版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
解密03動詞短語、情態(tài)動詞、虛擬語氣與語法填空考點(diǎn)熱度★★★☆☆內(nèi)容索引核心考點(diǎn)1動詞短語的用法核心考點(diǎn)2情態(tài)動詞的基本用法核心考點(diǎn)3虛擬條件句及賓語從句中的虛擬語氣1.(2018·天津高考)Ican'tfindmypurse.Imight________(leave)itinthesupermarketyesterday,butI'mnotsure.答案與解析haveleft根據(jù)句中時間狀語yesterday可知該處是對過去事實(shí)的假設(shè),應(yīng)用“情態(tài)動詞的過去式+havedone”,設(shè)空前已有might,故填haveleft。2.(2017·北京高考)Samuel,thetallestboyinourclass,eq\a\vs4\al()easilyreachthebooksonthetopshelf.答案與解析can句意:塞繆爾,我們班最高的男生,能很輕松地夠著書架頂層的書。根據(jù)語境可知,此處表示“能力”,應(yīng)用can。3.(2019·江蘇高考)Whatapity!Youmissedthesightseeing,orwewould________(have)agoodtimetogether.答案與解析havehad句意:真遺憾!你錯過了這次觀光,否則,我們本應(yīng)該在一起度過一段愉快時光的。根據(jù)語境可知,該句是對過去事實(shí)的虛擬,表與過去事實(shí)相反的假設(shè)。其句子結(jié)構(gòu)為:從句:If+主語+過去完成時+其他,主句:主語+should(would,could,might)+現(xiàn)在完成時+其他,設(shè)空前已有would,故填havehad。4.(2018·天津高考)Ifwe________(catch)theflightyesterday,wewouldbeenjoyingourholidayonthebeachnow.答案與解析hadcaught句意:如果我們昨天趕上了航班,現(xiàn)在我們就應(yīng)該在沙灘上享受假期了。根據(jù)句中的yesterday和wouldbeenjoying可知,從句是對過去事實(shí)的假設(shè),應(yīng)用過去完成時,填hadcaught。5.(2018·江蘇高考)Thereisagoodsociallifeinthevillage,andIwishIeq\a\vs4\al()(have)asecondchancetobecomemoreinvolved.答案與解析had句意:在這個村里有很好的社交生活,我希望我有機(jī)會去更多地參與其中。wish后的賓語從句,表示與現(xiàn)在事實(shí)相反的愿望,從句謂語用一般過去時,故填had。6.(2019·天津高考)Theworkerswerenotbetterorganized,otherwisetheywould________(accomplish)thetaskinhalfthetime.答案與解析haveaccomplished句意:工人們沒有被更好的組織起來,否則他們用一半的時間就能完成任務(wù)了。根據(jù)空前的“Theworkerswerenotbetterorganized”可知,這是對過去情況的含蓄的虛擬。otherwise其后的句子表示與過去事實(shí)相反的假設(shè),其句子結(jié)構(gòu)為:主語+should(would,could,might)+現(xiàn)在完成時+其他,設(shè)空前已有would,故填haveaccomplished。7.(2018·北京高考)Intoday'sinformationage,thelossofdata________causeseriousproblemsforacompany.答案與解析can句意:在當(dāng)今信息時代,丟失數(shù)據(jù)有可能給公司帶來嚴(yán)重的問題。can表“有可能”。8.(全國卷Ⅱ)Someclassmatessuggestweeq\a\vs4\al()(go)toplacesofinterestnearby.答案與解析(should)gosuggest做“建議”講時,其后接的賓語從句謂語通常用“(should+)動詞原形”,故填go或shouldgo。核心考點(diǎn)一動詞短語1.??紕釉~的固定結(jié)構(gòu)和搭配(1)★★★用于“動詞+sb./sth.+of+sth.”結(jié)構(gòu)的常見動詞有:accuse控告cheat欺騙cure治愈inform通知remind使想起rob搶劫warn警告rid使擺脫suspect懷疑persuade說服convince使信服·Youneedtoconvincethemofyourenthusiasmforthejob.你要使他們相信你對這份工作的熱情。(2)★★★用于“動詞+sb./sth.+for+sth.”結(jié)構(gòu)的常見動詞有:blame責(zé)備criticize批評forgive原諒excuse原諒pardon原諒punish懲罰scold責(zé)備thank感謝praise贊揚(yáng)respect尊重admire欽佩;贊賞·Theschooliswidelyadmiredforitsexcellentteaching.這所學(xué)校教學(xué)優(yōu)秀,廣受贊譽(yù)。(3)★★★用于“動詞+sb./sth.+from+(doing)sth.”結(jié)構(gòu)的常見動詞有:prevent阻止stop阻止keep阻止protect保護(hù)preserve保護(hù);保存defend保衛(wèi)ban禁止prohibit阻止;禁止shelter保護(hù)·Youneedwarmclothestoprotectyourselffromthecold.你需要穿暖些,以免著涼。2.??嫉膭釉~短語remindsb.ofsth.提醒某人某事resultfrom由……造成,因……而產(chǎn)生callat訪問(某地)addto增加callfor要求;需要careabout關(guān)心endupwith以……結(jié)束fixone'seyeson注視givein屈服;上交getridof免除;擺脫lookdownon/upon輕視;看不起makeuseof利用runoutof用完takepridein因……而自豪liveupto不辜負(fù)comeupwith提出takeon呈現(xiàn)putforward提出putupwith忍受makefunof取笑adaptto適應(yīng)referto涉及;查閱;指的是comeacross(偶然)遇見pickup撿起;用車接(某人);接收;偶然習(xí)得核心考點(diǎn)二情態(tài)動詞重點(diǎn)一情態(tài)動詞的基本用法1.情態(tài)動詞近幾年??键c(diǎn)總結(jié)近幾年高考語法填空對情態(tài)動詞的考查可知,主要涉及以下3點(diǎn):(1)情態(tài)動詞后要加動詞原形/系動詞be構(gòu)成謂語。(2)含情態(tài)動詞的被動語態(tài)結(jié)構(gòu):情態(tài)動詞+be+過去分詞。(3)該用過去式時沒用,有過去式的情態(tài)動詞有:can→could、may→might、shall→should、will→would、haveto→hadto、dare→dared。2.情態(tài)動詞的基本用法(1)can/could①表能力、請求、可能性(表示可能性用于否定句及疑問句中);②相關(guān)的特殊句型有:cannot...too.../enough(再怎么……也不過分)、can'thelpbutdosth.(不得不做某事)、can'twaittodosth.(迫不及待地做某事)。(2)may/might①表較小的可能性;②表示請求許可以及祝愿。相關(guān)句型或搭配:may/mightaswelldo表示“還是……好;最好……”;maywelldo表示“很可能”;③may可以用來表示祝愿,用“may+主語+動詞原形”結(jié)構(gòu)。Mayyousucceed.祝你成功。(3)must①表示非??隙ǖ耐茰y;②表“偏要;非要……不可”;③mustn't意為“禁止”,表示“不必”應(yīng)用needn't。(4)shall的用法①用于第二、三人稱的陳述句中,表命令、警告、許諾或威脅等,語氣強(qiáng)于should;②用于第一、三人稱的疑問句中,表示征詢意見。(5)should/oughtto①should表責(zé)任、義務(wù)、勸告、建議等,意為“應(yīng)該”,還可表出乎意料的語氣,意為“竟然”;②oughtto表義務(wù)或責(zé)任,意為“應(yīng)該”。(6)will/would①表意志或意愿;②表事物的某種性質(zhì)和傾向,或“按規(guī)律”“注定會”;③表示習(xí)慣,will可以表示現(xiàn)在的習(xí)慣,意為“總是;習(xí)慣于”。表示過去的習(xí)慣性動作用would。(7)need和dareneed“需要”和dare“敢”,主要用于否定句、疑問句和條件狀語從句中。重點(diǎn)二情態(tài)動詞表推測的用法must肯定句一般時、進(jìn)行時、完成時一定;肯定Jackdescribedhisfather,whomusthavebeenabraveboymanyyearsago,asastrong-willedman.can(could)疑問句,否定句一般時、進(jìn)行時、完成時可能,能夠Itcan'tbethepostmanatthedoor.It'sonlysixo'clock.may肯定句、否一般時、進(jìn)行時、完成時也許,可能(might)定句—Ileftmyhandbagonthetrain,butluckilysomeonegaveittoarailwayofficial.—Howunbelievabletogetitback!Imean,someonemighthavestolenit.should(oughtto)肯定句、否定句一般時、完成時確定或期待,應(yīng)該Ishouldn'thavewatchedthatmovie—it'llgivemehorribledreams.核心考點(diǎn)三虛擬語氣1.if條件句中的虛擬語氣if條件從句從句的謂語形式主句的謂語形式表示現(xiàn)在情況動詞過去式(be的過去式用were)should/would/could/might+動詞原形表示過去情況had+過去分詞should/would/could/might+have+過去分詞表示將來情況should+動詞原形should/would/could/might+動詞原形動詞過去式wereto+動詞原形·IfIhadenoughmoney,Iwouldbuymyselfacomputerfirstofall.如果我有足夠的錢,我首先要為自己買一臺電腦?!fyouhadcomeearlier,youcouldn't/wouldn'thavemissedthebus.如果你早點(diǎn)兒來,你就不會錯過那班公共汽車了。·IfIsaw/shouldsee/weretoseehimtomorrow,Iwouldinvitehimhome.如果明天見到他,我會邀請他到我家。[提示](1)if引導(dǎo)的非真實(shí)條件句中如果出現(xiàn)should、were或had,可以把if省略,把should、were或had提到句首,其他語序不變。(2)當(dāng)if條件句中主、從句表示的動作或行為所發(fā)生的時間不一致時,稱為錯綜時間條件句,這時動詞的形式應(yīng)根據(jù)動詞所指的時間進(jìn)行調(diào)整。(3)有時假設(shè)的情況并不用條件句表現(xiàn)出來,而是暗含在上下文中,比如通過without、or、otherwise、butfor等詞或短語來表示。2.should+do...結(jié)構(gòu)的虛擬語氣一些表示命令、要求、請求、建議的動詞,后面接賓語從句時,從句謂語要用“should+動詞原形”,should可以省略,但不能換成其他的情態(tài)動詞,常見的這類動詞有:order、command、require、request、demand、advise、suggest(建議)、propose、recommend、insist(堅(jiān)持,堅(jiān)決要求)等;以上這些動詞以及其所對應(yīng)的名詞在涉及主語從句、表語從句和同位語從句時,從句謂語也要用“should+動詞原形”來表示,同樣,should可以省略,但不能換成其他的情態(tài)動詞?!oursuggestionthatthedoor(should)beshutwhenweleaveisreasonable.你的那個當(dāng)我們離開的時候應(yīng)該關(guān)上門的建議是合理的。3.wish后面接賓語從句時,從句謂語通常要用虛擬語氣
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 護(hù)理標(biāo)準(zhǔn)化推進(jìn)
- 外陰膿腫的護(hù)理查房
- 研究生個人實(shí)習(xí)總結(jié)報告5篇
- 客服規(guī)范管理
- 員工個人辭職申請書例文8篇
- 初中個人職業(yè)規(guī)劃
- 幼兒園家長感謝信模板合集十篇
- 采購員年度工作總結(jié)范文
- 消防安全知識宣傳演講稿【10篇】
- 雪景作文課件
- 新高處安裝維護(hù)拆除作業(yè)專題培訓(xùn)課件
- 精神分裂癥診斷與治療課件整理
- 2023年二十中創(chuàng)建現(xiàn)代化學(xué)校自查自評報告
- JIS-G4305-2005-中文版-冷軋不銹鋼板材、薄板和帶材
- 中藥學(xué)電子版教材
- 北師大四年級數(shù)學(xué)上冊總復(fù)習(xí)課件
- 廚房清潔記錄表范本模板
- 水泥穩(wěn)定碎石基層施工方案完整版
- 氣體滅火系統(tǒng)培訓(xùn)2
- GB/T 38228-2019呼吸防護(hù)自給閉路式氧氣逃生呼吸器
- 第十三章政府債務(wù)(政府經(jīng)濟(jì)學(xué)-山東大學(xué),陳東)
評論
0/150
提交評論