《蘇武傳》課件+2024-2025學年統(tǒng)編版高中語文選擇性必修中冊

蘇武傳班固教學目標1.積累文言常用字詞。2.了解蘇武人物形象，學習蘇武的高貴品質(zhì)。3.了解傳記類文言文寫作特點，并能成功運用到寫作中。蘇武留胡節(jié)不辱！雪地又冰天，苦忍十九年?？曙嬔?，饑吞氈，牧羊北海邊。心存漢社稷，旄落猶未還，歷盡難中難，心如鐵石堅。夜坐塞上時聞笳聲入耳痛心酸轉(zhuǎn)眼北風吹，雁群漢關飛。白發(fā)娘，盼兒歸，紅妝守空幃。三更同入夢，兩地誰夢誰；任海枯石爛，大節(jié)定不虧。終教匈奴驚心碎膽共服漢德威作者簡介

班固，

字孟堅,扶風安陵(今陜西咸陽東北)人，東漢著名史學家，文學家。班固出身儒學世家，其父班彪、伯父班嗣，皆為當時著名學者。在父祖的熏陶下，班固九歲即能屬文，誦詩賦，十六歲入太學，博覽群書，于儒家經(jīng)典及歷史無不精通。

和帝永元元年(89)初，班固隨大將軍竇憲出征匈奴，

為中護軍。

后來，班固因竇憲專權受到株連，死于獄中。家庭----

父親:班彪(當時著名學者，

《史記后傳》)

弟弟:班超

(投筆從戎，著名軍事家，外交家)

妹妹:班昭

(著名史學家，續(xù)寫《漢書》）作品----

史書:《漢書》

（“前四史”之一）

辭賦:《兩都賦》

（他是“漢賦四大家”之一）

詩:《詠史詩》

《漢書》(《前漢書》)作者---東漢班固撰寫，班固去世后，由其妹班昭和同鄉(xiāng)馬續(xù)完成。性質(zhì)---<漢書>是我國第一部紀傳體斷代史，是古代傳記文學名著。其中還收錄了西漢大量的辭賦和散文，有總集的性質(zhì)。內(nèi)容---記錄了漢高祖元年(前206)至王莽新地皇四年(23)共230年的歷史，共100篇，分為十二帝紀，八表，十志，七十列傳。作品介紹《漢書》體例本紀列傳表志用表格來簡列世系、人物和史事。漢族帝王諸侯外名人及少數(shù)民族人物事跡西漢帝王事跡律歷、禮樂、刑法、食貨、郊祀、天文、五行、地理、溝洫、藝文?！稘h書》《史記》體裁時間跨度體例我國第一部

紀傳體斷代史我國第一部

紀傳體通史3000多年230年本紀、列傳、世家、書、表紀、傳、志、表《漢書》與《史記》比較《漢書》與《史記》比較史書體例1、編年體:按年月日有次序地記載史事的史書例:《春秋》(孔子)——最早的編年體史書

《左傳》(左丘明)《資治通鑒》(司馬光)我國第一部編年體通史2、國別體:以國家為編排順序記載史事的史書例:《國語》——第一部國別體史書

《戰(zhàn)國策》(劉向編訂)3、紀傳體:以為人物立傳記的方式記敘史實的史書

例:《史記》(司馬遷)——第一部紀傳體通史

《漢書》(班固)——第一部紀傳體斷代史

《后漢書》(范曄)——紀傳體斷代史

各段故事情節(jié)

1.出使匈奴

3.禍及漢使

5.衛(wèi)律逼降

7.李陵勸降

9.漢匈和親2.緱王謀反4.舍生取義6.蘇武牧羊8.忠貞不渝10.發(fā)白歸漢2.緱王謀反4.舍生取義6.蘇武牧羊8.忠貞不渝

（1～2）介紹蘇武的身世、出使的背景及原因。（3～8）蘇武留胡19年備嘗艱辛，堅持民族氣節(jié)。

（9～10）介紹蘇武被放回國的過程。明確文章結構

《漢書·蘇武傳》載：天漢元年（公元前100年），蘇武奉命出使匈奴被扣，匈奴貴族多方威脅誘降未遂，又將他遷至北海（今貝加爾湖）邊牧羊，蘇武堅持十九年不屈。始元六年（公元前81年），因匈奴與漢和好，方被遣回朝，官典屬國。決不背叛祖國的氣節(jié)，流芳百世，傳唱千古。

寫作背景具體賞析

1.武字子卿，少以父任，兄弟并為郎。稍遷至栘中廄監(jiān)。

時漢連伐胡，數(shù)通使相窺觀。匈奴留漢使郭吉、路充國等，前后十余輩。匈奴使來，漢亦留之以相當。因為都官名，漢代專指皇帝的侍從官。漸漸升遷升任管事的官員匈奴征討互派使者屢次多次批抵押（交待蘇武姓名、字號、家史、官職。）具體賞析

天漢元年，且鞮侯單于初立，恐漢襲之，乃曰：“漢天子我丈人行也?！北M歸漢使路充國等。漢武帝年號匈奴的最高首領就說古今異義，對老人和長輩的尊稱輩判斷句使動，使……回去（交待嚴酷的歷史環(huán)境。）具體賞析武帝嘉其義，乃遣武以中郎將使持節(jié)送匈奴使留在漢者，因厚賂單于，答其善意。武與副中郎將張勝及假吏常惠等募士斥候百余人俱，既至匈奴，置幣遺單于；單于益驕，非漢所望也。贊許做事合乎情理憑借出使旄節(jié)，是使者所持的信物。定語后置趁機贈送禮物回報臨時充任使臣屬吏招募士卒偵察兵一同（前往）禮物贈送更加（出使的原因，隨行成員和蘇武的感受。）具體賞析

2.方欲發(fā)使送武等，會緱王與長水虞常等謀反匈奴中。緱王者，昆邪王姊子也，與昆邪王俱降漢；后隨浞野侯沒胡中，及衛(wèi)律所將降者，陰相與謀劫單于母閼氏歸漢。打發(fā)，派送適逢，正趕上狀語后置判斷句漢將趙破奴的封號。陷沒領投降匈奴的人暗地里互相、一起匈奴單于配偶的稱號，如同王后衛(wèi)律，長水胡人，生長于漢，曾任漢使出使匈奴，后因事株連，畏罪逃亡，投降匈奴，封為丁靈（匈奴的一個部落）王，成為單于的親信。具體賞析會武等至匈奴，虞常在漢時，素與副張勝相知，私候勝曰：“聞漢天子甚怨衛(wèi)律，常能為漢伏弩射殺之，吾母與弟在漢，幸蒙其賞賜?！睆垊僭S之，以貨物與常。向來，一向相熟識，有交情私自漢朝投降匈奴的原長水校尉。希望蒙受、得到代皇帝答應把一般財物。具體賞析

蘇武出使匈奴的背景怎樣?

出使的任務是什么?(用原文回答)背景:

時漢連伐胡，數(shù)通使相窺觀。匈奴留漢使郭吉、路充國等前后十余輩。匈奴使來，漢亦留之以相當。任務:①“送匈奴使留在漢者”

②"厚賂單于，答其善意”。具體賞析

3.后月余，單于出獵，獨閼氏子弟在。虞常等七十余人欲發(fā)，其一人夜亡，告之。單于子弟發(fā)兵與戰(zhàn)，緱王等皆死，虞常生得。單于使衛(wèi)律治其事，張勝聞之，恐前語發(fā)，以狀語武。準備動手名狀，在夜里告發(fā)被活捉派揭露，暴露把告訴逃跑被動句審理具體賞析武曰：“事如此，此必及我，見犯乃死，重負國。”欲自殺，勝、惠共止之。虞常果引張勝。單于怒，召諸貴人議，欲殺漢使者。左伊秩訾曰：“即謀單于，何以復加？宜皆降之?！眲釉~，牽連到受到侵犯、侮辱才更加牽攀、招供匈奴貴族的一種稱號。假使使動，使……投降張勝語武，負國自殺賓前具體賞析

4.單于使衛(wèi)律召武受辭。武謂惠等：“屈節(jié)辱命，雖生，何面目以歸漢！”引佩刀自刺。受審訊使動，使受屈，使辱沒即使賓語前置舉起衛(wèi)律審武，引刀自刺具體賞析

衛(wèi)律驚，自抱持武，馳召醫(yī)。鑿地為坎，置煴火，覆武其上，蹈其背以出血。武氣絕，半日復息?；莸瓤蓿洑w營。單于壯其節(jié)，朝夕遣人候問武，而收系張勝。坑無焰的火翻轉(zhuǎn)踩又能呼吸。息，氣息。動化，抬，扛意動，欽佩問候逮捕監(jiān)禁具體賞析

5.武益愈，單于使使曉武，會論虞常，欲因此時降武。劍斬虞常已，律曰：“漢使張勝謀殺單于近臣，當死。單于募降者赦罪?！迸e劍欲擊之，勝請降。加派遣使者使動，使知曉，告知會同判罪趁使……歸降名狀，用劍親近之臣，衛(wèi)律自指判處免罪請求具體賞析律謂武曰：“副有罪，當相坐。”武曰：“本無謀，又非親屬，何謂相坐？”復舉劍擬之，武不動。判處相連坐（治罪）沒有參與謀劃說什么比劃具體賞析律曰：“蘇君，律前負漢歸匈奴，幸蒙大恩，賜號稱王，擁眾數(shù)萬，馬畜彌山，富貴如此！蘇君今日降，明日復然?？找陨砀嗖菀?，誰復知之！”武不應。背棄，違背幸而，幸虧蒙受滿山也這樣白白地用使動，使……肥沃具體賞析律曰：“君因我降，與君為兄弟；今不聽吾計，后雖復欲見我，尚可得乎？”武罵律曰：“汝為人臣子，不顧恩義，畔主背親，為降虜于蠻夷，何以汝為見？且單于信汝，使決人死生，不平心持正，反欲斗兩主，觀禍敗。若知我不降明，欲令兩國相攻，匈奴之禍，從我始矣?！蓖ㄟ^假如，如果即使是通“叛”狀語后置邊遠民族語氣助詞要見你干什么？居心平允主持正義使動，使……斗幸災樂禍你衛(wèi)律勸降寧死不屈具體賞析

6.律知武終不可脅，白單于。單于愈益欲降之。

乃幽武置大窖中，絕不飲食。天雨雪。武臥嚙雪，與旃毛并咽之，數(shù)日不死。匈奴以為神。乃徙武北海上無人處，使牧羝，羝乳乃得歸。別其官屬?；莸雀髦盟２灰蛲{而屈服稟告使動，使投降禁閉斷絕使動，供給吃喝動化，下咬，嚼通“氈”，毛織的氈毯認為匈奴北境，現(xiàn)在貝加爾湖公羊動化，生子幽禁窖中，飲雪吞氈具體賞析

武既至海上，廩食不至，掘野鼠去草實而食之。杖漢節(jié)牧羊，臥起操持，節(jié)旄盡落。公家發(fā)給的糧食通“弆”，收藏野生果實拄著拿著全牧羊北海，持節(jié)不渝具體賞析積五六年，單于弟於靬王弋射海上。武能網(wǎng)紡繳，檠弓弩，於靬王愛之，給其衣食。三歲余，王病，賜武馬畜、服匿、穹廬。王死后，人眾徙去。其冬，丁令盜武牛羊，武復窮厄。用繩系在箭上而射狀后動化，結網(wǎng)紡制系在箭尾的絲繩。動化，用檠矯正供給盛酒酪的瓦器丁靈，匈奴的一支，衛(wèi)律為丁靈王。失意困窘具體賞析

3--5段中，為了使蘇武投降，匈奴采用的手段有哪些？1、籠絡（候問、會論、募降者赦罪）2、威逼（舉劍擬之）3、利誘（富貴如此）具體賞析

7.初，武與李陵俱為侍中。武使匈奴，明年，陵降，不敢求武。久之，單于使陵至海上,為武置酒設樂。因謂武曰：“單于聞陵與子卿素厚，故使陵來說足下，虛心欲相待。終不得歸漢，空自苦亡人之地，信義安所見乎？李陵，字少卿，漢代名將李廣的孫子，漢武帝時為騎都尉，天漢二年，兵敗投降匈奴。漢時在其本官職外的加銜。第二年訪求派備辦酒宴，安排歌舞趁機一向交情深厚勸說誠心偏指你能夠白白地使動，使……受苦通“無”何，哪里通“現(xiàn)”具體賞析前長君為奉車，從至雍棫陽宮，扶輦下除，觸柱折轅，劾大不敬，伏劍自刎，賜錢二百萬以葬。孺卿從祠河東后土，宦騎與黃門駙馬爭船，推墮駙馬河中溺死，宦騎亡，詔使孺卿逐捕，不得，惶恐飲藥而死。大哥，蘇武哥哥蘇嘉?；实鄢鲂惺虖恼乒苘囻R殿階使動，使折斷被彈劾來蘇武弟弟蘇賢祀相對皇天而言，指地神侍衛(wèi)皇帝騎馬的宦官掌管車輛馬匹的官使……落逃跑表修飾具體賞析來時太夫人已不幸，陵送葬至陽陵。子卿婦年少，聞已更嫁矣。獨有女弟二人，兩女一男，今復十余年，存亡不可知。人生如朝露，何久自苦如此！蘇武的母親去世改嫁妹妹折磨賓前具體賞析陵始降時，忽忽如狂，自痛負漢，加以老母系保宮。子卿不欲降，何以過陵？且陛下春秋高，法令亡常，大臣亡罪夷滅者數(shù)十家，安危不可知，子卿尚復誰為乎？愿聽陵計，勿復有云?！本窕秀惫钾撽P押漢代幽禁大臣及其眷屬的處所賓前年紀老通“無”通“無”消滅，全家殺盡定后賓前希望不要再有什么話說了具體賞析武曰：“武父子亡功德，皆為陛下所成就，位列將，爵通侯，兄弟親近，常愿肝腦涂地。今得殺身自效，雖蒙斧鉞湯鑊，誠甘樂之。臣事君，猶子事父也。子為父死，無所恨，愿無復再言！”通“無”施于民的德惠被栽培，提拔一般將軍的統(tǒng)稱爵位名秦代置爵二十級，最高為徹侯，漢武帝時，避諱改為通侯?；实劢加饕陨碓S國能夠報效即使遭受古代軍法用以殺人的斧子泛指刑戮甘心樂意侍奉遺憾具體賞析

8.陵與武飲數(shù)日，復曰：“子卿壹聽陵言！”武曰：“自分已死久矣！王必欲降武，請畢今日之驩，效死于前！”陵見其至誠，喟然嘆曰：“嗟呼，義士！陵與衛(wèi)律之罪上通于天！”因泣下霑衿，與武決去。聽一聽料想，斷定如果使動，使投降結束通“歡”獻出狀后名狀，向上于是淚通“沾”通“襟”通“訣”，辭別達李陵勸降，泣下沾襟具體賞析9.昭帝即位，數(shù)年，匈奴與漢和親。漢求武等，匈奴詭言武死。后漢使復至匈奴，?；菡埰涫卣吲c俱，得夜見漢使，具自陳道。漢武帝少子欺騙說一起（去見漢使）完全，詳盡陳述說明具體賞析教使者謂單于，言“天子射上林中，得雁足有系帛書，言武等在某澤中?！笔拐叽笙玻缁菡Z以讓單于。單于視左右而驚，謝漢使曰：“武等實在。”狀后依照，按照古今異義，確實存在漢匈和親，請還漢使北海責備具體賞析

10.單于召會武官屬，前以降及物故，凡隨武還者九人。武以始元六年春至京師。武留匈奴凡十九歲，始以強壯出，及還，須發(fā)盡白。通“已”，已經(jīng)死亡總共在……的時候總共年在……的時候出使歷盡艱難，白發(fā)歸漢思考：匈奴派衛(wèi)律和李陵招降蘇武，招降的情形和說辭有什么不同?從中可見他們是怎樣的人?衛(wèi)律:威逼利誘軟硬兼施(逼降、誘降)“當死，單于募降者赦罪”“蘇君今日降，明日復然”衛(wèi)律:氣焰囂張、傲慢自大、陰險狡詐，賣國求榮。李陵:動之以情曉之以理(勸降)①先告知家人的不幸遣遇;②再以切身體會訴說同感;③最后指出漢朝法令無常，“安危不可知”。李陵:為一己之私而叛國，懦弱，意志不堅，矛盾又非常痛苦。

對于衛(wèi)律和李陵的勸降，蘇武的回答在措辭和態(tài)度上有何不同？表現(xiàn)了蘇武怎樣的品格？對衛(wèi)律——不動、不應、罵（強硬的姿態(tài)抵抗）對李陵——有理有節(jié)、綿里藏針愛憎分明、立場堅定、大義凜然衛(wèi)律、李陵————蘇武對比(1)張勝

蘇武(2)衛(wèi)律

蘇武(3)李陵

蘇武糊涂地幫助了緱王的謀反，事情敗露后又經(jīng)受不住考驗，叛變投降。

清醒地認識到使節(jié)行為不當會引起兩國紛爭，欲以死息禍；面對匈奴的勸降始終保持著可貴的民族氣節(jié)。賣國求榮，陰險狡詐，氣焰囂張，不可一世為國效命，忠貞不二，不卑不亢一身正氣，光明磊落為一己之私而叛國，懦弱，意志不堅，矛盾，痛苦以國家的利益為先，忠貞不渝，堅韌不拔，無怨無悔小結：在各種人物的對比映襯下，我們看到了一個豐滿立體的蘇武，他有清醒的外交意識，待人接物不卑不亢，面對威逼利誘堅貞不二，長達十九年守節(jié)的堅韌不拔。蘇武的這些性格在那些或屈或降的人物的對比下，更加具有勾魂攝魄的人格魅力，千古流芳！富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。對比映襯：習題2．對選文內(nèi)容理解分析有誤的一項是（）A．李陵勸降采用文雅的方式，在飲酒敘談中，以老朋友、老同事的身份，動之以情，曉之以理。B．李陵勸降采用攻心法，先以蘇武父兄之死指出漢朝的薄情，再披露蘇武家庭的悲劇，又以人生苦短，應享受榮華富貴相勸，最后指出漢朝法令無常，即使回去也難保身家平安。勸降內(nèi)容經(jīng)過深思熟慮，顯得理由充分，說服力強。C．面對李陵的勸降，蘇武全然不為所動，在恭敬中現(xiàn)冷峻，表現(xiàn)出立場堅定、大義凜然的品格。D．李陵勸降最后反被蘇武的正義所感，羞愧難當，更襯托了蘇武高大的忠義形象。B先以蘇武父兄之死指出漢朝的薄情”不正確。文中說的是“前長君為奉車，……伏劍自刎，賜錢二百萬以葬”，“孺卿……惶恐飲藥而死”，說的是蘇武的大哥蘇嘉和蘇武的弟弟孺卿之死，并不是“父兄之死”。3．選出對選文賞析不正確的一項（）A．《蘇武傳》生動刻畫了蘇武“富貴不能淫，威武不能屈”這一愛國志士的光輝形象。作者采用寫人物傳記經(jīng)常運用的縱式結構來組織文章，以順敘為主，適當運用插敘的方法，依時間的先后進行敘述，脈絡清晰，故事完整。B．為了突出表現(xiàn)蘇武的民族氣節(jié)，選文中寫了兩個叛徒，與蘇武形成鮮明對比：一個是副使張勝，一個是為虎作倀的衛(wèi)律。他們都在匈奴的威勢面前喪失了民族氣節(jié)，拜倒在敵人腳下。唯獨蘇武大義凜然，為了民族尊嚴和漢王朝的利益，寧死不屈。C．衛(wèi)律在勸降蘇武時采取的是軟硬兼施、威逼利誘的方式。手段卑鄙，態(tài)度傲慢，蘇武對其威逼“不動”，對其利誘則“不應”，表現(xiàn)對其為人的鄙夷。當他說出“與君為兄弟”的話后，蘇武終于忍無可忍，“罵律”，自始至終都以強硬的姿態(tài)抵抗。D．選文中環(huán)境及細節(jié)的描寫突出了人物形象。如蘇武自刺一節(jié)，被置于地坎煴火之上，“蹈背出血，氣絕復蘇”，充滿悲壯色彩。而周圍人的反應是“衛(wèi)律驚，自抱持武”“惠等哭，輿歸營”“單于壯其節(jié)”。這一驚、一哭、一壯的細節(jié)描寫充分表現(xiàn)出每一個動作