四年級語文:18、《頤和園》教學(xué)設(shè)計_第1頁
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文檔簡介

第2頁計資料適用于小學(xué)四年級語文科目,學(xué)習(xí)后學(xué)生能得到全面的發(fā)展和提教學(xué)目標(biāo):4、了解祖國燦爛的文化,培養(yǎng)學(xué)生的愛美教學(xué)重點(diǎn):教學(xué)難點(diǎn):領(lǐng)悟并學(xué)習(xí)作者按游覽地點(diǎn)變化、抓住特點(diǎn)寫第3頁(出示頤和園全景圖)提出展示要求:第4頁(一)匯報交流:第5頁我體會到這些句子在課文中的作用:這些句子都是過渡句,在文中起承上啟下的作用;生2:課文開頭就點(diǎn)明了頤和園是個美麗的大公園。頤和園景色優(yōu)美;頤和園很大,占容豐富,題材廣泛。體現(xiàn)了我國古代文化園林藝術(shù)的燦爛和勞動人民能工巧第6頁生6:作者游完長廊,站在萬壽山腳下,抬頭一看都看到了佛香閣:八角形寶塔,建在半山腰,三層頂上所鋪的黃色琉璃瓦閃閃發(fā)光。排云殿:一生7:作者登上萬壽山,站在佛香閣的前面向不同的三個方向望,向下望:頤和園的景色大半收在眼底。蔥郁的樹叢;黃色、綠的琉璃瓦屋頂;朱紅的宮墻,組成了一幅古色古香的風(fēng)景畫。正前面:昆明湖靜得像一面鏡子,綠得像一塊碧玉。游船、畫舫在湖面慢慢地滑生8:正前面,昆明湖靜得像一面鏡子,綠得像一塊碧玉。游船、畫舫在湖面慢慢地滑詞相得益彰。這是以動的畫面反襯出昆明湖的靜。這段文字的形象性很強(qiáng),閉上眼睛,想一想,在頭腦中就能浮現(xiàn)出昆明湖平靜的美,給人以一種安第7頁生9:作者從萬壽山下來,在昆明湖畔都看到了長長的堤岸;幾座樣式垂的楊柳;湖心小島,十七孔橋。十七孔橋有十七個橋洞,橋欄桿上有上百根石

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