統(tǒng)編版語文三年級下冊第六單元習(xí)作：身邊那些有特點(diǎn)的人 課件

身邊那些有特點(diǎn)的人

特別或特殊之處習(xí)作重點(diǎn)習(xí)作對象習(xí)作體裁：寫人特點(diǎn)的記敘文。熱心腸：對人熱情、樂于替別人辦事。智多星：頭腦靈敏、主意很多。小問號(hào)：喜歡問問題。樂天派：遇到什么事都不會(huì)煩惱、憂愁和焦慮。小書蟲：愛看書,喜歡書。故事大王：喜歡給別人講故事。昆蟲迷：特別喜歡各種各樣的昆蟲。幽默大王：說話很幽默，愛逗別人笑。這些詞語可以形容哪些人？飛毛腿：跑得特別快的人。神算子：預(yù)言過的事情發(fā)生了，說話很準(zhǔn)的人。美食家：喜歡做飯，而且做的飯很好吃的人。小雷鋒：喜歡做好事，愛幫助人的人。百靈鳥：喜歡唱歌，而且唱的歌很好聽的人。開心果：天天樂呵呵，愛別逗人開心的人。百事通：愛打聽事情，知道的事很多的人。小諸葛：喜歡動(dòng)腦筋，注意多的人。你還知道哪些形容人物的詞語？

想一想：我們可以從哪些方面來寫這個(gè)人呢？可以寫一件具體的事例，通過這事例表現(xiàn)出人物的特點(diǎn)。比如，“看見‘熱心腸’我就想起了同桌，我給你們講一件事……”

我們可以通過人物一系列的日常表現(xiàn)來體現(xiàn)這個(gè)人的特點(diǎn)。比如，“‘昆蟲迷’？這不是在說我表哥嗎？他在家里養(yǎng)了各種各樣的昆蟲……”想一想：還可以用哪些方式來表現(xiàn)人物的特點(diǎn)？還可以通過對話和動(dòng)作來領(lǐng)會(huì)人物的內(nèi)心世界和性格特點(diǎn)。

抓住特點(diǎn)，寫自己熟悉的一個(gè)人，用上表達(dá)特點(diǎn)的詞語。從平時(shí)與自己經(jīng)常打交道的人中，選擇具有鮮明的個(gè)性特點(diǎn)的一個(gè)人，作為寫作的對象。聚焦“特點(diǎn)”，選定人物

具體寫一件事來體現(xiàn)人物某個(gè)方面的特點(diǎn)。從自己認(rèn)真觀察過的、有感受的事情中選擇一件來寫，體現(xiàn)出這個(gè)人某一方面鮮明的品質(zhì)特點(diǎn)。把事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物,事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚，寫具體。打開思路，選擇事情理清思路，完成提綱題目我要寫的人特點(diǎn)具體事例回顧課文,借鑒寫法“哎呀！”我叫起來，“壞了！”媽媽心疼地說：“我的女兒一個(gè)人在家，該多沒意思??！”慶齡仰起臉回答道：“一個(gè)人在家，是很沒勁。可是，我并不后悔，因?yàn)槲覜]有失信?！薄爸x謝你們！”陶罐興奮地說。語言描寫動(dòng)作描寫神態(tài)描寫

我想，這缸不正好用來養(yǎng)小魚小蝦嗎？心理描寫愛勞動(dòng)的小紅范文引路動(dòng)作描寫范文引路分享交流習(xí)作方法習(xí)作開頭，開門見山，直奔主題。過程中，加入外貌、動(dòng)作、語言等描寫，讓作文更生動(dòng)！我要按照一定的順序來寫，這樣習(xí)作才能表達(dá)得清楚、有條理。擬題要求1.在題目中體現(xiàn)寫的是誰。2.用上表示人物特點(diǎn)的詞語。3.注意題目要簡潔得當(dāng)。我家的虎媽我們班的“百事通”戲迷老爸急性子班長我家的“開心果”我們班的“小雷鋒”1.自擬一個(gè)好標(biāo)題。2.寫身邊有特點(diǎn)的人。3.寫清楚這個(gè)人的一件事。寫的事情必須能反映出這個(gè)人的特點(diǎn)、個(gè)性。

根據(jù)要求，完成習(xí)作習(xí)作展示，師生共評。佳作欣賞我的“小霸王”表弟

我有一個(gè)表弟，他是我姑姑的兒子，名叫小宇。他有一雙黑溜溜的大眼睛，一張貪吃的小嘴巴和一頭烏黑的短發(fā)。他今年7歲了，比我小兩歲。雖然他很可愛，但是他有一個(gè)特點(diǎn)讓我無法忍受，那就是“霸道”。有一次，我買了一個(gè)新的玩具，叫做“超級飛俠”。我非常喜歡它，當(dāng)天下午，我正在和它“玩樂”時(shí)，小宇突然跑了過來，他眼睛一亮，直接沖向我的玩具。我還沒有反應(yīng)過來，他便一把搶走了我的玩具，還大喊：“我要玩！我要玩！”我只好眼睜睜地看著他把我的玩具拿走。還有一次，媽媽買了一盒巧克力。那天下午，我正好在二樓的房間里做作業(yè)。小宇又來了，他一邊盯著那盒巧克力，一邊悄悄地靠近它。突然，他一把抓起巧克力，轉(zhuǎn)身就跑。等我下樓時(shí)，發(fā)現(xiàn)巧克力只剩下一半了。原來他一邊跑一邊吃，把巧克力的包裝撕得七零八落，巧克力已經(jīng)不成形了。我的小宇表弟真是名副其實(shí)的“小霸王”。我真希望他能改掉這個(gè)壞習(xí)慣，學(xué)會(huì)分享和尊重他人的東西。佳作欣賞我的“小氣鬼”同學(xué)

在我們班里，有一個(gè)特別的同學(xué)，大家都叫他“小氣鬼”。他小小的個(gè)子，瘦瘦的身形，整天穿著一件舊舊的校服，似乎從來沒有換過。他的書包也總是干癟的，不像其他同學(xué)那樣鼓鼓的。有一次，學(xué)校組織春游，大家都在討論帶什么零食去。有的同學(xué)說要帶薯片、有的說要帶巧克力、有的說要帶果汁?？伞靶夤怼眳s默默坐在角落，只是輕輕地說了句：“我?guī)О组_水就好。”還有一次，班級組織為貧困地區(qū)的孩子捐款。“小氣鬼”又引起了大家的注意。他從書包里掏出一個(gè)存錢罐，里面都是他平日里攢下的零錢。他把存錢罐放到講臺(tái)上，仔細(xì)地?cái)?shù)了起來。大家都好奇地看著他，想知道他到底捐了多少錢。最后，“小氣鬼”捐了50元，是全班最高的。原來，“小氣鬼”并不小氣，他只是懂得節(jié)約，懂得把錢用在刀刃上。他的這種品質(zhì)，讓我深受啟發(fā)。我也要像他一樣，不浪費(fèi)，不亂花錢，把錢用在有意義的地方?！靶夤怼蓖瑢W(xué)，你是我的榜樣，我會(huì)向你學(xué)習(xí)！描寫人物并不難描寫