班級學(xué)習(xí)總結(jié)

班級學(xué)習(xí)總結(jié)班級學(xué)習(xí)總結(jié)1電大開放教育是以開放教育為主，以自學(xué)為主。開放教育是相對于封閉教育而言的。開放教育具有這樣幾個基本特征：以學(xué)生和學(xué)習(xí)為中心，而不是以教師、學(xué)校和教學(xué)為中心;采用各種教與學(xué)的方法和手段;取消和突破種種對學(xué)習(xí)的限制和障礙。開放教育的本質(zhì)是人人享有終身接受教育的權(quán)利，不僅意味著對教育對象的開放，更重要的是教育觀念、教育資源和教育過程的開放。開放教育學(xué)生與電大其他學(xué)生有幾點不同：一是入學(xué)方式不同。開放教育的學(xué)生經(jīng)水平測試入學(xué);電大其他類型的學(xué)生則需通過普通高考或成人高考錄齲二是學(xué)習(xí)方式不同。開放教育的學(xué)生以自主學(xué)習(xí)為主，接受必要的面授輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)支持服務(wù);電大其他類型的學(xué)生則往往以傳統(tǒng)的班級建制進行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的開放性與自主性較校三是對各種學(xué)習(xí)資源的利用和學(xué)習(xí)支持服務(wù)的需求不同。開放教育的學(xué)生對各種學(xué)習(xí)資源的利用更具有多元化和個性化的特點?？己顺煽冇尚纬尚钥己撕徒K結(jié)性考核兩部分組成，平時成績一般占綜合成績的20%。參加遠程開放教育學(xué)習(xí)需要從幾個方面轉(zhuǎn)變觀念：一是要樹立自主學(xué)習(xí)觀念二是終身學(xué)習(xí)觀念三是學(xué)會學(xué)習(xí)。通過收聽、收看廣播電視、錄音錄象課，或利用網(wǎng)上教學(xué)平臺進行學(xué)習(xí)，同時接受必要的面授輔導(dǎo)。這種學(xué)習(xí)方式有效地解決了我個人的工學(xué)矛盾及家庭矛盾，使我做到學(xué)習(xí)、工作、家庭三無誤。三年電大學(xué)習(xí)，使我獲益良多。學(xué)校嚴格的管理，嚴明的紀律，良好的校風(fēng)，為我們營造了優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍。在學(xué)校的嚴格要求和輔導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下，我刻苦學(xué)習(xí)，遵守校規(guī)，準(zhǔn)時上課，按時完成課外作業(yè)，通過了全部課程考試，完成畢業(yè)論文，修完學(xué)分。經(jīng)過電大學(xué)習(xí)，使我增長了知識，增強了工作能力，提高了思想文化素質(zhì)。通過三年的學(xué)習(xí)，我有以下學(xué)習(xí)體會：遠程開放教育中，我要作為一個獨立的學(xué)習(xí)者對自己的學(xué)習(xí)負起責(zé)任，學(xué)習(xí)過程中難免會遇到困難和挫折，這會不時地給我提出挑戰(zhàn)。但是我沒有灰心泄氣，我把樹立和鞏固學(xué)習(xí)信心作為整個學(xué)習(xí)過程的一個重要任務(wù)。在三年學(xué)習(xí)的過程中，困難總是存在，由于自己是在農(nóng)村的一所普通中學(xué)，首先的一條就是交通，交通不方便，我所在的的中學(xué)附近沒有公交車，早晨七點后就沒有車了，只有走到6里地以外的村子去做公交車，每次都要走上半個多小時，但我每次面授課都能準(zhǔn)時參加。其次就是工作上的壓力，每天要教育管理好班上50多名學(xué)生，備課、上課、批改作業(yè)、管理學(xué)生、組織活動等等，上班時間緊，怎樣才能確保自己預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)和完成電大學(xué)習(xí)的作業(yè)的時間呢？我除了利用休息的時間，還推遲了晚上休息的時間，每晚都0晨休息?？斓娇荚嚨臅r候，白天無法看書、學(xué)習(xí)，晚上常常是復(fù)習(xí)到1點以后才休息。這三年來，不管是烈日炎炎或是大雪紛紛，我都不缺課，因為學(xué)習(xí)貴在堅持，堅持才有收獲。電大學(xué)習(xí)重在自主學(xué)習(xí)，當(dāng)學(xué)習(xí)過程中遇到困難時，我經(jīng)常去電大的bbs上去尋求幫助，同時登錄電大的網(wǎng)站，下載學(xué)習(xí)相關(guān)的資料，給老師發(fā)郵件求解學(xué)習(xí)中遇到的問題等。在學(xué)習(xí)過程中，我也向同學(xué)尋求幫助?，F(xiàn)在回顧三年的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，自己感覺在自主學(xué)習(xí)的能力上有了很的提高，以前當(dāng)遇到問題時，只是自己一個人思考，越是著急越是找不到解決問題的辦法，后來索性放棄！通過三年的電大學(xué)習(xí)，使我增強了自主學(xué)習(xí)的能力，遇到問題學(xué)會了利用各種手段去解決。同樣我也把這種能力應(yīng)用到工作當(dāng)中，當(dāng)在工作中遇到教育教學(xué)上的難題時，我總是主動的去請教有經(jīng)驗的教師，向他們學(xué)習(xí)、取經(jīng)，或者是利用網(wǎng)絡(luò)尋求幫助。同時，我也把我學(xué)習(xí)的經(jīng)驗，自己的親身經(jīng)歷告訴給我的學(xué)生，利用自己的體會教育感染學(xué)生，教會學(xué)生自主學(xué)習(xí)，使學(xué)生們也能夠養(yǎng)成自學(xué)的好習(xí)慣。我發(fā)現(xiàn)通過開放教育學(xué)到的不僅是知識、技能，最重要的是學(xué)會了一種新的學(xué)習(xí)方法，為我終身的繼續(xù)學(xué)習(xí)，創(chuàng)造了極好的條件和基矗三年的電大學(xué)習(xí)，給我最深的體會還有就是“合作學(xué)習(xí)”。合作學(xué)習(xí)如同比賽中的足球比賽，要求每個隊員都要互相配合，各司其職。合作學(xué)習(xí)也是電大開放教育積極提倡，大力推行的重要學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)策略。它要求學(xué)習(xí)者在一定區(qū)域范圍內(nèi)根據(jù)不同合作的條件組成學(xué)習(xí)小組，在各自獨立學(xué)習(xí)，獲取教學(xué)信息之后，交換學(xué)習(xí)心得、體會，互相提問，相互評價，以尋找協(xié)作之間的非線性的學(xué)習(xí)增長效益。事實證明，在開放學(xué)習(xí)中，有組織、開展小組學(xué)習(xí)活動的學(xué)生比沒有的學(xué)習(xí)積極性更高，平均學(xué)習(xí)成績更好。這就好比是一個團隊，團隊團結(jié)協(xié)作則攻無不克，戰(zhàn)無不勝。三年的電大學(xué)習(xí)生活，使我在這方面的能力有了明顯的加強，同時我也把這方面的能力帶到了我的工作當(dāng)中。在平常備課時，起初我們都是各自備課，交流時少，利用合作的方式，我們幾個同頭老師互相學(xué)習(xí)，共同探討，共同備課，我們都從各自的身上學(xué)到了不同的教育教學(xué)的方法，通過這種方式，我們互相取長補短，在課堂上取得了不同程度的效果;在教育學(xué)生過程中，我也給學(xué)生分了學(xué)習(xí)小組，讓學(xué)生們互相幫助互相學(xué)習(xí)，不僅增強了學(xué)生間的感情，也增加了班級的凝聚力。三年的電大學(xué)習(xí)生活很快的就結(jié)束了，通過三年的學(xué)習(xí)不僅學(xué)到了知識，也學(xué)到了好多的方法，對我今后的學(xué)習(xí)生活和工作都有很大的幫助。在今后的學(xué)習(xí)工作中，我會充分利用我所學(xué)到的知識和技能，發(fā)揮到極致。我很感謝電大，感謝電大里的老師，是他們使我又進步了一個臺階。班級學(xué)習(xí)總結(jié)2大學(xué)生活已過了兩年，在這兩年的時間里，我一直擔(dān)任著班上的學(xué)習(xí)委員這一職務(wù)。首先感謝當(dāng)初競選的時候同學(xué)們都很支持我。在這兩年年的工作和學(xué)習(xí)中，我的處事能力和工作能力都得到了很大的提高。我和各位老師以及同學(xué)們的感情也增進了不少。以下我對我這兩年的工作做一個總結(jié)。有些工作是我做得比較滿意的：1.能夠積極地配合老師工作，安排課代表按時收發(fā)作業(yè)，傳達老師的學(xué)習(xí)任務(wù)。2.幫助任課教師對班級同學(xué)的了解。3.當(dāng)考試時間安排出來時，仔細地記錄下來，通知每個補考的同學(xué)，并且?guī)椭恍┩瑢W(xué)找些相關(guān)資料復(fù)習(xí)。4.在英語等級考試報名過程中，鼓勵同學(xué)們積極報考，每次考試前，督促同學(xué)們認真?zhèn)淇肌?.經(jīng)常鼓動并帶領(lǐng)同學(xué)們參加一些有意義的課外活動，如：全國商科院校商務(wù)品牌策劃大賽、全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽等。我鼓勵大家以比賽促進學(xué)習(xí)，我們成為了全系參賽人數(shù)最多的班級。6.主動召開班會，鼓勵同學(xué)們互相交流學(xué)習(xí)方法、互相幫助，讓各位同學(xué)更好的融入了良好的學(xué)習(xí)氛圍中。7.無論何時何地，只要同學(xué)們有疑問或困難的，我都會積極解答與幫助，如果我的能力有限，我也尋求其他人幫忙。在工作中覺得應(yīng)該要做到以下這些：1、用一顆積極、負責(zé)任、真誠的心去對待同學(xué)和工作。要做好一件事，如果不負責(zé)任，辦事漫不經(jīng)心，這不但不能按時完成學(xué)校、班級規(guī)定的任務(wù)，而且會損害到同學(xué)們的利益，耽誤同學(xué)們的學(xué)習(xí)，甚至?xí)袚p班級的名譽。在學(xué)習(xí)工作中更要以真誠的心去對待每一位同學(xué)，不論成績的好與差。學(xué)習(xí)委員是班上的一個重要的職位，在我當(dāng)初當(dāng)上它的時候我就在想，一定要不辜負老師及同學(xué)們對我的信任和支持，一定要把工作做好。到現(xiàn)在，兩年多過去了，我也自認為把這個工作做得很好。2、以身作則，為大家做實事兒，帶動大家好好學(xué)習(xí)。何謂班干？班干就是為大家做實事兒，以身為則的人。如果一個人只為虛占其名，為自己利益著想，把其他同學(xué)和班級的利益擺在其后，這不但會耽誤整個班級成績提升的進程，而且會辱沒了這個職位。我深知自己為什么能得到這個職位，那是因為老師、同學(xué)們對我的信任。當(dāng)我在工作中遇到困難的時候，我都會鼓勵自己。做一件事兒，既然做了，就要做好。如果三心二意，還不如把這件事讓給別人去做。每一件事兒對我來說都是一次鍛煉，沒有鍛煉何來自身綜合素質(zhì)的提高，經(jīng)驗的積累呢？我在此也感謝老師、同學(xué)們給我這個鍛煉的機會。經(jīng)過同學(xué)們兩年的努力，我們班的學(xué)習(xí)成績有了很大的提高，我相信，在大家的努力下，我們的班集體會更加美好的。我們班的學(xué)習(xí)成績和學(xué)風(fēng)都會有進一步的提高。班級學(xué)習(xí)總結(jié)3一分耕耘一分收獲，真心付出才會有碩果累累。因為懂得這樣的道理，班里的同學(xué)一直堅持努力踏實，勤奮刻苦。清晨的校園隨處可見我們讀書的身影；課堂上的我們更是積極踴躍的配合每一位老師，大膽發(fā)言，不僅鍛煉了自己的表達能力，而且大大活躍了課堂氣氛，提高了學(xué)習(xí)效率。我們的課堂總是輕松快樂的！此外，對于老師布置的一些作業(yè)，任務(wù)，我們更是精心準(zhǔn)備，經(jīng)?？梢钥吹?，同學(xué)們以小組為單位，像小老師一般，在講臺上為其余同學(xué)展示自己的作業(yè)成果，秀出自我風(fēng)采。這樣，在臺上講課的同學(xué)們能力得到了提升，聽課的同學(xué)也輕松的吸收了知識，最重要的是，我們在這一過程中，更好的學(xué)會了如何合作，鍛煉了我們的團隊合作精神，我們一個班就是一個團隊，只有整個大集體好，我們每個個人才能更好。除了充分利用課堂時間，課后我們更是爭分奪秒，抓住一切學(xué)習(xí)進步的時間。在沒有課的時候，你總能在自習(xí)室或圖書館看到我們的身影。英語不同于其他基礎(chǔ)學(xué)科，它是一門實踐課，其語言技能是需要通過學(xué)生個人的實踐才能培養(yǎng)和提高的。通過課堂課后大量的練習(xí)，我們的各方面能力都在一點一點逐步提高。同學(xué)們利用這可以自由支配的寶貴時間，或在自習(xí)室里復(fù)習(xí)課本，查缺補漏，重溫所習(xí)知識，或在圖書管里，閱讀其他書籍，努力擴充各方面的知識，我們都知道高等學(xué)校英語專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)出具有扎實的英語語言基礎(chǔ)和廣博的文化知識并能熟練地運用英語的復(fù)合型英語人才。“復(fù)合型英語人才”是指在打好扎實語言基本功和牢固掌握英語專業(yè)知識前提下，能夠拓寬人文學(xué)科知識和科技知識，掌握與畢業(yè)后所從事工作有關(guān)的專業(yè)知識，注重培養(yǎng)獲取知識的能力、獨立思考能力和創(chuàng)新能力，提高思想道德素質(zhì)、文化素質(zhì)和心理素質(zhì)的人才。所以我們不僅學(xué)習(xí)英語，也找機會多多擴充自己其他方面的知識，力爭提高自身內(nèi)涵。我班大部分同學(xué)在大二就都參加了國家英語四六級考試，并取得了良好成績。并且還有一部分同學(xué)通過了國家計算機等級考試。但對于我們英語專業(yè)的學(xué)生來說，專四考試才是更加考驗我們的測試。在專四考試的前幾個月，班上同學(xué)個個都精神飽滿的學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)。大家利用一切可以利用的時間來記單詞，做練習(xí)。自習(xí)室里總有我們的身影，許多同學(xué)每天都堅持在自習(xí)室里學(xué)習(xí)到10點左右，直到教室要鎖門才離開。復(fù)習(xí)中難免會碰到不理解的地方，這時，大家總愛湊到一起討論研究，互幫互助，共同解決問題，共同進步。經(jīng)過幾個月的奮戰(zhàn)后，我們踏上了專四的戰(zhàn)場，考試中，同學(xué)們沉著冷靜，發(fā)揮出了自己真實水平。大二下學(xué)期，專四成績出爐，檢驗我們的時刻到了。我們五班共有十四名同學(xué)順利通過這次考試。這樣的成績在我們年級六個英語班級中，排在十分靠前的位置。雖然仍有一部分同學(xué)未能通過，但是并沒有人放棄，大家在分析了失敗的原因，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)之后，又立刻投入到了緊張的學(xué)習(xí)中去！相信有這樣的學(xué)習(xí)勁頭，再加上更加正確的學(xué)習(xí)方法，下一次的專四大家一定都會有所進步。總之，大二的一年，我們是充實的，每個英語五班的同學(xué)，都在學(xué)習(xí)中進步與成長，同時也在進步與成長中感受到了班集體的溫馨，使我們更加熱愛我們英語五班！生活中的點點滴滴，喜怒哀樂，在我們的記憶中始終散發(fā)著芬芳，沒有人能夠抹去我們心中那些美好的回憶。班級同學(xué)大多是獨生子女，且來自我省的不同地區(qū)，生活方式與習(xí)慣難免有些差異。大學(xué)本身就是一種生活，同學(xué)們從沒有惡言相向加的情況，反而互相學(xué)習(xí)地方方言，調(diào)整自己適應(yīng)他人的生活習(xí)慣，使自己更加融洽的加入宿舍或是班級的生活。同學(xué)之間的關(guān)系也和諧地融入班級這個大家庭的環(huán)境里，大家學(xué)會了包容、關(guān)心班級里的同學(xué)。人和人相處難免會有誤會，同學(xué)們基本上都會容忍，并會換位思考，時不時想想別人的立場和難處。每當(dāng)班級中有同學(xué)過生日，大家都在班委的組織下積聚一處，送上代表集體的祝福。千里送鵝毛，禮輕情義重，同學(xué)們把溫暖和歡樂融入了整個集體。這樣的關(guān)愛氛圍無時無刻不讓我們在集體里感受到家的溫暖：中秋節(jié)的月餅,冬至的餃子,圣誕節(jié)的蘋果??處處都可以看到和諧與溫暖的畫面。我們也會看到當(dāng)宿舍有人生病時，其他同學(xué)都會主動去幫助他們。陪輸液、幫打水、幫打飯等。生活中處處都體現(xiàn)著溫馨。人們都不會忘記那個流感肆虐的時候，不少同學(xué)被診斷為疑似病例，這時同學(xué)們都還能主動關(guān)心幫助，給予物質(zhì)上的幫助或是精神上的支持，使他們確信自己一定會戰(zhàn)勝病魔。有時候一個眼神、一句問候就可以鼓勵一個人?！霸诩铱扛改?，出門靠朋友”，同學(xué)們相互幫助，共同進步。家庭為其成員的生存提供著基本的空間。當(dāng)學(xué)生走出家庭，去接受社會的教育和洗禮時，同樣需要一個空間，學(xué)校以及班集體的產(chǎn)生無疑是對這種需要的滿足。面對生活上需要的獨立自主，我們經(jīng)受住了考驗。學(xué)會了沒有父母庇護的環(huán)境下如何照顧自己。為了維護寢室衛(wèi)生，班級每個寢室都制定了相應(yīng)的衛(wèi)生值日表，大家相互監(jiān)督，自覺執(zhí)行，一直保持著良好的生活習(xí)慣作風(fēng)。正是有了這份執(zhí)著，這一年來,部分寢室多次被評為“優(yōu)秀宿舍”榮譽稱號，這大大地激勵了同學(xué)們的熱情，在以后的生活中會表現(xiàn)的更好。因為我們始終相信“沒有最好，只有更好”。同學(xué)們也會積極參加學(xué)校組織的各項活動，如參加“宿舍文化大賽”，它讓我們也養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，為創(chuàng)造良好的生活環(huán)境而共同努力。同時班級還會組織同學(xué)們到餐廳做點力所能及的事情，收拾碗筷、擦桌子等，主要目的是讓同學(xué)們了解生活的艱辛與快樂，也要懂得珍惜別人的勞動成果。學(xué)會生活，理解生活。54人組成的班集體對外絕對是一個統(tǒng)一的整體，但內(nèi)部也不可避免會出現(xiàn)些摩擦，這體現(xiàn)了生活的真實性。不管怎么樣它都會化解，不管什么原因人們都會相互理解。有誤解時學(xué)生可以找班主任老師談心，老師會耐心的勸解；班委們也會主動找同學(xué)們了解情況，認真協(xié)調(diào)各方的關(guān)系。所以在班主任老師的教導(dǎo)下，在班委的帶領(lǐng)下，我們的班集體一定會向著更加和諧的方向發(fā)展。班級學(xué)習(xí)總結(jié)4時間如白駒過隙，匆匆流逝，已是新學(xué)期開學(xué)以來的第三個月。而今同學(xué)們在工作，學(xué)習(xí)和生活中已步入正軌。還記得9月底，我?guī)е鴮Υ髮W(xué)生活的無限激情，選擇了學(xué)習(xí)委員這一職位，轉(zhuǎn)眼見擔(dān)任這一職位已經(jīng)三個多月了，下面我重點介紹下在我十一月作心得。眾所周知，大一是積累基礎(chǔ)的重要階段，學(xué)習(xí)顯得至關(guān)重要，但是在學(xué)習(xí)的過程中我們經(jīng)常會遇見一些精神上的困擾，而這時，攜一本好書，便能讓自己或失落或急躁的靈魂在知識的海洋中得到洗禮，還原一個擁有赤子之心的我們。為此，在十一月份，我們班開展了‘‘書香滿園關(guān)不住’’讀書主題班會。在這次的班會上，同學(xué)們交流各自的讀書心得，在思想的碰撞中進一步明白讀書的重要性，更在在‘‘百家爭鳴’’中升華了自己的精神世界。然而，這次的讀書主題班會并沒有我們預(yù)期的那么成功，甚至出現(xiàn)冷場的現(xiàn)象，我想這一方面與同學(xué)們讀書后是否思考有關(guān)，而更大的責(zé)任在于我們沒有調(diào)動同學(xué)們的積極性，今后的班會活動中，我們一定會在這方面多多努力。學(xué)習(xí)是非常重要的.李開復(fù)說:”不管別人怎么說大學(xué)是個提高綜合素質(zhì)的地方云云,如果你的學(xué)習(xí)失敗了,你也就什么也不是--不排除意外，處世能力出眾而成功的人有的是，但你考慮好了嗎，你會是那個意外嗎？弄好學(xué)習(xí)是學(xué)生的首要任務(wù)。我們鼓勵同學(xué)多參加活動，既豐富了大學(xué)生活有增長了經(jīng)驗，但是，我們絕不能忘了我們的本職。在這次的班會上我們著重強調(diào)學(xué)習(xí)不能落，班上學(xué)風(fēng)必須搞好。并且在班會結(jié)束之際，在經(jīng)過我們班委的慎重考慮之后，以學(xué)習(xí)委員做代表向同學(xué)們宣布了自愿參與早讀制度。作為大學(xué)生的我們都清楚地明白，期末掛科對我們的時間與精力都是一個很大的損傷。而這次的早讀制度在創(chuàng)建學(xué)習(xí)氛圍濃厚的班風(fēng)之余，更是為了同學(xué)們能在期末考試中能考出一個好的成績。值得稱贊的是，班上的同學(xué)都很積極配合，早讀制度達到了預(yù)期的效果。這三個多月的工作期間，我深切體會到當(dāng)一個班干不容易。必須以身作則，更多的為同學(xué)服務(wù)，但是我也深知，當(dāng)上班干是班上同學(xué)的信任，在以后的日子里我也會努力將學(xué)習(xí)委員的工作做的更好，不辜負老師和同學(xué)的信任。而作為學(xué)習(xí)委員，應(yīng)該作到認真負責(zé)，嚴格考勤制度。早讀時認真做好考勤紀錄，收交作業(yè)時仔細清點，作好登記。我深知僅此還遠遠不夠的。學(xué)習(xí)委員的要求是要有較強的時間觀念，發(fā)揮積極帶頭作用；要加強責(zé)任心，加強與同學(xué)和授課老師的溝通交流等。大學(xué)的學(xué)習(xí)委員和初中的高中的是不一樣的。初.高中時只要完成老師分配的工作,而大學(xué)不僅要高質(zhì)量的完成老師分配的工作,還要積極的尋找工作,利用一切可以利用的資源去提升班級學(xué)風(fēng)和其他班干共同努力為這個班級服務(wù)。最后，希望我們公管Q1141班能在我們?nèi)w同學(xué)的共同努力下成為一個無論是在學(xué)習(xí)上還是在課外活動上都很突出的優(yōu)秀班級！班級學(xué)習(xí)總結(jié)5花，開放三月，燦爛而又奔放，漂灑的芳香讓大地處處充滿著青春的氣息，在學(xué)院“加強校園文化建設(shè)”的倡導(dǎo)下，在院團委組織部的號召下，一場全班性的“以學(xué)習(xí)和弘揚雷鋒精神”為主題的活動火熱地進行著，活動開展得有聲有色，收效很好，得到了同學(xué)們的好評，現(xiàn)將本次學(xué)習(xí)雷鋒活動總結(jié)如下：組織全班同學(xué)觀看電影(離開雷鋒的日子)電影雖舊，其內(nèi)涵卻新，本次電影觀看途中，大部分班級都能夠積極參與，融入到電影的故事情節(jié)中去，這突出了雷鋒精神與時代主題相符的特點。全班同學(xué)，在雷鋒精神的感染下，也用實際行動來傳遞雷鋒精神，以組織生活會為契機在學(xué)院各處打掃衛(wèi)生、在公交車站清洗車子。工作認真，為本次活動做出了不少的努力。為更好地開展本次三月學(xué)習(xí)雷鋒活動，團支部展出了一些先進事跡的圖片和相關(guān)文字說明，吸引了許多同學(xué)前去觀看，而那些感人的事跡，也正是雷鋒精神的真實寫照。先進事跡圖片展為本次開展學(xué)雷鋒活動起到了一個較好的引領(lǐng)和促進作用。工作經(jīng)驗：通過本次學(xué)習(xí)雷鋒活動，我部總結(jié)了以下幾點經(jīng)驗：1、我班團支部及同學(xué)所做出的努力，是本次活動順利開展的重要因素。2、全面的考慮與事先做好準(zhǔn)備工作是必不可少的并有待加強。3、還應(yīng)該加大活動的宣傳力度，讓“學(xué)習(xí)和弘揚雷鋒精神”更加深入人心?？傊?，我們還將繼續(xù)努力，不斷吸取經(jīng)驗與教訓(xùn)，爭取把下次活動開展地更好！班級學(xué)習(xí)總結(jié)6過去的一學(xué)期里，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得了較好的成績。在常規(guī)評比中多次獲流動紅旗，在月考和各次考試中表現(xiàn)突出，學(xué)生心態(tài)積極，能做到文明有禮，團結(jié)上進。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：首先、加強對學(xué)生的思想政治工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)。我經(jīng)常利用班會課，對學(xué)生進行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認識，提高學(xué)生的思想境界；我還充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時對學(xué)生進行針對性的教育。其次、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)“嚴謹、活躍、奮進”的班集體。在這個學(xué)期里，一方面，我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理、調(diào)理自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者。他們自主選出班委，團委，通過班委，團委帶動全班同學(xué)制定班的“文明公約”，共同執(zhí)行。另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，例如，學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，意志教育，如何做時間的主人，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，這些活動大大地促進良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。再一方面，我自己也以身作則，努力做學(xué)生的榜樣，跟班勤，管理嚴格。我班在學(xué)校和各項管理評比中都取得了良好的成績。本學(xué)期學(xué)校布置的任務(wù)均能按時保質(zhì)，各項管理也都取得了較好的成績，這又進一步鼓舞了士氣，使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展。再次、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進生以失敗者來，以勝利者走。我班的特點是兩極分化嚴重，優(yōu)生多，后進生的比例也不小，而后進生的教育和管理歷來是就班主任工作的難點，又是影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對后進生加強心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認識到自己的價值。同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。最后、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)—教學(xué)中出現(xiàn)有問題在與任課教師的交往中，我注重他們的意見，同時又把他們當(dāng)作班級的主人，視為自己的良伴、知已。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到很多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼?？傊?，在這一個學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力，學(xué)生的行為習(xí)慣有所改進，整體素質(zhì)在不斷的提高。但存在的問題還很多，因此，下學(xué)期的擔(dān)子還很重，這就需要我不斷的努力、刻苦，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，爭取取得更加輝煌的成績。班級學(xué)習(xí)總結(jié)7本學(xué)期依據(jù)上級文件精神，結(jié)合學(xué)校實際，我校積極參與自主學(xué)習(xí)課改，現(xiàn)將自主學(xué)習(xí)情況匯報如下：1、高度重視，成立課改實驗小組，確定實驗班級，積極做好前期工作。開學(xué)之初，我校根據(jù)文件精神成立學(xué)校課改實驗領(lǐng)導(dǎo)小組，確定以校長為組長，教務(wù)主任為副組長的自主學(xué)習(xí)課改實驗領(lǐng)導(dǎo)小組，確定三、四、五年級為實驗班級，并采取領(lǐng)導(dǎo)分工合作制度確保自主學(xué)習(xí)教學(xué)的順利實施。2、參加培訓(xùn)、組織學(xué)習(xí)，提高教師課改認識。教師是實施自主學(xué)習(xí)的核心，教師敢不敢放手，怎么放手都是開展自主學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，只有教師思想接受，認識跟上，畏難心里得以克服，自主學(xué)習(xí)才會健康起步。為此，我校積極參加上級組織的各項培訓(xùn)活動。暑假學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師參加了開發(fā)區(qū)社發(fā)局組織的專題培訓(xùn)；開學(xué)之后，學(xué)校又派出7名教師參加了到威縣人才學(xué)校的觀摩培訓(xùn)；全體教師參加了學(xué)區(qū)組織的理論知識培訓(xùn)；校長參加了到山西新絳中學(xué)的考察培訓(xùn)?；貋砗?，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師積極現(xiàn)身說法，講解自主學(xué)習(xí)的優(yōu)越性和可取性，打消教師的消極情緒，教給教師怎么進行自主課改，教師態(tài)度有了很大轉(zhuǎn)變。3、置身課改，積極探索有效的課堂教學(xué)模式。（1）為將自主學(xué)習(xí)課改落到實處，我校在開學(xué)之初就將3—5年級作為自主學(xué)習(xí)的實驗的年級。并組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)自主學(xué)習(xí)的知識，要求教師上課要體現(xiàn)自主學(xué)習(xí)的模式，積極貫徹新理念，新教法，為其他教師做出榜樣。為此，我校進行了聽課周活動，以試驗班級帶動全校，把自主學(xué)習(xí)理念深入課堂，深入人心。并邀請學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)參加，領(lǐng)導(dǎo)班子成員及同科的教師全部參加，聽取每位教師的講課，對我校自主學(xué)習(xí)活動開展起到了促進作用。（2）組織實驗教師觀摩自主學(xué)習(xí)成功課例，學(xué)習(xí)自主教學(xué)模式，交流心得，積極組織參與學(xué)區(qū)組織的交流活動，給老師提供改進提高的平臺，使問題在學(xué)習(xí)中解決，使困難在交流中淡化。我校全體數(shù)學(xué)教師23號下午數(shù)學(xué)教師在本校小學(xué)觀摩邢麗華和岳金燕老師的課，25號下午語文教師到實驗小學(xué)觀摩付春娥和郭麗莉老師的課。通過觀摩學(xué)習(xí)，教師找差距，定目標(biāo)，通過努力提高自己的能力。（3）學(xué)習(xí)和研究導(dǎo)學(xué)案的寫法，找出導(dǎo)學(xué)案與現(xiàn)在的教案不同的地方。學(xué)校從網(wǎng)上找一些資料，從學(xué)區(qū)找一些資料，提供給教師作為參考，看看教學(xué)案的模式寫法，要求教師積極參與，大膽嘗試，雖然在撰寫和使用過程中還有不適應(yīng)，不規(guī)范的地方，但是已經(jīng)邁出了嶄新的’一步。（4）定期交流回訪，解疑答惑，解決課改中出現(xiàn)得問題。自主學(xué)習(xí)課改是一個新鮮事物，要解決課堂中出現(xiàn)的問題，需要一個長期的過程，為此，我學(xué)校每兩周進行一次教研活動，專門探討教學(xué)課堂中出現(xiàn)的問題，并及時進行總結(jié)，改進。目前此項工作正在持續(xù)進行。4、存在問題和改進措施。通過課改的不斷深入，教師經(jīng)驗的不斷積累，自主學(xué)習(xí)活動的開展會越來越好。但就目前的現(xiàn)狀，還存在一些不足之處，需要改進。（1）自主學(xué)習(xí)模式推行過程中，有些環(huán)節(jié)教師把握不好，效果有待提高。比如，課堂上小組分配后，怎樣提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、長期性。老師提出問題后，全體教師進行討論，制定了班級先進小組評比辦法，從獎勵機制出發(fā)，變批評為鼓勵，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣逐漸提高。但此制度還需改進，對學(xué)生學(xué)習(xí)的長期興趣怎樣提高，還是要考慮的。（2）導(dǎo)學(xué)案的撰寫和使用存在問題。由于教師、學(xué)生素質(zhì)參差不齊，在相同導(dǎo)學(xué)案的使用中出現(xiàn)不同的效果。這就要求教師在制定導(dǎo)學(xué)案的時候要充分考慮班內(nèi)實際情況，如何制定好導(dǎo)學(xué)案，讓導(dǎo)學(xué)案真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)的用具，是今后探索的方向?？傊?，自主學(xué)習(xí)課改的不斷深入，激發(fā)了學(xué)生的積極性，逐步實現(xiàn)“要我學(xué)”向“我要學(xué)”方向的轉(zhuǎn)變，雖然實際過程中還有這樣或那樣的問題，但只要教師們的全體努力，教學(xué)效果一定會大幅提升。班級學(xué)習(xí)總結(jié)8在開放的情境中親身體驗，在愉快的心情中自主學(xué)習(xí)，提高能力，我們在自主學(xué)習(xí)中不斷收獲，得到鍛煉，提升自我。下面具體談一談在自主學(xué)習(xí)中的心得體會一、營造自主學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓學(xué)生愿學(xué)培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，必須為學(xué)生創(chuàng)設(shè)自主學(xué)習(xí)的最佳氛圍。因此，課堂上教師要保護學(xué)生的自尊心，關(guān)注每一位學(xué)生，鼓勵學(xué)生對教師的講解、學(xué)生的發(fā)言大膽發(fā)表不同見解，努力開創(chuàng)課堂教學(xué)生生互動、師生互動的新局面。一堂成功的課，應(yīng)從導(dǎo)入新課起，就集中學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引起學(xué)生的內(nèi)在求知欲望。另外，準(zhǔn)確適當(dāng)?shù)奶釂柲芗ぐl(fā)學(xué)生的興趣，引起學(xué)生的思維共鳴，從而激活學(xué)生探究新知的積極性和主動性。二、指導(dǎo)自主學(xué)習(xí)的方法，讓學(xué)生會學(xué)。學(xué)習(xí)能力的提高離不開好的學(xué)習(xí)方法，學(xué)生掌握適合于自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)中能收事半功倍的效果。古人云；“授人魚，不如授人漁”。因此，教師要根據(jù)學(xué)生類型的不同，指導(dǎo)學(xué)生找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，從而學(xué)會自主學(xué)習(xí)。對于學(xué)習(xí)的主觀意識比較強，屬于班級中的優(yōu)秀群體。我們主要關(guān)心他們學(xué)習(xí)熱情的持久性，著重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略。我通常的做法是：讓學(xué)生準(zhǔn)備一本筆記本，上面可以記自己在預(yù)習(xí)中碰到的疑問，課堂上的典型例題、解法，練習(xí)和考試中出現(xiàn)的錯誤及剖析。記筆記時不要把本子記滿，要留有余地，以便課后反思、整理，這樣既可提高聽課效率，又有利于課后有針對性的復(fù)習(xí)，從而收到事半功倍的效果。對于學(xué)習(xí)態(tài)度比較被動，學(xué)習(xí)熱情不高的學(xué)生。我更多地關(guān)注他們的的內(nèi)心喜好，經(jīng)常走近他們、走進他們，要在培養(yǎng)他們的積極心態(tài)和學(xué)習(xí)興趣上花功夫，讓他們體驗成功的快樂，從而樹立學(xué)習(xí)信心，化被動為主動。平時除了指導(dǎo)他們怎樣預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、怎樣寫考后反思外，課上還要鼓勵他們勤思考、勤動手、勤發(fā)言。課后，教師要融入這些學(xué)生中，既輔導(dǎo)知識又輔導(dǎo)學(xué)法，解決學(xué)生個性化的問題，幫助每一個學(xué)生自主地去學(xué)習(xí)，真正地會學(xué)習(xí)。三、留足自主學(xué)習(xí)的空間，讓學(xué)生樂學(xué)課堂的開放，是在教師主導(dǎo)、學(xué)生主體下的開放。在平時的教學(xué)活動中，應(yīng)特別注意為學(xué)生創(chuàng)設(shè)表現(xiàn)自我的情境，凡是能通過動手操作理的內(nèi)容，一定要讓學(xué)生動起來，即使學(xué)生的動手能力不盡人意，但只要他參與了，就是表現(xiàn)自己了，他就會多一份興趣，多一點自信。當(dāng)學(xué)生們因為某個問題發(fā)生爭論時，教師可以先不急于表態(tài)，而是引導(dǎo)學(xué)生發(fā)表自己的觀點，自圓其說，這樣不但給學(xué)生提供了傾聽別人發(fā)言的機會，進行了深層次的思考，而且使學(xué)生在爭論、互評、自由發(fā)表觀點中展示了自我，這樣就充分體現(xiàn)了學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位。只有這樣，才能把枯燥死板的學(xué)習(xí)過程變成為生動、活潑、主動學(xué)習(xí)和有個性的創(chuàng)造過程?？傊瑢W(xué)習(xí)既要面向全體，又要尊重差異：既要讓學(xué)生主動參與，又要讓學(xué)生體驗成功。培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的能力是一個長期的過程，在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生只有做到了愿學(xué)、會學(xué)、樂學(xué)，才能真正實現(xiàn)主動學(xué)習(xí)。我們通過自主學(xué)習(xí)的實踐，激發(fā)了自由創(chuàng)新的熱情，培養(yǎng)了獨立思考、同時提高了我們協(xié)作能力和社會交際能力，正好填補了我們在課堂上學(xué)習(xí)的不足。我想這是自主學(xué)習(xí)的最大意義。班級學(xué)習(xí)總結(jié)9本學(xué)期將念書作為班級特色，環(huán)抱這一特色開展了各類故意義的班級運動，我們的口號是“讀好書，好念書，與好書為友”，這也是我們特色創(chuàng)建的目標(biāo)。為盡力營造優(yōu)越的班級念書學(xué)習(xí)的氣氛，我在創(chuàng)建方面消費了大量的精力和光陰，整個歷程，學(xué)生們都能積極介入到這個運動中來，期末取得了優(yōu)越的后果?；厥走@一學(xué)期來的工作有很多感慨：有取得了造詣而帶來的喜悅，有面對一些不夠而產(chǎn)生的遺憾;有令人難忘的美好時刻，也有讓人憂?的短暫瞬間;有在工作中支付的艱辛和盡力，也有取得造詣后的幸喜和愉快?？傊?，這學(xué)期的創(chuàng)建工作使我想起了許多?，F(xiàn)將一學(xué)期來的工作做以總結(jié)，也算是前車之鑒吧。一、期始創(chuàng)建工作，繁忙是愉快期初，學(xué)校要求各班創(chuàng)建特色班級，并要環(huán)抱特色主題擬定。一接到工作，我就開始思索起來，心里想著要為孩子們訂定一份故意義的特色計劃，讓他們在運動中獲益。優(yōu)越的開首是勝利的一半。入學(xué)，抓緊對學(xué)校各項紀律規(guī)定，行為規(guī)范教導(dǎo)是很有需要的。因此，我一邊強化入學(xué)教導(dǎo)，如在行為上，從開學(xué)第一天開始，要求每個學(xué)生做到嚴格校紀，不遲到早退。下學(xué)后的路隊要劃一，有精神，講文明，課間不要大聲喧嘩，同學(xué)間要學(xué)會寬容，要融洽相處……在嚴格要求的同時，我還創(chuàng)設(shè)真誠的教導(dǎo)氣氛和實踐的機會，使班級工作便很快上軌，為往后班級各項工作打下優(yōu)越的根基。另一邊則動手特色班級的工作。1、師生配合討論。學(xué)生是特色創(chuàng)建的主人。晨會課，我和學(xué)生們一起討論創(chuàng)建特色班級的事，一來征求他們的看法，二則可以調(diào)動孩子們的積極性，意在讓學(xué)生能全程介入，能在接下來的運動中更自主地將其執(zhí)行完成。學(xué)生各說己見，最后我們將目標(biāo)鎖定念書。2、居心部署課堂。特色內(nèi)容敲定后，我頓時寫計劃。另一頭忙著搜集材料，部署課堂。我想，既然是創(chuàng)建念書特色班級，就該把課堂部署出具有濃濃書香味的韻味來。于是，我設(shè)計了以下的特色內(nèi)容：在課堂前門正上方貼上明顯的特色標(biāo)志;在課堂雙方的墻壁上，一邊帖著“世上萬般皆下品，思量惟有念書高”的對聯(lián)，另一邊則是用英文注釋的特色標(biāo)語。同一時期，我還出了一期全新的黑板報，在不絕手的繁忙中，課堂終于部署一新?？粗鴮W(xué)生如此充溢濃濃書香的課堂里學(xué)習(xí)，心里真快樂。晨會課，我向?qū)W生介紹班級部署的意義，要求他們能在課間仔細去閱讀，我奉告孩子們我們的特色班級正式成立，我們要依照計劃盡力做好訂定的工作。3、繁忙中勞績愉快。期初是個勞碌的階段，特色創(chuàng)建工作占據(jù)了大量的光陰，那幾天，我的辦公桌成了一個微型作坊臺，畫呀，剪呀，貼呀，發(fā)明必要彌補的內(nèi)容，立即跑打印室。然后，做好一樣就貼上墻，接著再做下一個。最后，我們班在?！皾嶟R美”評比中，被評為年級優(yōu)勝。面對榮譽，我想勞績是愉快的，這是人人對我工作確定。每當(dāng)看見孩子們駐足不雅望課堂文化的時候，我想著：繁忙也是愉快的，它給了我更多的信心。二、創(chuàng)建工程，往復(fù)和進步整個創(chuàng)建工作，我始終以開展有益的念書運動為中心，吸引學(xué)生堅持念書，培養(yǎng)優(yōu)越的念書習(xí)慣，讓孩子在書的海洋中自由暢游，吸取養(yǎng)分，與好書結(jié)成朋友，將創(chuàng)建工作積極的開展下去。1、應(yīng)用晨會、班隊，向?qū)W生保舉一些得當(dāng)他們閱讀的圖書，介紹一些同齡兒童念書受益的先進古跡，并按期開展古詩詞小小講座，拓寬學(xué)生的視野，進步學(xué)生課外閱讀的興趣和才能。2、堅持召開每月一次的有關(guān)念書方面的主題隊會，如故事會、朗誦詩詞大賽、科學(xué)知識角逐、杰作故事大賽等等，給學(xué)生架設(shè)展示自我的舞臺，讓學(xué)生充分顯示本身的能力，提供進行互相交流，彼此學(xué)習(xí)的機會，同時增長知識，促進了解和交情。3、充分施展班干部、小小念書迷的表率作用，常常召開小干部座談會，商討、研究班級特色工作，確定優(yōu)點，指出不夠，逐步帶動整體配合學(xué)習(xí)，配合發(fā)展。運動中，出現(xiàn)一批故事大王和小小念書迷。學(xué)生在運動中學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。4、應(yīng)用家庭的力量，親子念書收益頗豐。班級的念書運動也獲得了家長的鼎力支持，家長熱情地為孩子選書買書，還一起介入運動，應(yīng)用休息光陰與孩子配合念書，進行交流和討論，使得孩子更有信心和興趣把書一一讀好讀完。三、念書與老例互匆匆互進特色創(chuàng)建的同時，我也不忘抓班級老例，因為只有有了優(yōu)越的行為習(xí)慣，能力包管學(xué)生更有效地學(xué)習(xí)發(fā)展。班級學(xué)習(xí)總結(jié)10班長工作總結(jié)時間就像流水，轉(zhuǎn)瞬即逝，不知不覺間大二就接近尾聲了，經(jīng)歷了一個學(xué)年的大學(xué)生活，我也由最初的青澀和懵懂變得漸漸成熟了，在這一個學(xué)期的工作中我收獲了很多。我很榮幸能在一開學(xué)就得到班上同學(xué)的信任，被推選擔(dān)任了班長這一重要職位，我知道一旦當(dāng)上了班長，那我代表的就是我們整個班級，并且要帶領(lǐng)整個班級形成一種團結(jié)協(xié)作的氛圍，使我們班級蒸蒸日上，雖然我以前沒做過班級工作，但我有信心能做好！在剛上任時，確實感到工作不好開展，很多方面多考慮的不周到，不過好在有著教官的指導(dǎo)以及班委們的配合，最重要的是同學(xué)們的理解與支持，使我們戰(zhàn)勝了重重困難，讓我沒有辜負大家的信任，從這一學(xué)年的表現(xiàn)來看，我們班的整體情況還是很好的。我這一學(xué)期的工作主要分位三個方面：第一是處理班級與學(xué)校，學(xué)院之間的相關(guān)事宜；第二是協(xié)調(diào)好各班委開展工作；第三是組織和開展班級活動。在處理班級與學(xué)校，學(xué)院之間的相關(guān)事宜方面主要是帶領(lǐng)同學(xué)們參加學(xué)校，學(xué)院舉辦的活動以及一些工作方面的事宜；在協(xié)調(diào)好各班委開展工作方面，主要是將任務(wù)分配給各班委，同時在過程中督促班委的工作情況；在組織和開展班級活動方面，這一學(xué)期我主要是組織了一些聚餐和出游活動，和體育委員，生活委員商討關(guān)于開展班級體育比賽，比如舉辦“迎新杯”籃球賽賽在同學(xué)們的大力支持下，我們班的春游活動和聚餐舉辦的非常成功，在春游活動中大家相互合作，互幫互助，每個人都參與其中；此次活動使得我們班的同學(xué)心情得到放松，在豐富了課余生活的同時，更有利于班級成員更好的投入學(xué)習(xí)生活中去。對于學(xué)習(xí)，我首先搞好自己的學(xué)習(xí)，并獲得學(xué)校獎學(xué)金。并與班上同學(xué)并肩作戰(zhàn)，參加全國“造價員”考試，全班同學(xué)23人參加考試，全部考取全國“造價員”證書，這是可喜可賀的。我們班同學(xué)為豐富專業(yè)技能，參加學(xué)?？萍蓟顒又艿慕ㄖＰ痛筚悾踩〉昧撕懿诲e的成績。事事都有兩面性，在工作成績優(yōu)秀的贊許下，也有一些有待改進的地方。比如：如何進一步提高班級工作的效率，如何增進同學(xué)之間的了解與友誼，如何進一步活躍班級氣氛？相信在學(xué)年的工作中，我一定會帶領(lǐng)我們班變得越來越好！我會用行動來證明自己的能力。展望未來的班級工作，我會根據(jù)學(xué)院要求和班級需求來制定下學(xué)期的工作計劃，避免并克服工作上的不足，帶領(lǐng)整個班級走向更輝煌的明天！班級學(xué)習(xí)總結(jié)11大二學(xué)年，我繼續(xù)擔(dān)任了班級的學(xué)習(xí)委員。回首這一年的工作歷程，本著為同學(xué)們服務(wù)的原則，我希望自己的努力可以真正讓大家滿意，當(dāng)然，如果我的工作有不到位的地方，也希望老師和同學(xué)們可以多多包容。春夏與秋冬。我們又一次共同度過了一年。班里的大小事情，也深深地刻在我的記憶里?？傮w來說，這一學(xué)年的工作，生活，都是很順利，很開心的。學(xué)委的主要職責(zé)是積極搜集教學(xué)動態(tài)，及時向?qū)I(yè)老師提出同學(xué)們的建議和疑問；填寫教學(xué)日志以反映考勤情況、搜集等級考試信息，深入了解本專業(yè)課程設(shè)置、匯總同學(xué)們對各課程的教學(xué)質(zhì)量評價，在老師與學(xué)生之間搭建溝通的橋梁，不斷拉近老師與同學(xué)間的距離。另外，在同學(xué)們遇到學(xué)習(xí)上困難時，應(yīng)主動去幫助同學(xué)解決問題。要用真心去對待。一、本學(xué)年工作情況：積極完成老師交給我的任務(wù)，及時向同學(xué)們傳達了學(xué)院最新的安排。學(xué)習(xí)委員這個職務(wù)也讓我鍛煉了很多，在人際交往等諸多方面有所提升。二、我的簡要工作總結(jié)如下：1、課堂服務(wù)工作。每節(jié)課前，提前取好多媒體課件工具，為老師的上課做好準(zhǔn)備。督促值周小組領(lǐng)取粉筆盒板擦。2、聯(lián)絡(luò)溝通工作。及時與老師反映同學(xué)們的意見建議，例如微觀經(jīng)濟學(xué)開課初期，多數(shù)同學(xué)反映課程進度稍快，于是和郭老師反映這個問題；此外，及時與教學(xué)秘書王老師，輔導(dǎo)員老師反映教學(xué)過程中存在的問題，并力求改進。3、調(diào)課安排工作。調(diào)課，補課之前，在教務(wù)處批好教室，聯(lián)系老師，通知同學(xué)及時到課。4、教學(xué)日志的填寫。每一節(jié)課后，按時認真填寫教學(xué)日志，并及時投入教學(xué)樓所設(shè)的教學(xué)意見箱內(nèi)，積極配合學(xué)校在教學(xué)上的監(jiān)督工作。5、評教工作。每學(xué)期末了，組織全班同學(xué)評教，對自己的任課老師投出自己的一票，這既是對他們辛勤工作的感激，也是在行使同學(xué)們自己的權(quán)利。6、考試與補考安排。每個學(xué)期初和學(xué)期末，及時傳達學(xué)院補考，緩考安排，考試通知。辦理并發(fā)放考試證。四級考試前昔為大家做好準(zhǔn)考證的領(lǐng)取與發(fā)放工作，傳達周老師的考試提醒。7、配合學(xué)院舉辦的“cctv英語演講大賽”。我班有二十余人報名，近二十人參加，全部獲獎，我班也因此獲得學(xué)院頒發(fā)的優(yōu)秀組織獎。8、我班主辦“四級模擬考試與演練”。旨在增強同學(xué)們對四級考試的適應(yīng)能力。9、誠信考試主題班會。學(xué)期末組織大家學(xué)習(xí)誠信考試的相關(guān)內(nèi)容，簽誠信考試承諾書。10、學(xué)年成績匯總。每學(xué)期末了，將全班同學(xué)的成績匯總登記，并作出具體的成績分布圖，成績總結(jié)，使大家對自己的學(xué)習(xí)情況有更充分的認識。11、搜集、復(fù)印復(fù)習(xí)資料。每次期末考試前，為全班同學(xué)搜集、匯總并復(fù)印相關(guān)的復(fù)習(xí)資料。12、配合學(xué)院安排學(xué)生座談會。我班共有三個同學(xué)代表參加，他們積極的反映了教學(xué)過程中存在的各種問題，向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)提出了自己的意見建議。13、學(xué)期初領(lǐng)取，發(fā)放新教材。學(xué)委的工作是細碎的，例如報送一些科目的成績報告單，收作業(yè)等等，繁雜，卻必須堅持。與此同時，我也積極配合著其他班委的工作。為打造一個為更好的0802！分班之際，愿大家在自己選擇的道路上，越走越遠！班級學(xué)習(xí)總結(jié)12時間過的真快，不覺已是學(xué)年之末了。透視過去的一學(xué)年，身為班級學(xué)習(xí)委員，這一年工作的點點滴滴時時在眼前隱現(xiàn)。自從進入六安職業(yè)技術(shù)學(xué)院，自從進入xx級計算機應(yīng)用（2）班，我學(xué)到了很多，也感受到了很多。不過，還有不到半個月就要結(jié)束自己本學(xué)年的班級學(xué)習(xí)委員的工作了，回望這一學(xué)年自己走過的路、留下的或深或淺的足跡，不僅充滿了歡愉、也充滿了淡淡的苦澀。在這一學(xué)年里，我積極為班級同學(xué)服務(wù)，把同學(xué)們的事當(dāng)成自己的事。并且協(xié)助各個班委做好各項工作，因此，工作上也獲得班上同學(xué)們的大力支持，所以，這一學(xué)年的工作開展的也是很順利的。并且取得了一些的優(yōu)異成績。一學(xué)年的工作，讓我學(xué)到了很多很多，也讓我感受到了很多。如下是我這學(xué)年工作總結(jié)：一、本學(xué)年基本工作情況；1、首先，作為學(xué)習(xí)委員的我，很明確自己在班級應(yīng)該做什么。學(xué)委應(yīng)積極收集教學(xué)動態(tài)。在很多情況下，老師是無法和多數(shù)學(xué)生直接打交道，學(xué)習(xí)委員是老師與學(xué)生之間溝通的一個橋梁，學(xué)委要及時切實地向?qū)I(yè)老師提出同學(xué)們的建議、疑問；向?qū)W系反映考勤情況、了解專業(yè)設(shè)置課程設(shè)置、并且匯報同學(xué)們對各課程的教學(xué)質(zhì)量評估等等，讓導(dǎo)師解答同學(xué)們的疑問。拉近老師與同學(xué)間的距離。另外，在同學(xué)們遇到學(xué)習(xí)上困難時，應(yīng)主動去幫助同學(xué)解決問題。要用真心去對待。2、本學(xué)年我擔(dān)任班級學(xué)習(xí)委員，我感到很榮幸，因為我喜歡這個職務(wù)，它符合我的性格。我相信自己能勝任著個職務(wù)，本學(xué)年我積極履行自己的職責(zé)和義務(wù)。積極完成老師交給我的任務(wù)，及時向同學(xué)們傳達最新的學(xué)習(xí)工作安排。把同學(xué)們的事當(dāng)成自己的事，用心與同學(xué)們相處。雖然平時工作比較忙，感到有累，但是我不在乎。因為我付出我看到了回報，那就是同學(xué)們的笑臉。她們的笑臉是我最大的鼓勵。3、大一學(xué)年剛開始時，由于我們從五湖四海聚集到了一起，每個人對待陌生的環(huán)境，所體現(xiàn)的生活態(tài)度不一樣。為了是我們班能盡快成為一個大家庭，為了使我們班凝聚力凝在一起。為此，作為班委我的，積極的組織了一些關(guān)于學(xué)習(xí)方面的活動，來拉近同學(xué)們間距離，以學(xué)習(xí)增進交流，以交流增進友誼如：學(xué)習(xí)活動周、班級成立學(xué)習(xí)小組等等；這些活動不僅增進了班級同學(xué)之間的了解，提升了班級學(xué)習(xí)氛圍，最重要的是班級的凝聚力在一次次的活動中漸漸形成。為以后的班級發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。4、大一下學(xué)年，我們班級已經(jīng)處于一個比較穩(wěn)的發(fā)展?fàn)顟B(tài)了。下學(xué)年剛開始，為了增加班級學(xué)習(xí)氛圍。創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們班級要進行布置。我和團支書一起努力精心的策劃我們班班級該怎么布置。我積極的收集資料，多次聽取同學(xué)和老師的意見。在我們不懈的努力下我們完成了班級的布置。通過老師與同學(xué)的評價，我們獲得了很高的評價，我們彼此特別高興。由此我們班的學(xué)習(xí)氛圍變得更濃厚了，不緊如此，至此我們班級的衛(wèi)生也有了很大的改觀。直呼我們班級的衛(wèi)生，基本上鎖定系班級衛(wèi)生前三甲。同時，我們班級在系里班級的形象提高了一個臺階。5、進入大一下學(xué)年，我們的學(xué)習(xí)壓力漸漸變大，各種的考試排隊而來，大家都在忙著考試。我也在同學(xué)們學(xué)習(xí)而認真的服務(wù)，只要有最新我學(xué)習(xí)信息我都及時的傳達給同學(xué)。為了緩解同學(xué)們的學(xué)習(xí)壓力，我組織一些趣味的體育活動，來豐富同學(xué)們的課余生活。如：多人多足賽，趣味知識競答賽等，這些活動不僅豐富同學(xué)們的課余生活，鍛煉了身體，也增加了同學(xué)們的課外知識。最主要的為大家的交流提供了一個平臺，建立同學(xué)們之間的友誼，加強了班級的凝聚力。二、經(jīng)驗及教訓(xùn)1、我擔(dān)任了一學(xué)年的學(xué)習(xí)委員，這個職務(wù)讓我鍛煉了很多，從為人處事、工作方法及態(tài)度、交友、怎樣拉近同學(xué)們彼此的距離等，都得到了很好的鍛煉。不管做什么事，都要有不放棄的精神，不拋棄、不放棄、要有持之以恒的毅力。在做事的時候要多注意細節(jié)方面，從整體上把握。自己作為一個領(lǐng)導(dǎo)，無論做什么事，都要保持一個冷靜的大腦，做事要有方法，要學(xué)會把團隊緊緊團結(jié)在一起的能力，這是很重要的。時代在進步，社會在發(fā)展，我們的思想也在進步，我們要不停的學(xué)習(xí)知識，知識是前進的助推器，對我們以后的事業(yè)的成功與否很重要。所以作為學(xué)習(xí)委員的我，要時刻的給自己充電。不斷的提升自己，做好同學(xué)們心中的好班委。把自己的好的想法多余同學(xué)們交流。我的目標(biāo)很明確，就是想讓我們計算機應(yīng)用技術(shù)xx02班明天變得更美好。2。教訓(xùn)：遇事時要冷靜，不能盲目的聽從個人或個人意見。要學(xué)會從大局上把握，多和別人接觸商討解決問題的方，多聽取別人的意見。平時和同學(xué)交往時要用心去對待，不能只注意自己個人利益，要把別人的事當(dāng)成自己的事。不能驕傲自大，改掉自己的換脾氣，想問問題要從全局考慮，思而后行三、展望擔(dān)任計算機應(yīng)用班的學(xué)習(xí)委員我真的很榮幸，這一學(xué)年的工作總體上不錯。但不缺不足之處?；旧线_到了輔導(dǎo)員交給我的工作目標(biāo)，同時也達到了自己定下的目標(biāo)。這學(xué)期發(fā)生了許多的事，有快樂、有傷心與遺憾，這一次次的鍛煉會使我變得更強了。自己變得更穩(wěn)重。我相信下學(xué)年我會繼續(xù)努力做好計算機應(yīng)用班的班委。我相信我會做到的更出色?？傊Ｕ娴母兄x計算機應(yīng)用xx02班給我這個展示自我、鍛煉自我、提高自我的平臺。在此，我衷心的希望我們可以攜手共進，建設(shè)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，同時，我也希望每個同學(xué)都可以從計算機應(yīng)用xx02班，從六安職業(yè)技術(shù)學(xué)院這個新起點，最終找到屬于自己的天空，展翅高飛！我們班級的兄弟們加油吧！未來屬于你們！班級學(xué)習(xí)總結(jié)13驀然回首，不覺已是學(xué)年之末了。透視過去的一學(xué)年，身為本班級學(xué)習(xí)委員，這一年工作的點點滴滴時時在眼前隱現(xiàn)。自從進入遼寧特師，自從進入06級英語（2）班，我學(xué)到了很多，也感受到了很多。不過，還有不到半個月就要結(jié)束自己本學(xué)年的班級學(xué)習(xí)委員的工作了，回望這一學(xué)年自己走過的路、留下的或深或淺的足跡，不僅充滿了歡愉、也充滿了淡淡的苦澀。一學(xué)年的工作，讓我學(xué)到了很多很多，現(xiàn)我將這學(xué)年工作總結(jié)如下：學(xué)習(xí)篇作為班級的學(xué)習(xí)委員，在學(xué)習(xí)工作方面給我的感觸最多了：收集教學(xué)動態(tài)。在很多情況下，老師無法和那么多學(xué)生直接打交道，學(xué)習(xí)委員是老師與學(xué)生之間溝通的一個橋梁，學(xué)委要及時切實地向?qū)I(yè)老師提出同學(xué)們的建議、疑問；向?qū)W院反映考勤情況、了解專業(yè)設(shè)置課程設(shè)置、并且匯報同學(xué)們對各課程的教學(xué)質(zhì)量評估等等，讓導(dǎo)師解答同學(xué)們的疑問。娛樂篇在學(xué)習(xí)的同時，一定不能忽視娛樂。由于我班比較活躍，所以娛樂這方面做的一直不錯。在這一學(xué)年里，由班委組織，帶領(lǐng)大家一起去夏游；還有和大家一起共度幸福端午節(jié)；不久前，我班還舉行了“快樂大健身“活動，同學(xué)們一起在操場上打羽毛球、踢毽子、玩游戲。這些有趣精彩的活動，不僅能夠鍛煉身體、增強體制，最主要的為大家的交流提供了一個平臺，建立同學(xué)們之間的友誼，加強班級的凝聚力?？傊?，在一學(xué)年的班級工作中，我懂得如何落實各項工作，如何和班委有效地分工合作，如何和同學(xué)溝通交流并且提高大家的學(xué)習(xí)積極性，開展豐富的班級活動。當(dāng)然，我的工作還存在著很多的不足之處，有的時候得不到大家的響應(yīng)，大家不積極主動支持。我想在以后的班級工作中，我會進一步改正的。即便以后不再是一名班委，但我仍然可以作為一名普通學(xué)生的身份和大家進一步溝通交流等等，和所有06級英語（2）班的成員為把我班建設(shè)成為具有良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)的班級體而努力奮斗。感謝06級英語（2）班給我這個展示自我、鍛煉自我、提高自我的平臺。在此，我衷心的希望我們可以攜手共進，建設(shè)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，同時，我也希望每個同學(xué)都可以從遼寧特師06級英語（2）班，從遼寧特師這個新起點，最終找到屬于自己的天空，展翅高飛！經(jīng)過一學(xué)期的工作學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不好的各個成員都得到了很好的鍛煉，無論在認識上還是在行動上都有一定的提高。最后，祝大家都可以在期末考試中考出一個好成績??！班級學(xué)習(xí)總結(jié)14時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期就走到了盡頭，?；仡櫼幌逻^去，剛來到環(huán)境資源學(xué)院報到的那一天還歷歷在目，怪不得人們常說日月如梳！總結(jié)一下這個學(xué)期在學(xué)生會學(xué)習(xí)部的各方面情況，總結(jié)出自己的不足：a:與部長之間溝通較少，在工作展開之后，遇到的問題沒有及時的和部長進行商量和合理的解決，而是自己獨自解決，從而在一定程度上帶來了一些麻煩。當(dāng)出現(xiàn)問題時，學(xué)生直接找部長，而部長卻不知事情原由從而阻礙了工作的進行。b：沒有積極的與上屆的學(xué)習(xí)部學(xué)長進行交流，只是自己的“蠻干”，在遇到困難之后才進行之后的“補救”行動，難免的存在“事后諸葛”的現(xiàn)象。在進行新的工作時，也沒進行合理的討論，沒有及時的發(fā)現(xiàn)一些潛在的問題——沒有和學(xué)長學(xué)姐進行交流在此時也是又存在的一定原因的。c：沒有積極充當(dāng)同學(xué)與老師之間的交流的橋梁，在展開工作時，出現(xiàn)問題之后就是局限于幾個人來解決，卻沒有進行對部長匯總一些情況，從而出現(xiàn)了一些僵局。滯留了一些缺陷，因而可能產(chǎn)生了一些大家不愿看見的“循環(huán)”。d：自己過于好強，沒有直接講出心中的想法，從而總是在一定程度上與其他人的想法產(chǎn)生一些抵觸。這是工作受到問題的最主要的因素，這是我以后應(yīng)該努力去克服的！應(yīng)將自己所想的直接講出來，學(xué)長和我那么講“我們講出自己的意見在與比較那一個的想法較好，然后采納哪一種，這并是是針對于某一個人的”這一句話對于我收真的很大。E：無論是工作還是生活中，一個人帶著情緒工作，不會做好一件事只會壞了一件事，只會讓大家覺得你沒長大，是一個稚嫩的家伙，當(dāng)然也不能裝出自己是一個很老練的家伙因為事實上你真的存在很多的問題，但不能一味的埋怨而不進行合理積極的補救。如此永遠是帶情緒工作結(jié)果只會讓周圍的同學(xué)不信任你，覺得你是一個辦事不牢靠的家伙。問題真的會很多，所以下個學(xué)期的努力那是自然的結(jié)果，當(dāng)然在進行幾個星期的滾打，自己積累的經(jīng)驗也是不可磨滅的：其一，是發(fā)現(xiàn)以上的問題，當(dāng)然這也就自然而然的讓自己明白了自己的弱項，有利自己有的發(fā)矢。從而避免自己走一些彎路其二，讓我明白了，與同學(xué)之間的交流是必要的，獲得一些他人的意見是不可蔑視的——旁觀者總是清的，而當(dāng)局者總是模糊的。其三，應(yīng)積極的做一些計劃，規(guī)劃。