北京科技大學(xué)天津?qū)W院經(jīng)濟(jì)學(xué)院招聘筆試真題2023

根據(jù)考友回憶整理精選真題2/2收集整理，僅供參考北京科技大學(xué)天津?qū)W院經(jīng)濟(jì)學(xué)院招聘筆試真題2023一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè),下列選項(xiàng)中不屬于優(yōu)惠政策是（）A.免收有關(guān)行政事業(yè)性收費(fèi)B.享受培訓(xùn)補(bǔ)貼C.小額擔(dān)保貸款和貼息支持D.可以緩繳營(yíng)業(yè)稅【答案】：D2.根據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》,申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金,助學(xué)金及助學(xué)貸款,是大學(xué)生享有的（）A.權(quán)利B.待遇C.義務(wù)D.權(quán)力【答案】：A3.根據(jù)《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員培訓(xùn)計(jì)劃》,繼續(xù)選撥輔導(dǎo)員在職攻讀思想政治教育專業(yè)博士學(xué)位,到2017年在職攻讀思想政治教育專業(yè)博士學(xué)位的輔導(dǎo)員總數(shù)達(dá)到（）名。A.1000B.2000C.500D.1500【答案】：A4.教育執(zhí)法的形式不包括（）。A.教育行政監(jiān)督B.教育行政措施C.教育行政處罰D.教育行政強(qiáng)制執(zhí)行【答案】：A5.學(xué)校增進(jìn)心理健康的主要途徑和方法是（）。A.心理咨詢B.進(jìn)行大規(guī)模問卷調(diào)查C.心理治療D.心理健康教育【答案】：D6.教師應(yīng)運(yùn)用一些心理效應(yīng)提升自身的威信，比如，當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)，應(yīng)先避開問題的實(shí)質(zhì)，把學(xué)生從犯錯(cuò)誤的陰影中帶出來(lái)，然后耐心細(xì)致地進(jìn)行說(shuō)服教育，這利用的是（）。A.超限效應(yīng)B.南風(fēng)效應(yīng)C.名片效應(yīng)D.自己人效應(yīng)【答案】：B7.對(duì)于教師的專業(yè)發(fā)展具有決定性作用的知識(shí)是（）。A.實(shí)踐性知識(shí)B.條件性知識(shí)C.本體性知識(shí)D.經(jīng)驗(yàn)性知識(shí)【答案】：A8.學(xué)科制度是指學(xué)科人在建設(shè)學(xué)術(shù)、生產(chǎn)系統(tǒng)性高深知識(shí)過(guò)程中必須遵守的體制安排和（）。A.行為約束B.道德準(zhǔn)則C.基本要求D.指導(dǎo)方法【答案】：A9.工作動(dòng)機(jī)為任務(wù)目標(biāo)驅(qū)動(dòng)型，對(duì)教學(xué)的理解很深入，關(guān)注自身教學(xué)能力的提高和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。這是哪一類教師的特征？（）A.創(chuàng)新型B.專家型C.熟手型D.新手型【答案】：C10.（）是教師以自己的教學(xué)活動(dòng)過(guò)程為思考對(duì)象，來(lái)對(duì)自己所做出的行為、決策以及由此所產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析的過(guò)程，是一種通過(guò)提高參與者的自我覺察水平，來(lái)促進(jìn)能力發(fā)展的途徑。A.教學(xué)反思B.教學(xué)計(jì)劃C.教學(xué)設(shè)計(jì)D.教學(xué)監(jiān)控【答案】：A11.高校課程既可以理解為一種政治，也可以理解為一種制度或一種文化。將課程視作一種政治，其關(guān)注的主要問題就是課程中的（）、行為控制、組織運(yùn)行以及政策安排等。A.文化傳播B.教學(xué)效率C.權(quán)力分配D.師生關(guān)系【答案】：C12.教師在求職和傳授知識(shí)、學(xué)問的過(guò)程中要做到嚴(yán)密謹(jǐn)慎、嚴(yán)格細(xì)致。這就要求教師必須（）。A.與時(shí)俱進(jìn)B.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)C.實(shí)事求是D.理論聯(lián)系實(shí)際【答案】：B13.下列選項(xiàng)中，不屬于高校教師成長(zhǎng)與發(fā)展外部途徑的是（）。A.職中訓(xùn)練B.團(tuán)隊(duì)合作C.微格教學(xué)D.崗前培訓(xùn)【答案】：C14.俗話說(shuō)“滿招損，謙受益”“虛心使人進(jìn)步，驕傲受人落后”，教師在團(tuán)隊(duì)合作中，最好首先做到（）。A.謙虛為懷、戒驕戒躁B.凡是不要先出頭C.相互幫助通力合作D.嚴(yán)以律己，以誠(chéng)待人【答案】：A15.教師關(guān)注的焦點(diǎn)是如何提高學(xué)生的成績(jī)。這說(shuō)明教師成長(zhǎng)發(fā)展處于的階段是（）。A.關(guān)注提升階段B.關(guān)注生存階段C.關(guān)注情境階段D.關(guān)注學(xué)生階段【答案】：C16.自我感覺、自我觀察、自我觀念、自我分析和自我評(píng)價(jià)都屬于（）。A.自我體驗(yàn)B.自我感覺C.自我調(diào)控D.自我認(rèn)知【答案】：D17.在思維訓(xùn)練課中，老師讓大家列舉粉筆的用途，小麗只想到在黑板上寫字用，卻想不到其他用途。這種現(xiàn)象屬于（）。A.功能固著B.問題表征C.原型啟發(fā)D.思維定勢(shì)【答案】：A18.狼孩在近8歲被帶回人類社會(huì)時(shí)，其智力水平只相當(dāng)于六個(gè)月大的嬰兒。這表明以下哪一因素對(duì)其心理健康的影響？（）A.自我意識(shí)B.自然環(huán)境C.遺傳基因D.社會(huì)環(huán)境【答案】：D19.高校課程內(nèi)容的推陳出新、教學(xué)與科研的緊密結(jié)合使科研成果轉(zhuǎn)化為課程內(nèi)容,科研又從教學(xué)中汲取營(yíng)養(yǎng),體現(xiàn)了高校課程的（）A.前沿性B.專業(yè)性C.基礎(chǔ)性D.高深性【答案】：A20.孔子："寬則得眾、居上不寬、為禮不敬、臨喪不哀，吾何以觀之？"是說(shuō)明了與人溝通時(shí)要（）A.寬容B.平等C.理解【答案】：A21.以下對(duì)創(chuàng)造性含義的理解，不正確的是（）。A.創(chuàng)造是人類特有的活動(dòng)B.創(chuàng)造的目的是產(chǎn)生有價(jià)值的產(chǎn)品C.創(chuàng)造的成果有大有小D.創(chuàng)造是極少數(shù)人的天賦【答案】：D22.教師職業(yè)道德行為與其他職業(yè)道德行為相比有著更強(qiáng)烈的（）。A.示范性B.繼承性C.復(fù)雜性D.周期性【答案】：A23.依據(jù)《兒童權(quán)利公約》，下列哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤做法A.重視男孩，輕視女孩B.鼓勵(lì)幼兒接受教育C.尊重幼兒的意見D.對(duì)待幼兒一視同仁【答案】：A24.下列選項(xiàng)不屬于動(dòng)作技能的是（）。A.體操B.書寫C.舞蹈D.想象【答案】：D25.提倡發(fā)現(xiàn)法教學(xué)的課程理論是（）A.改造主義課程觀B.結(jié)構(gòu)主義課程觀C.科學(xué)主義課程觀D.永恒主義課程觀【答案】：B26.教師的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，以及生活方式習(xí)慣，會(huì)影響和陶冶學(xué)生的思想品德和政治理想，內(nèi)化為學(xué)生人格的一部分。這段話體現(xiàn)了高校教師勞動(dòng)的（）。A.創(chuàng)造性B.復(fù)雜性C.群體性D.示范性【答案】：D27.艾利奧特認(rèn)為對(duì)“勝任”的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該有三個(gè)：任務(wù)參照目標(biāo)、自我參照目標(biāo)和（）。A.接近參照目標(biāo)B.他人參照目標(biāo)C.回避參照目標(biāo)D.班級(jí)參照目標(biāo)【答案】：B28.在聘任制的環(huán)境下，教師和高等學(xué)校聘任關(guān)系所賴以建立的原則是（）。A.崗位需要B.平等自愿C.擇優(yōu)選聘D.自主選擇【答案】：B29.高校培養(yǎng)目標(biāo)的定向作用是指（）A.高校培養(yǎng)目標(biāo)是評(píng)價(jià)教師教學(xué)質(zhì)量的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)B.高校培養(yǎng)目標(biāo)對(duì)教育的發(fā)展方向和人的發(fā)展方向起著一種制約作用C.高校培養(yǎng)目標(biāo)是衡量和評(píng)價(jià)高等教育實(shí)施效果的根本依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)D.高校培養(yǎng)目標(biāo)對(duì)教育活動(dòng)起著支配、調(diào)節(jié)和控制作用【答案】：B30.高校教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的依據(jù)不包括（）。A.唯動(dòng)機(jī)論B.效果C.過(guò)程的考察和判斷D.動(dòng)機(jī)【答案】：A31.對(duì)教師個(gè)體能力素質(zhì)的論述錯(cuò)誤的是（）。A.教師個(gè)體能力中教育創(chuàng)新能力決定教育行為的選擇正誤B.教師個(gè)人能力的差異，會(huì)造成教師行為合理性、有效性和道德性的差異C.個(gè)體能力體現(xiàn)在教師對(duì)教育知識(shí)的掌握D.個(gè)體能力體現(xiàn)在教師對(duì)教育規(guī)律的靈活運(yùn)用上【答案】：A32.教師倫理學(xué)的核心內(nèi)容是（）。A.教師職業(yè)道德規(guī)范體系B.教師職業(yè)理想人格追求C.教師職業(yè)道德行為選擇D.教師職業(yè)道德養(yǎng)成【答案】：A33.現(xiàn)代高等學(xué)校內(nèi)部微觀管理制度安排涉及的主要權(quán)力關(guān)系是（）A.政治權(quán)力與學(xué)術(shù)權(quán)力B.辦學(xué)權(quán)力與學(xué)術(shù)權(quán)力C.管理權(quán)力與學(xué)術(shù)權(quán)力D.行政權(quán)力與學(xué)術(shù)權(quán)力【答案】：D34.（）是建國(guó)以來(lái)國(guó)家正式立項(xiàng)在高等教育領(lǐng)域進(jìn)行的規(guī)模最大的重點(diǎn)建設(shè)工程，學(xué)校整體條件、重點(diǎn)學(xué)科和高等教育公共服務(wù)體系建設(shè)三大部分。A.全日制本科院校B.“985工程”C.“211工程”D.研究生院【答案】：C35.我國(guó)高校組織結(jié)構(gòu)有很多種形式，其中最基本的是直線職能制結(jié)構(gòu)、（）和矩陣制結(jié)構(gòu)。A.學(xué)院制結(jié)構(gòu)B.扁平式結(jié)構(gòu)C.研究院所結(jié)構(gòu)D.網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.我國(guó)高等學(xué)校的內(nèi)部治理主要包括（）。A.教育行政部門保障高校自主辦學(xué)B.教師參與治理C.高校管理人員改進(jìn)治理D.學(xué)科加強(qiáng)治理【答案】：BCD37.個(gè)性心理特征主要包括（）A.氣質(zhì)B.性格C.能力D.動(dòng)機(jī)【答案】：ABC38.從業(yè)人員要做到遵紀(jì)守法，需要（）。A.增強(qiáng)法制意識(shí)B.利用法律漏洞，為企業(yè)謀利益C.學(xué)會(huì)用法律維護(hù)正當(dāng)權(quán)益D.了解、學(xué)習(xí)法律知識(shí)【答案】：ACD39.下列與去個(gè)性化產(chǎn)生有關(guān)的是（）。A.自我意識(shí)B.群體規(guī)模C.匿名性D.責(zé)任分散【答案】：ACD40.高校教育要幫助大學(xué)生樹立現(xiàn)代的、正確的人生發(fā)展觀，需要做到以下觀念的轉(zhuǎn)變（）。A.擇業(yè)觀的轉(zhuǎn)變B.發(fā)展觀的轉(zhuǎn)變C.學(xué)習(xí)觀的轉(zhuǎn)變D.就業(yè)觀的轉(zhuǎn)變【答案】：ABCD41.不良品德的轉(zhuǎn)化一般應(yīng)經(jīng)歷以下三個(gè)階段（）。A.遵從B.轉(zhuǎn)變C.鞏固D.醒悟【答案】：BCD42.學(xué)習(xí)職業(yè)道德的意義有（）。A.是良好的社會(huì)風(fēng)尚形成與發(fā)展的迫切要求B.是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的客觀要求C.是提高自身素質(zhì)的重要措施D.有利于促進(jìn)個(gè)人發(fā)展【答案】：ABC43.社會(huì)和學(xué)生對(duì)高校教師的角色期待有（）。A.有崇高的職業(yè)道德B.有終身學(xué)習(xí)的意識(shí)C.有先進(jìn)的教育理念D.有獨(dú)特的人格魅力【答案】：ABCD44.新時(shí)期黨和國(guó)家的教育方針是A.堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)B.努力辦好人民滿意的教育C.為人民服務(wù)D.培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人【答案】：ABCD45.完善大學(xué)生的自我意識(shí)，我們可以采取的措施有（）A.引導(dǎo)大學(xué)生增強(qiáng)自我控制，完善自我B.引導(dǎo)大學(xué)生參加實(shí)踐活動(dòng)C.引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自我D.引導(dǎo)大學(xué)生發(fā)展積極健康的自我體驗(yàn)【答案】：ABCD46.根據(jù)美國(guó)心理學(xué)家柯爾伯格的道德發(fā)展階段論，后習(xí)俗水平包括以下哪兩個(gè)階段？（）A.懲罰與服從的道德取向B.“好孩子”的道德取向C.社會(huì)契約的道德取向D.普遍原則的道德取向【答案】：CD47.屬于認(rèn)知學(xué)習(xí)理論的是（）。A.操作條件作用說(shuō)B.試誤說(shuō)C.信息加工理論D.頓悟說(shuō)【答案】：CD48.對(duì)為人師表的認(rèn)識(shí)正確的是（）。A.是從師立業(yè)的根本前提B.是教師職業(yè)道德的一項(xiàng)最起碼的要求C.為人師表是師德教育的準(zhǔn)則D.是社會(huì)發(fā)展對(duì)教師職業(yè)的特殊要求【答案】：ABCD49.加強(qiáng)員工實(shí)踐鍛煉的途徑：（）。A.建立健全深入基層鍛煉制度B.建立健全調(diào)查研究制度C.加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育D.建立健全員工多崗位鍛煉制度【答案】：ABD50.下列屬于學(xué)習(xí)遷移現(xiàn)象的是（）。A.熟能生巧B.觸類旁通C.聞一知十D.舉一反三【答案】：ABCD51.心理過(guò)程包括（）A.認(rèn)知過(guò)程B.個(gè)性心理特征C.意志過(guò)程D.個(gè)性傾向性【答案】：AC52.印象管理是指我們有意地控制和管理別人對(duì)自己形成印象的過(guò)程，也叫做（）。A.印象提