16：崇尚法治精神（背誦清單和跟蹤訓練）（教師版）

專題16：崇尚法治精神背誦清單+跟蹤訓練考點一：自由1、自由的意義？擁有自由，不僅能增強個人的幸福感，而且能激發(fā)每個人的活力，從而推動社會的進步與繁榮。★如何正確認識自由？①自由不是為所欲為，它是有限制的、相對的。(原因：必要的限制是對自由的保護。無限制的自由只會走向自由的反面，導致混亂與傷害。)②無論現(xiàn)實世界還是網(wǎng)絡(luò)空間，自由都是法律之內(nèi)的自由。3、自由的內(nèi)涵？自由主要指人們在法律規(guī)定的范圍內(nèi)，依照自己意志活動的權(quán)利。4、★法治與自由的關(guān)系？①法治與自由相互聯(lián)系，不可分割。②法治標定了自由的界限，自由的實現(xiàn)不能觸碰法律的紅線，違反法律可能付出失去自由的代價；③法治是自由的保障，人們合法的自由和權(quán)利不受非法干涉和侵害。④法治既規(guī)范自由又保障自由。社會生活中，有邊界才有秩序，守底線才享自由。5、★如何珍視自由？①珍視自由，就要珍惜憲法和法律賦予我們的權(quán)利。(具體要求：我們要知曉自己的權(quán)利，正確認識權(quán)利的價值，積極行使和維護自己的正當權(quán)利。)②珍視自由，必須依法行使權(quán)利。(具體要求：作為公民，應自覺守法、遇事找法、解決問題靠法，樹立守法光榮、違法可恥的法治意識。)考點二：平等1、平等的意義？①平等是人類的崇高理想，是社會發(fā)展的永恒主題。②法律面前人人平等，是社會文明進步的標志，也是社會主義法治的基本原則之一。2、平等在法律意義上的含義？一是同等情況同等對待，二是不同情況差別對待。3、“法律面前人人平等”主要表現(xiàn)在哪些方面？①任何公民，都一律平等地享有憲法和法律規(guī)定的各項權(quán)利，同時必須平等地履行憲法和法律規(guī)定的各項義務。②我國公民的合法權(quán)益一律平等地受到法律保護，違法或犯罪行為一律平等地依法予以追究，任何組織或者個人都不得有超越憲法和法律的特權(quán)。4、★如何踐行平等？(1)反對特權(quán)。(2)平等對待他人的合法權(quán)利。(3)敢于抵制不平等的行為。(4)需要每個公民把平等原則落實到日常的生活、學習和工作中?？键c三：公平1、公平的含義？公平通常指人們基于一定標準或原則，處理事情合情合理、不偏不倚的態(tài)度或行為方式。2、公平的內(nèi)涵及要求？(1)內(nèi)涵：包括權(quán)利公平、規(guī)則公平、機會公平等。(2)要求：①權(quán)利公平，要求每個人依法平等參與社會活動；②規(guī)則公平，要求每個人都受到行為規(guī)范的約束；③機會公平，要求社會為每個人提供同等的發(fā)展機會和條件。3、★公平的重要性？①公平是個人生存和發(fā)展的重要保障。②公平是社會穩(wěn)定和進步的重要基礎(chǔ)。4、如何堅守公平？(1)★個人維護公平。①面對利益沖突，我們要站在公平的立場，學會擔當，以公平之心為人處世。②遇到不公平的行為時，我們要堅守原則立場，敢于對不公平說“不”，采用合理合法的方式和手段，謀求最大限度的公平，努力營造一個公平的環(huán)境。(2)制度保障公平。①對于立法而言，在規(guī)定權(quán)利義務、分配社會資源時，要公平地對待每個人，保障每個人得到他應得的；②對于司法而言，在解決糾紛、化解矛盾時，要公平地對待當事人，切實維護其合法權(quán)益。考點四：正義1、什么是正義的行為？(正義的內(nèi)涵)正義行為都是有利于促進社會進步、維護公共利益的行為。2、★正義的重要性？①正義是社會文明的尺度，體現(xiàn)了人們對美好社會的期待和追求。②正義作為(是)法治追求的基本價值目標之一。③正義是社會制度的重要價值。④正義是社會和諧的基本條件。3、正義的要求？①要求依法保障人們的正當權(quán)利，使受害者得到救濟、違法者受到懲罰；②要求人們分辨是非，懲惡揚善，維護社會公共利益；③要求人們對弱者給予必要的扶助，以保證其有尊嚴地生存。4、正義和制度的關(guān)系①正義是社會制度的重要價值。制度的生命在于正義，制度的效用在于保障正義。②有了正義的制度，即使是社會弱勢群體，也能獲得基本的生活保障，得到社會的關(guān)愛。③作為社會制度中具有國家強制力的法律，更應體現(xiàn)正義的原則，成為維護正義的有力保障。5、維護和實現(xiàn)社會正義的意義？①有利于恰當?shù)卣{(diào)整和處理人與人之間的關(guān)系，充分發(fā)揮人們的主動性和創(chuàng)造性；②有利于營造和諧、穩(wěn)定、安寧的社會環(huán)境，為社會發(fā)展注入不竭的動力。6、為什么要守護正義？①追求正義是社會生活的一個重要主題。②正義感是公民的基本德行。③期盼正義、實現(xiàn)正義、維護正義，是我們的共同心聲。7、如何守護正義？(1)★個人守護正義。①守護正義需要勇氣和智慧，面對非正義行為，一方面要敢于斗爭，相信正義必定戰(zhàn)勝邪惡；②另一方面要講究策略，尋找有效的方法，做到見義“智”為。(2)司法維護正義。①司法機關(guān)必須堅持以事實為根據(jù)，以法律為準繩，嚴格遵循訴訟程序，平等對待當事人，確保司法過程和結(jié)果合法、公正。②國家積極推進以司法公正為核心的司法改革，要求司法機關(guān)依法獨立公正行使司法權(quán)，努力讓人民群眾在每一個司法案件中感受到公平正義。8、為什么要維護社會公平正義？①公平正義是人類追求的永恒目標，是法治社會的核心價值。②實現(xiàn)公平正義，是國家、社會和全體公民的共同責任。一、單項選擇題1.居民陳某未戴口罩欲強行進入農(nóng)貿(mào)市場，工作人員將其攔下，勸導陳某佩戴口罩后再進入。為發(fā)泄心中不滿，陳某多次向工作人員吐口水，揚言道：“戴不戴口罩是我的事！”之后警方依法行政拘留陳某。這一事件使我們懂得（）①自由的實現(xiàn)不能觸碰法律的紅線②要樹立法治意識，依法行使權(quán)利③平等要求做到不同情況差別對待④面對非正義行為，要見義“智”為A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】A【解析】題文中陳某之所以受到法律處罰，是因為其無視規(guī)則。該事件告訴我們自由的實現(xiàn)不能觸碰法律的紅線，違反法律會付出失去自由的代價，啟示我們要樹立法治意識，依法行使權(quán)利，①②正確；③與題意不符，排除；④與題意不符，題文未涉及見義“智”為。2.國務院總理李克強主持召開國務院常務會議，決定先行對一批責任人實施問責，對一些公職人員予以撤職、降級等處分。下一步還要依法嚴懲違法犯罪和失職瀆職行為，并根據(jù)案件查處情況，提出進一步問責處理意見。堅決依法嚴懲違法犯罪和失職瀆職行為體現(xiàn)了（）①人民利益至高無上②公職人員違法會受到更加嚴厲的處罰③我國公民在法律面前一律平等④我國正在全面推進依法治國。A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④【答案】D【解析】本題考查法律的特征.該題是組合式選擇題，分析四個選項，②是錯誤的，違背了“我國公民在法律面前一律平等”的原則；排除含有②的選項，故選D．3.一只風箏在天上飛，卻乞求掙脫線的束縛。線終于斷了，滿心歡喜的風箏來不及擁抱藍天，就一頭栽了下來。下列選項與這個故事寓意相符的是（）A.必要的限制是對自由的保護 B.自由不應該設(shè)置邊界C.絕對自由是遵守法律的前提 D.自由不需要法治保障【答案】A【解析】風箏掙脫線的束縛，卻一頭栽下藍天。這比喻自由都是受到法律束縛的，世上沒有絕對的自由；必要的限制是對自由的保護，A正確，符合題意；B錯誤，自由不是為所欲為，它是有限制的、相對的；C選項是錯誤的，法律是自由的前提，絕對的自由是不存在的；D錯誤，自由都是法律之內(nèi)的自由。4.“法律如果推不開特權(quán)的門，也一定跨不進人民的心?！睂Υ死斫庹_的是（）①平等是人類的崇高理想，法律面前人人平等②平等就是每個人享有同樣均等的權(quán)利和義務③特權(quán)是平等的大敵，踐行平等就要反對特權(quán)④消除特權(quán)，就可以充分發(fā)揮法律的作用A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】由題干描述得知，“法律如果推不開特權(quán)的門，也一定跨不進人民的心。”說明了法律面前一律平等，無論干部群眾，只要違法都要受到追究；特權(quán)是平等的大敵，踐行平等就要反對特權(quán)；所以①③是正確的。②錯誤，享有同等的權(quán)利和義務；④錯誤，“就可以”的說法太絕對。5.在疫情防控的關(guān)鍵時期，一些地方或個人存在“用力過猛”的情況。這些非理性的防控措施，可能侵犯公民基本權(quán)利。下列行為評價判斷正確的是（）A.某教師在空曠戶外跑步未戴口罩被強制隔離--侵害公民的隱私權(quán)B.以歧視性態(tài)度和語言對待來自武漢等地方的居民--侵害公民的人格尊嚴權(quán)C.武漢軟件工程職業(yè)學院在將學生宿舍改造成臨時醫(yī)療點的過程中擅自將學生的個人物品清空--侵害公民的人身自由權(quán)D.武漢返鄉(xiāng)人員的信息、資料被泄露--侵害公民的受教育權(quán)【答案】B【解析】人格尊嚴權(quán)不容侵犯，公民人格尊嚴權(quán)包括名譽權(quán)、姓名權(quán)、肖像權(quán)、隱私權(quán)、名譽權(quán)，以歧視性態(tài)度和語言對待來自武漢等地方的居民，體現(xiàn)了侵害公民的人格尊嚴權(quán)，B行為評價正確；A錯誤，在空曠戶外跑步未戴口罩被強制隔離，是侵權(quán)行為，侵害公民的人身自由權(quán)；C錯誤，武漢某職業(yè)學院在將學生宿舍改造成臨時醫(yī)療點的過程中擅自將學生的個人物品清空--侵害公民的財產(chǎn)權(quán)；D錯誤，武漢返鄉(xiāng)人員的信息、資料被泄露--侵害公民的隱私權(quán)。6.針對德國《每日鏡報》指責中國“戰(zhàn)狼外交”言論，外交部發(fā)言人華春瑩反駁道：“為了維護中國自身的正當合法權(quán)益”“為了維護國際的公平與正義，就做‘戰(zhàn)狼’又何妨？”下列國家的做法，符合與人類公平正義理想要求的是（）A.發(fā)達國家搶占全球一半新冠疫苗 B.日本擬向太平洋排放核電站廢水C.美國對中國進行技術(shù)封鎖和抹黑 D.中國向多個國家提供新冠疫苗援助【答案】D【解析】題干中中國向多個國家提供新冠疫苗援助，體現(xiàn)了我國的責任與擔當，有利于維護社會的公平正義，D符合題意；ABC不符合公平正義的要求，排除。7.李克強總理有過這樣的比喻：政府的職責就是管好“兩個燈”。管好“路燈”，就是要創(chuàng)造一個公平公正的環(huán)境，為所有人照路；管好“紅綠燈”，就是要講規(guī)則。以下認識正確的是（）①公平就是讓人人擁有相同的權(quán)利②社會公平對社會的穩(wěn)定發(fā)展有重要意義③增強規(guī)則意識，有利于更好地維護公平④公平的制度是為弱勢群體制定的A.①② B.①③ C.②③ D.③④【答案】C【解析】李克強總理的比喻體現(xiàn)了創(chuàng)造一個公平公正的環(huán)境的重要性，公平有利于社會的穩(wěn)定和發(fā)展，社會公平主要表現(xiàn)為社會為每個人的全面發(fā)展提供平等的權(quán)利和機會，并使每個人都能夠按照自己的勞動和貢獻得到應得的利益，公民要增強規(guī)則意識，才能更好地維護公平，②③是正確的選項；①錯誤，不可能人人擁有相同的權(quán)利和機會，應是平等的權(quán)利和機會；④錯誤，公平的制度是為所有人制定的。8.全國人大常委會審議通過的刑法修正案（九）明確規(guī)定，考試作弊行為將被追究刑事責任，最高可判7年有期徒刑。考試作弊從違規(guī)違紀上升到違法層面（）①使公民的受教育權(quán)有了法律保障②體現(xiàn)了法治建設(shè)的要求③能更有力地保障和促進社會公正④能更好地促進社會誠信建設(shè)A.①③ B.②④ C.①②③ D.②③④【答案】D【解析】由題干描述得知，考試作弊從違規(guī)違紀上升到違法層面，體現(xiàn)了法治建設(shè)的要求，能更有力地保障和促進社會公正，能更好地促進社會誠信建設(shè)，所以②③④是正確的選項，公民的受教育權(quán)本來就有法律保障，排除①選項。9.一段10秒鐘的小視頻刷爆了不少人的朋友圈。視頻中，一個小女孩和媽媽一起走過馬路，在通過斑馬線時，小女孩向禮讓行人的公交車駕駛員鞠躬行禮?？吹竭@個視頻，最能表達你內(nèi)心感受的是（）①關(guān)愛贏得尊重，禮貌彰顯魅力②規(guī)則保障秩序，禮讓促進和諧③平等促進溝通，誠信鑄就人格④社會呼喚公平，法律捍衛(wèi)正義A.①② B.③④ C.①④ D.②③【答案】A【解析】題文中，在通過斑馬線時，小女孩向禮讓行人的公交車駕駛員鞠躬行禮?？吹竭@個視頻，最能表達你內(nèi)心感受的是關(guān)愛贏得尊重，禮貌彰顯魅力；規(guī)則保障秩序，禮讓促進和諧，①②符合題意，A正確；③④觀點正確，但題干中沒有體現(xiàn)。10.追求正義是社會生活的一個重要主題，是人類追求的永恒目標。維護正義必須依靠社會生活中的規(guī)則和制度。這是因為正義的制度和規(guī)則（）①能有效保障社會合作的公平性②能保障社會合作順利進行，社會生活有序運轉(zhuǎn)③有利于推動形成良好的社會秩序和和諧的社會生活④能杜絕違法犯罪行為的發(fā)生A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】制度的正義性在于，它的規(guī)則與程序不是為少數(shù)人制定的，是為所有社會成員的利益制定的。每個人都能從制度規(guī)則的正常運行中受益，也都受正義制度的約束，有了正義的制度、規(guī)則，社會合作才能順利進行，社會生活才能有序運轉(zhuǎn)，才能形成良好的社會秩序和和諧的社會生活，如果沒有正義規(guī)則的支持，就難以實現(xiàn)社會公平，①②③符合題意；④錯誤，“杜絕”的說法絕對。二、非選擇題11.閱讀材料，回答問題。

12月26日，十三屆全國人大常委會第二十四次會議表決通過刑法修正案（十一）——刑責年齡最低降至12周歲。在課堂學習中，同學們對此展開討論。

(1)

運用所學的知識，對小林的看法進行分析。(2)

請把小敏的觀點補充完整?！敬鸢浮浚?）任何公民都一律平等地享有憲法和法律規(guī)定的各項權(quán)利，同時必須平等地履行憲法和法律規(guī)定的各項義務；②我國公民的合法權(quán)益一律平等地受到法律保護，違法或犯罪行為一律平等地依法予以追究；③任何組織或個人都不得有超越憲法和法律的特權(quán)。已滿12周歲的未成年人在生理、心理上已相當成熟，所以降低刑責年齡體現(xiàn)法律面前人人平等。(2)①從小樹立法治意識，懂得敬畏法律、尊崇法律，②自覺履行法定義務，法律禁止做的堅決不做；③應自覺守法、遇事找法、解決問題靠法，樹立守法光榮、違法可恥的法治意識等?！窘馕觥勘绢}考查了法律面前人人平等、樹立法治觀念、依法辦事的要求。考查學生分析問題，解決問題的能力，以材料分析題形式呈現(xiàn)，依據(jù)所學和題意解答。12.閱讀社會新聞，回答問題。2021年6月10日，北京頭條記者從北京通州警方獲悉：近日通州公安分局根據(jù)涉