黑龍江省哈爾濱師范大學(xué)青岡實(shí)驗(yàn)中學(xué)校2025屆高三上學(xué)期期中考試歷史

第1頁/共1頁哈師大青岡實(shí)驗(yàn)中學(xué)2024—2025學(xué)年度高三期中考試歷史試題一、選擇題：（每小題3分，共48分）1.考古學(xué)家在長江中游的屈家?guī)X一石家河文化分布區(qū)已發(fā)現(xiàn)大小10余座城址，表明這里早于中原地區(qū)出現(xiàn)了“城邦林立”的局面。其中規(guī)模最大的石家河古城占地達(dá)180萬平方米，外圍還有密集分布的聚落群。這反映出當(dāng)時(shí)（）A.階層間存在嚴(yán)重貧富分化 B.具備較強(qiáng)的社會(huì)組織能力C.南方具備更大的發(fā)展優(yōu)勢 D.已經(jīng)出現(xiàn)明顯的城鄉(xiāng)差別2.兩漢時(shí)期經(jīng)常進(jìn)行兩種戶口調(diào)查，一種是在每年三月或八月進(jìn)行一次，另一種是四時(shí)都進(jìn)行。戶口調(diào)查的主要內(nèi)容是人口（包括姓名、年齡、性別等）土地、各種財(cái)產(chǎn)等，調(diào)查結(jié)果要呈報(bào)中央。兩漢戶口調(diào)查（）A.有利于均田制的推行 B.意在考核官員教化的成效C.為賦役征收提供資料 D.為實(shí)行賦役合并奠定基礎(chǔ)3.“地區(qū)菜系是地方菜肴的升華，它需要該地區(qū)具有較發(fā)達(dá)的商業(yè)、交通與文化?！碧扑螘r(shí)期，以淮安和揚(yáng)州為中心的地域性菜系——淮揚(yáng)飲食文化迎來了第一波發(fā)展高潮?；磽P(yáng)飲食文化發(fā)展高潮出現(xiàn)的直接原因是（）A.大運(yùn)河的開鑿和貫通 B.人們生活水平提高C.各民族交流交往加強(qiáng) D.高產(chǎn)農(nóng)作物的傳入4.明朝票擬制度推行以來，有時(shí)內(nèi)閣首輔把握票擬權(quán)，有時(shí)太監(jiān)控制票擬權(quán)，而且太監(jiān)經(jīng)常借助票擬權(quán)參政。這主要是因?yàn)锳.商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展 B.理學(xué)成為官學(xué)C.君主專制強(qiáng)化 D.中央集權(quán)漸弱5.魏源的《海國圖志》說：“機(jī)房織造不用手足，其機(jī)動(dòng)以火煙，可代人力。以羊毛與棉花紡成洋布、大呢、羽毛皆自然敏速?！鋸V推貿(mào)易之法，有火輪船航河駛海，不待風(fēng)水。用火車往來，一時(shí)可行百有八十里?！边@表明《海國圖志》（）。A.提出中國要學(xué)習(xí)西方代議制度 B.促進(jìn)了中國近代民族工業(yè)的誕生C.改變了中國閉關(guān)鎖國的社會(huì)現(xiàn)狀 D.有利于打破閉塞自大的思想藩籬6.1916年，陳獨(dú)秀在《吾人最后之覺悟》一文中說：“三年以來，吾人于共和政體之下，備受專制政治之痛苦。……以予觀之，此等政治根本解決問題，猶待吾人最后之覺悟?！边@反映出陳獨(dú)秀（）A.倡導(dǎo)人的思想解放 B.大力宣傳馬克思主義C主張建立無產(chǎn)階級政黨 D.積極推動(dòng)國共合作實(shí)現(xiàn)7.李大釗指出：馬克思的社會(huì)主義，“因各地、各時(shí)之情形不同，務(wù)求其適合者行之，遂發(fā)生共性與特性結(jié)合的一種新制度．故中國將來發(fā)生之時(shí)．必與英、德、俄……有異”。這一認(rèn)識(shí)A.完全把握了馬克思主義科學(xué)精神 B.改變了新文化運(yùn)動(dòng)的發(fā)展方向C.影響著后來中國革命道路的探索 D.繼續(xù)高舉民主與科學(xué)兩面大旗8.某歷史學(xué)習(xí)小組在研究性學(xué)習(xí)中搜集到下列口號(hào)：“打倒列強(qiáng)，除軍閥”、“星星之火，可以燎原”、“停止內(nèi)戰(zhàn)，一致抗日”、“將革命進(jìn)行到底”。它們所反映的歷史發(fā)展主題是A.工農(nóng)武裝割據(jù) B.新民主主義革命 C.抗擊外來侵略 D.推翻國民黨政權(quán)9.下圖為1950年創(chuàng)作的宣傳畫《保衛(wèi)和平》。該作品（）鄧澍《保衛(wèi)和平》A.說明國民經(jīng)濟(jì)得到了全面恢復(fù) B.表明人民公社深受勞動(dòng)者喜愛C.為抗美援朝做了思想輿論準(zhǔn)備 D.反映出中國傳統(tǒng)文人畫的特點(diǎn)10.下表是1952—2008年我國工業(yè)制成品出口額占全國出口總額的比重變化。這一變化說明改革開放以來（）時(shí)間1952年1978年1985年1990年2008年工業(yè)制成品出口額占出口總額比重16.6%46.5%494%744%94.6%A.經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)發(fā)生深刻變化 B.“一帶一路”為出口貿(mào)易增添了活力C.市場經(jīng)濟(jì)體制日趨成熟 D.中國成為全球經(jīng)濟(jì)增長的重要引擎11.如下是對古代某一帝國特征的描述。該帝國是（）①地跨歐亞非三大洲②奴隸制社會(huì)空前繁榮③法律建設(shè)成就斐然④與中國有直接商貿(mào)聯(lián)系A(chǔ).波斯帝國 B.亞歷山大帝國 C.羅馬帝國 D.阿拉伯帝國12.中世紀(jì)，歐洲普遍有這樣一種認(rèn)識(shí)“人類把自己用才華和智慧創(chuàng)造的一切幾乎都視為上帝的恩典”。下列各項(xiàng)與此相一致的是A.財(cái)富本身絕不像某些蠢人所想的應(yīng)予斥責(zé)，這樣做就是褻瀆神明B.永恒的上帝啊！我為什么不能再變得年輕呢？C.人人均為上帝的造物，人只受上帝的奴役D.人人生而平等，他們都從造物主那里被賦予了某些不可轉(zhuǎn)讓的權(quán)利13.新航路開辟前，中西方之間的航路只有傳統(tǒng)的連接華南—南?！獤|南亞—印度洋的海上絲綢之路。麥哲倫環(huán)球航行之后，西班牙開辟了西班牙—南美洲—馬尼拉—西班牙的環(huán)球航線；葡萄牙竊據(jù)澳門后，開辟了澳門—滿刺加—果阿—里斯本航線。這反映了（）A.歐洲文明的優(yōu)越性 B.世界多元格局形成C.洲際之間聯(lián)系加強(qiáng) D.殖民擴(kuò)張充滿暴力14.構(gòu)建歷史知識(shí)結(jié)構(gòu)圖是歷史學(xué)習(xí)的重要方法。如圖為某高一學(xué)生整理的關(guān)于新航路開辟影響的相關(guān)知識(shí)。這可以用來解A.貿(mào)易中心的轉(zhuǎn)移 B.歐洲的“價(jià)格革命”C.世界市場的形成 D.歐洲的“商業(yè)革命15.下列對圖1、圖2所反映歷史信息之間關(guān)系的描述正確的是（）

圖1《15世紀(jì)的佛羅倫薩》

圖2《彼特拉克（1304—1374）雕像》A.新航路開辟后意大利成為世界商貿(mào)中心B.擺脫宗教束縛，體現(xiàn)了以“人”為中心C.城市工商業(yè)的發(fā)展推動(dòng)了人的思想解放D.文藝復(fù)興時(shí)期的作品以尊重科學(xué)為指導(dǎo)16.下表是19世紀(jì)末20世紀(jì)初英國商品輸出和資本輸出情況統(tǒng)計(jì)表。（注：當(dāng)時(shí)資本輸出的利潤率是商品輸出的5倍左右）表中數(shù)據(jù)的變化說明英國A.經(jīng)濟(jì)指導(dǎo)思想的轉(zhuǎn)變B.殖民霸主地位的確立C.經(jīng)濟(jì)擴(kuò)張方式的調(diào)整D.世界工廠地位的動(dòng)搖二、非選擇題：共52分17.閱讀材料，完成下列要求。材料一漢代實(shí)行以察舉、征辟為主體的人才選拔制度。東漢中后期強(qiáng)調(diào)文治，高級官員往往是儒學(xué)名家，擁有成百上千的門生。某人一旦成為某位官員的下屬，則終生為其“故吏”。一些家族有人長期擔(dān)任朝廷重要官職，如弘農(nóng)楊氏、汝南袁氏“門生故吏”遍布天下，成為影響人才選拔的重要因素。官員們互相囑托，推薦親屬故舊，所推薦的人才“不復(fù)依其質(zhì)干，準(zhǔn)其才行，但虛造聲譽(yù)”。外戚、宦官輪流把持朝政，任人唯親，以便控制朝廷與地方政治，世家大族干預(yù)人才選拔，一些地方的人才選拔甚至是被數(shù)個(gè)家族長期把持?！幾园讐垡汀吨袊ㄊ贰凡牧隙宄⒑螅瑥U除了九品中正制，開始采用分科考試的方式選拔官員。隋煬帝時(shí)，始建進(jìn)士科，科舉制度形成。唐朝繼承和完善科舉制度。任用中央高官主持考試。兩宋科舉制度進(jìn)一步發(fā)展完善，“取士不問家世”，科舉成為選拔官員的主要途徑?！幾浴吨型鈿v史綱要（上）》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括東漢中后期人才選拔的弊端。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明從東漢中后期到隋唐選官方式與標(biāo)準(zhǔn)變化，簡析科舉制的意義。18.閱讀材料，回答問題。材料一1565年，西班牙在菲律賓建立殖民統(tǒng)治后，很快在馬尼拉建立了亞洲貿(mào)易總部，并積極招攬中國商人。隆慶元年（1567年），明政府雖不允許中國人從事涉外貿(mào)易，但“臣服于天朝上國德行的”西方國家逐漸排除在禁止之列。期間，滿載白銀的帆船會(huì)從阿卡普爾科出發(fā)，歷時(shí)3個(gè)月橫渡太平洋，抵達(dá)馬尼拉，用白銀交易絲綢、瓷器后再花費(fèi)六個(gè)月時(shí)間的返回阿卡普爾科，最后將商品銷往拉美各地。西屬美洲的貴族以穿中國絲綢的衣服為榮耀，瓷器甚至成為觀賞的藝術(shù)珍品。據(jù)統(tǒng)計(jì)，自隆慶五年（1571）至明末，經(jīng)由菲律賓流入中國的美洲白銀總計(jì)約為4000萬兩。馬尼拉大帆船貿(mào)易持續(xù)了兩個(gè)半世紀(jì)，1815年，“麥哲倫”號(hào)離開阿卡普爾科返回馬尼拉，大帆船貿(mào)易最終落下帷幕?！幾粤未箸妗墩闹菰赂叟c大帆船貿(mào)易》材料二跨越太平洋的馬尼拉大帆船航路，溝通了中國與美洲、歐洲的貿(mào)易圈，打通了“新海上絲綢之路”環(huán)球化的最后一里路，成為近500年來古老中國聯(lián)系歐美經(jīng)濟(jì)文化體系的重要通道，沿著這一通道舶來的美歐物產(chǎn)，如：番薯、馬鈴薯、玉米、西紅柿、煙草等，經(jīng)過商人被帶入中國并廣泛傳播，深刻改變了近古中國的社會(huì)景觀與生活內(nèi)涵。——摘編自吳春明《月港—馬尼拉航路對中華文化史的貢獻(xiàn)》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡述馬尼拉大帆船貿(mào)易興起的有利條件及其特點(diǎn)。（2）綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析馬尼拉大帆船貿(mào)易對中國的影響。19.閱讀材料，完成下列要求。材料一日本首次使用年號(hào)是公元645年的“大化”?！按蠡比∽浴兑捉?jīng)》的“大化流衍，生生不息”。此后90代日本天皇的247個(gè)年號(hào)都取自中國古代典籍?！瘟紩r(shí)代（710-794年），日本以中國唐朝集權(quán)國家為典范，建立了以天皇為中心的中央集權(quán)。日本皇室特別是圣武天皇（701—756）和光明皇后酷愛佛教、儒學(xué)等中國文化。日本派出遣唐使20次，遣唐留學(xué)生26人、留學(xué)僧90人。阿倍仲麻呂、吉備真?zhèn)?、鑒真、空海等歷史人物的友好佳話傳頌至今?！幾詣⒔馈读⒆阌谌毡玖詈蜁r(shí)代的歷史回眸與前瞻》材料二大化改新和明治維新是日本歷史上的“唐化”和“歐化”改革。日本全面學(xué)習(xí)唐制，通過大化改新確立了封建制社會(huì)和太平盛世。在中國“協(xié)和萬邦”、不以強(qiáng)凌弱的天下觀和王道思想的指導(dǎo)下，中日人民長期友好往來?！懊搧喨霘W”的明治維新雖然使日本走上資本主義道路，但也使日本誕生了軍國主義霸道的怪胎，加速了其對東亞的稱霸，使日本屢次發(fā)動(dòng)大規(guī)模的侵略戰(zhàn)爭，給中國、朝鮮及亞洲等周邊國家和人民帶來了無窮的苦難?！幾詣⒚骱?、陳月清《論大化改新和明治維新對日本及東亞的影響》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概述古代日本學(xué)習(xí)中華文化主要表現(xiàn)。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分別指出日本“唐化”和“歐化”改革的影響。20.閱讀材料，完成下列要求。材料百年未有之大變局，從范圍上講不僅指國際關(guān)系領(lǐng)域的變化，而是涉及社會(huì)的方方面