護(hù)士長崗位競(jìng)聘

護(hù)士長崗位競(jìng)聘競(jìng)聘請(qǐng)掃描：

競(jìng)聘人：鄭尋月

@鄭尋月性別：女地址：西藏拉薩學(xué)歷：大專手機(jī)：1398936gggg郵箱：1kkk7426422@qq競(jìng)聘意向：競(jìng)聘崗位：護(hù)士長工作地點(diǎn)：消化內(nèi)科標(biāo)簽：愛家庭愛工作愛同事愛生活工作經(jīng)歷：1998-2006@西藏自治區(qū)拉薩人民醫(yī)院小兒科護(hù)士1998年畢業(yè)，同年分配到西藏自治區(qū)拉薩人民醫(yī)院，從事護(hù)理工作十余載。#工作收獲#掌握了扎實(shí)的臨床護(hù)士基本功2006-2014@浙江省寧波市北侖人民醫(yī)院消化內(nèi)科護(hù)士+主管護(hù)師轉(zhuǎn)入我院后，工作兢兢業(yè)業(yè)，深受患者及同事好評(píng)。#工作收獲#結(jié)合護(hù)理工作實(shí)際，不斷總結(jié)護(hù)理經(jīng)驗(yàn)；除自己學(xué)習(xí)外，多次把所學(xué)的新知識(shí)傳授給病房所有護(hù)士，并在醫(yī)院組織的護(hù)理技術(shù)操作競(jìng)賽中取得優(yōu)異的成績(jī)。成長技能：1998-2014@1998年護(hù)理專業(yè)畢業(yè)2001-2002

兒科優(yōu)秀護(hù)士2003-2004

護(hù)理先進(jìn)個(gè)人2010-2011

西藏自治區(qū)三星級(jí)工作者2006-2014

連續(xù)多年被評(píng)為醫(yī)院優(yōu)秀帶教老師及先進(jìn)工作者等榮譽(yù)稱號(hào)成長技能：1998-2014英語四級(jí)熟練聽、說、讀、寫計(jì)算機(jī)vfp二級(jí)醫(yī)學(xué)營養(yǎng)師技能大PK各種輸液各種護(hù)理監(jiān)測(cè)護(hù)理科研能力熟練度100%熟練度95%熟練度60%自我評(píng)價(jià)：1愛心：

能換為思考，能體恤患者和患者家屬，微笑服務(wù)2責(zé)任心：

用具體標(biāo)準(zhǔn)的操作規(guī)范服務(wù)與每一位患者；為能更好的服務(wù)于患者勇于開拓創(chuàng)新、自學(xué)、并精心的護(hù)理；專業(yè)知識(shí)扎實(shí)；對(duì)于工作有很強(qiáng)的適應(yīng)能力和應(yīng)對(duì)處理問題的能力。積極參加科室以及醫(yī)院的各項(xiàng)活動(dòng)，集體榮譽(yù)感強(qiáng)。自我評(píng)價(jià)：3細(xì)心：

能關(guān)注每位負(fù)責(zé)患者和親屬，在工作中細(xì)致入微的關(guān)懷，以提升我們的服務(wù)質(zhì)量和從心理上安慰到患者。在操作流程上細(xì)心檢核做到安全高效。4耐心：

無論加班多晚、無論是急診還是家境好與壞，都能耐心的給病患者服務(wù)?；顫婇_朗，為人誠懇，人際交往能力強(qiáng)，誠實(shí)守信，沉穩(wěn)自信，熱情大方。崗位認(rèn)識(shí)：1′做好助手，做好執(zhí)行。作為一名基層的管理者，我將擺正自己位置，做好上級(jí)的參謀，不折不扣的貫徹執(zhí)行好′院領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)理部、與科室主任交派的工作。2′做好協(xié)調(diào)，做好管理。我將做好溝通和協(xié)調(diào)工作，盡力化解科室、醫(yī)護(hù)、護(hù)護(hù)及護(hù)患間的矛盾；和睦的處理與兄弟科室間的關(guān)系。向管理要質(zhì)量，向管理要效益，以科學(xué)化、數(shù)據(jù)化提升管理層次。崗位認(rèn)識(shí)：3′做好服務(wù)，做好宣傳。面對(duì)醫(yī)患，始終堅(jiān)持′“以病人為中心，以質(zhì)量為核心”的服務(wù)理念，結(jié)合′中心特色，在醫(yī)患的心理護(hù)理與′身體調(diào)理上多下功夫。做好中心′面對(duì)醫(yī)患、面對(duì)社會(huì)的正面形象宣傳。4′做好創(chuàng)新，做好經(jīng)營。創(chuàng)新工作思路，創(chuàng)新護(hù)理規(guī)范，創(chuàng)新服務(wù)水平，創(chuàng)新考評(píng)機(jī)制。加強(qiáng)成本核算，為中心看好門，管好家。崗位展望：1、抓好護(hù)士業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)科研意識(shí)我將搞好護(hù)理情報(bào)工作，及時(shí)了解國內(nèi)外護(hù)理學(xué)科發(fā)展方向，定期組織護(hù)士學(xué)習(xí)新業(yè)務(wù)、新知識(shí)、新技術(shù)，努力提高每位護(hù)士的業(yè)務(wù)水平和科研參與意識(shí)，進(jìn)而指導(dǎo)開展護(hù)理科研，從而提高護(hù)理質(zhì)量，適應(yīng)現(xiàn)代發(fā)展的需要。

2、工作實(shí)現(xiàn)傳幫帶重視整體護(hù)理在臨床帶教中的應(yīng)用。

我院是----學(xué)院的附屬醫(yī)院，為了培養(yǎng)真正實(shí)用型人才，我認(rèn)為應(yīng)該重視整體護(hù)理在臨床帶教中的應(yīng)用。老師在帶教中不僅要注重對(duì)學(xué)生操作能力的培養(yǎng)，更應(yīng)重視學(xué)生的觀察、評(píng)估、分析、解決問題及與病人溝通等評(píng)判思維能力的培養(yǎng)。我將選擇責(zé)任心強(qiáng)、有一定教學(xué)能力、熱心教學(xué)工作的護(hù)士擔(dān)任帶教老師。崗位展望：3、做一個(gè)有效的管理者

好的護(hù)士長就能帶出高素質(zhì)的護(hù)理群體，形成一個(gè)“群雁高飛，頭雁領(lǐng)”的局面。我決心在工作實(shí)踐中堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)、鍥而不舍地磨練、兢兢業(yè)業(yè)地服務(wù)，逐步實(shí)現(xiàn)護(hù)理管理科學(xué)化、系統(tǒng)化、現(xiàn)代化，從而更有效地提高護(hù)理質(zhì)量。

4、做一個(gè)善于溝通的管理者

護(hù)士長在醫(yī)院處于多層次、多角度、多方位、多類型的人際關(guān)系中，扮演著舉足輕重的角色。因此，我將利用自己的特殊地位做好各方面、各層次的溝通和協(xié)調(diào)工作，盡力化解科室、醫(yī)護(hù)、護(hù)護(hù)及護(hù)患間的矛盾。也只有做好溝通與協(xié)調(diào)、團(tuán)結(jié)工作，才能把科室方方面面有限的資源用于最需要的地方，為提高護(hù)理質(zhì)量和管理水平提供有力的契機(jī)。崗位展望：5、增強(qiáng)經(jīng)營意識(shí)，降低護(hù)理成本，提高經(jīng)濟(jì)效益護(hù)士長是科室的理財(cái)人，應(yīng)發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，夯實(shí)科室的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。沒有經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，發(fā)展就成了無源之水、無本之木。因此，我將帶領(lǐng)全科的醫(yī)護(hù)、工勤人員，從節(jié)約每度電、每滴水、每張紙等小事做起，堅(jiān)決杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生。6、重視質(zhì)量監(jiān)控，強(qiáng)化量化管理現(xiàn)代化質(zhì)量管理要求用數(shù)據(jù)說話，要求把軟指標(biāo)變?yōu)閿?shù)據(jù)化的硬指標(biāo)。我將嚴(yán)格要求護(hù)士將實(shí)施情況及時(shí)準(zhǔn)確地用文字形式記錄在護(hù)理病歷上，使其成為數(shù)據(jù)化的依據(jù)之一。將每周進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控，結(jié)合病人全面檢查護(hù)士對(duì)其實(shí)施整體護(hù)理的情況，作出評(píng)價(jià)，找出存在的問題，把問題和難點(diǎn)作為制定計(jì)劃的目標(biāo)，集思廣益，制定切實(shí)可行的管理措施和監(jiān)督方法。制定具有本科特色的病人滿意度調(diào)查表。

愛—讓我豁達(dá)

讓我成長

希望這次能競(jìng)聘成功，并得到醫(yī)院和護(hù)理部領(lǐng)導(dǎo)、科主任及各位的幫助、指導(dǎo)和完善。涓

涓細(xì)流，匯入長江。我決心，為創(chuàng)建群眾滿意醫(yī)院，為醫(yī)院的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)效益

能得到更大雙贏的效