學(xué)生主題班會(huì)策劃書范本

學(xué)生主題班會(huì)策劃書范本主題班會(huì)活動(dòng)的開展并不是一件容易的事情，而是需要我們精心準(zhǔn)備策劃以后才能夠那么順利的開展的。下面是收集的學(xué)生主題班會(huì)策劃書范本，歡迎閱讀參考！1、讓同學(xué)們了解寢室人際交往中需要注意的事項(xiàng)及懂得如何正確處理寢室人際關(guān)系，通過活動(dòng)，協(xié)助同學(xué)們熟練掌握和靈活運(yùn)用寢室人際交往技能。2、感受友情的力量，從而以一顆真誠(chéng)寬容的心來善待周圍的每一個(gè)人，善待生命的每一天。1、開場(chǎng)白主持人：我想問同學(xué)們一個(gè)問題：除了教室外，平時(shí)大家在哪個(gè)地方呆的時(shí)間最長(zhǎng)？對(duì)，沒錯(cuò)。答案就是寢室。大家不同的地方能夠相聚在一室實(shí)在是一種緣分。我們每天都生活在同一個(gè)屋檐下，相信大家和室友一定有眾多美好的回憶，但是是不是由于各自生活的習(xí)慣和個(gè)人看法的不同從而有一些小誤會(huì)、小摩擦呢？那么面對(duì)這些大家是如何處理的呢？大家朝夕相處了近一個(gè)多學(xué)期的日子，相信大家對(duì)今天的班會(huì)主題——寢室人際交往有著自己一定的看法和見解。所以下面我希望同學(xué)們能夠以一個(gè)平和的心態(tài)來積極參與此次班會(huì)活動(dòng)。因?yàn)橐粋€(gè)宿舍的人際關(guān)系，可以看做是其他人際關(guān)系的縮影。正確處理好寢室人際關(guān)系不僅與同學(xué)們息息相關(guān)還有利于構(gòu)建一個(gè)溫馨和諧的生活氛圍有利于大家的身心健康。2、同學(xué)們討論主題話題主持人：同學(xué)們，大家相處這么久了，期間一定有許多讓你們開心或者是感動(dòng)的事情吧！下面請(qǐng)大家積極發(fā)言與同學(xué)來分享你們寢室的快樂點(diǎn)滴，溫馨吧！暖身話題：各寢室用詞語(yǔ)描繪了目前的寢室狀態(tài)，并分別派代表上臺(tái)講述寢室里的寢室特色、溫情故事、生活中的快樂點(diǎn)滴，從而使班會(huì)的氣氛變得非常融洽。主持人：好的，感謝各位與大家分享你們的故事。下面我們以寢室為單位共同來討論一下，如果我們遇到下列問題時(shí)，該如何恰當(dāng)?shù)慕鉀Q。討論最熱烈的寢室我們將給與“寢室至尊寶”的獎(jiǎng)品哦?。?）、A、B同住一室，B經(jīng)常帶一些水果之類的食品回宿舍。A跟其他的舍友經(jīng)常能分而吃之。有一次，B從課室回來，發(fā)現(xiàn)自己水果全沒了，而自己竟然一個(gè)也沒吃過，他一聲不吭，去洗澡，洗完后，發(fā)現(xiàn)自己剛買一個(gè)星期的洗衣粉又沒了，這時(shí)，A從另外的洗澡房出來，并說：“你的洗衣粉太糟糕了，洗得一點(diǎn)也不干凈?！盉生氣了：“‘不問而取，視為賊也?！蛄藙e人還說別人弄斷他的棍子，豈有此理！”從此，B沒有睬過A。而A和其他舍員就覺得B太小氣，斤斤計(jì)較沒點(diǎn)男子氣概。問：你支持誰(shuí)？為什么？假如你是舍長(zhǎng)，你會(huì)用什么方法解決這種僵局？如果你是其中的舍員呢？（2）、B北方，經(jīng)常不洗澡，而A很愛干凈，覺得既然同在一室，就應(yīng)該顧及他人感受，搞好個(gè)人衛(wèi)生，因此對(duì)B頗有微詞。而B則認(rèn)為這是個(gè)人的事，A是“狗拿耗子，多管閑事。侵犯?jìng)€(gè)人隱私權(quán)，干涉別人的私生活?！眴枺耗阒С终l(shuí)？假如你是他，你會(huì)怎樣解決這件事？（3）、你覺得寢室成員相處的原則是什么？（4）、你心目中的寢室是什么樣的？你對(duì)寢室長(zhǎng)的要求有哪些？選出討論討論最熱烈、最有說服力的寢室，然后給與“寢室至尊寶”的獎(jiǎng)品。如洗潔劑、洗衣粉、衛(wèi)生紙、垃圾袋等。3、小結(jié)各位同學(xué)，以上情景，或許大家曾經(jīng)聽說或經(jīng)歷過，通過討論，同學(xué)們都或多或少地尋找到一些解決宿舍問題的方法和原則，但無論以何種方式解決問題，人與人之間的相處貴在真誠(chéng)與互愛互助，同在屋檐下，親如一家人，希望大家能多從別人的角度想想，“將心比心”，坦誠(chéng)相待，互相照應(yīng)。只要能做到這一點(diǎn)，你將會(huì)找到集體生活的真正樂趣，找到令你若干年后仍感動(dòng)不已的溫暖感覺。4、小游戲（一）“我說你畫”暖身游戲1．活動(dòng)過程以寢室為單位。形成若干個(gè)兩人小組，領(lǐng)導(dǎo)者給每組中的一名成員出示圖1，并確保另一名成員無法看到。然后請(qǐng)前者向后者描述圖片的內(nèi)容，后者根據(jù)前者的描述畫出該圖片。要求在描述的過程中，只能通過言語(yǔ)表達(dá)。但不能直接說出圖片的內(nèi)容，不能用手比畫。比比看哪一組畫得又快又準(zhǔn)確。然后每組中的兩個(gè)成員交換角色，主持人出示圖2，重復(fù)上述游戲。2、主持人小結(jié)：人際溝通是一個(gè)雙向的過程。有時(shí)候你所表達(dá)的并不一定就是別人所理解的，你所聽到的未必就是別人想表達(dá)的。溝通并不是一件簡(jiǎn)單的事情，需要雙方要不斷反饋、調(diào)節(jié)溝通方式，才能達(dá)到溝通的最佳效果。（二）“你我的約定”1、寢室成員共同討論和制定團(tuán)體規(guī)范，如“星期幾誰(shuí)到掃衛(wèi)生”；“仔細(xì)傾聽。不打斷和批評(píng)他人的發(fā)言”；“不在寢室亂扔紙屑，亂放東西”；“熄燈時(shí)間”等。然后將它們加以歸納，寫在一張大白紙上，形成《XX寢室契約書》。2、每個(gè)團(tuán)體成員在《XX寢室契約書》上簽名：以示自己愿意遵守這些團(tuán)體規(guī)范。3.向班上同學(xué)傳閱各個(gè)寢室制定的契約或者是宣讀某些寢室的契約，與同學(xué)們共同分享。4、主持人小結(jié)：無規(guī)不成方圓。國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，寢室也有室規(guī)。這些規(guī)章制度都是大家共同制定的，所以希望大家能夠自覺遵守，營(yíng)造一個(gè)良好的寢室氛圍。（三）“傳悄悄話”1、(我早上已經(jīng)走到寢室樓下了，發(fā)現(xiàn)天有點(diǎn)陰，但是不下雨。我不放心，怕下雨，就回去拿了把傘，沒想到后來又是個(gè)大晴天)。從第一個(gè)人開始以耳語(yǔ)方式傳到小組中最后一個(gè)人。2、檢驗(yàn)最后一位同學(xué)的話是否和第一個(gè)同學(xué)的話一模一樣3、請(qǐng)同學(xué)們談?wù)剬?duì)這個(gè)游戲的感受4、主持人小結(jié)：這個(gè)游戲其實(shí)告訴了我們真相是如何變成假象的；了解傳播的途徑越長(zhǎng)，失真就越大。所以與人交往是，如果想知道真情．一定不要道聽途說；傳播和接收信息的人都有責(zé)任保證準(zhǔn)確。（四）“祝福留言卡”給每位同學(xué)發(fā)一張祝福卡，每人在卡的上端寫下“對(duì)××的祝福”。然后依次向右傳，每位同學(xué)都寫下自己對(duì)其他同學(xué)的祝福、鼓勵(lì)或建議。寫完后，每位同學(xué)仔細(xì)閱讀他人寫給自己的祝福，并對(duì)他人表示深深的感謝。（五）歌曲大合唱：《相親相愛的一家人》主持人：謝謝伍老師精彩的總結(jié)和對(duì)我們提出的希望與要求。有人說大一的時(shí)候各寢室成員就像戀愛中的男女一樣，正處在甜蜜的階段，一起去上課，一起去食堂吃飯,一起去逛街，總是形影不離。但是慢慢的相處久了，可能就發(fā)現(xiàn)了各自的缺點(diǎn)。這個(gè)時(shí)候希望大家都能夠?qū)W會(huì)寬容，以一顆寬容真誠(chéng)的心來對(duì)待身邊的每一個(gè)人。謝謝各位，今天的心理班會(huì)到此結(jié)束。通過本次班會(huì)，讓同學(xué)們懂得人際交往，建立和諧的寢室人際關(guān)系。同時(shí)在校院里掀起關(guān)注心理健康的熱潮，讓更多的人來關(guān)注大學(xué)生的心理健康問題，讓更多的人對(duì)心理健康引起足夠重視?；顒?dòng)目的：如同流星劃破夜空，如同火炬穿透黑夜。1919年5月4日，北京的青年學(xué)生率先點(diǎn)燃了反帝愛國(guó)的火焰，發(fā)起了彪炳史冊(cè)的五四愛國(guó)運(yùn)動(dòng)。五四，從此成為中國(guó)人民特別是中國(guó)青年的一面旗幟。歲月如煙，流年似水。五四運(yùn)動(dòng)所包含的“愛國(guó)、進(jìn)步、民主科學(xué)”的精神火炬，經(jīng)一代又一代仁人志士的接力傳遞，正由當(dāng)代青年高擎著邁向新世紀(jì)。為了在大學(xué)生中弘揚(yáng)以愛國(guó)主義為核心的偉大民族精神，不斷增強(qiáng)大學(xué)生的光榮感、責(zé)任感和使命感，努力為黨的發(fā)展而在各自的工作崗位上勤奮學(xué)習(xí)、努力工作，特舉辦了這次以“傳承‘五四’精神，綻放青春光芒”的集體團(tuán)日活動(dòng)?；顒?dòng)主題：傳承“五四”精神，綻放青春光芒活動(dòng)時(shí)間：5月21日晚7：00活動(dòng)地點(diǎn)：第三教學(xué)樓213室活動(dòng)對(duì)象：我院09級(jí)全體同學(xué)活動(dòng)流程：2、由秘書部負(fù)責(zé)通知參與班級(jí)以及主持人3、13：00由宣傳部同學(xué)在黑板上畫好活動(dòng)主題2、播放有關(guān)五四的短片，并邀請(qǐng)同學(xué)發(fā)表自己的（20）3、五四知識(shí)問答（10）4、各班同學(xué)表演節(jié)目（40）5、主持人對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)并宣布結(jié)束（2）2、由評(píng)委及秘書部成員對(duì)各支隊(duì)伍進(jìn)行評(píng)分，評(píng)出“五四”優(yōu)秀班級(jí)三個(gè)，于5月24日公布獲獎(jiǎng)___獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：“五四”優(yōu)秀班級(jí)三個(gè)資金