《過秦論》課件 統(tǒng)編版高中語文選擇性必修中冊

過秦論第三站：研討歷史評說，探究興亡之因正字正音崤函（xiáo）、囊括（náng）、連衡（héng）、合（zòng）、陳軫（zhěn）、召滑（shào）、翟景（zhái）、逡巡（qūnxún）、鏃（zú）、鞭笞（chī）、藩籬（fānlí）、隳（huī）、鏑（dí）、踐華為城（huà）、甕牖繩樞（yǒu）、氓隸（méng）、阡陌（qiānmò）、贏糧景從（yǐng）、鋤耰棘矜（yōuqín）、銛（xiān）、長鎩（sh?。?、謫戍（zhé）、度長絜大（duóxié）、萬乘（shèng）1.“論”是古代常用的一種散文文體，以論證為主，要求善于析理。2.“過”，作動詞（指出……過失、過錯）；“過秦”，即“言秦之過”，指出秦亡國的過失?！哆^秦論》是史論，名為“過秦”，實則是“戒漢”。文章總論了秦的興起、滅亡及其原因，其目的是為漢文帝改革政治提供借鑒。3.《過秦論》分為上中下三篇，本文為上篇，中篇和下篇分論秦二世、秦三世的過失?！哆^秦論》上篇：始皇之過中篇：胡亥之失下篇：子嬰之死文學(xué)常識《過秦論》被魯迅譽為“西漢鴻文”【賈誼文風(fēng)：峻拔鋒利，針砭時弊，淋漓酣暢】

西漢杰出的政論家、文學(xué)家，最早的漢賦作家之一。學(xué)識淵博，年輕時就負(fù)有才名，年僅二十歲，就被召為博士。后因提議改革政治，遭權(quán)貴嫉妒、毀謗，貶為長沙王太傅，人稱賈長沙、賈太傅。貶謫后，雖身居閑職，不被重用，仍憂心朝事。后為梁王太傅。梁王落馬而死，賈誼以為是自己失職，哭泣歲余，抑郁而終，年僅33歲。他的為人，很為司馬遷推崇，司馬遷把他和屈原相提并論，撰寫了《屈原賈生列傳》。

文學(xué)常識博士：秦漢時掌管書籍文典、通曉史事的官職，后成為學(xué)術(shù)上專通一經(jīng)或精通一藝、從事教授生徒的官職。太傅：朝廷的輔佐大臣與帝王的老師（輔弼官，帝王年幼或缺位時他們可以代為管理國家），掌管禮法的制定和頒行。北周以“太師、太傅、太?！睘槿蠖酁榇蠊偌鱼?，表示恩寵而無實權(quán)。作品簡介賈誼的著作主要有散文和辭賦兩類。賈誼的散文主要成就是政論文，有戰(zhàn)國縱橫家的風(fēng)格，評論時政，風(fēng)格樸實峻拔，議論酣暢，魯迅稱之為“西漢鴻文，沾溉后人，其澤甚遠(yuǎn)”，代表作有《過秦論》《論積貯疏》《陳政事疏》等。其辭賦皆為騷體，形式趨于散文化，顯示出從騷體賦過渡到漢賦的端倪，是漢賦發(fā)展的先聲，以《吊屈原賦》《服鳥賦》最為著名。司馬遷對屈原、賈誼都寄予同情，為二人寫了一篇合傳，后世因而往往把賈誼與屈原并稱為“屈賈”。漢賦分為騷體賦、大賦、小賦。騷體賦代表作為賈誼的《吊屈原賦》《鵩鳥賦》，它直接受屈原《九章》和《天問》的影響，保留著加“兮”的傳統(tǒng)，其語言是四言和散句的結(jié)合，表現(xiàn)手法為抒情言志，漢初六十年是騷體賦的時期大賦又叫散體大賦，規(guī)模巨大，結(jié)構(gòu)恢宏，氣勢磅礴，語匯華麗，往往是成千上萬言的長篇巨制。西漢時的賈誼、枚乘、司馬相如、揚雄，東漢時的班固、張衡等，都是大賦的行家小賦揚棄了大賦篇幅冗長、辭藻堆砌、舍本逐末、缺乏情感的缺陷，在保留漢賦基本文采的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造出篇幅較小、文采清麗、譏諷時事、抒情詠物的短篇小賦，趙壹、蔡邕、禰衡等都是小賦的高手。寫作背景戰(zhàn)國時代，隨著宗法制度的解體，各國競相改革。秦國的商鞅變法最為徹底，功效卓著，秦國空前強大起來，最后秦終于兼并了六國。秦統(tǒng)一天下之后，對百姓橫征暴斂，濫施嚴(yán)刑苛法。它的暴政給人民帶來了極大的災(zāi)難，民怨沸騰，終于在秦二世元年爆發(fā)了陳勝吳廣起義。隨著人民起義的風(fēng)起云涌，中國歷史上第一個統(tǒng)一王朝也是歷時最短的王朝很快結(jié)束了。戰(zhàn)國秦朝

歷史回顧

戰(zhàn)國七雄經(jīng)過春秋長期激烈的爭霸斗爭，到戰(zhàn)國開始，主要的諸侯國有齊楚燕趙韓魏秦等七國，歷史上稱為“戰(zhàn)國七雄”秦滅六國公元前230年滅韓公元前228年攻邯鄲，6年后滅趙；公元前225年，決水河灌大梁城，滅魏；公元前223年，派王翦率軍60萬滅楚；公元前222年，滅燕；公元前221年，滅齊。寫作背景西漢初年，由于持久的戰(zhàn)爭，社會經(jīng)濟(jì)遭受破壞，苛重的壓迫剝削和酷虐的刑罰，人口減少(戰(zhàn)國4500萬秦4000萬西漢初年1500萬)，人民生活苦不堪言。針對這種現(xiàn)實，賈誼借“過秦”以“規(guī)漢”，規(guī)勸漢文帝吸取秦王朝不施仁政導(dǎo)致覆亡的教訓(xùn)，防止重蹈覆轍。主張施行仁政“與民休息”。戰(zhàn)國西漢建立秦朝繪導(dǎo)圖，明思路過秦論敘史實析原因（第5段）固基業(yè)（第1段）充國力（第2段）統(tǒng)天下（第3段）義軍起（第4段）仁義不施①②③亡攻守之異興強盛讀準(zhǔn)字音(xiáo)

(zú)(qián)(yī）(shā)(yú)

(lǔ)(huī)(ménɡ)(shènɡ)(zònɡ)

(chī)(dí)(yōu)(nàn)崤函遺鏃黔首猗頓長鎩膏腴漂櫓隳名城氓隸萬乘合從鞭笞鋒鏑鋤櫌作難逡巡藩籬甕牖棘矜度長絜大(qūn)

(fān)(wèngyǒu)(qín)(xié)秦國“興”第一段梳理秦孝公據(jù)崤函之固，擁雍州之地，君臣固守以窺周室,有席卷天下,包舉宇內(nèi)，囊括四海之意，并吞八荒之心。占據(jù)形作名,險要的地勢擁有牢固地守衛(wèi)表目的窺視并吞并吞八方荒遠(yuǎn)之地。宇內(nèi)、四海、八荒均指天下秦孝公占據(jù)崤山，函谷關(guān)那樣險固的地方，擁有雍州一帶那樣遼闊的地方，（秦國的）國君臣子牢固據(jù)守來（窺探）周王朝，（秦孝公）有并吞天下的野心。并吞譯文“席卷”“包舉”“囊括”都有“吞并”的意思，“宇內(nèi)”“四?！薄鞍嘶摹倍加小疤煜隆钡囊馑?；那么，我們把課文中“有……之意，……之心”句換成“有吞并天下之心”好嗎？意在突出秦孝公吞并六國、獨占天下的勃勃雄心以及秦對諸侯各國虎視眈眈的情態(tài)、咄咄逼人的氣勢。為后文寫秦一統(tǒng)天下，埋下了伏筆。根據(jù)表達(dá)需要,繁筆增加了氣勢同義短語的疊用,又使敘述生動形象。不好當(dāng)是時也，商君佐之，內(nèi)立法度，務(wù)耕織，修守戰(zhàn)之具，外連衡而斗諸侯。于是秦人拱手而取西河之外。輔佐法令制度兩手相合,形容毫不費力在這時，商鞅輔佐秦孝公，在國內(nèi)建立法律制度，致力于耕種紡織，修造防守進(jìn)攻的武器，對外實行連橫，來使諸侯各國相斗。因此秦國人毫不費力地取得了黃河以西的大片土地。使動用法，使…爭斗譯文在內(nèi)建立致力于防守和作戰(zhàn)對外黃河以西從秦的興起中，你找到了哪些有利的依據(jù)？興之因具體表現(xiàn)借鑒思考地利政治雄心人和政通（商鞅變法）首戰(zhàn)告捷據(jù)崤函之固、擁雍州之地窺周室，有席卷天下，包舉宇內(nèi)，囊括四海之意，并吞八荒之心。君臣固守政治：內(nèi)立法度；經(jīng)濟(jì)：務(wù)耕織；軍事：修守戰(zhàn)之具；外交：外連衡而斗諸侯拱手而取西河之外秦的崛起除了客觀優(yōu)勢之外，主要在于其歷代君王統(tǒng)治上實施以民為本的思想。練一練下列各組詞語中加線字解釋有誤的一項是()A．務(wù)耕織，修守戰(zhàn)之具

務(wù)：致力于B．商君佐之，內(nèi)立法度

內(nèi)：對內(nèi)C．外連衡而斗諸侯斗：斗爭D．于是秦人拱手而取西河之外拱手：雙手合抱，形容不費力氣C斗，使動用法，使……斗爭，爭斗秦國“強”第二段梳理孝公既沒，惠文、武、昭襄蒙故業(yè)，因遺策，南取漢中，西舉巴蜀，東割膏腴之地，北收要害之郡。沒：mò，同“歿”死因：沿襲

譯文：秦孝公死了以后，惠文王、武王、昭襄王承繼先前的基業(yè)，沿襲前代的策略，向南奪取漢中，向西攻取巴地、蜀地，向東割取肥沃的地區(qū)，向北占領(lǐng)非常重要的地區(qū)?！耙颉钡某Ｒ娫~義：1、席子，本義：甲骨文字形,象人在車席子上。“茵”的本字,坐墊,車墊)2、依據(jù)：因材施教3、沿襲、承接：陳陳相因

5、通過、經(jīng)由：因賓客至藺相如門下4、依靠、憑借:因河為池6、因為蒙：繼承膏腴：肥沃南、西、東、北：名詞作狀語，向南、向西、向東、向北。諸侯恐懼，會盟而謀弱秦，不愛珍器重寶肥饒之地，以致天下之士，合從締交，相與為一。弱：使......弱，削弱愛：吝嗇合從：“從”通“縱”,指六國聯(lián)合起來共同對付秦國的策略.相與：互相幫助，成為一體。以：用來致：招納

譯文：諸侯恐慌害怕，集會結(jié)盟，商議削弱秦國。不吝惜奇珍貴重的器物和肥沃富饒的土地，用來招納天下的優(yōu)秀人才，采用合縱的策略締結(jié)盟約，互相援助，成為一體。孝公死后，惠文王、武王、昭襄王繼承已有的基業(yè)，沿襲前代策略，向南攻取漢中，向西吞并巴、蜀，向東割取肥沃的地盤，向北占領(lǐng)要害的郡邑。諸侯恐慌害怕，開會結(jié)盟，謀求削弱秦國的辦法。不吝惜奇珍貴重的器物和肥沃富饒的土地，用來招納天下的優(yōu)秀人才，訂立合縱盟約，結(jié)成一體。譯文當(dāng)此之時，齊有孟嘗，趙有平原，楚有春申，魏有信陵。此四君者，皆明智而忠信，寬厚而愛人，尊賢而重士，約從離衡，兼韓、魏、燕、楚、齊、趙、宋、衛(wèi)、中山之眾。在這個時候，齊國有孟嘗君，趙國有平原君，楚國有春申君，魏國有信陵君。這四位封君，都是聰明才智而又忠誠可靠，寬仁厚道而又愛護(hù)人民，尊敬賢能而又重用士人的君主。他們相約實行合縱政策，離散秦國的連橫政策，集聚了韓、魏、燕、趙、宋、衛(wèi)、中山等國家的軍隊。英明譯文忠誠有智謀講信義賢能的人合縱使…離散兼有,集聚軍隊于是六國之士,有寧越、徐尚、蘇秦、杜赫之屬為之謀;齊明、周最、陳軫、召滑、樓緩、翟景、蘇厲、樂毅之徒通其意；吳起、孫臏、帶佗、倪良、王廖、田忌、廉頗、趙奢之倫制其兵。譯文替在這時這一類人這一類人這一類人出謀劃策統(tǒng)率軍隊在這時，六國的賢能之士，有寧越、徐尚、蘇秦、杜赫這些人替他們謀劃；有齊明、周最、陳軫、召滑、樓緩、翟景、蘇厲、樂毅這些人溝通他們的意見；有吳起、孫臏、帶佗倪良、王廖、田忌、廉頗、趙奢這些人統(tǒng)率他們的軍隊。嘗以十倍(于秦)之地，百萬之眾，叩關(guān)而攻秦。秦人開關(guān)延敵，九國之師，逡巡而不敢進(jìn)。秦?zé)o亡矢遺鏃之費，而天下諸侯已困矣。曾經(jīng)他們曾經(jīng)用十倍于秦國的土地，上百萬的軍隊，攻打函谷關(guān)，進(jìn)攻秦國。秦國人打開函谷關(guān)的大門來引敵深入，九國的軍隊，卻遲疑徘徊起來，不敢進(jìn)去。秦國沒有消耗一支箭、一個箭頭，可是天下的諸侯已經(jīng)精疲力竭了。有顧慮而徘徊不進(jìn)譯文困厄不堪、精疲力竭用，憑借軍隊攻打函谷關(guān)迎接,迎戰(zhàn)耗費表轉(zhuǎn)折于是從散約敗，爭割地而賂秦。秦有余力而制其弊，追亡逐北，伏尸百萬，流血漂櫓；因利乘便，宰割天下，分裂山河。強國請服，弱國入朝。延及孝文王、莊襄王，享國之日淺，國家無事。順承連詞,這樣請求屈服逃亡、潰敗的軍隊盾牌延續(xù)賄賂弱點使…漂浮指向秦稱臣憑借有利的形勢劃分短在位這樣一來，合縱解散，盟約失效，六國爭著割地去賄賂秦國。秦國有多余的力量利用他們的弱點來制服他們，追逐逃走的敗兵，使百萬敗兵尸橫遍地，流的血能讓盾牌浮起；秦國進(jìn)而憑借這有利的形勢，割取天下的土地，重新劃分山河的區(qū)域。強國請求降服，弱國前來朝拜。延續(xù)到孝文王、莊襄王依次繼位，他們執(zhí)政的時間很短，秦國沒有什么大事。譯文六國諸侯攻秦的策略是什么，人才儲備如何，綜合實力如何？在和秦國的較量中結(jié)果如何？策略人才實力約從離衡、離間秦國營壘不惜代價，招賢納士,尊賢重士十倍之地、百萬之眾六國會盟，聯(lián)合人才濟(jì)濟(jì)（戰(zhàn)國“四君子”，戰(zhàn)略決策家、外交家、軍事家）地廣、師眾秦人開關(guān)延敵，九國之師，逡巡而不敢進(jìn)，從散約敗，爭割地賂秦，強國請服，弱國入朝，秦毫不費力，使諸侯皆困，秦勝九國敗。用這么多的筆墨寫諸侯的實力，其用意何在？筆起波瀾，秦國走向強大的路上總得有一些更強大的陪襯，而九國之師不堪一擊，更加突出了秦國之更強。秦的領(lǐng)土日益擴(kuò)大引起諸侯恐懼，從實力上說，秦國弱，九國強；從結(jié)果上說，極力渲染諸侯聲勢，突出秦人困諸侯之易。以諸侯失敗反襯秦在走向強大之路上無可抵擋，為后文與陳涉力量對比作鋪墊。首次攻秦(公元前318年)魏相公孫衍發(fā)動魏、趙、韓、燕、楚五國合縱攻秦，推楚懷王為縱長。公孫衍還說服義渠攻秦側(cè)背。楚、燕暫時受秦威脅不大，態(tài)度消極，心存觀望。實際出兵僅魏、趙、韓三國。聯(lián)軍攻至函谷關(guān)，被秦軍擊退。秦遣庶長樗里疾率軍出函谷關(guān)反擊韓、趙、魏三國聯(lián)軍，于修魚大敗聯(lián)軍，斬殺其主力魏軍8.2萬人，趙軍陣亡13萬，殘余魏軍潰逃。聯(lián)軍再敗退觀澤（今河南清豐南）。秦軍追至觀澤再敗韓軍，斬首超過3萬韓軍，俘虜韓將鯪（一作鯁）申差。第一次合縱攻秦之戰(zhàn)失敗。二次攻秦(公元前298年)因，齊國國相孟嘗君田文因在秦國受辱，齊國、韓國、魏國聯(lián)手對秦國用兵（后面又加入了趙國和宋國），在齊國名將匡章的率領(lǐng)下歷經(jīng)三年苦戰(zhàn)先是圍困函谷關(guān)，接著大敗秦軍攻入函谷關(guān)，秦國當(dāng)時在位的是秦昭襄王，秦國作戰(zhàn)不利大懼之下被迫割地求和，把從韓國奪得的武遂和魏國的封陵歸還給了韓魏兩國，第二次合縱攻秦取得大勝。秦國此次戰(zhàn)敗原因是多方面的：第一，秦國四處出擊，戰(zhàn)線拉得太長，秦軍久戰(zhàn)疲憊；同時北方的義渠還沒被徹底打垮，關(guān)鍵是此時的秦國正和楚國大戰(zhàn)（析之戰(zhàn)秦軍殲滅五萬楚軍，這也是楚國未參與第二次合縱攻秦的原因），秦國雙線作戰(zhàn)、顧此失彼。第二，此時正是戰(zhàn)國最為混亂之時，不僅秦國實力強盛，齊國和趙國經(jīng)過胡服騎射攻滅了中山國的趙國實力也同樣不容小覷，楚國雖然有所衰退但是實力尚在，秦國遠(yuǎn)沒有日后見誰滅誰的霸氣，以秦國一國之力面對齊、趙、楚等國還是有點吃力的；第三，聯(lián)軍主帥匡章也是戰(zhàn)國數(shù)得上的名將，曾在桑丘之戰(zhàn)敗秦國、五十天滅燕國、垂沙之戰(zhàn)大破楚國，可謂戰(zhàn)功赫赫，而秦國此時正是名將青黃不接之時。三次攻秦(公元前287年)，齊、趙、魏、韓、燕五國聯(lián)軍攻秦。五國目的不同，進(jìn)至滎陽、成皋(今河南滎陽境)，即互相觀望，不肯首攻。秦為破壞五國聯(lián)盟，主動取消帝號，將前占之溫、軹、高平歸還魏國，將王公、符逾歸還趙國。聯(lián)軍遂撤。反而因齊湣王想要獨自滅宋，立時成為眾矢之的，本來隊里的雙方合兵一處，從五國攻秦變成了五國攻齊。第三次合縱攻秦，未交戰(zhàn)即告瓦解。四次攻秦(公元前247年)，因秦昭王實行“遠(yuǎn)交近攻”戰(zhàn)略，秦將白起以水攻殲楚軍民數(shù)十萬，迫其遷都于陳(今河南淮陽)；

在華陽之戰(zhàn)中殲魏、趙聯(lián)軍15萬，迫魏再獻(xiàn)出南陽地區(qū)(今河南沁陽以南、溫縣、孟縣；地區(qū))；

長平之戰(zhàn)中，殲趙軍45萬；還攻滅西周、東周及義渠，蠶食了大片土地。這促使魏、趙、韓、楚、燕五國組成聯(lián)軍，由魏信陵君魏無忌指揮攻秦，在河外(今河南西部黃河以南地區(qū))大敗秦軍大將蒙驁，并尾追至函谷關(guān)后撤軍。第四次合縱攻秦之戰(zhàn)獲得了勝利。五次攻秦(公元前241年)，因

秦王政繼位，呂不韋掌權(quán)，依舊采用遠(yuǎn)交近攻方針，五年間攻魏四次，攻韓三次，攻趙一次。黃河以北，全部占領(lǐng)韓上黨郡，并重建太原郡(西至黃河，北至山西繁峙，東與燕趙交界，南接上黨郡)，切斷了燕、趙與魏、韓間聯(lián)系，并在戰(zhàn)略上造成對趙、魏、韓三國側(cè)翼包圍態(tài)勢。中原各國為打破不利局面，

再一次組成趙、魏、韓、燕、楚五國聯(lián)軍，由趙將龐煖指揮攻秦。秦新占區(qū)大，兵力分散，且人心尚未穩(wěn)定。進(jìn)攻開始順利，深入至函谷關(guān)內(nèi)，距秦都咸陽僅七、八十里的蕞地(今陜西臨潼北)(參見蕞之戰(zhàn))。當(dāng)秦集中兵力進(jìn)行反擊時，聯(lián)軍不支敗退。第五次合縱攻秦之戰(zhàn)失敗?？v觀五次伐秦，雖然兩次擊敗秦國，卻沒有消滅秦國的決心和目標(biāo)，這導(dǎo)致僅有的兩次勝利也沒有能嚴(yán)重削弱秦國。一方面是秦國自身實力較強，函谷關(guān)易守難攻，而諸侯國則勞師遠(yuǎn)征，后勤補給上顯然沒有秦國方便。另一方面，六國不夠團(tuán)結(jié)，除魏、趙、韓三國受秦國威脅最大出力最多外，其余諸國各懷二心，甚至彼此攻伐，比如長平之戰(zhàn)后，燕國還派兵進(jìn)攻趙國等。秦王嬴駟曾戲稱合縱的諸侯為“連雞”，即使把腿綁在一起的雞，也不可能同心協(xié)力，可見一斑。可見，賈誼是以第三次合縱攻秦為原型，添加了其他幾次有利于秦國的內(nèi)容，塑造出九國之師聯(lián)合攻秦的浩大戰(zhàn)役。[做加法]“國家無事”[做減法]合縱聯(lián)軍真的沒贏過秦嗎?練一練下列各組詞語中加線字解釋有誤的一項是()A．務(wù)耕織，修守戰(zhàn)之具務(wù)：致力于，從事B．惠文、武、昭襄蒙故業(yè)，因遺策蒙：遭受C．秦?zé)o亡矢遺鏃之費費：耗費D．振長策而御宇內(nèi)振：舉起B(yǎng)蒙：繼承秦國“盛”第三段梳理向南攻取了百越的土地，把它劃為桂林那和象郡；百越的首領(lǐng)低著頭，頸上捆著繩子,把自己的性命交給秦的下級官吏。秦始皇于是又派蒙恬在北方修筑長城，守衛(wèi)邊境，擊退匈奴人七百多里；胡人不敢再到南邊來放牧、六國的勇士不敢拉弓射箭來報仇雪恨。譯文文化常識百越古代越族居住在桂、浙、閩、粵等地，每個部落都有名稱，統(tǒng)稱百越，也叫百粵。俯首系頸頸上系繩，表示投降。此外還有：系頸牽羊、肉袒面縛、銜璧輿櫬《資治通鑒·晉愍帝建興四年》：“帝乘羊車，肉袒，銜璧，輿櫬出東門降?！蹦舷履榴R指胡騎南侵。也稱“牧馬”、“南牧”。唐·無名氏《胡笳曲》：“漢家自失李將軍，單于公然來牧馬?！彼巍⒖饲f《三和》：“邊無牧馬村無犬，擊壤何妨作老農(nóng)?！彼巍だ罹V《靖康傳信錄序》：“故令賊志益侈，再舉南牧，無所忌憚?！蔽逶溃簽闁|岳山東泰山、西岳陜西華山、中岳河南嵩山、北岳山西恒山、南岳湖南衡山接著他就廢除古代帝王的治國方法，燒毀了各學(xué)派的書籍。以使百姓變得愚昧；毀壞著名的城邑，殺害英雄豪杰；收繳天下的兵器，把它們集中在咸陽，去掉刀鋒和箭頭，用來鑄成十二個銅人，以便削弱天下百姓的反抗力量。從此以后，憑著華山當(dāng)做城墻。借著黃河當(dāng)做護(hù)城河，上據(jù)著億丈高的城墻，下臨著不可測量的深淵，把它們作為堅固的防御工事。譯文”守“的措施方面目的設(shè)想實質(zhì)作用廢先王之道，焚百家之言隳名城，殺豪杰；收天下之兵，聚之咸陽，銷鋒鏑，鑄以為金人十二踐華為城，因河為池，良將勁弩守要害之處，信臣精卒陳利兵文化愚民弱民防民軍事地理防務(wù)據(jù)高城；臨深淵；守要害；傳萬世暴政體現(xiàn)秦始皇守天下防范之嚴(yán)。處處設(shè)怨。步步種恨，為以后人民的發(fā)難和反抗做了鋪墊。及至始皇，奮六世之余烈，振長策而御宇內(nèi)，吞二周而亡諸侯，履至尊而制六合，執(zhí)敲撲而鞭笞天下，威振四海。發(fā)展舉起抽打奴役等到秦始皇即位后，他發(fā)展前面六代君主遺留下來的功業(yè)，揮舞著長鞭來駕馭各諸侯國，吞并了東周和西周，相繼滅掉了諸侯各國，登上最尊貴的皇帝寶座來統(tǒng)治天下，用嚴(yán)酷的刑罰來奴役天下的百姓，威勢震懾四海。統(tǒng)治天下譯文遺留的功業(yè)馬鞭駕馭統(tǒng)治動詞使動,使…滅亡登上拿著刑具威勢震懾南取百越之地，以為桂林、象郡；百越之君，俯首系頸，委命下吏。乃使蒙恬北筑長城而守藩籬，卻匈奴七百余里，胡人不敢南下而牧馬，士不敢彎弓而報怨。使…..彎曲“以之為”的省略,把它作為連詞,然后交給頸上系繩下級官吏在北面使….退卻報仇于是廢先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城，殺豪杰，收天下之兵，聚之(于)咸陽，銷鋒鏑，鑄以為金人十二，以弱天下之民。然后踐華為城，因河為池，據(jù)億丈之高，臨不測之淵以為固。用來削弱廢除使….愚昧兵器銷毀依仗治世之道毀壞燒毀百姓憑借下臨把它們作為堅固的城防良將勁弩，而守要害之處，信臣精卒陳利兵而誰何。天下已定，始皇之心，自以為關(guān)中之固，金城千里，子孫帝王萬世之業(yè)也。優(yōu)秀的將領(lǐng)手執(zhí)強有力的弓弩，扼守著險要的地方，可靠的官員、精銳的士卒，握著鋒利的武器，緝查盤問過往的行人。天下已經(jīng)平定，按秦始皇的想法，自認(rèn)為關(guān)中這樣險固的地方，堅固的城池方圓千里，這正是子子孫孫稱帝稱王萬代的基業(yè)啊。方圓千里的堅固城池譯文可靠的官員、精銳的士卒通“呵”,問置，拿關(guān)中，也稱“關(guān)內(nèi)”，秦漢唐時期指函谷關(guān)以西地區(qū)；明清指山海關(guān)（榆關(guān)）以西、嘉峪關(guān)以東地區(qū)。賈誼認(rèn)為，秦朝滅亡的原因是“仁義不施而攻守之勢異也”。“仁義不施”主要表現(xiàn)在哪？請收集整理支持我方觀點的依據(jù)。驕傲自大。秦統(tǒng)一天下后，踐華為城，因河為池，自以為關(guān)中之固，金城千里，子孫帝王萬世之業(yè)，驕傲自大使其失去天下。觀點三實施暴政。為了鞏固中央集權(quán)制，開始了“焚百家、隳名城、殺豪杰、銷鋒鏑、弱人民”的一系列暴政。觀點一濫用民力。秦統(tǒng)一天下后，筑長城，建阿房，修驪山皇陵，勞民傷財，百姓得不到休養(yǎng)，農(nóng)業(yè)得不到發(fā)展。觀點二3

段

：秦始皇統(tǒng)

一全國的情況一層，秦始皇憑借武力完成統(tǒng)一大業(yè)。二層，采取內(nèi)外政策鞏固新生政權(quán)。三層，秦始皇欲將帝業(yè)傳之萬世的美好愿望國勢達(dá)到極盛，暴虐也達(dá)到極點。小結(jié)練一練以下句中加橫線的字活用與其他三句不同的一項是()A．外連衡而斗諸侯。B．胡人不放南下而牧馬。C．卻匈奴七百余里。D．諸侯恐懼，會盟而謀弱秦。BACD是使動用法，B項，南：方位名詞用做狀語，向南秦國“亡”第四段梳理始皇既沒，余威震于殊俗。然陳涉甕牖繩樞之子，氓隸之人，而遷徙之徒也。才能不及中人，非有仲尼、墨翟之賢，陶朱、猗頓之富。躡足行伍之間，而倔起阡陌之中，不同的風(fēng)俗，此指邊遠(yuǎn)地區(qū)平常的人軍隊種田的人甕、繩，名作狀。用破甕，用草繩；牖、樞，名作動。做窗戶,系戶樞被征發(fā)的人轉(zhuǎn)折連詞，可是置身于南北為阡,東西為陌。指田野秦始皇死后,他遺留下來的威風(fēng)仍然震懾著邊遠(yuǎn)的地區(qū)?？申惿娌贿^是個用破甕作窗戶，用草繩系門軸的窮人子弟，是農(nóng)村被雇傭的種田人，又做了被征發(fā)戍邊的士兵；才能比不上普通人，既沒有孔子、墨子那樣的賢德，又不像陶朱、猗頓那樣的富有；置身于守邊的隊伍當(dāng)中，突然奮起在田野之間，譯文率疲弊之卒，將數(shù)百之眾，轉(zhuǎn)而攻秦。斬木為兵，揭竿為旗，天下云集而響應(yīng)，贏糧而景從，山東豪俊遂并起而亡秦族矣。疲勞困乏背負(fù)像云一樣…兵器像回聲一樣…通“影”，像影子一樣…與“率”同義，率領(lǐng)、指揮舉起一并起義使…亡轉(zhuǎn)過來率領(lǐng)著疲憊無力的士兵，指揮著幾百人的隊伍，掉轉(zhuǎn)頭來進(jìn)攻秦王朝；砍削樹木作武器，舉起竹竿當(dāng)旗幟，天下的百姓像云一樣匯集合攏，像回聲那樣應(yīng)和他，許多人擔(dān)著糧食如影子一樣跟著他。崤山以東的英雄豪杰于是一齊行動起來，使秦王朝迅速覆滅了。譯文面對始皇如此統(tǒng)治，陳涉起義是必然的，文章用哪些方面鋪敘這次起義，效果如何？陳涉秦地位出身軍隊數(shù)量軍隊素質(zhì)武器狀況地理條件甕牖繩樞之子，遷徙之徒“行伍之間”“數(shù)百”“疲弊之卒”“斬木為兵”“阡陌之中”“至尊”王侯之家萬乘良將、精卒“勁弩”“利兵”據(jù)億丈之城從秦的滅亡中，你找到了哪些有利的依據(jù)？對比具體表現(xiàn)借鑒思考始皇陳涉結(jié)果余威震于殊俗出身：甕牖繩樞之子、氓隸之人、遷徙之徒才能：不及中人兵力：疲弊之卒，數(shù)百之眾武器：斬木為兵，揭竿為旗天下響應(yīng)，并起亡秦通過實力懸殊的對比以及結(jié)果，可以知道成敗興亡的根本在于百姓，誠如“水能載舟，亦能覆舟”。

秦國由興到強，濃墨重彩，然而秦國覆滅，只區(qū)區(qū)一句“山東豪俊遂并起而亡秦族矣”。作者這樣寫有何用意？

第四段與前三段形成鮮明對照，秦國面對強大的列國聯(lián)盟，卻以弱勝強，統(tǒng)一天下；面對弱小的陳涉之眾，反被一擊而潰。原因何在，令人深思，為后文的觀點蓄勢。練一練下列句子中加橫線的詞的解釋，不正確的一項是()A．秦人開關(guān)延敵延：引進(jìn)，請B．追亡逐北，伏尸百萬北：潰敗的軍隊C．贏糧而景從贏：擔(dān)負(fù)D．天下云集響應(yīng)云：白云DD.云是名詞用做狀語，像白云一樣。析原因第五段梳理且夫天下非小弱也，雍州之地，崤函之固，自若也。陳涉之位，非尊于齊、楚、燕、趙、韓、魏、宋、衛(wèi)、中山之君也；鋤耰棘矜，非铦于鉤戟長鎩也；形作動，變小變?nèi)蹁z頭棍子秦朝的天下并沒有變小變?nèi)酰褐莸牡貏?，崤山和函谷關(guān)的險固，還是從前那樣。陳涉的地位，并不比齊、楚、燕、趙、韓、魏、宋、衛(wèi)、中山的國君尊貴；農(nóng)具和木棍并不比鉤戟長矛鋒利；譯文鋒利像以前一樣尊貴介詞，比謫戍之眾，非抗于九國之師也；深謀遠(yuǎn)慮，行軍用兵之道，非及鄉(xiāng)時之士也。然而成敗異變，功業(yè)相反，何也？試使山東之國與陳涉度長絜大，比權(quán)量力，則不可同年而語矣。比比得上量長短相提并論策略“向”，先前條件好的失敗,條件差的成功衡量比量崤山以東被征發(fā)戍邊的士卒，并不比九國的軍隊強大；深謀遠(yuǎn)慮，行軍用兵的策略，也比不上先前九國的謀士。但是，成功與失敗大不相同，功業(yè)也完全相反,這是為什么呢？假使讓崤山以東的各諸侯國跟陳涉量量長短、比比大小，比量彼此的權(quán)勢力量，那簡直是不能相提并論的了。譯文然秦以區(qū)區(qū)之地，致萬乘之勢，序八州而朝同列，百有余年矣；憑借然而秦國憑借狹小的地盤，發(fā)展到擁有萬輛兵車的國勢，統(tǒng)治八州，使本來跟自己地位相同的各國諸候都來朝見，已有一百多年了；萬輛兵車譯文使動,使…朝見形容小招致、達(dá)到安置使有序六國諸侯“有”通“又”然后以六合為家，崤函為宮。一夫作難而七廟隳，身死人手，為天下笑者，何也？仁義不施而攻守之勢異也。此后才將天下作為一家私產(chǎn)，把崤山、函谷關(guān)作為宮墻；而陳涉一人發(fā)難就使秦朝滅亡，連秦王本人都死在人家手里，被天下人恥笑，這是什么緣故呢？就是因為不施行仁義，攻取與保有天下的形勢截然不同啊。譯文介詞,把使毀滅介詞，被文化常識萬乘兵車萬輛。表示軍事力量強大。周朝制度，天子出兵車萬乘，諸侯出兵車千乘，后世以“萬乘”稱天子。九州兗州、冀州、青州、徐州、豫州、荊州、揚州、梁州、雍州，代指中國此外還有：赤縣、神州、華夏、海內(nèi)七廟《禮記·王制》：“天子七廟，三昭三穆，與太祖之廟而七?！焙蠓褐柑熳拥淖趶R。后以“七廟”為王朝的代稱。“然而成敗異，功業(yè)相反，何也?”一句是經(jīng)過教材編寫者改動后的，原句應(yīng)為“然而成敗異變，功業(yè)相反也。”這兩句相比較，改動的好處是什么?這句話體現(xiàn)了《過秦論》什么樣的論證特色?區(qū)別在于句式是問句還是陳述句。1.教材將這句改為疑問句，實際上是運用了設(shè)問的修辭手法。設(shè)問的答案就是“仁義不施而攻守之勢異也”。是由于六國與秦國對抗時期，秦國國力強大，而陳涉起義之時，由于長期的暴虐統(tǒng)治，秦王朝已經(jīng)失去民心，因此才會有“天下云集響應(yīng)”，最終導(dǎo)致秦王朝滅亡。引起讀者思考，起強調(diào)作用，并點明了中心主旨。2.教材對這句話的改動，還與“身死人手，為天下笑者，何也?”一句一前一后相互呼應(yīng)，更突出了實行仁義的重要性。對比論證賈誼的“疏奇之筆”——對比手法，在文中有哪些具體的體現(xiàn)？對比論證，引發(fā)深思橫向?qū)Ρ瓤v向?qū)Ρ葯M向?qū)Ρ仁亲约汉蛣e人比，縱向?qū)Ρ仁亲约汉妥约阂郧氨?，橫向一般指寬度范圍、比較的廣度；縱向一般指深度、比較的層次深度或時間跨度

過秦論敘史實析原因(5)興

亡崛起(1)發(fā)展(2)極盛(3)1.思考探究：本文的論證結(jié)構(gòu)及主要論證方法（寫作特點）義軍起，七廟隳（4）（事例論證）秦國VS九國九國之備VS九國兵敗起義條件VS起義結(jié)果陳涉VS九國九國VS秦國陳涉VS秦朝秦前VS秦后義軍極弱VS秦朝極盛逐層推進(jìn)，對比到底用寫賦的手法來寫說理散文，廣用對偶排比，極盡渲染夸張仁義不施成敗異變極弱—較強—極強：六國聯(lián)合之盛與秦國取勝之易的對比秦南取、西舉、東割、北收宰割、分裂諸侯才多、地廣、師眾請服、入朝對比諸侯：合從締交→約從離衡→從散約敗用九國聯(lián)合陣線的強大、失敗的慘重和秦國取勝的容易，反襯了秦國的強大和不可戰(zhàn)勝。叩關(guān)攻秦→爭割地而賂秦開關(guān)延敵→無亡矢遺鏃之費陳涉始皇地位出身軍隊數(shù)量軍隊素質(zhì)武器狀況地理條件甕牖繩樞之子，遷徙之徒“行伍之間”“數(shù)百”“疲弊之卒”“斬木為兵”“阡陌之中”“至尊”王侯之家萬乘良將、精卒“勁弩”“利兵”據(jù)億丈之城陳涉之微與始皇之威的對比出身地位軍隊數(shù)量軍隊素質(zhì)武器裝備才能陳涉九國甕牖繩樞之子，氓隸之人，遷徙之徒君主數(shù)百之眾百萬之眾疲弊之卒名將統(tǒng)率鋤耰棘矜鉤戟長鎩不及中人深謀遠(yuǎn)慮結(jié)果：成敗異變，功業(yè)相反陳涉之徒與九國之師的對比一是以秦國興起發(fā)展之時與一統(tǒng)天下后所實施的對內(nèi)對外政策上的對比，突出其在內(nèi)外政策上的變化。特別是“執(zhí)敲撲而鞭笞天下”的暴虐和不得人心，為秦的滅亡埋下伏筆?？v向?qū)Ρ榷怯们毓ト√煜屡c守天下進(jìn)行對比。攻天下成功，守天下失??；攻取天下漫長，守失天下迅速。通過對比，引起人們思考，為后文作者提出中心論點“仁義不施而攻守之勢異也”奠定了基礎(chǔ)。秦國攻天下與守天下的對比1、用敘事來說理，敘而不論、通篇蓄勢；詳略得當(dāng)。

作者概括了從秦孝公到秦亡國這一百多年來的歷史，敘述詳略得當(dāng)。在行文中作者并沒有插入適當(dāng)?shù)年U述與議論，這與政論文言事之中須述理的寫法似不相符。其實，文章通篇皆在蓄勢，以事實間錯雜的聯(lián)系層層鋪墊，步步推進(jìn)，直至文末提出觀點。2、語言上有辭賦特色，講究鋪排渲染。

（1）鋪排渲染、氣氛熱烈。作者善于使用大量的鋪排來夸張渲染?！坝谑橇鶉浚睔鈩莺蔚葔延^！“于是從散約敗……”精神多么振奮！

整個文章如同驚濤飛瀑，一傾而出，不可阻擋。作者運用多組排比句，猶如繁弦急管般熱烈，氣韻流轉(zhuǎn)，增強了藝術(shù)效果。2.文章特色（2）同義疊句、氣勢恢宏?！哆^秦論》中也用了賦中同義疊句的句法，席卷、包舉、囊括，都有并吞的意思；宇內(nèi)、四海、八荒，都是天下的意思?！豆盼挠^止》的編者評述說：“四句只一意，而必當(dāng)疊寫之者，蓋極言秦先虎狼之心，非一辭而足也?！睘榱送怀瞿撤N意思，不惜重復(fù)數(shù)句。作者寫秦始皇時之強盛：“振長策而御宇內(nèi)，吞二周而亡諸侯，履至尊而制六合，執(zhí)敲撲以鞭笞天下?！彼木湟仓灰灰?，說始皇踐帝位奴役天下之人。與秦相對比，寫陳涉“甕牖繩樞之子，氓隸之人，而遷徙之徒也”，三句同寫其地位卑微。由于一意以多句寫之，便把秦的虎狼之心披露得淋漓盡致，把秦的暴虐之行描述得無一可掩，也把陳涉的出身寫得使人印象深刻。這種敘述造成了語勢上的強烈奔放，音節(jié)上的錯落有致；意境上也頓顯博大幽深，氣勢恢宏。2.文章特色3、巧用對比，突出論點。

作者用了四個方面的對比：一是秦國自身先強大后衰弱、先強盛后衰敗、先興旺后滅亡的對比；二是秦與六國乃至九國的對比；三是秦與陳涉的對比；四是陳涉與六國的對比。

從作用上來看，四個方面的對比交織在一起，使得文章結(jié)構(gòu)宏偉、氣勢磅礴，為最后中心思想的得出作了極為充分的鋪墊。4、結(jié)構(gòu)上采用逐層推進(jìn)法。

文章前四段敘述秦國由弱而盛，又由盛而亡的史實后，在篇末點明論點。論點的出現(xiàn)不僅水到渠成，勢成必然，而且在以上史實的對比中更加清晰，突出。2.文章特色魯迅先生稱賈誼的散文為“西漢鴻文”，結(jié)合課文說說你對這一評價的理解?！傍櫸摹奔创笞鳌！哆^秦論》的“鴻”主要體現(xiàn)在氣勢上。本文以賦寫文，特色鮮明。首先，文章辭采華麗，多用對偶和排比，鋪陳渲染。一開篇就連用“席卷天下”“包舉宇內(nèi)”“囊括四?！薄安⑼贪嘶摹彼膫€四字短語，句式整齊中富于變化，讀來極為上口；其次，作者善于運用同義詞，如用“宇內(nèi)”“四?！薄鞍嘶摹钡仍~語表示“天下”之意，這樣避免了重復(fù)用詞，又有強大的氣勢；再次，文章文脈貫通如浩浩江河順流而下，滔滔滾滾，富有氣勢。極化對比，氣魄恢弘。同義疊句，氣勢酣暢。多重排比，氣勢熱烈。潛義伏理，氣蘊于內(nèi)。反復(fù)比照，導(dǎo)出題旨。這篇文章被稱作“西漢鴻文”，作為政論文，他究竟好在哪里？藝術(shù)特色理解性默寫《過秦論》中“

，

”兩句交代了秦國統(tǒng)一天下戰(zhàn)略上的有利地勢。在《過秦論》中，秦國“

”，“

”，經(jīng)過內(nèi)外兩個方面的努力，輕而易舉地取得了黃河以西的土地。在《過秦論》中，諸侯為了削弱秦國,“