習(xí)作指導(dǎo)轉(zhuǎn)換課件六年級下冊語文

習(xí)作指導(dǎo)——素材轉(zhuǎn)換選材恰當：根據(jù)主題，選擇最能表達主題的素材，綜合運用各類描寫來描摹。開篇點題：根據(jù)主題詞，開篇點題。結(jié)尾扣題：再次扣題，首尾呼應(yīng)，表達情感，升華主旨。結(jié)構(gòu)清晰：分段表達，寫作順序明確。

不久之后，我們就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師、同學(xué)，帶著依依不舍的深情，跨入新的學(xué)校，開始新的學(xué)習(xí)生活?；貞浟甑男W(xué)生活，你一定經(jīng)歷了許多難忘的事，遇到了很多難忘的人......請以“難忘的

”為題寫一篇作文，珍藏這段難忘的成長記憶。要求：將題目補充完整，字數(shù)不少于400字。記實作文

（2022年朝陽區(qū)小學(xué)六年級畢業(yè)考試習(xí)作）轉(zhuǎn)換首尾：圍繞主題詞，對開篇與結(jié)尾進行轉(zhuǎn)化。文章主體：根據(jù)主題選材，把握敘述材料陳述的角度，突出和強化與主題相關(guān)的地方。轉(zhuǎn)化：（1）根據(jù)主題，轉(zhuǎn)化首尾（2）刪去不匹配內(nèi)容，增加相關(guān)內(nèi)容樣本轉(zhuǎn)換開篇點題：根據(jù)“難忘”轉(zhuǎn)換，開篇點題。結(jié)尾扣題：結(jié)尾扣“難忘”，首尾呼應(yīng)，表達情感，升華主旨。樣本轉(zhuǎn)換文中調(diào)整：根據(jù)“難忘”選材，把握敘述材料陳述的角度，突出和強化與主題相關(guān)的地方。你有哪些感謝的話想對身邊的朋友說？請寫封信告訴他吧！要求:（1）書信的格式要正確。（2）敘述清晰，表達出自己的真情實感。（3）不少于400字。常見應(yīng)用文（小學(xué)語文六年級下冊第六單元實踐活動）首尾：圍繞主題詞，對開篇與結(jié)尾進行轉(zhuǎn)化。文章主體：根據(jù)主題選材，把握敘述材料陳述的角度，突出和強化與主題相關(guān)的地方。結(jié)構(gòu)：根據(jù)書信要求調(diào)整文章格式。轉(zhuǎn)化：（1）根據(jù)主題，轉(zhuǎn)化首尾（2）刪去不匹配內(nèi)容，增加相關(guān)內(nèi)容（3）調(diào)整結(jié)構(gòu)，格式正確樣本轉(zhuǎn)換開篇點題：根據(jù)“感謝”轉(zhuǎn)換，開篇點題。結(jié)尾扣題：結(jié)尾扣“感謝”，首尾呼應(yīng)，表達情感。樣本轉(zhuǎn)換文中調(diào)整：根據(jù)“感謝教練”，把握敘述材料陳述角度，突出和轉(zhuǎn)化與主題相關(guān)內(nèi)容。樣本轉(zhuǎn)換結(jié)構(gòu)清晰：根據(jù)書信格式進行調(diào)整。習(xí)作指導(dǎo)——習(xí)作素材積累《義務(wù)教育語文課程標準（2022版）》提出，要求養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習(xí)慣，有意識地豐富自己的見聞，珍視個人獨特感受，積累習(xí)作素材。

生活中有很多值得記錄的片段，要注重引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察生活、記錄生活。學(xué)生可以記錄生活中有趣的瞬間、有意義的事情，及校園活動等。生活中的瞬間母親的鼓勵、朋友伸出援手、學(xué)會做菜、觀察動植物......有意義的事一次成功登臺經(jīng)歷、爬山的過程、流浪貓引發(fā)的思考......校園活動運動會、籃球賽比賽、春節(jié)聯(lián)歡、

讀書交流活動......

不久之后，我們就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師、同學(xué)，帶著依依不舍的深情，跨入新的學(xué)校，開始新的學(xué)習(xí)生活。回憶六年的小學(xué)生活，你一定經(jīng)歷了許多難忘的事，遇到了很多難忘的人..