幼兒科技熱身活動(dòng)方案

幼兒科技熱身活動(dòng)方案幼兒科技熱身活動(dòng)方案：奇妙的光影之旅一、活動(dòng)目標(biāo)激發(fā)幼兒對(duì)科技的好奇心與探索欲，初步感知光影現(xiàn)象，培養(yǎng)幼兒的觀(guān)察力、想象力和動(dòng)手能力，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中體驗(yàn)科技的魅力。二、活動(dòng)信息

活動(dòng)時(shí)間：[具體時(shí)間]，時(shí)長(zhǎng)約40分鐘?；顒?dòng)地點(diǎn)：幼兒園活動(dòng)室。參與人員：幼兒園[具體班級(jí)]幼兒，約[X]名。準(zhǔn)備材料：手電筒若干、彩色透明塑料片、各種形狀的鏤空卡片、白色幕布或大白紙、積木、玩具人偶、自制光影小舞臺(tái)（可用紙盒制作）、《光影魔法》故事書(shū)。三、活動(dòng)流程活動(dòng)階段時(shí)長(zhǎng)具體內(nèi)容導(dǎo)入環(huán)節(jié)5分鐘教師拿著手電筒進(jìn)入活動(dòng)室，將光照射在墻壁上，引起幼兒注意。引導(dǎo)幼兒觀(guān)察光的形狀、顏色，提問(wèn)：“小朋友們，看看這是什么？光可以做什么呢？”然后給幼兒講《光影魔法》的故事，故事內(nèi)容圍繞小動(dòng)物們?cè)谏掷锇l(fā)現(xiàn)光影的奇妙變化展開(kāi)，如陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙形成光斑等情節(jié)，引發(fā)幼兒對(duì)光影探索的興趣。探索環(huán)節(jié)20分鐘將幼兒分成小組，每組發(fā)放一個(gè)手電筒、彩色透明塑料片和鏤空卡片。讓幼兒用手電筒照射彩色塑料片，觀(guān)察光透過(guò)塑料片后在幕布或白紙上形成的顏色變化；接著讓幼兒將鏤空卡片放在手電筒前，觀(guān)察影子的形狀，并鼓勵(lì)幼兒用身體動(dòng)作模仿影子的形狀。在活動(dòng)室的一角設(shè)置光影小舞臺(tái)，擺放積木和玩具人偶，幼兒可以在小舞臺(tái)后面用手電筒照射，創(chuàng)造出不同的光影場(chǎng)景，如給人偶投射影子燈光等，教師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象，嘗試不同的組合和變化。分享環(huán)節(jié)10分鐘讓幼兒圍坐在一起，每個(gè)小組推選一名代表分享自己在探索過(guò)程中的發(fā)現(xiàn)，如“我發(fā)現(xiàn)紅色塑料片讓光變成了紅色”“我用手的影子變成了一只小狗”等。教師對(duì)幼兒的分享進(jìn)行總結(jié)和補(bǔ)充，講解光影形成的簡(jiǎn)單原理：“光在傳播過(guò)程中，遇到不透明的物體就會(huì)形成影子，而彩色的東西會(huì)吸收一些光，讓透過(guò)的光變成它的顏色。”總結(jié)環(huán)節(jié)5分鐘回顧活動(dòng)中光影的奇妙變化，鼓勵(lì)幼兒在日常生活中繼續(xù)觀(guān)察光影現(xiàn)象，如在戶(hù)外活動(dòng)時(shí)觀(guān)察自己的影子變化等。給每個(gè)幼兒發(fā)放一個(gè)小的光影玩具（如簡(jiǎn)易皮影或帶有光影圖案的卡片），讓他們帶回家與家人分享活動(dòng)的快樂(lè)。四、延展教學(xué)

在美工區(qū)投放材料，鼓勵(lì)幼兒制作光影主題的手工作品，如彩色玻璃紙貼畫(huà)等，進(jìn)一步感受色彩與光線(xiàn)的融合。