12 《富起來到強起來》（說課稿）統(tǒng)編版道德與法治五年級下冊

12《富起來到強起來》（說課稿）統(tǒng)編版道德與法治五年級下冊授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是《富起來到強起來》，選自統(tǒng)編版道德與法治五年級下冊。本節(jié)課將通過講述我國改革開放以來的發(fā)展歷程，讓學(xué)生了解我國從貧窮走向富裕、從富裕走向強大的過程，以及這一過程中取得的偉大成就。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系主要體現(xiàn)在：教材中提到的改革開放、經(jīng)濟發(fā)展、科技創(chuàng)新等概念，學(xué)生在之前的課程中已有一定的了解。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以結(jié)合已有知識，更加深入地理解我國的發(fā)展歷程，認(rèn)識到國家的繁榮富強與自己的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，從而培養(yǎng)他們的愛國情懷和社會責(zé)任感。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的國家認(rèn)同感，通過了解國家發(fā)展歷程，增強對國家歷史和文化的自豪感。

2.提升學(xué)生的法治意識，理解改革開放的必要性和重要性，認(rèn)識到法治對國家發(fā)展的影響。

3.培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感，引導(dǎo)學(xué)生思考個人在國家發(fā)展中的角色與責(zé)任，激發(fā)學(xué)生為實現(xiàn)國家富強而努力學(xué)習(xí)的動力。學(xué)情分析本節(jié)課面向的是五年級的學(xué)生，他們在知識方面已經(jīng)具備了一定的道德與法治基礎(chǔ)，對國家歷史、文化和社會發(fā)展有了初步的認(rèn)識。在能力方面，學(xué)生具備一定的信息搜集和處理能力，能夠通過閱讀教材和課外資料獲取信息。在素質(zhì)方面，學(xué)生表現(xiàn)出積極向上的精神風(fēng)貌，有一定的團隊合作意識。

在行為習(xí)慣方面，五年級學(xué)生已經(jīng)開始形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如按時完成作業(yè)、積極參與課堂討論等。然而，部分學(xué)生在自主學(xué)習(xí)、時間管理方面仍需加強。

對于本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生的興趣較為濃厚，他們對于國家的發(fā)展和富強有著天然的好奇心和探索欲望。但與此同時，部分學(xué)生可能對改革開放等概念的理解較為模糊，需要通過生動的案例和講解來加深理解。此外，學(xué)生的情感態(tài)度和價值觀也在逐漸形成，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，可以進一步培養(yǎng)他們的愛國情懷和社會責(zé)任感。教學(xué)資源-統(tǒng)編版道德與法治五年級下冊教材

-多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）

-教學(xué)PPT

-視頻資料（改革開放相關(guān)紀(jì)錄片片段）

-網(wǎng)絡(luò)資源（國家發(fā)展相關(guān)圖文資料）

-教學(xué)活動手冊

-學(xué)生作業(yè)本

-黑板與粉筆教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過展示一組我國改革開放前后的對比照片，引發(fā)學(xué)生對國家變化的關(guān)注，提問：“你們知道我國是如何從貧窮走向富裕的嗎？”

-回顧舊知：引導(dǎo)學(xué)生回顧上一節(jié)課學(xué)習(xí)的我國經(jīng)濟發(fā)展史，了解改革開放的背景。

2.新課呈現(xiàn)（約25分鐘）

-講解新知：詳細講解本節(jié)課的主題《富起來到強起來》，介紹我國改革開放以來的發(fā)展歷程，取得的偉大成就以及面臨的挑戰(zhàn)。

-舉例說明：通過展示一些具體的案例，如深圳特區(qū)的設(shè)立、浦東新區(qū)的開發(fā)等，幫助學(xué)生理解改革開放對國家發(fā)展的影響。

-互動探究：分組討論，讓學(xué)生結(jié)合教材內(nèi)容，探討我國從富起來到強起來的原因和條件。

3.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動：讓學(xué)生根據(jù)教材內(nèi)容，完成一份關(guān)于我國改革開放以來取得的成就的清單。

-教師指導(dǎo)：在學(xué)生完成練習(xí)的過程中，教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生的疑問，確保學(xué)生正確理解知識。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)我國改革開放的重要性和取得的成就，以及學(xué)生應(yīng)當(dāng)樹立的愛國情懷和社會責(zé)任感。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置作業(yè)：讓學(xué)生結(jié)合本節(jié)課的學(xué)習(xí)，寫一篇關(guān)于“我眼中的改革開放”的短文，字?jǐn)?shù)不限，要求表達自己的真實感受和看法。

6.課堂延伸（約10分鐘）

-鼓勵學(xué)生利用課后時間，深入了解改革開放的相關(guān)資料，與家人分享自己的學(xué)習(xí)成果，增強對國家發(fā)展的認(rèn)識和自豪感。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識掌握方面：學(xué)生能夠熟練掌握教材中關(guān)于《富起來到強起來》的內(nèi)容，理解改革開放的背景、過程和取得的成就，對我國從貧窮走向富裕、從富裕走向強大的歷程有清晰的認(rèn)識。

2.能力提升方面：

-學(xué)生能夠運用所學(xué)知識，分析我國改革開放以來的發(fā)展變化，提高自己的信息搜集、處理和綜合分析能力。

-學(xué)生在課堂討論中，能夠積極參與，提出自己的觀點，與同學(xué)進行有效互動，提升團隊合作和溝通能力。

3.素質(zhì)培養(yǎng)方面：

-學(xué)生通過學(xué)習(xí)，增強了國家認(rèn)同感，對國家歷史和文化產(chǎn)生自豪感，培養(yǎng)了愛國情懷。

-學(xué)生認(rèn)識到法治對國家發(fā)展的重要性，提高了法治意識，自覺遵守法律法規(guī)，維護社會秩序。

-學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，培養(yǎng)了社會責(zé)任感，認(rèn)識到個人在國家發(fā)展中的角色和責(zé)任，激發(fā)了自己為實現(xiàn)國家富強而努力學(xué)習(xí)的動力。

4.行為習(xí)慣方面：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如按時完成作業(yè)、積極參與課堂討論、主動探究問題等，這些習(xí)慣有助于他們在今后的學(xué)習(xí)中取得更好的成績。

5.思想觀念方面：學(xué)生通過學(xué)習(xí)，樹立了正確的價值觀，認(rèn)識到國家富強的重要性，自覺抵制拜金主義、享樂主義等不良風(fēng)氣，立志為國家的發(fā)展做出貢獻。

6.情感態(tài)度方面：學(xué)生對我國改革開放取得的成就感到自豪，對國家未來發(fā)展充滿信心，愿意為實現(xiàn)民族復(fù)興而努力奮斗。

7.實踐應(yīng)用方面：學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識與實際生活相結(jié)合，關(guān)注國家發(fā)展動態(tài)，積極參與社會實踐活動，為國家的繁榮富強貢獻自己的力量。反思改進措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.結(jié)合多媒體資源，如視頻、圖片等，增強課堂教學(xué)的直觀性和生動性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.引入案例教學(xué)法，通過具體案例的分析，幫助學(xué)生更好地理解和吸收教材內(nèi)容，提升學(xué)生的實踐應(yīng)用能力。

3.設(shè)計課堂小組討論環(huán)節(jié)，鼓勵學(xué)生主動思考，培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作能力和批判性思維。

（二）存在主要問題

1.在教學(xué)管理方面，課堂紀(jì)律維護有待加強，部分學(xué)生容易分心，影響整體教學(xué)效果。

2.在教學(xué)組織方面，課堂互動環(huán)節(jié)時間分配不夠合理，部分學(xué)生參與度不高，導(dǎo)致課堂氛圍不夠活躍。

3.在教學(xué)方法方面，講解過多，學(xué)生主動探究和實踐活動不足，影響學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

（三）改進措施

1.加強課堂紀(jì)律管理，通過明確課堂規(guī)則和獎懲機制，提高學(xué)生的自律意識，確保教學(xué)活動有序進行。

2.優(yōu)化課堂互動環(huán)節(jié)，合理分配時間，確保每個學(xué)生都有機會參與討論，同時引入更多的學(xué)生參與性活動，提高課堂活力。

3.增加學(xué)生主動探究和實踐活動的時間，通過設(shè)置項目式學(xué)習(xí)、實驗操作等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力。

4.加強與家長的溝通，讓家長了解教學(xué)目標(biāo)和方法，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進展，形成家校共育的良好氛圍。

5.定期進行教學(xué)反思，根據(jù)學(xué)生的反饋和教學(xué)效果，及時調(diào)整教學(xué)策略，不斷提升教學(xué)質(zhì)量。內(nèi)容邏輯關(guān)系①教學(xué)重點知識點：

-改革開放的定義和意義

-我國從貧窮到富裕再到強大的發(fā)展歷程

-改革開放中的