新教材適用2024-2025學(xué)年高中地理第3章大氣的運(yùn)動(dòng)第2節(jié)氣壓帶和風(fēng)帶第1課時(shí)氣壓帶和風(fēng)帶的形成學(xué)案新人教版選擇性必修1

其次節(jié)氣壓帶和風(fēng)帶第1課時(shí)氣壓帶和風(fēng)帶的形成學(xué)習(xí)目標(biāo)1．了解大氣環(huán)流的概念及三圈環(huán)流形成的動(dòng)態(tài)緣由。2．結(jié)合示意圖分析氣壓帶、風(fēng)帶的形成緣由及其限制下的冷暖、干濕狀況。3．繪制全球氣壓帶、風(fēng)帶分布示意圖。4．理解氣壓帶、風(fēng)帶的季節(jié)移動(dòng)規(guī)律。核心素養(yǎng)綜合思維：通過視頻資料的視察及相關(guān)資料，引導(dǎo)學(xué)生理解氣壓帶、風(fēng)帶的形成過程及分布特點(diǎn)。地理實(shí)踐力：通過視察三圈環(huán)流模型，了解氣壓帶、風(fēng)帶的分布及風(fēng)向，駕馭氣壓帶、風(fēng)帶的移動(dòng)規(guī)律。本節(jié)要點(diǎn)1．大氣環(huán)流促使高緯度和低緯度之間、海洋和陸地之間的熱量和水汽得到交換。2．假設(shè)地球表面是勻稱的，因高、低緯度地區(qū)的受熱不均和地轉(zhuǎn)偏向力，全球形成了七大氣壓帶和六大風(fēng)帶。3．赤道低壓帶和極地高壓帶是由熱力緣由形成的，副熱帶高壓帶和副極地低壓帶是由動(dòng)力緣由形成的。4．北半球西風(fēng)帶的風(fēng)向是西南風(fēng)，南半球西風(fēng)帶的風(fēng)向是西北風(fēng)。5．北半球信風(fēng)帶的風(fēng)向是東北風(fēng)，南半球信風(fēng)帶的風(fēng)向是東南風(fēng)。6．氣壓帶和風(fēng)帶隨太陽直射點(diǎn)的移動(dòng)而移動(dòng)，在北半球夏季偏北，冬季偏南。氣壓帶和風(fēng)帶的形成1．大氣環(huán)流(1)定義：全球性有規(guī)律的大氣運(yùn)動(dòng)。(2)意義：把熱量和水汽從一個(gè)地區(qū)輸送到另一個(gè)地區(qū)，從而使高緯度和低緯度之間、海洋和陸地之間的熱量和水汽得到交換。2．氣壓帶和風(fēng)帶的分布(1)三圈環(huán)流①成因：假設(shè)地球表面是勻稱的，引起大氣運(yùn)動(dòng)的因素是高、低緯度地區(qū)的受熱不均和地轉(zhuǎn)偏向力。②組成：a低緯環(huán)流圈、b中緯環(huán)流圈、c高緯環(huán)流圈。(2)氣壓帶和風(fēng)帶的形成與分布字母氣壓帶和風(fēng)帶成因分布A赤道低壓帶接受太陽輻射能量最多，近地面空氣受熱膨脹上升，空氣密度減小，氣壓降低赤道及其兩側(cè)B信風(fēng)帶由副熱帶高壓帶向赤道低壓帶流出的氣流，在地轉(zhuǎn)偏向力的作用下，南半球形成東南信風(fēng)，北半球形成東北信風(fēng)赤道與南北緯30°之間C副熱帶高壓帶來自赤道高空的氣流在地轉(zhuǎn)偏向力的影響下偏轉(zhuǎn)成西風(fēng)，并在此不斷積累下沉，使地面氣壓上升南北緯30°旁邊D盛行西風(fēng)帶由副熱帶高壓帶吹向副極地低壓帶的風(fēng)，在地轉(zhuǎn)偏向力的作用下，南半球形成西北風(fēng)，北半球形成西南風(fēng)南北緯30°與60°之間E副極地低壓帶來自副熱帶高壓帶的盛行西風(fēng)和來自極地高壓帶的極地東風(fēng)在此相遇，暖而輕的盛行西風(fēng)氣流爬升到冷而重的極地東風(fēng)氣流之上，致使近地面氣壓降低南北緯60°旁邊F極地東風(fēng)帶極地高壓帶吹向副極地低壓帶的風(fēng)，在地轉(zhuǎn)偏向力的作用下，南半球形成東南風(fēng)，北半球形成東北風(fēng)南北緯60°與90°之間H極地高壓帶接受太陽輻射能量最少，終年寒冷，空氣積累下沉，形成高壓極點(diǎn)及其旁邊(3)氣壓帶和風(fēng)帶的季節(jié)移動(dòng)①成因：太陽直射點(diǎn)_的南北移動(dòng)。②移動(dòng)規(guī)律：北半球，與二分日相比，氣壓帶和風(fēng)帶的位置大致夏季偏北，冬季偏南。[特殊提示](1)氣壓帶、風(fēng)帶移動(dòng)的幅度和范圍大約是10個(gè)緯度，小于太陽直射點(diǎn)移動(dòng)的幅度和范圍。(2)依據(jù)氣壓帶、風(fēng)帶位置可以判定季節(jié)，反過來也可以依據(jù)季節(jié)推斷氣壓帶、風(fēng)帶的移動(dòng)方向和位置。(3)各氣壓帶的凹凸性質(zhì)取決于各氣壓帶氣流在垂直方向上的運(yùn)動(dòng)方式，即上升和下沉，盛行上升氣流，則為低氣壓帶；盛行下沉氣流，則為高氣壓帶。學(xué)問點(diǎn)氣壓帶和風(fēng)帶2024年1月1日，中山高校與中國(guó)第37次南極科考隊(duì)互致元旦賀電。中國(guó)第37次南極科考隊(duì)給中山高校的賀電中表示，目前考察隊(duì)搭乘“雪龍2號(hào)”極地科考破冰船已順當(dāng)完成無接觸外港補(bǔ)給、穿越“魔鬼西風(fēng)帶”、冰區(qū)航行等任務(wù)，全部這些成果的取得，離不開中山高校的關(guān)切、支持和大力幫助?！澳Ч砦黠L(fēng)帶”是指位于南緯40°至60°之間的西風(fēng)帶，因其處于強(qiáng)勁西風(fēng)的限制下，洋面風(fēng)浪較大，在此行船危急系數(shù)較高，也有“咆哮西風(fēng)帶”之稱。據(jù)以上材料和圖，探究以下問題。(1)依據(jù)氣壓帶、風(fēng)帶的分布特點(diǎn)，推斷“雪龍2號(hào)”科考船穿越的“咆哮西風(fēng)帶”的盛行風(fēng)向。(2)分析“魔鬼西風(fēng)帶”海況惡劣的主要緣由。(3)“雪龍2號(hào)”極地科考破冰船到達(dá)南極長(zhǎng)城站后，科考隊(duì)員會(huì)看到長(zhǎng)城站的五星紅旗主要朝向什么方向飄揚(yáng)？緣由是什么？提示：(1)盛行西北風(fēng)。(2)此緯度地帶位于溫帶地區(qū)，常年以西風(fēng)為主，風(fēng)速較大，且西風(fēng)帶中雨雪天氣改變頻繁，氣旋活動(dòng)較多，常會(huì)出現(xiàn)狂風(fēng)巨浪的狀況，因此海況惡劣。(3)主要朝向西北方向飄揚(yáng)。主要是因?yàn)槭苣习肭虻臉O地東風(fēng)帶影響。1．三圈環(huán)流的形成過程(以北半球?yàn)槔?2．氣壓帶和風(fēng)帶(1)在近地面，全球共形成7個(gè)氣壓帶和6個(gè)風(fēng)帶。如下圖：①氣壓帶氣壓帶分布成因特征氣流影響氣候極地高氣壓帶(2個(gè))南北緯90°旁邊熱力緣由冷高壓下沉冷干副極地低氣壓帶(2個(gè))南北緯60°旁邊動(dòng)力緣由冷低壓上升溫濕副熱帶高氣壓帶(2個(gè))南北緯30°旁邊動(dòng)力緣由熱高壓下沉干熱赤道低氣壓帶(1個(gè))0°旁邊熱力緣由熱低壓上升濕熱②風(fēng)帶風(fēng)帶分布風(fēng)向北半球南半球影響氣候極地東風(fēng)帶(2個(gè))副極地低氣壓帶和極地高氣壓帶之間東北風(fēng)東南風(fēng)冷干盛行西風(fēng)帶(2個(gè))副熱帶高氣壓帶和副極地低氣壓帶之間西南風(fēng)西北風(fēng)溫濕低緯信風(fēng)帶(2個(gè))赤道低氣壓帶與副熱帶高氣壓帶之間東北風(fēng)東南風(fēng)干燥(2)氣壓帶和風(fēng)帶的移動(dòng)太陽直射點(diǎn)隨季節(jié)改變而南北移動(dòng)，導(dǎo)致氣壓帶和風(fēng)帶在一年內(nèi)也做周期性的季節(jié)移動(dòng)。(如上圖)就北半球來說，與二分日相比，大致是夏季北移，冬季南移。氣壓帶、風(fēng)帶在一年內(nèi)有規(guī)律地南北移動(dòng)，會(huì)使同一地區(qū)在不同季節(jié)出現(xiàn)完全不同的天氣、氣候狀況。[方法技巧]1．抓“動(dòng)力”——突破氣壓帶形成(1)熱力型成因：與溫度有關(guān)，溫度高氣壓低，溫度低氣壓高。①赤道低氣壓帶：近地面受熱，空氣膨脹上升。②極地高氣壓帶：近地面冷卻，空氣收縮下沉。(2)動(dòng)力型成因：與溫度無關(guān)，與氣流垂直運(yùn)動(dòng)有關(guān)，氣流上升，則氣壓低；氣流下沉，則氣壓高。①副熱帶高氣壓帶：高空氣流積累下沉而成。②副極地低氣壓帶：近地面暖空氣被迫爬升(抬升)而成。2．抓“風(fēng)向”——突破氣壓帶和風(fēng)帶的名稱風(fēng)向右偏為北半球，如甲、丁；風(fēng)向左偏為南半球，如丙、戊。高壓氣流向外，如甲、丙；低壓氣流向內(nèi)，如乙、丁、戊。3．抓“分布”——突破位置推斷①記憶——看緯度位置：緯線0°、30°、60°、90°旁邊分別是赤道低氣壓帶、副熱帶高氣壓帶、副極地低氣壓帶、極地高氣壓帶。②辨別——看相間特點(diǎn)：氣壓帶是凹凸壓相間分布；氣壓帶和風(fēng)帶是相間分布。③推斷——看圖形特點(diǎn)：氣壓帶和風(fēng)帶從不同角度視察會(huì)有不同的表現(xiàn)形式，近年來，高考常涉及局部圖和變式圖的考查，但大都離不開以下三種類型：4．抓“移動(dòng)”——突破季節(jié)影響氣壓帶、風(fēng)帶的位置隨太陽直射點(diǎn)的移動(dòng)而發(fā)生季節(jié)改變，如下圖所示：[方法技巧]圖形法記憶氣壓帶和風(fēng)帶的分布如上圖所示，四個(gè)手指與手掌彎曲成90°角，它們之間的接觸帶的凹陷處和凸起處分別代表低氣壓帶和高氣壓帶，其中中指和無名指的凸起處分別代表不同半球的副熱帶高氣壓帶，它們之間的凹陷處代表赤道低氣壓帶，食指和小拇指的凸起處分別代表不同半球的極地高氣壓帶，食指與中指之間以及小拇指與無名指之間分別代表不同半球的副極地低氣壓帶。例題下圖為全球三圈環(huán)流局部示意圖。讀圖，據(jù)此完成(1)～(2)題。(1)若乙氣壓帶的成因是熱力緣由，則②處盛行(D)A．西北風(fēng) B．西南風(fēng)C．東北風(fēng) D．東南風(fēng)(2)若乙位于北半球且有極鋒存在，下列說法正確的是(D)A．丙為極地高壓帶B．甲為副熱帶高壓帶C．②風(fēng)帶為信風(fēng)帶D．①風(fēng)帶為極地東風(fēng)帶[解析]第(1)題，依據(jù)三圈環(huán)流所學(xué)學(xué)問可知，圖中乙所在地區(qū)氣流上升，為熱力低壓，則乙為赤道低壓帶，丙所在地區(qū)氣流下沉，為高壓，丙是南半球副熱帶高壓帶。②風(fēng)帶從丙流向乙，受地轉(zhuǎn)偏向力的影響，風(fēng)向左偏轉(zhuǎn)，為南半球的東南信風(fēng)帶。D符合題意。第(2)題，圖中乙位于北半球且有極鋒存在，說明乙是副極地低壓帶，甲為極地高壓帶，丙為副熱帶高壓帶，②風(fēng)帶為西風(fēng)帶，①風(fēng)帶為極地東風(fēng)帶。D符合題意。對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練下圖中①②③④分別為二分二至日氣壓帶、風(fēng)帶分布示意圖的一部分。讀圖，據(jù)此完成(1)～(2)題。(1)處于同一日的一組是(A)A．①②④ B．②③④C．①③④ D．①②③(2)圖中風(fēng)帶為同一風(fēng)帶的是(D)A．①② B．②③C．③④ D．①④[解析]第(1)題，①為西南風(fēng)，為北半球西風(fēng)帶，氣壓帶為副極地低壓帶，由副極地低壓帶位置可推知，①為二分日；同理，依據(jù)風(fēng)向和氣壓帶可推知，②為二分日，③為冬至日，④為二分日。第(2)題，依據(jù)圖中氣壓帶、風(fēng)帶的位置和風(fēng)向，可以推知①④同是北半球的西風(fēng)帶，②是南半球的西風(fēng)帶，③是南半球的東南信風(fēng)帶。策略指導(dǎo)利用氣壓帶和風(fēng)帶確定直射點(diǎn)位置與季節(jié)的方法(1)當(dāng)氣壓帶和風(fēng)帶在赤道兩側(cè)呈對(duì)稱分布時(shí)，太陽直射赤道，為春、秋分日(季節(jié)是春季或秋季)。(2)當(dāng)赤道低壓帶完全移到赤道以北，或者北半球的副熱帶高壓帶完全移到30°N緯線以北時(shí)，太陽直射北回來線，北半球?yàn)橄闹寥铡?3)當(dāng)赤道低壓帶完全移到赤道以南，或者南半球的副熱帶高壓帶完全移到30°S緯線以南時(shí)，太陽直射南回來線，北半球?yàn)槎寥??？碱}展示讀某半球大氣環(huán)流圖，據(jù)此完成(1)～(2)題。(1)此時(shí)，圖示半球的季節(jié)可能是(B)A．春季 B．夏季C．秋季 D．冬季(2)圖中的高壓帶是(A)A．北半球副熱帶高壓帶B．北半球極地高壓帶C．南半球副熱帶高壓帶D．南半球極地高壓帶[解析]第(1)題，圖中氣壓帶、風(fēng)帶位置偏向該半球，應(yīng)為該半球夏季。第(2)題，相對(duì)于水平氣壓梯度力，圖中風(fēng)向向右偏轉(zhuǎn)，應(yīng)為北半球的俯視圖。圖中高壓帶位于30°N旁邊，應(yīng)為副熱帶高壓帶。一、單項(xiàng)選擇題讀三圈環(huán)流示意圖。據(jù)此完成1～3題。1．圖中表示副熱帶高壓帶的是(B)A．① B．③C．⑤ D．⑥2．⑤表示的近地面氣壓帶名稱為(C)A．赤道低壓帶 B．副熱帶高壓帶C．副極地低壓帶 D．極地高壓帶3．④表示的近地面風(fēng)的名稱是(C)A．東北信風(fēng) B．東南信風(fēng)C．盛行西風(fēng) D．極地東風(fēng)[解析]第1題，結(jié)合圖示三圈環(huán)流的高度差異和氣流運(yùn)動(dòng)狀況推斷，③處為下沉氣流，為副熱帶高壓帶。第2題，⑤屬于中高緯環(huán)流，氣流上升，為副極地低壓帶。第3題，④屬于中緯環(huán)流圈中的近地面風(fēng)帶，近地面氣流從副熱帶高壓吹向副極地低壓，形成了近地面的盛行西風(fēng)帶。讀全球性大氣環(huán)流示意圖。據(jù)此完成4～5題。4．圖中字母代表的氣壓帶和風(fēng)帶名稱正確的是(B)A．a(chǎn)為東北信風(fēng)帶 B．b為副熱帶高壓帶C．c為東南信風(fēng)帶 D．d為極地東風(fēng)帶5．關(guān)于氣壓帶和風(fēng)帶的敘述，正確的是(B)A．副極地低壓帶是空氣受熱膨脹形成的B．極地高壓帶是空氣冷卻下沉形成的C．盛行西風(fēng)與信風(fēng)在南北緯60°相遇D．氣壓帶和風(fēng)帶的位置固定不變[解析]第4題，由圖可知，a為東南信風(fēng)帶，b為副熱帶高壓帶，c為西風(fēng)帶，d為副極地低壓帶。第5題，盛行西風(fēng)與極地東風(fēng)在南北緯60°旁邊相遇抬升，形成副極地低壓帶；極地高壓帶是空氣冷卻下沉形成的；氣壓帶和風(fēng)帶的位置隨太陽直射點(diǎn)的移動(dòng)而改變，并滯后于太陽直射點(diǎn)改變。讀氣壓帶和風(fēng)帶移動(dòng)規(guī)律模式示意圖。據(jù)此完成6～7題。6．圖甲反映的時(shí)間是(A)A．1月份 B．6月份C．9月份 D．3月份7．圖乙表示的北半球的季節(jié)是(B)A．冬季 B．夏季C．春季 D．秋季[解析]本題組以示意圖的形式考查氣壓帶和風(fēng)帶的季節(jié)移動(dòng)規(guī)律。第6題，圖甲的副熱帶高氣壓帶南移，為1月份，北半球的冬季。第7題，圖乙的赤道低氣壓帶和副熱帶高氣壓帶北移，表示7月份，是北半球的夏季。二、綜合題8．讀北半球大氣環(huán)流示意圖，回答下列問題。(1)寫出圖中字母代表的氣壓帶和風(fēng)帶的名稱。A是_赤道低壓__帶，B是_東北信風(fēng)__帶，C是_副熱帶高壓__帶，D是_盛行西風(fēng)__帶。(2)在B、D、F代表的風(fēng)帶內(nèi)畫出風(fēng)向箭頭。(3)低緯環(huán)流除高空風(fēng)外，近地面包括的氣壓帶是_C__和_A__，風(fēng)帶是_B__。(