新能源汽車驅(qū)動電機(jī)與控制系統(tǒng) 《模塊一》教案二 電機(jī)基礎(chǔ)知識 實訓(xùn)

教案二新能源汽車驅(qū)動電機(jī)類型課程名稱電機(jī)基礎(chǔ)知識授課班級授課地點課時2課時內(nèi)容分析教學(xué)內(nèi)容的選?。阂罁?jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和崗位需求，遵循適度、夠用的原則，科學(xué)精選本次任務(wù)的教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)內(nèi)容的安排：本次任務(wù)以完成電磁鐵制作與性能檢測、變壓器制作與性能檢測為主線，以問題引導(dǎo)的方式按照工作流程規(guī)范完成新能源汽車驅(qū)動電機(jī)類型的學(xué)習(xí)。學(xué)情分析【知識與技能基礎(chǔ)】1.通過前期學(xué)習(xí)，學(xué)生對電磁學(xué)知識有一定了解；2.能夠?qū)φ諉栴}熟練查閱高壓維修手冊和使用相關(guān)仿真軟件；3.能夠熟練使用萬用表、示波器、解碼儀等診斷檢修工具?！菊J(rèn)知與實踐能力】1.學(xué)生已具有有高壓安全防護(hù)、部件基本檢測、使用故障診斷儀讀取故障信息的實踐經(jīng)驗；2.制定診斷方案、檢修實操和安全意識有待提高。【學(xué)生特點】1.渴望學(xué)習(xí)與未來工作崗位相關(guān)的知識和技能。2.自主學(xué)習(xí)能力欠缺，喜歡操作信息化軟件等新鮮事物，注重個人體驗，但缺少深度思考，專注力和創(chuàng)新能力還有待提高。教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1.

了解電磁鐵的結(jié)構(gòu)和工作原理。2.

掌握電磁鐵制作的方法和步驟。3.

理解影響電磁鐵性能的因素。能力目標(biāo)1.能夠在作業(yè)前做好安全防護(hù)下具備獨立制作電磁鐵的能力。2.能夠按照工藝流程規(guī)定，熟練使用相關(guān)儀器進(jìn)行性能檢測。3.

培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力。素質(zhì)目標(biāo)1.

通過小組合作，提高團(tuán)隊協(xié)作能力和溝通能力。2.

培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和實踐精神。3.

提高學(xué)生的實踐操作能力和綜合素質(zhì)。教學(xué)重難點及對策重點難點能夠小組合作完成電磁鐵制作與性能檢測并記錄。變壓器制作與性能檢測教學(xué)對策教學(xué)對策1.根據(jù)學(xué)情分析，學(xué)生電磁學(xué)的知識欠缺，將綜合采用任務(wù)驅(qū)動法、小組探究法等教學(xué)方法。1.教師親自示范變壓器的制作過程，讓學(xué)生清楚步驟；安排學(xué)生動手制作變壓器，在實踐中掌握技巧。教學(xué)方法教法任務(wù)驅(qū)動法：引入企業(yè)真實工作任務(wù)，通過任務(wù)實施過程培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。演示法：教師針對生成性問題，現(xiàn)場演示操作流程，實現(xiàn)“做中教”。學(xué)法合作探究法：以小組為單位實施故障檢修任務(wù)，獲得知識技能的同時鍛煉團(tuán)隊協(xié)作能力；角色扮演法：實操過程通過角色扮演主操手、副操手、記錄員、安全員，分工協(xié)作完成課程任務(wù)。教學(xué)實施過程課前預(yù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖課前微課視頻：“電磁鐵制作與性能檢測”“變壓器制作與性能檢測”；課前測試：“電機(jī)基礎(chǔ)知識”課前測試。自主查閱資料，總結(jié)變壓器的類型。1.發(fā)布課前任務(wù)；2.分析課前測試數(shù)據(jù)查看學(xué)生課前測試結(jié)果，預(yù)判教學(xué)難點，及時調(diào)整教學(xué)策略。1.登陸學(xué)習(xí)平臺觀看視頻，完成課前測試。1.發(fā)布學(xué)習(xí)任務(wù)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動力，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)意識；2.資源手段：微課視頻、智慧課堂。課程思政融入：1.鼓勵學(xué)生在制作過程中勇于嘗試新方法，新思路，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。引任務(wù)（10分鐘）教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖【真實案例引入】今天上午車間新接收一輛比亞迪秦的車進(jìn)行維修，車主說該車啟動困難、充電不足與聲音異常，劉師傅委派學(xué)徒工王磊對車輛變壓器進(jìn)行初步檢查，要求王磊對變壓器和相關(guān)線束破損情況進(jìn)行詳細(xì)記錄。1.通過客戶真實案例引入工作任務(wù)；2.反饋課前學(xué)習(xí)的任務(wù)完成情況。1.觀看客戶真實案例。1.崗課融通引入企業(yè)真實案例，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；2.資源手段：智慧課堂。析原理（30分鐘）教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖【電磁鐵制作與性能檢測】1.準(zhǔn)備工作設(shè)備：大鐵釘、多股絕緣膠線、電池及電池盒、指南針、大頭針、小塊砂紙。2.操作步驟(1)首先，拿出一個大鐵釘和長導(dǎo)線，留出10~15厘米的引線，從釘帽一端開始纏繞，用回穿的方法固定住引線。(2)用導(dǎo)線在大鐵釘上沿一個方向纏繞50~100圈，可以沿逆時針方向，也可以沿順時針方向。(3)同樣用回穿的方法固定釘尾，留出10~15厘米的引線。(4)用砂紙把導(dǎo)線頭磨光，一個簡易的電磁鐵就做好了。(5)將電磁鐵連接到電池上，再將電磁鐵的一端從水平方向靠近指南針的一極或?qū)⒅改厢槒乃椒较蚩拷姶盆F的一端，觀察指南針的變化。例如，用電磁鐵的釘尖從水平方向靠近指南針的北極，如果發(fā)現(xiàn)被吸引，則再用釘尖靠近南極，如果發(fā)現(xiàn)被排斥，則斷定釘尖為南極，釘帽為北極。反之，則斷定釘尖為北極，釘帽為南極。1.通過主流新能源汽車變壓器使用情況，引入變壓器使用情況和分類；2.結(jié)合圖片講授變壓器的分類和工作原理；3.在職教云平臺發(fā)布隨堂測試題，依據(jù)結(jié)果進(jìn)行教學(xué)調(diào)整。1.按照實際車輛使用變壓器與電磁鐵情況，學(xué)習(xí)變壓器的類型；2.小組討論分析電磁鐵與變壓器的結(jié)構(gòu)與類型；3.跟隨教師分析變壓器的工作原理。1.引導(dǎo)學(xué)生查閱國標(biāo)，樹立標(biāo)準(zhǔn)意識、安全意識；2.通過問題引導(dǎo)、知識講解等方式，引導(dǎo)學(xué)生了解變壓器的分類區(qū)別和工作原理；3.資源手段：國家標(biāo)準(zhǔn)、智慧課堂。隨堂測試檢驗學(xué)生學(xué)習(xí)效果，及時進(jìn)行教學(xué)調(diào)整。定計劃(30分鐘)教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖【變壓器制作有性能檢測】1.準(zhǔn)備工作(1)設(shè)備:變壓器。(2)工具：試驗變壓器操作臺、試驗變壓器、全自動變比測試儀、直流電阻測試儀、搖表、萬用表、電源盤、接地線。2.任務(wù)內(nèi)容(1)測量繞組連同套管的直流電阻。(2)檢測所有分接頭的電壓比。(3)測量與鐵心絕緣的各緊固件及鐵心絕緣電阻。(4)測量繞組連同套管的絕緣電阻。(5)交流耐壓試驗。3.接線圖直流電阻測試接線圖如圖1-15所示變壓器變比測試接線圖如圖1-16所示交流耐壓試驗接線圖如圖1-17所示。1.引導(dǎo)學(xué)生對不同類型變壓器結(jié)構(gòu)比較；2.引導(dǎo)學(xué)生按小組匯報基本結(jié)構(gòu)及工作原理；3.總結(jié)評價；4.引導(dǎo)學(xué)生分析變壓器制作過程中都有哪些注意事項。1.小組合作繪制變壓器接線簡圖；2.小組分享變壓器工作原理；3.聽取教師總結(jié)；4.小組合作總結(jié)不同類型變壓器優(yōu)缺點。1.通過小組匯報、補(bǔ)充、教師總結(jié)突破教學(xué)難點；2.資源手段：微課視頻、思維導(dǎo)圖、智慧課堂。精技能（15分鐘）教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖【完成電磁鐵制作與性能檢測操作】小組合理分工，完成電磁鐵制作與性能檢測操作。【完成變壓器制作與性能檢測操作】小組合理分工，完成變壓器制作與性能檢測操作。1.發(fā)布電磁鐵制作與性能檢測，變壓器制作與性能檢測任務(wù)；2.實施電磁鐵制作與性能檢測，變壓器制作與性能檢測任務(wù)。1.在規(guī)定的時間內(nèi)完成電磁鐵制作與性能檢測，完成作業(yè)工單，組間互評打分；2.完成變壓器制作與性能檢測任務(wù)。1.課賽融通小組間依據(jù)融入技能競賽的評分標(biāo)準(zhǔn)互評打分；2.資源手段：實訓(xùn)車輛、作業(yè)工單、作業(yè)評分表。評結(jié)果（5分鐘）教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖【總結(jié)點評】1.回顧學(xué)習(xí)過程根據(jù)學(xué)生操作過程中存在的問題進(jìn)行點評、總結(jié)；2.整理工位按照7S管理規(guī)范整理、恢復(fù)場地。1.回顧學(xué)習(xí)內(nèi)容：①電磁鐵制作與性能檢測；②變壓器制作與性能檢測。2.引導(dǎo)學(xué)生整理工位。1.回顧學(xué)習(xí)內(nèi)容；2.整理恢復(fù)工位。1.回顧學(xué)習(xí)內(nèi)容，總結(jié)分析，強(qiáng)化學(xué)生的規(guī)范操作意識；2.資源手段：智慧課堂。課后拓展教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖【課后任務(wù)】1.課后測試電磁鐵制作與性能檢測，變壓器制作與性能檢測知識測試。2.