統(tǒng)編版九年級道德與法治下冊《第三走向未來的少年》單元檢測卷（帶答案）

第第頁統(tǒng)編版九年級道德與法治下冊《第三走向未來的少年》單元檢測卷（帶答案）學(xué)校:___________班級：___________姓名：___________考號：___________一、選擇題：本大題共20小題，每小題3分，共60分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。1.隨著科技的發(fā)展、網(wǎng)絡(luò)的普及，我們與世界的聯(lián)系越來越緊密，越來越多的中學(xué)生也開始走向世界，關(guān)注世界。走向世界的形式多種多樣，下列同學(xué)的做法屬于走向世界的是()①小玲向外國網(wǎng)友介紹家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情②小芳邀請外國訪學(xué)同學(xué)到家里來做客③小陽宅在家里上網(wǎng)，玩流行的網(wǎng)絡(luò)游戲④小斌利用假期與父母一起去國外旅游A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④2.小明是一個個性活潑、愛好旅游的學(xué)生。2023年暑假期間，他和父母一起去國外旅游了一次。通過旅游，他了解了當(dāng)?shù)氐囊恍╋L(fēng)土人情和風(fēng)俗習(xí)慣?；貒笏滞ㄟ^互聯(lián)網(wǎng)了解這些地方的相關(guān)文化等。這說明()A.我們在交往中探索世界，彼此守護，共同成長B.世界是多彩的，我們可以通過多種形式了解世界C.我們只能通過旅游和互聯(lián)網(wǎng)方式了解、探索世界D.在走向世界的過程中，我們會遇見越來越多的人3.時間之河川流不息，青年是標(biāo)志時代的最靈敏的晴雨表，時代的責(zé)任賦予青年，時代的光榮屬于青年。“青年是標(biāo)志時代的最靈敏的晴雨表”，這主要是因為()A.青年在不同歷史時期有不同責(zé)任B.青年善于獨立思維，具有批判精神C.青年賦予了每個時代不同的責(zé)任D.青年為國家發(fā)展作出了最大貢獻(xiàn)4.習(xí)近平強調(diào)，中國將始終做世界和平的建設(shè)者、全球發(fā)展截圖Alt+A國際秩序的維護者。作為新時代的中國青少年，我們在走向世界的過程中應(yīng)該()①樹立全球視野，關(guān)切人類共同問題②堅守中國立場，傳播中國聲音，展示中國形象③祟尚大國霸權(quán)，堅持以鄰為壑④培養(yǎng)家國情懷，在對外交流中維護國家利益A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④5.“十四五”藍(lán)圖已經(jīng)繪就，我們正穩(wěn)步走在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的康莊大道上。為了抓住新機遇、迎接新挑戰(zhàn)，作為走向新時代的中國青少年，我們應(yīng)該具備的素養(yǎng)有()①熱愛祖國、忠于人民的政治覺悟②放眼世界、關(guān)切人類的博大胸懷③崇尚法律、嚴(yán)格執(zhí)法的法治素養(yǎng)④勤于實踐、敢于創(chuàng)新的首創(chuàng)精神A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

6.“青春虛度無所成，白首銜悲亦何及?！毙聲r代的中國青年不僅有家國情懷，在各行各業(yè)把平凡做成了不起，在急難險重任務(wù)中沖鋒在前；還胸懷世界，在全球20多個國家，開展醫(yī)療衛(wèi)生、農(nóng)業(yè)技術(shù)、社會發(fā)展等志愿服務(wù)……這啟示青年要()①增強責(zé)任感，弘揚以愛國主義為核心的時代精神②適應(yīng)世界發(fā)展趨勢的要求，全面提升個人素養(yǎng)③講好中國故事，傳播好中國聲音，展現(xiàn)中國風(fēng)貌④堅定理想信念，腳踏實地，勇做時代的弄潮兒A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④7.“修齊治平”意指：提高自身修為，管理好家庭，治理好國家，安撫天下百姓蒼生的抱負(fù)。它是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的一個理想追求。下列符合當(dāng)代青年錘煉高尚人格、追求這一理想的行為是()情境追求①課外閱讀誦讀經(jīng)典，涵養(yǎng)精神②家庭生活尊老敬老，勤于家務(wù)③祭奠英烈崇尚英雄，傳承精神④模擬國聯(lián)主導(dǎo)世界，維護和平A.②③④B.①②④C.①③④D.①②③8.從老年大學(xué)到文博館火爆，再到付費自習(xí)室和青年夜校的走紅，越來越多的人通過各種途徑主動學(xué)習(xí)，拓寬知識邊界，我國不少地方洋溢著濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。上述現(xiàn)象()①終身學(xué)習(xí)已成為不少人的生活方式②表明學(xué)習(xí)書本知識是個人成才的保證③有利于建設(shè)全民終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會④啟示我們中學(xué)生要珍惜當(dāng)下的寶貴學(xué)習(xí)機會A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④9.距離中考越來越近，小玲發(fā)現(xiàn)自己上課總是不能集中注意力，甚至老想對同學(xué)、對父母發(fā)脾氣。如果你是小玲的好朋友，你會告訴她()①這是學(xué)習(xí)壓力過大的表現(xiàn)，要適度放松②及時向老師、父母尋求幫助③增強自己的責(zé)任感，不能對學(xué)習(xí)不負(fù)責(zé)④這是正常的焦慮，要學(xué)會調(diào)節(jié)好自己的情緒，做情緒的主人A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④10.荀子《勸學(xué)》曰：“故不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也?！币馑际钦f，不登上高山，就不知道天的高曠；不靠近深淵，就不知道大地的厚實。這在學(xué)習(xí)方面啟示我們()A.敢于冒險，打破慣常思維模式B.重視實踐，努力做到知行合一C.終身學(xué)習(xí)，體驗其中辛苦快樂D.學(xué)會學(xué)習(xí)，掌握不同學(xué)習(xí)技巧11.“國家卓越工程師”獲得者胡建華40年如一日躬耕于交通建設(shè)。他帶領(lǐng)團隊在峽谷深處安營扎寨，在崇山峻嶺間修路架橋。這告訴我們要()A.順應(yīng)時代變化，進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)B.合理調(diào)節(jié)情緒，保持積極心態(tài)C.學(xué)會獨立思考，提升思維能力D.熱愛本職工作，踐行勞模精神12.某校在3月12日植樹節(jié)當(dāng)天，組織學(xué)生到公園參加植樹造林活動，但小麗認(rèn)為這個活動沒有意義，還不如在學(xué)校里學(xué)習(xí)?？梢娦←?)A.掌握了科學(xué)的學(xué)習(xí)方式和方法B.沒有樹立終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)觀念C.履行了植樹造林的法定義務(wù)D.沒有認(rèn)識到實踐也是一種學(xué)習(xí)13.新版職業(yè)分類大典新增了158個職業(yè)，讓越來越多的新興職業(yè)有了權(quán)威“身份證”。新興職業(yè)增加了就業(yè)新機遇。這告訴我們()A.依據(jù)個人興趣愛好進(jìn)行職業(yè)選擇B.腳踏實地才能成就一番事業(yè)C.要順應(yīng)時代的變化做好職業(yè)準(zhǔn)備D.新興職業(yè)逐漸取代傳統(tǒng)職業(yè)14.一把鏟刀，憑手感伸進(jìn)桶里挖出足量涂料，利用鏟刀的平面、斜角將涂料均勻涂抹于墻面上，達(dá)到正面看光滑白凈、側(cè)面看明亮均勻、近乎鏡面的效果，這就是馬宏達(dá)日復(fù)一日修煉的基本功之一。他憑借扎實過硬的技術(shù)在第46屆世界技能大賽法國特別賽抹灰與隔墻系統(tǒng)項目比賽中奪得金牌，實現(xiàn)了中國隊在該項目上金牌“零”的突破。這告訴我們()A.努力培養(yǎng)敬業(yè)精神，腳踏實地B.只要精益求精，就能勇奪冠軍C.根據(jù)自身興趣愛好，選擇職業(yè)D.熱愛本職工作，一心只為比賽15.“知人者智，自知者明。勝人者力，自勝者強?！边@告訴我們()A.每個人都不能正確認(rèn)識自己B.能認(rèn)識自己的人，就能成為生活的強者，戰(zhàn)勝一切困難C.正確認(rèn)識自己，勇于戰(zhàn)勝自己，才能成為真正的強者D.我們都能正確認(rèn)識自己，都是一個自強的人16.古代有一位哲學(xué)家喜歡四處游歷。一次，他約朋友一起爬遠(yuǎn)方的一座高山，他們走了很長時間，發(fā)現(xiàn)那座高山實在太遠(yuǎn)了，于是決定放棄。朋友感到很沮喪：“山?jīng)]有爬成，白白浪費了這么長的時間?！边@位哲學(xué)家卻仍然很開心：“當(dāng)我們追求一個遙遠(yuǎn)的目標(biāo)時，切莫忘記，旅途處處有美景?！辈牧现姓軐W(xué)家的觀點給我們的人生啟示是()①走向未來，重視人生過程中的種種經(jīng)歷②學(xué)會多方面收集信息，作出最優(yōu)的選擇③走好人生每一步，在歷練中不斷成長、成熟④要結(jié)合自己的能力和經(jīng)驗，明白自己想做什么A.①②B.①③C.③④D.②④17.下圖漫畫啟示我們()①要正確認(rèn)識自己，勇于戰(zhàn)勝自己②要樹立個人理想③要正確對待人生道路上的關(guān)鍵選擇④要學(xué)會珍惜時光A.①②B.②③C.②④D.③④18.在九年級的畢業(yè)晚會上，同學(xué)們回望成長，暢談未來。下列同學(xué)的說法，正確的有()①小明：我不僅身體長高長壯了，心理也成熟多了②小婉：不管作出什么樣的選擇，都需要堅持到底③小曉：畢業(yè)后我要去讀普高，因為讀職高沒有用④小冰：我很多時候都迷茫彷徨，但我要超越自己A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④19.今天是桃李芬芳，明天是社會棟梁。我們即將完成初中的學(xué)習(xí)生活，開啟人生的新起點。面向未來，我們應(yīng)該()①暢想未來，反思自己，全面規(guī)劃有意義的人生②讓父母給自己規(guī)劃未來的人生道路③將自己的愛好、需求與國家的發(fā)展、世界的繁榮、人類的夢想相結(jié)合④增強自身的責(zé)任感和使命感，提醒自己時不我待，只爭朝夕A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④20.每次畢業(yè)都值得慶賀，都需要見證。面對初中畢業(yè)季，我們應(yīng)該()①彼此守護，共同成長②各奔東西，不再打擾③自我更新，坐等機會④互相關(guān)愛，承擔(dān)責(zé)任A.①②B.①④C.②④D.③④二、非選擇題：本大題共3小題，第21小題10分，第22小題14分，第23小題16分，共40分。21.閱讀材料，回答問題。(10分)材料一：青少年承載著國家和民族的命運，樹立遠(yuǎn)大理想，暢想未來，每個人都要有所思考。材料二：小莉即將初中畢業(yè)了！她學(xué)習(xí)成績一般，喜歡玩電腦，業(yè)余時間常在藝校跳拉丁舞。馬上面臨畢業(yè)，填報志愿時，小莉陷入了苦惱：填報重點高中，被錄取的可能性較小；上一般普通高中，萬一將來考不上大學(xué)怎么辦?父母要小莉努力拼搏，爭取上重點高中?？尚±蚍浅Ｏ雸罂妓囆g(shù)學(xué)校。(1)我們應(yīng)怎樣暢想未來?(4分)(2)請從選擇的角度，對小莉打算報考藝術(shù)學(xué)校的想法進(jìn)行評析。(6分)

22.閱讀材料，回答問題。(14分)材料：習(xí)近平指出：青年是國家的未來，也是世界的未來。中國夢與世界夢息息相通，中華民族應(yīng)該對人類社會作出更大貢獻(xiàn)。新時代中國青年，要有家國情懷，也要有人類關(guān)懷，發(fā)揚中華文化崇尚的四海一家、天下為公精神，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗，為推動共建“一帶一路”、推動構(gòu)建人類命運共同體而努力。青年朋友們！一代人有一代人的長征，一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)。建成社會主義現(xiàn)代化強國，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，是一場接力跑。我們有決心為青年跑出一個好成績，也期待現(xiàn)在的青年一代將來跑出更好的成績。衷心希望新時代中國青年積極擁抱新時代、奮進(jìn)新時代，讓青春在為祖國、為人民、為民族、為人類的奉獻(xiàn)中煥發(fā)出更加絢麗的光彩！(1)我們應(yīng)怎樣理解“青年是國家的未來，也是世界的未來”?(8分)(2)奮進(jìn)新時代，我們青少年應(yīng)怎樣全面提升個人素養(yǎng)，讓青春煥發(fā)出更加絢麗的光彩?(6分)23.閱讀材料，回答問題。(16分)未來充滿機遇和挑戰(zhàn)。即將初中畢業(yè)的我們，面臨著升學(xué)與職業(yè)的選擇。某校九年級(1)班學(xué)生圍繞“擔(dān)負(fù)時代使命規(guī)劃美好人生”開展了一次主題探究活動，請你參與其中?！緮?shù)據(jù)分析】同學(xué)們在活動過程中搜集到相關(guān)數(shù)據(jù)。注：①《中國人才發(fā)展報告》顯示，企業(yè)對于技能勞動者需求大，“技工荒”現(xiàn)象突出。②目前，高技能勞動人才占比，日本為40%，德國為50%。(1)從上述表格中可以獲取哪些信息?(4分)【擇業(yè)之道】我國周朝時期，社會職業(yè)就有六大類，至明朝增至三百多個，統(tǒng)稱為“三百六十行”。隨著技術(shù)的發(fā)展、社會分工的精細(xì)化以及社會需求的增加，職業(yè)的種類也隨之加速更新。各種職業(yè)都是社會運轉(zhuǎn)不可或缺的組成部分。正所謂：“三百六十行，行行出狀元?！?2)我們在做好職業(yè)準(zhǔn)備、進(jìn)行職業(yè)選擇時應(yīng)考慮哪些因素?(6分)【就業(yè)顧慮】《中華人民共和國職業(yè)教育法》規(guī)定，“職業(yè)教育是與普通教育具有同等重要地位的教育類型、職業(yè)學(xué)校學(xué)生在升學(xué)、就業(yè)、職業(yè)發(fā)展等方面與同層次普通學(xué)生享有平等機會……”但是有不少同學(xué)及家長，在選擇職業(yè)學(xué)校時會有很多想法，有許多他們心存顧慮的因素。如：職業(yè)學(xué)校發(fā)展空間小、多元化人才培養(yǎng)模式單一、職業(yè)教育與企業(yè)需求脫節(jié)等。(3)怎樣打消部分同學(xué)選擇職業(yè)學(xué)校的顧慮?請從三個不同角度提出建議。(6分)參考答案一、選擇題1.B2.B3.A4.C5.B6.D7.D8.C9.A10.B11.D12.D13.C14.A15.C16.B17.B18.B19.C20.B二、非選擇題21.(1)①暢想未來需要開闊的視野，把自己的愛好、需求與國家的發(fā)展、世界的繁榮、人類的夢想相結(jié)合。②暢想未來不是僅僅預(yù)設(shè)未來上什么學(xué)校，從事什么工作，而是要激發(fā)興趣，大膽嘗試，積極行動，不斷地反思自己，全面規(guī)劃有意義的人生。③面向未來，既需要對未來有美好的憧憬，也需要有腳踏實地的行動。④我們不僅要正確理解自己的人生規(guī)劃，而且要積極關(guān)切國家和民族的發(fā)展，關(guān)注人類與世界發(fā)展的前途和命運，在學(xué)習(xí)和實踐中走向未來。(2)小莉的想法是正確的。①在人生道路上，我們每次關(guān)鍵性的選擇都將對未來產(chǎn)生重要影響。②我們要學(xué)會合理選擇，弄清自己的真實需要，多方面收集信息，掌握選擇的策略，還要考慮目標(biāo)的重要性以及實現(xiàn)的可能性等，這樣才能作出最佳選擇。③站在九年級這個交匯點上，小莉立足現(xiàn)實，理性分析了主客觀條件，思考并決定自己的目標(biāo)和方向?？梢?，小莉的選擇，是符合自己的實際情況的。22.(1)青年興則國家興，青年強則國家強；青