2025年春初中化學(xué)九年級(jí)下冊(cè)(科粵版)上課課件 9.2 合成材料_第1頁(yè)
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科粵版·九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)9.2合成材料——物質(zhì)的循環(huán)利用第九單元現(xiàn)代生活與化學(xué)問(wèn)題探討為什么有些塑料碗能放到微波爐里加熱,塑料包裝袋卻不能?有沒(méi)有能導(dǎo)電的塑料呢?生活中化學(xué)合成材料隨處可見(jiàn),尤其塑料的使用十分廣泛,應(yīng)用于我們衣食住行的方方面面,比如我們使用的飯碗,裝東西的塑料袋,試電筆的握手等。塑料合成橡膠合成纖維有機(jī)高分子化合物天然有機(jī)高分子化合物合成有機(jī)高分子化合物天然纖維:棉花、羊毛、蠶絲等天然橡膠以石油化工產(chǎn)品為主要原料,通過(guò)化學(xué)合成的方法制成的有機(jī)高分子化合物種類(lèi):塑料、合成橡膠、合成纖維簡(jiǎn)稱合成材料一、有機(jī)合成材料課堂探究1.主要成分塑料的主要成分是合成樹(shù)脂。合成樹(shù)脂是由許多相對(duì)分子質(zhì)量小的有機(jī)物聚合后形成的高分子化合物,它的相對(duì)分子質(zhì)量可以達(dá)到幾萬(wàn)、幾十萬(wàn),甚至上百萬(wàn)。例如,許多乙烯分子(C2H4)可聚合形成聚乙烯。塑料許多乙烯分子聚合形成聚乙烯示意圖由于高分子化合物大部分是由小分子聚合而成的,所以也常被稱為聚合物。當(dāng)小分子連接構(gòu)成高分子時(shí),有的形成很長(zhǎng)的鏈狀,有的結(jié)成網(wǎng)狀。知識(shí)拓展2.塑料的分類(lèi)根據(jù)受熱后的變化,可將塑料分為熱塑性塑料和熱固性塑料兩大類(lèi)。熱塑性塑料熱固性塑料類(lèi)型特性舉例用途熱塑性塑料熱固性塑料受熱時(shí)軟化,冷卻后硬化,可以反復(fù)加工聚乙烯、聚氯乙烯、聚丙烯等制造一般生活日用品受熱時(shí)會(huì)軟化成型,但冷卻固化后,就再不能用加熱的方式使之軟化酚醛樹(shù)脂、脲醛樹(shù)脂等制造電器用品,如插座,插頭等3.塑料的性能①優(yōu)點(diǎn):質(zhì)輕、柔軟、絕緣、耐腐蝕、易成型、易加工,價(jià)格低廉可用作代替金屬和木材的材料,在制造業(yè)中廣泛應(yīng)用。②缺點(diǎn):易老化、易燃燒、耐熱性差。除主要成分合成樹(shù)脂外,塑料中還有各種添加劑,如增塑劑、抗氧化劑、穩(wěn)定劑、著色劑、潤(rùn)滑劑、填充劑等,用以改變塑料制品的性能。名稱代碼縮寫(xiě)代碼特性用途聚酯01PET堅(jiān)韌、較硬、透明飲料瓶、光盤(pán)、纖維制品高密度聚乙烯02HDPE強(qiáng)度較大、熔點(diǎn)較高食品盒、藥瓶、玩具聚氯乙烯03PVC較堅(jiān)韌、較硬板材、各種用具、管材、薄膜低密度聚乙烯04LDPE較柔軟、易熔化塑料袋、塑料瓶、薄膜聚丙烯05PP熔點(diǎn)高、強(qiáng)度大、不易變形餐具、玩具、纖維、醫(yī)用器件聚苯乙烯06PS質(zhì)輕、硬脆泡沫杯、包裝材料、家具幾種常見(jiàn)的塑料知識(shí)視窗聚四氟乙烯商品名為特氟龍,它具有許多特殊的性能,有“塑料之王”的美譽(yù)。聚四氟乙烯能耐強(qiáng)酸腐蝕,把聚四氟乙烯和黃金同時(shí)放進(jìn)沸騰的王水中,一段時(shí)間后,黃金已經(jīng)被腐蝕得“尸骨無(wú)存”,但聚四氟乙烯卻“毫發(fā)無(wú)損”。它在250℃的高溫下不熔化,在-260℃的超低溫中不發(fā)脆。聚四氟乙烯異常光滑,連冰都比不過(guò)它;它的絕緣性能特別好,一張報(bào)紙厚的一層聚四氟乙烯薄膜,便足以抵擋1500V的高壓電;它不怕水,不怕油,不怕陽(yáng)光和紫外線,表面難以黏附任何其他物質(zhì),故用于“不粘鍋”的內(nèi)涂層薄膜。點(diǎn)擊上方圖片播放天然橡膠合成橡膠丁腈橡膠丁苯橡膠

氯丁橡膠廣泛應(yīng)用于輪胎和制鞋工業(yè)等具有的性能:高彈性、耐磨性、耐油、絕緣性、不易老化利用小分子物質(zhì)合成的一類(lèi)彈性特別強(qiáng)的高分子化合物。合成橡膠

合成纖維是用某些小分子物質(zhì)經(jīng)化學(xué)反應(yīng)合成的高分子材料。纖維天然纖維合成纖維植物性纖維(纖維素纖維)動(dòng)物性纖維(蛋白質(zhì)纖維)尼龍滌綸人造羊毛(聚丙烯腈)棉麻毛蠶絲合成纖維纖維的性能優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)天然纖維合成纖維吸水性和透氣性較好強(qiáng)度高、彈性好、耐磨、耐腐蝕、不縮水吸水性和透氣性較差不耐磨、不耐化學(xué)腐蝕因此,人們把合成纖維和天然纖維混紡,這樣制成的織物兼有兩類(lèi)纖維的優(yōu)點(diǎn),很受歡迎。那么,怎樣區(qū)分纖維的種類(lèi)呢?觀察活動(dòng)目的

了解纖維的簡(jiǎn)易鑒別方法。【實(shí)驗(yàn)9-2】請(qǐng)你從各種布料中抽出一些纖維,按以下兩種方法及下表中所給信息,鑒別它們分別是哪種纖維。分辨纖維的方法點(diǎn)擊上方圖片播放一些纖維的物理性質(zhì)比較纖維的簡(jiǎn)易鑒別方法第一種是物理方法:用手摸纖維種類(lèi)光澤手感其他棉纖維無(wú)光澤柔軟、但彈性差纖維較短、易拉斷羊毛纖維光澤柔和柔軟、有彈性纖維呈卷曲狀合成纖維光澤明亮手感光滑、不夠柔軟、彈性好纖維強(qiáng)度大、耐磨、耐拉伸第二種是化學(xué)方法:灼燒纖維的簡(jiǎn)易鑒別方法用坩堝鉗夾住,在酒精燈上燃燒,觀察其燃燒的情況、氣味和燃燒后的灰燼。纖維種類(lèi)燃燒情況氣味灰燼棉纖維易燃、直接燃燒燒紙的氣味灰色、細(xì)而軟羊毛纖維起泡成球,不延續(xù)燃燒燒毛發(fā)的氣味黑褐色小球、易碎合成纖維先熔化再燃燒,或邊熔化邊燃燒特殊氣味黑色或褐色硬塊一些纖維燃燒現(xiàn)象比較有機(jī)合成材料在改善人們的生活條件方面發(fā)揮了重要作用,但也帶來(lái)了環(huán)境和安全問(wèn)題。二、塑料制品的使用和回收再生不同的塑料性能不同,用途各異,使用時(shí)要小心。1.不同塑料制品的安全性(1)聚氯乙烯和聚苯乙烯含有對(duì)人體健康有害的成分,不可用來(lái)制作餐具或食品袋,多用于制造建筑材料。PVC水管聚苯乙烯(2)聚乙烯和聚丙烯無(wú)毒,可用來(lái)制作餐具或食品袋,用聚丙烯制作的餐具可用于微波加熱,而由聚乙烯制成的普通食品袋不可以用于微波加熱。(3)再生塑料(一般呈黑色)用回收的廢舊塑料制成的,用于裝垃圾等,不可用來(lái)裝食品。再生塑料顆粒2.白色污染的危害與治理(1)白色污染塑料使用后被廢棄在環(huán)境中,同時(shí)由于很難降解,成為一類(lèi)難于處理的環(huán)境污染物,造成“白色污染”。非生物降解材料自然狀態(tài)下,能長(zhǎng)期存在很難被自然分解人們大量使用(2)白色污染的危害與治理白色污染治理破壞土壤結(jié)構(gòu),污染地下水,危害海洋生物等對(duì)動(dòng)物有害,動(dòng)物會(huì)誤食塑料,引起消化道疾病,甚至導(dǎo)致死亡對(duì)環(huán)境造成化學(xué)污染分類(lèi)回收各種廢棄塑料重復(fù)利用某些塑料制品如塑料袋、塑料盒等減少使用不必要的塑料制品,如用布袋代替塑料袋等使用一些新型的、可降解的塑料,如微生物降解塑料和光降解塑料等危害3.塑料制品的回收再生塑料制品回收再生、循環(huán)利用,也是治理污染的重要一環(huán),體現(xiàn)了循環(huán)發(fā)展的理念。知識(shí)視窗塑料制品的標(biāo)志國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)GB/T16288-2008中規(guī)定的塑料制品標(biāo)志的圖形和名稱共5類(lèi),如下表。塑料制品標(biāo)志名稱可重復(fù)使用可回收再生利用不可回收再生利用塑料再生塑料回收再加工利用塑料圖形調(diào)查與交流1.盛裝飲品應(yīng)該選用哪種塑料瓶?請(qǐng)你調(diào)查日常使用的塑料瓶的種類(lèi),并查看塑料瓶的標(biāo)志,看是否符合相應(yīng)的使用場(chǎng)景。2.你們學(xué)校有白色污染的現(xiàn)象嗎?你對(duì)減少這類(lèi)污染有什么建議?盛裝飲品應(yīng)該選用聚乙烯或聚丙烯塑料瓶。建議:不亂扔塑料垃圾,使用可降解塑料,循環(huán)使用塑料制品等。石器時(shí)代青銅器時(shí)代鐵器時(shí)代高分子材料時(shí)代復(fù)合材料時(shí)代材料技術(shù)的發(fā)展新材料的出現(xiàn),常常帶來(lái)新的技術(shù)革命,進(jìn)而推動(dòng)社會(huì)發(fā)展,給人類(lèi)創(chuàng)造新的生活方式。因而,材料技術(shù)是人類(lèi)文明發(fā)展不同階段的里程碑。目前,新材料技術(shù)正朝著更小尺寸、更多功能、更加環(huán)保的方向發(fā)展,一批具有多功能的新型復(fù)合材料正在被不斷開(kāi)發(fā)出來(lái)。三、層出不窮的新材料1.無(wú)機(jī)非金屬材料陶瓷玻璃陶瓷陶瓷工藝發(fā)展作為生活用品和工藝品使用傳統(tǒng)陶瓷新型陶瓷優(yōu)點(diǎn):耐高溫、耐腐蝕、高強(qiáng)度、可導(dǎo)電氮化硅陶瓷材料,作為機(jī)械零部件如軸承滾珠等新型陶瓷材料還可作為人造骨骼使用玻璃普通玻璃是由石英砂(主要成分為SiO2)、石灰石(主要成分為CaCO3)、純堿(Na2CO3)按照一定配比混合后在高溫下熔煉而成的。普通玻璃新型玻璃-玻璃光纖特殊材料制成的玻璃具有高強(qiáng)度、能傳送通信信號(hào)等性能,可用于制造防彈玻璃、透明防火材料、光導(dǎo)纖維等高強(qiáng)度玻璃2.復(fù)合材料將一種增強(qiáng)材料(如纖維)合理地復(fù)合包埋在另一種材料(如合成樹(shù)脂)中,可使各材料的優(yōu)點(diǎn)互補(bǔ),缺點(diǎn)相消,從而制造出具有特殊優(yōu)異性能的復(fù)合材料。復(fù)合材料的應(yīng)用復(fù)合材料在航空航天、導(dǎo)彈以及民用的許多領(lǐng)域都有廣泛用途,成為當(dāng)今材料科學(xué)技術(shù)發(fā)展的熱點(diǎn)。復(fù)合材料的種類(lèi)玻璃鋼碳纖維材料導(dǎo)電塑料玻璃鋼由玻璃纖維和有機(jī)高分子材料復(fù)合而成的玻璃鋼是世界上產(chǎn)量最大、應(yīng)用最廣的復(fù)合材料。這種復(fù)合材料堅(jiān)硬、質(zhì)輕、耐腐蝕,強(qiáng)度相當(dāng)于鋼材,但密度比鋼小得多,常用于制造車(chē)廂、船體、飛機(jī)部件、頭盔等。碳纖維材料碳纖維復(fù)合材料堅(jiān)韌、質(zhì)輕、耐高溫、耐腐蝕,用于制造飛機(jī)、火箭、衛(wèi)星、文體用品(撐竿跳高用竿、網(wǎng)球拍、羽毛球拍、自行車(chē)等)。導(dǎo)電塑料導(dǎo)電塑料一般分為復(fù)合型和結(jié)構(gòu)型兩大類(lèi)型。不同導(dǎo)電性能的導(dǎo)電塑料可分別起到導(dǎo)電、防靜電或電屏蔽等作用,因而最近幾年這類(lèi)材料得到越來(lái)越廣泛的應(yīng)用。復(fù)合型導(dǎo)電塑料是用在普通塑料中填充碳或金屬元素等方法來(lái)生產(chǎn)的。結(jié)構(gòu)型導(dǎo)電塑料是在合成塑料的過(guò)程中使有機(jī)物分子結(jié)合成特殊結(jié)構(gòu)從而使其具有導(dǎo)電性。導(dǎo)電塑料3.納米材料1nm(納米)=1×10-9m,是一個(gè)很小的長(zhǎng)度單位。當(dāng)物質(zhì)小到納米尺度時(shí),會(huì)出現(xiàn)一系列特異效應(yīng),使其光學(xué)、熱學(xué)、電學(xué)、磁學(xué)、力學(xué)和化學(xué)等性質(zhì)發(fā)生顯著變化。因此,納米尺度的粉末、纖維、膜或塊體等納米材料具備其他一般材料所沒(méi)有的優(yōu)越性能,成為當(dāng)今新材料研究和開(kāi)發(fā)的前沿。目前,納米技術(shù)在電子、醫(yī)療、機(jī)械、航空等領(lǐng)域都有廣闊的應(yīng)用前景。點(diǎn)擊圖片播放1.有機(jī)合成材料主要有塑料、合成橡膠、合成纖維等,是相對(duì)分子質(zhì)量較大的高分子化合物。有機(jī)合成材料在人們的生產(chǎn)、生活中有廣泛的應(yīng)用,但也要注意防治其帶來(lái)的白色污染。2.新型陶瓷與玻璃、復(fù)合材料和納米材料等正在被不斷開(kāi)發(fā)和應(yīng)用。長(zhǎng)話短說(shuō)隨堂練習(xí)1.常見(jiàn)的有機(jī)合成材料包括_______、________、________三大類(lèi),其中由于_________一般__________(填“易”或“難”)降解,日常生活中大量使用和丟棄會(huì)造成________污染?!窘滩?22頁(yè)第1題】塑料合成橡膠合成纖維塑料難白色2.下列關(guān)于“中國(guó)高鐵”上所使用的材料的說(shuō)法不正確的是()。A.高鐵車(chē)身所用的鎳鉻奧氏體不銹鋼有高耐蝕性和美觀的特點(diǎn),屬于合金材料B.連接高鐵的列車(chē)與電纜之間的電刷以石墨為材料做成,石墨具有導(dǎo)電性,屬于無(wú)機(jī)非金屬材料C.高鐵座椅用到的滌綸結(jié)實(shí)耐用、抗皺免燙,屬于天然纖維材料D.高鐵上的清潔袋是用淋膜紙做成的,其塑料薄膜具有防潮和防油的功能,屬于合成高分子材料【教材122頁(yè)第2題】C3.下列物品中是用復(fù)合材料制成的有()。①玻璃鋼頭盔②碳纖維制成的網(wǎng)球拍?不銹鋼醫(yī)療器械④神舟飛船返回艙外殼的部件A.除①外B.除②外C.除③外D.全部【教材122頁(yè)第3題】C材料類(lèi)型4.請(qǐng)用短線將下面列出的一些常見(jiàn)高分子材料的類(lèi)型、加工制作的產(chǎn)品、材料特性分別相對(duì)

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