《辦公軟件應(yīng)用（Office 2016）》 教案 項(xiàng)目五 設(shè)計(jì)名片模板

2022-2023計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用2405.2406.240713*6計(jì)算機(jī)2022-2023計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用2405.2406.240713*6計(jì)算機(jī)辦公軟件教一

第 頁(yè)，共 頁(yè)教學(xué)分析授課內(nèi)容任務(wù)一：設(shè)計(jì)名片模板授課時(shí)數(shù)2授課班級(jí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用2405、2406、2407授課人數(shù)56.60.47授課時(shí)間2023年 月 日 第六周授課地點(diǎn)圖書信息樓教學(xué)內(nèi)容項(xiàng)目五：Word2016高級(jí)應(yīng)用技巧——批量設(shè)計(jì)名片任務(wù)一：設(shè)計(jì)名片模板學(xué)情分析知識(shí)與技能基礎(chǔ)學(xué)會(huì)基本辦公使用，要求學(xué)生掌握基本的操作與編輯，還有理論與實(shí)踐。認(rèn)知與實(shí)踐能力綜合運(yùn)用word的基礎(chǔ)知識(shí)，解決生活和和職業(yè)各位的各種問(wèn)題和經(jīng)驗(yàn)探討，尤其是對(duì)即將走上崗位的預(yù)備技師學(xué)生們，不光要學(xué)會(huì)理論，還得實(shí)際操作。學(xué)習(xí)特點(diǎn)欣賞word的和諧美，感受“學(xué)有所用”的樂(lè)趣，增強(qiáng)自身善于實(shí)踐學(xué)習(xí)，具有一定的創(chuàng)新能力。教學(xué)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)SmartArtWordPowerPointExcel知識(shí)目標(biāo)在ExcelExcel運(yùn)用PowerPointExcel能力目標(biāo)Office2.3.培養(yǎng)認(rèn)真、勇于實(shí)踐的工作作風(fēng)，養(yǎng)成規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)、精確的工作態(tài)度。第 頁(yè)，共 頁(yè)教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)制作名片模板文件解決策略展示名片模板參考。教學(xué)難點(diǎn)制作名片模板文件解決策略講解模板的用處。教學(xué)方法教法講練結(jié)合學(xué)法小組討論教學(xué)策略設(shè)計(jì)思路老師先導(dǎo)入，接下來(lái)講解，后學(xué)生錄入練習(xí)，老師邊操作便講解，最后指導(dǎo)學(xué)生完成。教學(xué)流程安排教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)教學(xué)手段新課導(dǎo)入（5分鐘）思考課前理論知識(shí)是否已經(jīng)掌握并理清自己不理解的問(wèn)題，帶著問(wèn)題上新課。點(diǎn)名及點(diǎn)評(píng)課前預(yù)習(xí)江波多媒體教室軟件點(diǎn)名、PPT課件新課導(dǎo)入（5分鐘）認(rèn)真思考任務(wù)。通過(guò)課本任務(wù)描述向?qū)W生提出任務(wù)PPT課件理論講解（5分鐘）認(rèn)真思考，用什么知識(shí)可以解決問(wèn)題。向?qū)W生講解知識(shí)準(zhǔn)備的內(nèi)容，應(yīng)用Word中的圖形繪制功能能繪制出名片的背景PPT課件操作示范講解（5分鐘）學(xué)生邊聽(tīng)邊操作教師邊操作邊講解。應(yīng)用Word中的圖形繪制功能能繪制出名片的背景電腦、投影儀學(xué)生操作（10分）學(xué)生自行操作1．應(yīng)用Word中的圖形繪制功能能繪制出名片的背景教師指導(dǎo)電腦操作示范講解（10分鐘）學(xué)生邊聽(tīng)邊操作教師邊操作邊講解。2制作名片模板文件電腦、投影儀學(xué)生操作（30分鐘）學(xué)生自行操作2.制作名片模板文件教師指導(dǎo)電腦操作示范講解（5分鐘）學(xué)生邊聽(tīng)邊操作教師邊操作邊講解。導(dǎo)學(xué)生完善作品效果電腦、投影儀學(xué)生操作（5分鐘）學(xué)生自行操作完善作品教師指導(dǎo)電腦總結(jié)評(píng)價(jià)（10分鐘）學(xué)生通過(guò)江波軟件提交作業(yè)教師收取作業(yè)并對(duì)作業(yè)進(jìn)行評(píng)價(jià)學(xué)生計(jì)算機(jī)機(jī)房、江波多媒體軟件第 頁(yè)，共 頁(yè)教學(xué)實(shí)施教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖與信息化手段教師學(xué)生第一階段第一環(huán)節(jié)導(dǎo)入：企業(yè)常常需要為員工制作統(tǒng)一格式的名片，使用Word可以快速設(shè)計(jì)名片，同時(shí)可批量為每個(gè)員工生成自己的名片，從而大大提高工作效率。要批量生成名片，首先需要?jiǎng)?chuàng)建出名片的模板文件，在模板文件中設(shè)計(jì)出名片的效果。點(diǎn)名及點(diǎn)評(píng)課前預(yù)習(xí)思考課前理論知識(shí)是否已經(jīng)掌握并理清自己不理解的問(wèn)題，帶著問(wèn)題上新課第二階段第二環(huán)節(jié)內(nèi)容編輯：應(yīng)用Word中的圖形繪制制作名片模板文件向?qū)W生講解知識(shí)準(zhǔn)備的內(nèi)容，應(yīng)用Word中的圖形繪制功能能繪制出名片的背景學(xué)生自行操作，配合老師完成學(xué)習(xí)任務(wù)第三階段第三環(huán)節(jié)學(xué)生計(jì)算機(jī)機(jī)房、極域多媒體軟件、作業(yè)收集，展示比較教師收取作業(yè)并對(duì)作業(yè)進(jìn)行評(píng)價(jià)學(xué)生通過(guò)極域軟件提交作業(yè)稱教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋如具有相同的頁(yè)眉頁(yè)腳內(nèi)容,相同的背景,相同的修飾,相同的字體及樣式等,如果將這些相同的元素制作在一個(gè)模板文件中,以后就可以直接應(yīng)用該模板創(chuàng)建帶有這些元素的文件了,而不用再花費(fèi)時(shí)間去設(shè)置這些內(nèi)容和格式。教學(xué)反思教學(xué)效果名片的設(shè)計(jì)效果非常好。特色創(chuàng)新能夠在基本掌握的基礎(chǔ)上結(jié)合自己的特色創(chuàng)新型的設(shè)計(jì)。反思改進(jìn)我以后在學(xué)生的成品上需要加強(qiáng)學(xué)生的顏色強(qiáng)調(diào)。教二

第 頁(yè)，共 頁(yè)1.教學(xué)分析授課內(nèi)容任務(wù)二：制作并導(dǎo)入數(shù)據(jù)表授課時(shí)數(shù)4授課班級(jí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用2405、2406、2407授課人數(shù)56.60.47授課時(shí)間2023年 月 日 第六周授課地點(diǎn)圖書信息樓教學(xué)內(nèi)容項(xiàng)目五：Word2016高級(jí)應(yīng)用技巧——批量設(shè)計(jì)名片任務(wù)二：制作并導(dǎo)入數(shù)據(jù)表學(xué)情分析知識(shí)與技能基礎(chǔ)學(xué)會(huì)基本辦公使用，要求學(xué)生掌握基本的操作與編輯，還有理論與實(shí)踐。認(rèn)知與實(shí)踐能力綜合運(yùn)用word的基礎(chǔ)知識(shí)，解決生活和和職業(yè)各位的各種問(wèn)題和經(jīng)驗(yàn)探討，尤其是對(duì)即將走上崗位的預(yù)備技師學(xué)生們，不光要學(xué)會(huì)理論，還得實(shí)際操作。學(xué)習(xí)特點(diǎn)欣賞word的和諧美，感受“學(xué)有所用”的樂(lè)趣，增強(qiáng)自身善于實(shí)踐學(xué)習(xí)，具有一定的創(chuàng)新能力。教學(xué)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)SmartArtWordPowerPointExcel知識(shí)目標(biāo)在ExcelExcel運(yùn)用PowerPointExcel能力目標(biāo)Office2.3.培養(yǎng)認(rèn)真、勇于實(shí)踐的工作作風(fēng)，養(yǎng)成規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)、精確的工作態(tài)度。第 頁(yè)，共 頁(yè)教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)應(yīng)用郵件合并功能帶入表格數(shù)據(jù)。解決策略用郵件合并的方式對(duì)學(xué)生的理解。教學(xué)難點(diǎn)應(yīng)用郵件合并功能帶入表格數(shù)據(jù)。解決策略選擇并且比較和的表格大家參照，并作出評(píng)價(jià)。教學(xué)方法教法講練結(jié)合學(xué)法技能比拼教學(xué)策略設(shè)計(jì)思路老師先導(dǎo)入，接下來(lái)講解，后學(xué)生練習(xí)，老師邊操作便講解，最后指導(dǎo)學(xué)生完成。教學(xué)流程安排教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)教學(xué)手段新課導(dǎo)入（5分鐘）思考課前理論知識(shí)是否已經(jīng)掌握并理清自己不理解的問(wèn)題，帶著問(wèn)題上新課。點(diǎn)名及點(diǎn)評(píng)課前預(yù)習(xí)江波多媒體教室軟件點(diǎn)名、PPT課件任務(wù)描述（5分鐘）認(rèn)真思考任務(wù)。通過(guò)課本任務(wù)描述向?qū)W生提出任務(wù)PPT課件理論講解（10分鐘）認(rèn)真思考，用什么知識(shí)可以解決問(wèn)題。向?qū)W生講解知識(shí)準(zhǔn)備的內(nèi)容，將文本轉(zhuǎn)為表格并應(yīng)用郵件合并功能帶入表格數(shù)據(jù)PPT課件操作示范講解（10分鐘）學(xué)生邊聽(tīng)邊操作教師邊操作邊講解。將文本轉(zhuǎn)為表格電腦、投影儀學(xué)生操作（30分）學(xué)生自行操作1．將文本轉(zhuǎn)為表格教師指導(dǎo)電腦操作示范講解（10分鐘）學(xué)生邊聽(tīng)邊操作教師邊操作邊講解。2.應(yīng)用郵件合并功能帶入表格數(shù)據(jù)電腦、投影儀學(xué)生操作（30分鐘）學(xué)生自行操作2.應(yīng)用郵件合并功能帶入表格數(shù)據(jù)教師指導(dǎo)電腦操作示范講解（10分鐘）學(xué)生邊聽(tīng)邊操作教師邊操作邊講解。指學(xué)生完善作品效果電腦、投影儀學(xué)生操作（40分鐘）學(xué)生自行操作完善作品教師指導(dǎo)電腦總結(jié)評(píng)價(jià)（10分鐘）學(xué)生通過(guò)江波軟件提交作業(yè)。教師收取作業(yè)并對(duì)作業(yè)進(jìn)行評(píng)價(jià)。學(xué)生計(jì)算機(jī)機(jī)房、多媒體軟件。第 頁(yè)，共 頁(yè)2.教學(xué)實(shí)施教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖與信息化手段教師學(xué)生第一階段第一環(huán)節(jié)導(dǎo)入：為快速將員工的聯(lián)系方式添加到明片中，從而方便生成名片，需要先準(zhǔn)備好員工聯(lián)系方式的數(shù)據(jù)表，該數(shù)據(jù)表格可以使多種類型的數(shù)據(jù)表，如Excel表格，Access數(shù)據(jù)庫(kù)，或Word中的表格等。本例將數(shù)據(jù)表儲(chǔ)存為Word表格格式。點(diǎn)名及點(diǎn)評(píng)課前預(yù)習(xí)。通過(guò)課本任務(wù)描述向?qū)W生提出任務(wù)。第二階段第二環(huán)節(jié)內(nèi)容編輯：將文本轉(zhuǎn)為表格2.應(yīng)用郵件合并功能帶入表格數(shù)據(jù)。教師邊操作邊講解。學(xué)生邊聽(tīng)邊操作。第三階段第三環(huán)節(jié)學(xué)生計(jì)算機(jī)機(jī)房、極域多媒體軟件、作業(yè)收集，展示比較。教師收取作業(yè)并對(duì)