黑龍江黑河市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版階段練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

黑龍江黑河市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版階段練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.你用拼音代替了不會(huì)寫的字，請(qǐng)查閱字典后寫出正確的漢字。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.古詩(shī)詞句、名言警句、課文內(nèi)容填空。

（1）居安思危，___________________。

（2）_____________________，桃花流水鱖魚肥。

（3）昨夜江邊春水生，___________________。

（4）___________________，___________________?？v有千古，橫有八荒。

（5）《山居秋》中以動(dòng)襯靜、聲色相間的句子是：“___________________，___________________?！?/p>

（6）老師經(jīng)常用葛洪的名言警醒我們要努力學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間：“__________________，_________________。”2）.讀拼音，寫詞語(yǔ)。

kǒushào

jiāoshuǐ

ɡāobǐnɡ

fēnfù

(

)

(

)

(

)

(

)

ǎixiǎo

piányi

bōzhǒnɡ

yùnwèi

(

)

(

)

(

)

(

)3）.根據(jù)語(yǔ)境寫詞語(yǔ)。

書籍像一把梯子，引導(dǎo)我們登上知識(shí)的diàn

táng(

)。徜徉書海，博覽群書，lǐng

lüè(

)世間萬(wàn)物，讓人xīn

kuàng

shén

yí(

)。4）.梳理詩(shī)句中蘊(yùn)含的情感。

①詩(shī)中有憤怒，林升用“暖風(fēng)熏得游人醉，直把__________作汴州”諷刺了淫靡之風(fēng)下只知尋歡作樂的權(quán)貴。

②詩(shī)中有抱負(fù)，龔自珍的“我勸_______重抖擻，不拘一格降_______”表達(dá)了詩(shī)人對(duì)杰出人才涌現(xiàn)、改革大潮到來的希望。

③詩(shī)中有期待，陸游的《示兒》悲憤的不是個(gè)人生死，而是______________________。他于臨終寄希望于后代：“_________________，_________________”。5）.聯(lián)系語(yǔ)境，看拼音寫詞語(yǔ)。

我們最喜歡聽老師給我們講故事了。故事中有xiányì(

)的冬晨，也有qīhēi(

)的夏夜；有ɡuāiqiǎo(

)的小松鼠，也有善于奔跑的lièbào(

)；有能shājūn(

)治病的太陽(yáng)光，也有顫動(dòng)著新生命的“鳥的天堂”；有被生活重?fù)?dān)壓得jǐbèi(

)彎曲的母親，也有搖著小漁船一次次送我求學(xué)的父親……評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列對(duì)語(yǔ)段主要意思的理解，最恰當(dāng)?shù)氖悄囊豁?xiàng)？（

）

在很多人眼里，蝸牛是羸弱的小動(dòng)物，但是蝸牛是世界上分布最廣的動(dòng)物之一。它們遍布世界各地，森林、草地、池塘、沼澤、高山、平地、丘陵等地隨處可見其蹤影，甚至在一些高寒地區(qū)也能發(fā)現(xiàn)它們笨拙但堅(jiān)定的身影。A．蝸牛是羸弱的動(dòng)物。B．蝸牛分布范圍很廣。C．蝸牛是隨處可見的。D．蝸牛雖笨拙但堅(jiān)定。2）.下列關(guān)于課文表述不正確的一項(xiàng)是（

）A．《白鷺》一文通過描寫白鷺的外形和活動(dòng)表達(dá)了作者對(duì)白鷺的喜愛之情，在作者眼里，白鷺是一首散文詩(shī)，也是一首鏗鏘的歌。B．《落花生》一課借助花生樸實(shí)無(wú)華卻用處很多的特點(diǎn)說明了做人的道理。C．《桂花雨》中，母親說的“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花”這句話與“月是故鄉(xiāng)明”有異曲同工之妙。D．《珍珠鳥》是一篇散文，文章寫出了作者與珍珠鳥之間的情意，表達(dá)了“信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界”的主旨。3）.松鼠極了，總是小跳著前進(jìn)，有時(shí)也連蹦帶跑。它們的爪子是那樣，動(dòng)作是那樣。橫線上應(yīng)填的詞語(yǔ)是（）A．銳利敏銳輕快B．敏捷輕快敏銳C．輕松敏捷銳利D．輕快銳利敏捷評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.我喊著：“?。≌嫦裣掠?，好香的雨呀！”（仿寫句子）

___________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.回憶課文，連一連。

老舍

《俗世奇人》

小嘎子

技藝高超

徐光耀

《儒林外史》

刷子李

愛財(cái)勝過生命

吳敬梓

《小兵張嘎》

祥子

富有心計(jì)

馮驥才

《駱駝祥子》

嚴(yán)監(jiān)生

身體結(jié)實(shí)硬棒2）.將對(duì)應(yīng)的信息連一連。（選做題）

態(tài)生兩靨之愁，嬌襲一身之病

賈寶玉

臉若銀盆，眼同水杏林

林黛玉

粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞

薛寶釵

雖怒時(shí)而若笑，即瞋視而有情

王熙鳳評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.按一定順序排列下列各組詞語(yǔ)。

①樹枝樹干樹根樹葉

____________________________________

②學(xué)生三年級(jí)學(xué)生小學(xué)生三（1）班學(xué)生

___________________________________

③老人嬰兒小孩中年人青年人

______________________________________2）.把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫在括號(hào)里。

(

)臨死前，他才知道自己錯(cuò)了。

(

)他經(jīng)常說：“世界上還有什么動(dòng)物比蛇更可愛呢？”

(

)有一天，一條金環(huán)蛇爬到他的家里。

(

)半夜里，金環(huán)蛇像鐵繩子似的將他纏住了。

(

)他熱情地接待了蛇，晚上，讓它和自己睡在一張床上。

(

)他呼吸困難，快要死了。

(

)有那么一個(gè)人，他是蛇年生的，對(duì)蛇特別喜愛。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.8.《草船借箭》以“借”為主線，按事情發(fā)展順序進(jìn)行敘述。()評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.理解詩(shī)句，體會(huì)情感。

暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州。

1．“暖風(fēng)”一語(yǔ)雙關(guān)，既指____________，又指_____________________________。

2．“游人”指的是_________________________________________。

3．“__________”一句是直斥南宋當(dāng)局忘了國(guó)恨家仇，把臨時(shí)茍安的杭州簡(jiǎn)直當(dāng)作了故都汴州。辛辣諷刺南宋王朝貪圖安逸、屈膝求和、不思收復(fù)失地的史實(shí)。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.有人說，擁有健康就是幸福；有人說，擁有金錢就是幸福；還有人說，生活愉快就是幸?！阏J(rèn)為什么是幸福？請(qǐng)選擇一件具體的事例敘述說明，題目自擬。

要求：（1）內(nèi)容清楚、具體，表達(dá)出自己的真情實(shí)感。

（2）要做到有中心、有條理，語(yǔ)句通順，構(gòu)思合理。

（3）書寫規(guī)范整潔。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀漢字與中國(guó)心①1998年春在美國(guó)紐約，一位美國(guó)青年問我：“為什么中國(guó)人的凝聚力那么強(qiáng)？”②我戲答曰：“第一，我們都吃中餐；第二，我們都講中文，用漢字。”③漢字，確實(shí)是人類一絕。其形聲義俱全，信息量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于拼音文字。漢字又整齊又靈動(dòng)，特別是適宜于表達(dá)一種微妙的、詩(shī)意的情感。一些普通的字詞，往往聯(lián)結(jié)著久遠(yuǎn)的文化底蘊(yùn)：例如“中華”“神州”“大地”“海內(nèi)”“天涯”“芳草”“知己”“洶涌澎湃“炊煙裊裊””……都能使受過中華文化教育的人浮想聯(lián)翩，心潮難已，這是通過翻譯稿讀中國(guó)文學(xué)作品的人所無(wú)法體會(huì)的。④最最能體現(xiàn)漢字中文的這些特別的首推中國(guó)的古典詩(shī)詞，一個(gè)中國(guó)的孩子，甚至在牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，就能夠背誦許多古典的詩(shī)詞了。（①）吟“爆竹聲中一歲除”；（②）吟“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”；（③）吟“明月幾時(shí)有”；（④）吟“勸君更進(jìn)一杯酒”；（⑤）吟“漫卷詩(shī)書喜欲狂”；（⑥）吟“大江東去”；激越時(shí)吟“憑欄處瀟瀟雨歇”……古典詩(shī)詞已經(jīng)規(guī)定了、鑄就了中國(guó)人的心理結(jié)構(gòu)。⑤我曾經(jīng)對(duì)于文字改革持激烈的反對(duì)態(tài)度?，F(xiàn)在，人們漸漸明白漢字是不應(yīng)該也不可能廢除了。1．選擇合適的詞語(yǔ)填到文中的括號(hào)里。A．中秋時(shí)B．清明時(shí)C．過年時(shí)D．喜悅時(shí)E．慷慨時(shí)F．送別時(shí)2．漢字具有神奇的魅力，有時(shí)，一個(gè)字或一個(gè)詞，就是一幅生動(dòng)的畫面。當(dāng)你讀到文中的“洶涌澎湃”“炊煙裊裊”時(shí)，你眼前出現(xiàn)了怎樣的畫面？請(qǐng)選擇其中的一個(gè)詞，把想到的畫面寫下來。

由“________”一詞聯(lián)想到的畫面：__________

3．下面句子和文中劃線的句子比較，哪個(gè)在表達(dá)上更好？請(qǐng)說出理由。

一個(gè)中國(guó)的孩子，在牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，就能夠背誦許多古典的詩(shī)詞了。

_______

4．這篇短文表達(dá)了作者怎樣的思想感情呢？

_______評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.下面每題中含有錯(cuò)別字，請(qǐng)圈出并將正確寫法填在括號(hào)里。

A．邊境

殿堂

尊敬

振天動(dòng)地（

）

B．削毀

禮器

境界

狂風(fēng)怒號(hào)（

）

C．侵略

漫游

復(fù)活

風(fēng)景明勝（

）

D．微弱

謊話

崩踏

呼嘯而過（

）2）.給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出來。

抖擻（shǒu

sǒu）

眼瞼