍柴，但一擔(dān)柴沒砍夠，遇到風(fēng)雨大作，他只好跑到巖石下躲雨。等到雨停時(shí)，天色已晚，而且肚子餓得咕咕直叫。就背著先砍的那點(diǎn)柴走回家。繼母一看他的柴不夠，很生氣，不給他飯吃。張?jiān)G餓得揪心，便進(jìn)房躺在床上。張誠從私塾放學(xué)回來，見哥哥神色不好，便問他：“生病了么？”哥哥說：“太餓了?！睆堈\問哥哥是什么緣故，張?jiān)G便把實(shí)際情況說了一遍。張誠聽了以后很難過地走了。過了一會(huì)兒，他懷揣著炊餅來給哥哥吃。哥哥問他炊餅是從哪里來的，他說：“我從家里偷了些面粉，請(qǐng)鄰居家的婦女做的。你只管吃，不要說出去?！睆?jiān)G吃了餅，叮囑弟弟說：“你以后不要再這樣做了，事情被發(fā)現(xiàn)，會(huì)連累你的。何況一天吃一頓飯，不會(huì)餓死人的?！钡艿苷f：“你的身體本來就單薄，怎么能砍那么多柴呢？”第二天，吃過早飯后，張誠便偷偷地進(jìn)了山，來到哥哥打柴的地方。哥哥看見他，大吃一驚。問：“你來干什么？”張誠說：“幫哥哥你砍柴。”哥哥又問：“誰讓你來的？”他說：“我自己來的?！备绺缯f：“且不說弟弟不能砍柴，縱使能砍柴，還是不能去做?！庇谑亲審堈\趕快回家。弟弟不聽，并用手和腳折斷樹枝幫助哥哥，他一邊做，一邊說：“明天我要帶把斧子來?！备绺缟锨叭プ柚顾l(fā)現(xiàn)他手指已被劃破，鞋子也被扎破。于是悲傷地說：“你不馬上回去，我就用斧子砍死自己。”張誠這才回家。哥哥送他走了一半路程，才返回山上繼續(xù)打柴?？巢窕丶液螅峙艿剿桔訉?duì)老師說：“我弟弟年紀(jì)小，請(qǐng)老師嚴(yán)加管教，因?yàn)樯街欣匣⒉蚶呛軆磹骸！崩蠋熣f：“不知道他今天中午前到什么地方去了，我已責(zé)問過他?！睆?jiān)G回來后對(duì)張誠說：“不聽我的話，被老師責(zé)罰了吧？”張誠笑著說：“沒有的事。”第二天，張誠帶把斧頭又上山去打柴。哥哥驚訝地說：“我本來對(duì)你說過不要來，你怎么又來了？”張誠默不作聲，只是急急忙忙砍柴，汗水流到臉上也不休息。砍滿一擔(dān)柴后，他不跟哥哥打招呼就下山了。老師又要責(zé)打他，他才向老師講了實(shí)話。老師贊嘆他賢明，便不再禁止他幫哥哥打柴。哥哥多次阻止他，他一直不聽。（于海生譯）有一天，張誠和幾個(gè)人在山上打柴。突然，來了只老虎。眾人都嚇得趴在地上不敢動(dòng)，老虎竟然把張誠給叼走了。老虎嘴里叼著個(gè)人，走起路來自然要比平常慢，被張?jiān)G追上了。張?jiān)G用力用斧頭砍去，砍中了老虎的后腿。老虎感到疼痛狂奔而去，張?jiān)G不能追趕上，哭著回來了。眾人安慰他，他哭得越發(fā)悲傷，說：“我的弟弟，不同于眾人的弟弟，況且（他）是為我死的，我怎么還能活著呢！”（張?jiān)G）于是用斧子砍自己的脖子。大家趕緊搶救他，斧子已在脖子上砍進(jìn)一寸深的刀口，鮮血奔涌，眼看著就不行了。眾人驚駭，撕掉他的衣服把他的傷口包扎起來，一起扶他回了家。他繼母哭著罵他說：“你殺死我的兒子，想砍自己的頸子來搪塞嗎？”張?jiān)G呻吟著說：“母親您不必?zé)?。弟弟死了，我一定不?huì)活下去的?！彼稍诖采希弁措y忍，夜里也睡不著，只是整日整夜靠著墻哭泣。他父親擔(dān)心他也會(huì)死，經(jīng)常到他的床前略微喂點(diǎn)東西給他吃，牛氏就又罵個(gè)不休。張?jiān)G就不吃飯，三天就病死了。（于海生譯）13、【解析】文言文翻譯要粗知全文大意，把握文意的傾向性。詳知譯句上下文的含義。審視句子特點(diǎn)，逐字對(duì)應(yīng)翻譯，做好換、留、刪、補(bǔ)、調(diào)。抓住句子中關(guān)鍵字詞翻譯，要與上下文對(duì)應(yīng)，這些字詞是得分點(diǎn)。由現(xiàn)代詞、成語推導(dǎo)詞語在文中的含義。注意詞類活用、倒裝、通假、偏義復(fù)詞。復(fù)雜句子要作句子成分分析，抓住主干，注意句間關(guān)系。意譯詞語根據(jù)上下文推導(dǎo)，不拘泥于原文結(jié)構(gòu)，由實(shí)到虛。組合成句子，前后通順。（1）注意“無論”古今異義，“樵”名詞用作動(dòng)詞，“縱或”固定結(jié)構(gòu)，“且”，“歸”使動(dòng)用法。注意全句的文意。（2）注意“非”否定判斷句式，“夫人”古今異義，“何”“生”“以”，注意后一句的省略。【答案】（1）哥哥說：“且不說弟弟不能砍柴，縱使能砍柴，還是不能去做?！庇谑亲審堈\趕快回家。（2）“我的弟弟，不同于眾人的弟弟，況且（他）是為我死的，我怎么還能活著呢！”（張?jiān)G）于是用斧子砍自己的脖子。名校試題（一）【上海市普陀區(qū)期末，五】16、【解析】以填空的形式考查理解文中實(shí)詞的含義。盡管就上海卷堅(jiān)持了多年而言，不算新穎，但對(duì)于不少借鑒的省市而言，題型新穎?？忌猩舷挛牡囊庾R(shí)，學(xué)會(huì)推斷?！敬鸢浮浚?）說大話（2）有利、便利；（3）兵法。（1分）（4）耗費(fèi)。（每個(gè)解釋1分，共4分）17、【解析】考查理解文中虛詞的含義和用法。對(duì)照句是課內(nèi)的，考生要在熟悉課文的基礎(chǔ)上，準(zhǔn)確確定該句中該詞語的含義，再據(jù)此代入前句，進(jìn)行比對(duì)。【答案】C（3分）18、【解析】考查理解并翻譯文中的句子。這兩個(gè)小題難度不大，要注意省略和幾個(gè)實(shí)詞。【答案】（1）有這樣的（形勢）卻不能擁有天下的原因，是（你的）將領(lǐng)太差勁了。（3分、“然而”、“霸”、判斷句）（2）吳士和他的部下都逃跑了，不敢稍許格斗（抵抗）。（3分、麾下、遁、少格）19、【解析】考查對(duì)文章內(nèi)容的分析與概括?！敬鸢浮繀鞘康暮每渲饕憩F(xiàn)在：①喜歡談?wù)摫?，自以為才能天下無雙；②到張士誠處“毛遂自薦”，自稱可以奪取天下；③和無賴、懦人紙上談兵。而臨死之時(shí)還說自己擅長孫吳兵法，則說明他“終身不自知其非”。（4分）（二）【杭州學(xué)軍中學(xué)期中（一）】古文閱讀（19分）4、【解析】捐：丟棄，據(jù)上下文“孔子曰：‘敬聞命矣！’徐行翔佯而歸，絕學(xué)捐書，弟子無挹于前，其愛益加進(jìn)?！笨梢酝浦熬琛辈皇恰熬璜I(xiàn)”的意思。【答案】D5、【解析】考查篩選并整合文中的信息。首先要弄明白“全身遠(yuǎn)禍”的含義是“孔子全身而退，遠(yuǎn)離禍患”，據(jù)此篩查：②說明孔子招致禍害的原因④敘述孔子在衛(wèi)國被驅(qū)逐【答案】：C6、【解析】考查對(duì)文章內(nèi)容的分析與概括。不能說明莊子思想與儒家“獨(dú)善其身”的思想有著共同之處。【答案】D7、【解析】考查理解并翻譯文中的句子?！敬鸢浮浚?）你的用心是裝扮得很有才干以便驚嚇普通的人，注重修養(yǎng)以便彰明別人的濁穢，毫不掩飾地炫耀自己就像是舉著太陽和月亮走路，所以總不能免除災(zāi)禍。（2）君子淡泊卻心地親近，小人甘甜卻利斷義絕，那些無緣無故而接近相合的，也會(huì)無緣無故地離散?！緟⒖甲g文】孔子被圍困在陳國、蔡國之間，七天七夜不能生火煮飯。太公任前去看望他，說：“你快要餓死了吧？”孔子說：“是的?！碧斡謫枺骸澳阌憛捤绬?？”孔子回答：“是的?！碧握f：“我來談?wù)劜凰赖姆椒ā|海里生活著一種鳥，它的名字叫意怠。意怠作為一種鳥啊，飛得很慢，好像不能飛行似的；它們總是要有其他鳥引領(lǐng)而飛，棲息時(shí)又都跟別的鳥擠在一起；前進(jìn)時(shí)不敢飛在最前面，后退時(shí)不敢落在最后面；吃食時(shí)不敢先動(dòng)嘴，總是吃別的鳥所剩下的，所以它們在鳥群中從不受排斥，人們也終究不會(huì)去傷害它，因此能夠免除禍患。長得很直的樹木總是先被砍伐，甘甜的井水總是先遭枯竭。你的用心是裝扮得很有才干以便驚嚇普通的人，注重修養(yǎng)以便彰明別人的濁穢，毫不掩飾地炫耀自己就像是舉著太陽和月亮走路，所以總不能免除災(zāi)禍。從前我聽圣德宏博的老子說過：‘自吹自擂的人不會(huì)成就功業(yè)；功業(yè)成就了而不知退隱的人必定會(huì)毀敗，名聲彰顯而不知韜光隱晦的必定會(huì)遭到損傷。’誰能夠擯棄功名而還原跟普通人一樣！大道廣為流傳而個(gè)人則韜光隱居，道德盛行于世而個(gè)人則藏譽(yù)匿耀不處其名；純樸而又平常，竟跟愚狂的人一樣；削除形跡捐棄權(quán)勢，不求取功名。因此不會(huì)去要求他人，別人也不會(huì)要求自己。道德修養(yǎng)極高的人不求聞名于世，你為什么偏偏喜好名聲呢？”孔子說：“說得實(shí)在好啊！”于是辭別朋友故交，離開眾多弟子，逃到山澤曠野；穿獸皮麻布做成的衣服，吃柞樹和栗樹的果實(shí)；進(jìn)入獸群獸不亂群，進(jìn)入鳥群鳥不亂行。鳥獸都不討厭他，何況是人呢！孔子問桑雽道：“我兩次在魯國被驅(qū)逐，在宋國受到伐樹的驚辱，在衛(wèi)國被人鏟除足跡，在商、周之地窮愁潦倒，在陳國和蔡國間受到圍困。我遭逢這么多的災(zāi)禍，親朋故交越發(fā)疏遠(yuǎn)了，弟子友人更加離散了，這是為什么呢？”桑雽回答說：“你沒有聽說過那假國人的逃亡嗎？林回舍棄了價(jià)值千金的璧玉，背著嬰兒就跑。有人議論：‘他是為了錢財(cái)嗎？初生嬰兒的價(jià)值太少太少了；他是為了怕拖累嗎？初生嬰兒的拖累太多太多了。舍棄價(jià)值千金的璧玉，背著嬰兒就跑，為了什么呢？’林回說：‘價(jià)值千金的璧玉跟我是以利益相合，這個(gè)孩子