4.1水資源及其利用課件人教版化學(xué)九年級上冊

第1課時人類擁有的水資源和保護水資源4.1水資源及其利用課前?自主預(yù)習(xí)一、地球水資源狀況1.儲量:地球表面約

被海洋覆蓋著,海洋是地球上最大的儲水庫,海水約占地球水儲量的

。淡水約占地球水儲量的

。海水淡化是獲取淡水的一種方法,但成本很高,目前不能大規(guī)模使用。

71%96.53%2.53%2.海水中的元素:海水中已被發(fā)現(xiàn)的化學(xué)元素有

多種,海水中含量最多的物質(zhì)是H2O,最多的金屬元素是Na,最多的元素是O。

3.分布形式:海洋水、湖泊水、河流水、地下水、大氣水、生物水等。80二、我國的水資源現(xiàn)狀1.我國的水資源總量為

m3,但人均水資源量只有

m3。2.總量多,但人均水量少。3.分布不均,東南多,西北少。三、污水處理污水經(jīng)

、

或

方法進行分級處理后,可作為工業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)業(yè)灌溉、園林綠化或景觀用水。對污水進行處理也是合理利用水資源的重要方式。

3.0×10122.1×103物理化學(xué)生物課堂?互動理解保護水資源1.保護水資源。一方面要合理利用水資源,另一方面要防治水體污染。國家節(jié)水標志

2.保護水資源的措施。(1)合理利用水資源。①生活上:a.使用節(jié)水器具;b.一水多用,如用淘米水澆花等;②農(nóng)業(yè)上:改大水漫灌為噴灌、滴灌;③工業(yè)上:工業(yè)用水重復(fù)使用。(2)防治水體污染。①水體污染的危害。水體污染不僅影響工農(nóng)業(yè)生產(chǎn),破壞水生生態(tài)系統(tǒng),還會直接危害人體健康。②水體污染的防治措施。污染源防治措施工業(yè)污染:工業(yè)生產(chǎn)中“三廢”(廢水、廢渣、廢氣)的任意排放工業(yè)廢水處理達標后再排放農(nóng)業(yè)污染:農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中農(nóng)藥、化肥的不合理使用提倡使用農(nóng)家肥,合理使用化肥和農(nóng)藥生活污染:生活污水的任意排放、垃圾隨意丟棄生活污水應(yīng)集中處理后再排放跟蹤訓(xùn)練

下列做法不合理的是(

)。A.將實驗室的廢水和廢液直接排入下水道B.用洗菜水澆花,用洗衣服的水沖廁所C.生活污水、工業(yè)廢水等經(jīng)處理達標后再排放D.農(nóng)業(yè)和園林澆灌改大水漫灌為噴灌和滴灌答案:A

解析:將實驗室的廢水和廢液直接排入下水道,會造成水污染,A項做法不合理;用洗菜水澆花,用洗衣服的水沖廁所,節(jié)約用水,B項做法合理;生活污水、工業(yè)廢水等經(jīng)處理達標后排放,減少水污染,C項做法合理;農(nóng)業(yè)和園林澆灌改大水漫灌為噴灌和滴灌,節(jié)約用水,D項做法合理。第2課時水的凈化課前?自主預(yù)習(xí)一、自來水廠處理水的凈化過程1.步驟:取水→加混凝劑→

→

→活性炭吸附池→投藥消毒→清水池→水泵→用戶。

2.混凝劑的作用:往水中加含有

的混凝劑能使水中懸浮的雜質(zhì)較快沉降,使水逐漸澄清。

3.過濾的作用:除去水中混有的難溶物質(zhì)。4.吸附的作用:用具有吸附作用的

,不僅可以除去水中的一些不溶性物質(zhì),還可以吸附一些溶解的雜質(zhì),除去異味。

5.消毒的作用:用消毒劑可以除去水中的細菌、病毒等。沉淀池過濾池明礬活性炭二、硬水和軟水1.概念。(1)硬水是

可溶性鈣、鎂化合物的水。硬水加熱或長久放置易產(chǎn)生水垢。

(2)軟水是

或

可溶性鈣、鎂化合物的水。

2.使用硬水的壞處:浪費肥皂,洗不干凈衣服,時間長了還會使衣物變硬;鍋爐內(nèi)容易結(jié)成水垢,不僅浪費燃料,還易使管道變形甚至引起鍋爐爆炸。含有較多不含含較少課堂?互動理解一、水的凈化方法

凈化方法原理作用沉降靜置,使不溶性大顆粒物質(zhì)沉淀下來,與水分離除去大顆粒不溶性物質(zhì)過濾把不溶于液體的固體物質(zhì)與液體進行分離除去難溶性物質(zhì)吸附利用木炭或活性炭的吸附性除去色素和異味蒸餾利用混合物中各成分的沸點不同將其分離除去各種雜質(zhì)(凈化程度最高)跟蹤訓(xùn)練1(2023·吉林中考)水在凈化過程中,單一操作相對凈化程度較高的是(

)。A.沉降

B.過濾

C.用活性炭吸附 D.蒸餾答案:D

解析:沉降是將不溶物沉淀,A項錯誤;過濾是將固體和液體分離,除去不溶物,B項錯誤;活性炭具有吸附性,能吸附一些溶解的雜質(zhì),除去異味,C項錯誤;蒸餾得到的是蒸餾水,凈化程度最高,D項正確?！疽族e提醒】水的凈化效果由低到高是沉降、過濾、吸附、蒸餾(均為物理方法),其中凈化效果最好的是蒸餾;既有過濾作用又有吸附作用的凈水劑是活性炭。二、過濾和蒸餾操作方法1.過濾。實驗器材實驗用品鐵架臺、燒杯、玻璃棒、漏斗、濾紙

玻璃儀器燒杯、玻璃棒、漏斗操作要點一貼濾紙緊貼漏斗的內(nèi)壁二低濾紙的邊緣低于漏斗口漏斗內(nèi)的液面低于濾紙的邊緣三靠漏斗尖端緊靠燒杯內(nèi)壁引流時,玻璃棒下端輕靠在三層濾紙?zhí)師诰o靠玻璃棒濾液仍然渾濁可能原因傾倒液體時液面高于濾紙邊緣濾紙破損承接濾液的燒杯不干凈采取方法檢查裝置,找出原因,更換濾紙,重新過濾2.蒸餾。(1)定義及裝置。①蒸餾是用于分離液體混合物的方法。蒸餾自來水是將水加熱沸騰形成水蒸氣,再將水蒸氣冷凝成純凈水的過程。②原理:利用液體混合物中各組分沸點不同,使低沸點物質(zhì)先蒸發(fā),再冷凝,以分離液體混合物。③蒸餾是硬水軟化的一種方法,是凈化程度最高的凈水方法,得到的蒸餾水屬于純凈物。實驗室常用的蒸餾裝置

制取蒸餾水的簡易裝置

(2)實驗注意事項。①蒸餾燒瓶內(nèi)應(yīng)加入幾粒沸石(或碎瓷片),使蒸餾平穩(wěn)進行,以防暴沸。②溫度計水銀球應(yīng)放在蒸餾燒瓶支管口處。③冷卻水的流向應(yīng)跟水蒸氣的流向相反,這種逆流冷卻可以達到較好的冷卻效果。跟蹤訓(xùn)練2如圖所示為三種實驗操作,下列說法正確的是(

)。A.進行如圖甲所示過濾操作,漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁是為了使得到的濾液不渾濁B.進行如圖乙所示蒸餾操作,冷卻水從下口進入,從上口流出C.進行如圖乙所示蒸餾操作,為使測得的溫度更準確,應(yīng)將溫度計水銀球插入水中D.進行如圖丙所示的沉降操作,加入活性炭發(fā)生了化學(xué)變化B解析:過濾液體時,要注意“一貼、二低、三靠”的原則,漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁是為了防止濾液濺出,A項錯誤;制取蒸餾水時,為達到較好的冷卻效果,冷凝管中水的流向