不退位減（說(shuō)課稿）-2024-2025學(xué)年二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)人教版

不退位減（說(shuō)課稿）-2024-2025學(xué)年二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)人教版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是2024-2025學(xué)年二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)人教版中的“不退位減”。本節(jié)課將引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)如何進(jìn)行兩位數(shù)減一位數(shù)的減法運(yùn)算，不涉及退位的情況。具體內(nèi)容包括：

1.理解減法的概念，掌握兩位數(shù)減一位數(shù)的運(yùn)算規(guī)則。

2.學(xué)會(huì)從個(gè)位開(kāi)始逐位相減，不退位的情況。

3.通過(guò)實(shí)際例題，熟練運(yùn)用不退位減法進(jìn)行計(jì)算。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：學(xué)生在一年級(jí)時(shí)已經(jīng)學(xué)習(xí)了基本的加減法運(yùn)算，掌握了兩位數(shù)加一位數(shù)和兩位數(shù)減兩位數(shù)的運(yùn)算方法。在此基礎(chǔ)上，本節(jié)課的不退位減法將幫助學(xué)生鞏固和拓展已有的數(shù)學(xué)知識(shí)，為后續(xù)學(xué)習(xí)退位減法打下基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.數(shù)感與運(yùn)算能力：學(xué)生能夠準(zhǔn)確快速地進(jìn)行不退位減法運(yùn)算，增強(qiáng)對(duì)數(shù)字的敏感度，提高計(jì)算速度和準(zhǔn)確性。

2.邏輯思維與問(wèn)題解決：學(xué)生能夠理解并運(yùn)用減法運(yùn)算規(guī)則，通過(guò)邏輯推理解決實(shí)際問(wèn)題，培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力。

3.數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)：學(xué)生能夠?qū)⒉煌宋粶p法應(yīng)用于日常生活中，體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系，增強(qiáng)數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了兩位數(shù)加一位數(shù)和兩位數(shù)減兩位數(shù)的運(yùn)算方法，對(duì)加減法的基本概念有了初步理解，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)計(jì)算。

2.學(xué)習(xí)興趣：學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)游戲和實(shí)踐活動(dòng)表現(xiàn)出較高的興趣，喜歡通過(guò)操作和游戲來(lái)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。

學(xué)習(xí)能力：學(xué)生在數(shù)學(xué)計(jì)算方面有一定的能力，能夠完成基本的數(shù)學(xué)題目。

學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生傾向于通過(guò)直觀演示和動(dòng)手操作來(lái)理解和記憶數(shù)學(xué)概念，對(duì)抽象概念的理解相對(duì)較弱。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

-對(duì)不退位減法中的“不退位”概念理解不深，可能在計(jì)算時(shí)混淆退位與非退位的情況。

-在進(jìn)行不退位減法計(jì)算時(shí)，可能由于粗心大意而出現(xiàn)計(jì)算錯(cuò)誤。

-對(duì)于較大的兩位數(shù)減一位數(shù)的計(jì)算，可能會(huì)因?yàn)樾睦韷毫Χ绊懹?jì)算速度和準(zhǔn)確性。教學(xué)資源-人教版二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教材

-課件或黑板，用于展示計(jì)算過(guò)程

-練習(xí)題冊(cè)或打印的練習(xí)紙

-計(jì)算器（作為輔助工具，用于驗(yàn)證答案）

-數(shù)學(xué)游戲教具（如算珠、計(jì)數(shù)棒）

-互動(dòng)式白板或投影儀

-實(shí)物模型或圖片，用于直觀演示減法概念

-錄音機(jī)或音頻播放設(shè)備（如有相關(guān)的教學(xué)音頻）教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)視頻和PPT，介紹不退位減法的基本概念和運(yùn)算規(guī)則，要求學(xué)生預(yù)習(xí)并理解。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：設(shè)計(jì)如“什么是退位減法和不退位減法？請(qǐng)舉例說(shuō)明?！钡葐?wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生思考和探究。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過(guò)微信群的互動(dòng)和學(xué)生的反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)情況。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生觀看視頻和PPT，理解不退位減法的相關(guān)知識(shí)。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：學(xué)生針對(duì)預(yù)習(xí)問(wèn)題進(jìn)行思考，嘗試用自己的語(yǔ)言解釋概念。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記和問(wèn)題提交至微信群。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，提前對(duì)不退位減法有基本了解。

-信息技術(shù)手段：利用微信群和在線資源，方便學(xué)生隨時(shí)隨地進(jìn)行預(yù)習(xí)。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前掌握不退位減法的基本概念，為課堂學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)游戲，如“猜猜看”，引出本節(jié)課的主題。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解不退位減法的運(yùn)算步驟和注意事項(xiàng)，通過(guò)例題演示。

-組織課堂活動(dòng)：分組進(jìn)行不退位減法的實(shí)際操作練習(xí)，討論計(jì)算過(guò)程中可能遇到的問(wèn)題。

-解答疑問(wèn)：對(duì)學(xué)生提出的問(wèn)題進(jìn)行解答，確保學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽(tīng)講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，思考如何正確進(jìn)行不退位減法運(yùn)算。

-參與課堂活動(dòng)：學(xué)生積極參與小組討論，通過(guò)實(shí)際操作加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。

-提問(wèn)與討論：學(xué)生在遇到不理解的地方積極提問(wèn)，與同學(xué)討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：講解不退位減法的運(yùn)算規(guī)則，幫助學(xué)生建立正確的計(jì)算方法。

-實(shí)踐活動(dòng)法：通過(guò)實(shí)際操作，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握不退位減法。

-合作學(xué)習(xí)法：小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解不退位減法的運(yùn)算規(guī)則，掌握計(jì)算技能。

-通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。

-通過(guò)合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：布置與不退位減法相關(guān)的練習(xí)題，鞏固學(xué)生的計(jì)算能力。

-提供拓展資源：提供相關(guān)的數(shù)學(xué)故事和在線資源，幫助學(xué)生拓展知識(shí)面。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，針對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤給予反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)，鞏固不退位減法的計(jì)算技巧。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的資源，進(jìn)一步探索數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。

-反思總結(jié)：學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行反思，總結(jié)學(xué)習(xí)方法和技巧。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)，提高自主學(xué)習(xí)能力。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生反思自己的學(xué)習(xí)過(guò)程，找出不足之處并改進(jìn)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的知識(shí)，提高計(jì)算能力。

-通過(guò)拓展學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，拓寬知識(shí)視野。

-通過(guò)反思總結(jié)，幫助學(xué)生提升自我學(xué)習(xí)能力，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《數(shù)學(xué)趣味故事》：收錄了一些與減法相關(guān)的趣味故事，如《小明的減法冒險(xiǎn)》，通過(guò)故事的形式，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中感受數(shù)學(xué)的魅力。

-《數(shù)學(xué)小常識(shí)》：介紹了一些數(shù)學(xué)小知識(shí)，如減法的起源、減法在生活中的應(yīng)用等，幫助學(xué)生了解數(shù)學(xué)的發(fā)展歷程和實(shí)際應(yīng)用。

-《數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練》：提供了一系列數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練題，如數(shù)獨(dú)、迷宮等，鍛煉學(xué)生的邏輯思維和解決問(wèn)題的能力。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-讓學(xué)生嘗試解決一些實(shí)際生活中的減法問(wèn)題，如購(gòu)物找零、家庭開(kāi)支等，讓學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系。

-鼓勵(lì)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，如教育平臺(tái)、數(shù)學(xué)論壇等，學(xué)習(xí)更多的數(shù)學(xué)知識(shí)和解題技巧。

-建議學(xué)生閱讀一些數(shù)學(xué)家的傳記，了解數(shù)學(xué)家的成長(zhǎng)歷程和研究成果，激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛(ài)和追求。

1.數(shù)學(xué)的歷史：

-了解古代數(shù)學(xué)家如何進(jìn)行減法運(yùn)算，如使用算盤、羅馬數(shù)字等。

-研究數(shù)學(xué)的發(fā)展歷程，從簡(jiǎn)單的減法運(yùn)算到現(xiàn)代數(shù)學(xué)的廣泛應(yīng)用。

2.減法在實(shí)際生活中的應(yīng)用：

-學(xué)習(xí)減法在商業(yè)、科學(xué)、工程等領(lǐng)域的應(yīng)用，如成本計(jì)算、物理量的測(cè)量等。

-探索減法在編程和計(jì)算機(jī)科學(xué)中的運(yùn)用，如二進(jìn)制減法、算法優(yōu)化等。

3.數(shù)學(xué)思維和方法：

-學(xué)習(xí)和掌握一些數(shù)學(xué)思維方法，如逆向思維、歸納思維等，在解決減法問(wèn)題時(shí)能更靈活地進(jìn)行思考。

-掌握一些高效計(jì)算技巧，如利用減法的性質(zhì)進(jìn)行簡(jiǎn)算，提高計(jì)算速度和準(zhǔn)確性。

4.數(shù)學(xué)游戲和活動(dòng)：

-參與數(shù)學(xué)游戲，如“24點(diǎn)”、“數(shù)學(xué)華容道”等，通過(guò)游戲鍛煉數(shù)學(xué)思維和計(jì)算能力。

-組織數(shù)學(xué)競(jìng)賽或挑戰(zhàn)活動(dòng)，如數(shù)學(xué)奧林匹克、數(shù)學(xué)模型競(jìng)賽等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

5.數(shù)學(xué)文化：

-了解不同文化背景下的數(shù)學(xué)發(fā)展，如古埃及數(shù)學(xué)、古希臘數(shù)學(xué)等。

-探索數(shù)學(xué)在藝術(shù)、音樂(lè)、建筑等領(lǐng)域的應(yīng)用，感受數(shù)學(xué)的美。

6.數(shù)學(xué)與社會(huì)：

-研究數(shù)學(xué)在解決社會(huì)問(wèn)題中的作用，如統(tǒng)計(jì)學(xué)在人口普查、經(jīng)濟(jì)學(xué)中的運(yùn)用。

-關(guān)注數(shù)學(xué)在科技發(fā)展中的作用，如大數(shù)據(jù)分析、人工智能等領(lǐng)域的數(shù)學(xué)算法。板書設(shè)計(jì)①不退位減法的定義與特