人教版五年級(jí)語文上冊(cè)口語交際《父母之愛》精美課件

口語交際：父母之愛統(tǒng)編版語文五年級(jí)上冊(cè)課前導(dǎo)入天下所有的父母都愛自己的孩子，從孩子呱呱墜地的那天起，他們就傾注了自己無私的愛。但父母?jìng)儽磉_(dá)愛的方式不盡相同。暖心的鼓勵(lì)嚴(yán)厲的批評(píng)耐心的陪伴細(xì)心的照顧交際內(nèi)容

李強(qiáng)的學(xué)習(xí)成績(jī)忽高忽低，考得不好時(shí)，爸爸會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)他。批評(píng)完之后，爸爸對(duì)李強(qiáng)說：“我們愛你，所以這么嚴(yán)格要求你?！?/p>

王小雅的媽媽每天幫她收拾房間，整理書包，還陪她寫作業(yè)。有一次，媽媽連續(xù)幾天不在家，王小雅不是忘了帶文具盒，就是忘了帶作業(yè)本，自己的房間也是亂七八糟的。

陳敏的爸爸晚上經(jīng)常和他一起下象棋，周末還帶他出去看電影或爬山。

你怎么看待以上事例中爸爸媽媽的做法？在生活中遇到類似的事情時(shí)，你是怎么想的，又是怎么做的？和同學(xué)交流。交際指導(dǎo)提出觀點(diǎn)。1閱讀事例分析做法提出觀點(diǎn)搜集資料。2資料要能支持自己的觀點(diǎn)。搜集資料的方式自己的經(jīng)歷身邊的人和事電視書籍網(wǎng)絡(luò)……發(fā)表觀點(diǎn)。3自己遇到這種情況的做法用上搜集

的資料結(jié)合自己的

生活經(jīng)驗(yàn)交流觀點(diǎn)。4認(rèn)真聽取別人的發(fā)言，并適時(shí)予以回應(yīng)：觀點(diǎn)一致或相近時(shí)：可說“我很贊同某某的觀點(diǎn)，我搜集到的材料也可以證明這一點(diǎn)……”。觀點(diǎn)有分歧時(shí)：耐心聽別人說完，然后說“對(duì)于某某的觀點(diǎn)，我有不同的看法……”觀點(diǎn)明確選材恰當(dāng)尊重他人積極回應(yīng)交際示例我覺得李強(qiáng)的爸爸過于嚴(yán)厲了。本來李強(qiáng)考試成績(jī)不好，就已經(jīng)有心理壓力了，如果此時(shí)嚴(yán)厲批評(píng)，會(huì)使他的心理壓力更大。我認(rèn)為李強(qiáng)的爸爸應(yīng)該幫助李強(qiáng)找出考試失誤的原因，幫助李強(qiáng)進(jìn)步。我也碰到過這種情況，有一次我沒考好，爸爸沒有批評(píng)我，而是和我一起找出原因，然后幫我想辦法解決問題。

我覺得王小雅的媽媽對(duì)她的愛是一種溺愛。這可能會(huì)使王小雅失去獨(dú)立生活的能力。新聞中一些被父母溺愛長(zhǎng)大的孩子，上大學(xué)后，還不會(huì)洗衣服，甚至連雞蛋都不會(huì)剝。每次我做完作業(yè)，媽媽要幫我整理書包時(shí)，我都會(huì)委婉地拒絕媽媽，因?yàn)槲乙獙W(xué)著自己做，媽媽也同意我的觀點(diǎn)。我逐漸學(xué)會(huì)了自己整理東西，做力所能及的家務(wù)。

我覺得陳敏的爸爸做得很好。我們平時(shí)學(xué)習(xí)很累，放學(xué)回家后應(yīng)該適當(dāng)放松，參加一些娛樂活動(dòng)，看電影可以豐富文化生活，爬山可以鍛煉身體。我爸爸媽媽也常常和我說要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，我做作業(yè)時(shí)間久了，媽媽就會(huì)讓我做點(diǎn)其他的事情來放松大腦。這樣，再做作業(yè)時(shí)效率也會(huì)提高?？谡Z交際：父母之愛

1.能選擇恰當(dāng)?shù)牟牧现С肿约旱挠^點(diǎn)。2.能尊重別人的觀點(diǎn)，對(duì)別人的發(fā)言給予積極回應(yīng)。交際目標(biāo)

本次口語交際的主題是“父母之愛”。天下所有的父母都愛自己的孩子，從孩子呱呱墜地的那天起，他們就傾注了自己無私的愛。但父母?jìng)儽磉_(dá)愛的方式不盡相同。

本次口語交際給我們提供了三則材料，每則材料都為我們提供了不同的事例。討論時(shí)，我們可以圍繞所選的材料，從選擇的材料的角度出發(fā)去闡述對(duì)問題的看法。交際內(nèi)容1.搜集材料，確定觀點(diǎn)。

提前閱讀書中的三個(gè)事例，根據(jù)自己初讀后的感受，搜集相關(guān)材料。在搜集材料的過程中形成觀點(diǎn)，并將材料進(jìn)行簡(jiǎn)要的概括與篩選。交際指導(dǎo)2.明確要求，組內(nèi)交流。

閱讀“小貼士”的內(nèi)容，明確本次口語交際的要求之后，圍繞事例中爸爸媽媽的做法，根據(jù)自己搜集的材料進(jìn)行小組交流：你怎么看待教材事例中爸爸媽媽的做法？在生活中遇到類似的事情時(shí)，你是怎么想的，又是怎么做的？說說自己的看法或經(jīng)歷。3.全班交流，謙虛有禮。

采取推薦的方式，上臺(tái)進(jìn)行全班交流。發(fā)表觀點(diǎn)時(shí)，所選材料要和自己的觀點(diǎn)一致，具有說服力，同時(shí)要結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，說說遇到這種情況時(shí)自己的做法。作為聽眾，要尊重他人，認(rèn)真傾聽，并作出積極的回應(yīng)。觀點(diǎn)一致或相近時(shí)可以用“我贊同某某的觀點(diǎn)，我找到的材料也可以說明這一點(diǎn)……”等方式來表達(dá)，根據(jù)自己搜集的材料進(jìn)行補(bǔ)充；觀點(diǎn)不一致時(shí)，也要耐心聽別人說完，可以用“對(duì)于某某的觀點(diǎn)，我有一些不同的看法……”等方式來表達(dá)，態(tài)度要真誠(chéng)，語氣要平和，不要把自己的觀點(diǎn)強(qiáng)加于人。4.分組交流，互相評(píng)價(jià)。

進(jìn)一步明確“聽”和“說”的具體要求后，小組內(nèi)交流，并互相評(píng)價(jià)。小組長(zhǎng)要當(dāng)好主持人，安排好發(fā)言順序，做到組內(nèi)人人發(fā)言。可以采用星級(jí)評(píng)價(jià)的方式，對(duì)交流情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。然后隨機(jī)選取幾名同學(xué)組成小組上臺(tái)交流展示，其他同學(xué)從落實(shí)交際要點(diǎn)和遇到類似經(jīng)歷時(shí)的實(shí)際做法兩方面進(jìn)行互動(dòng)、評(píng)價(jià)。交際范例我認(rèn)為李強(qiáng)爸爸的做法不對(duì)。他雖然愛自己的兒子，但這份愛過于嚴(yán)厲，他的嚴(yán)厲批評(píng)會(huì)使李強(qiáng)畏懼考試，在這樣的心理壓力下，想要成績(jī)好很困難。我的爸爸就不是這樣的，如果我的成績(jī)下降了，爸爸會(huì)和我一起查找原因，幫助我調(diào)整學(xué)習(xí)方法，使我重新樹立信心，提高成績(jī)。所以我想對(duì)李強(qiáng)的爸爸說：“鼓勵(lì)比批評(píng)重要。”我覺得你說得很有道理。我認(rèn)為王小雅的媽媽的做法也不恰當(dāng)，她過于寵愛王小雅。媽媽的包辦使王小雅失去了獨(dú)立生活的能力，養(yǎng)成了丟三落四的壞習(xí)慣。我曾在報(bào)紙上看到，有些學(xué)生上了大學(xué)后，生活不能自理，甚至連衣服都不會(huì)洗，這都是平日在家父母溺愛的結(jié)果。我們?cè)诩乙鲆恍┝λ芗暗氖虑?，養(yǎng)成獨(dú)立的好習(xí)慣。比較之下，我認(rèn)為陳敏的爸爸做得非常好，因?yàn)樗麜?huì)和孩子共同學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)，還注意勞逸結(jié)合，真希望我們的父母都能像陳敏爸爸這樣，給我們以寬容、理解，陪我們慢慢長(zhǎng)大。雖然父母教育孩子的方式各不相同，有的嚴(yán)厲，有的和藹，但所有的父母都是愛