一年級得穩(wěn)穩(wěn)地走-一年級家長會發(fā)言稿

一年級，得穩(wěn)穩(wěn)地走---2024一年級家長會發(fā)言稿親愛的一年級新生家長朋友，首先，我要祝賀大家，你們的孩子已經升級為小學生，開啟一段新的學習旅程，這對于每一個家庭來說，都是一件幸福的大事。今天，我與各位交流的主題是：一年級，得穩(wěn)穩(wěn)地走。首先問大家一個問題，飛機從起飛到降落的整個過程中，哪個階段最耗油？是的，飛機起飛的時候最耗油。因為它必須開足馬力，全力攀升，而一旦進入萬米高空，則十分省油，而且自由翱翔。同樣，作為家長，面對剛剛步入小學生活的一年級孩子，這個時候是最累，最費心的。但是如果這一年把孩子的學習習慣、生活習慣培養(yǎng)好了，以后的幾年會越來越輕松，孩子也會飛的更高，飛的更遠。所以，一年級，咱得幫助孩子穩(wěn)穩(wěn)地走好第一步。一、教育需要平和的心態(tài)，請做心平氣和的家長一年級的小萌娃就像圖上這只小蝸牛，它爬得很慢，爬得很費力，它需要大人牽著它，慢慢走。一開始很多家長都是慢慢牽著蝸牛在走的，但是走著走著，心態(tài)就變了——上帝給我一個任務，叫我牽一只蝸牛去散步。我不能走得太快，蝸牛已經盡力爬，每次只是往前挪那么一點點。我催它，我唬它，我責備它，蝸牛用抱歉的眼光看著我，仿佛說：“人家已經盡了全力!”我拉它，我扯它，我甚至想踢它，蝸牛受了傷，它流著汗，喘著氣，往前爬，真的很生氣，為什么上帝叫我牽一只蝸牛去散步?為什么家長突然就不淡定了呢？我想無非三種原因，第一種，怕孩子能力不足引起的焦慮。第二種，受外界影響引起的焦慮。比如家長之間總是有意無意地進行比較。第三種，對孩子要求過高引起的焦慮。這三種情況如果一一進行分析，可以展開講一兩個小時，我把建議匯總成一句話——關注孩子成長的本身，培養(yǎng)孩子的習慣，不要性急，不要和別人比。二、幫孩子養(yǎng)成學會整理的好習慣首先，我們要幫孩子養(yǎng)成學會整理的好習慣，這可太重要了。不會整理的孩子上學后常常會用到以下幾種囧境：（1）經常忘記帶作業(yè)或者學習用品（2）做事情總是比別人慢一拍。比如老師要全班拿出昨天做的作業(yè)單，小明找來找去怎么也找不著，因為他昨天是隨手把作業(yè)單塞進書包，現在不記得放哪了。這里有幾個整理的小技巧：整理書包，大本子在前，小本子在后；整理書桌，要“收得整潔”，還要“拿得容易”；讓封口袋幫孩子化“零”為“整”。來自網絡，侵刪三、幫孩子樹立好的時間觀念如果設計一個這樣的問題問家長，您覺得孩子最需要改進的問題是什么？相信至少80%以上的家長都會回答兩個字——拖拉。生活中，經常出現一種情況，越是急性子的家長，越容易培養(yǎng)出磨蹭的孩子，這是因為一旦家長把孩子所有的時間都安排好了，孩子就會理所當然地認為時間管理是父母的責任，所以在執(zhí)行計劃的時候，孩子也不會主動配合。家長應該給孩子掌控自己時間的機會，才能調動起孩子的積極性。所以——首先我們可以和孩子一起制定一個日常作息時間表：比如幾點起床，幾點出門，放學后學習時間和娛樂時間安排，晚上幾點睡覺，都要討論安排清楚。其次，告訴孩子做事情要分清主次，要有先后順序。比如放學回到家第一件事，大家認為是做什么？沒錯，先完成作業(yè)，完成作業(yè)后才能玩耍。寫作業(yè)時也要有先后順序，可以由易到難，先做簡單的基礎作業(yè)，再做手工實踐類作業(yè)。做語文就只拿出語文書和語文作業(yè)本，做完一樣收好一樣，不要全部攤在書桌上。再次，做事要有期限。比如可以給孩子買一個計時器，讓孩子自己學會計時。這樣可以讓時間變得可視化，讓孩子對完成一件事情大概需要多久時間有一個概念。四、幫孩子養(yǎng)成愛勞動的好習慣給大家介紹一個地方，這是我們全校孩子最喜歡去的一個地方——驚蟄小院，種植輔導員解爺爺正在親自示范如何開荒，如何清除雜草，挖土需要的深度。孩子們經常都會跑到自己的班上的菜地去除草、澆水、施肥，耐心地等待收獲，有些班級還會在收獲的季節(jié)開展蔬菜拍賣會，孩子們還嘗試過拿到校博會上去拍賣。這是讓孩子們真正走出課堂，深入地體會勞動的美和不易。家長們在家里也要注意培養(yǎng)孩子做簡單家務的習慣，比如掃地、抹桌子、倒垃圾等等，會做家務的孩子，更有人格魅力。在學校他不僅能夠做好自己的事情，還能幫助老師和班級做一些力所能及的事情，您想想這樣的孩子能不受歡迎嗎？能不經常得到老師的表揚嗎？五、好的教育需要家校合力孩子的教育是世界上最偉大的工作，也是個復雜的系統(tǒng)工程。只有家長“重視、理解、關心、督促、配合”，家校形成合力，教育效果才可能是加法。比如我們可以這樣做——在孩子面前多夸夸老師，不要當著孩子的面議論老師；積極主動與老師溝通，發(fā)生問題不要只聽孩子的一面之詞，主動化解誤會；竹子最初幾年生長非常緩慢，每年也就能生長三五厘米，往往從第五年開始，就會一改常態(tài)，以每天近30厘米的速度瘋狂地生長，僅僅用六七周的時間就長到了15米。在最初的幾年里，竹子之所以生長緩慢是因為它將根在土壤里延伸，再往下扎根。據說一個人堅持23天做同一件事情，那就會成為習慣。但是一年級孩子的自制能力還比較薄弱，所以需要通過反復練習，老師和家長隨時提醒、督促一