《周恩來行政管理思想》課程教學(xué)大綱

《周恩來行政管理思想》課程教學(xué)大綱

一、課程信息課程代碼306BZ037課程名稱周恩來行政管理思想課程性質(zhì)

專業(yè)選修課學(xué)分216學(xué)時(shí)32先修課程專業(yè)基礎(chǔ)課程課程負(fù)責(zé)人適用專業(yè)政治學(xué)與行政學(xué)課程簡介：《周恩來行政管理思想》是以周恩來行政管理思想為研究對象的一門學(xué)科，是政治學(xué)與行政學(xué)專業(yè)的一門專業(yè)選修課，是該專業(yè)用周恩來精神辦學(xué)育人的特色課程?！吨芏鱽硇姓芾硭枷搿氛n程主要講授恩來行政管理思想的基本概念、基本內(nèi)容、基本特征，介紹介紹周恩來行政管理思想理論淵源、文化基礎(chǔ)、具體內(nèi)容和現(xiàn)實(shí)意義。主要內(nèi)容涉及行政機(jī)構(gòu)與體制建設(shè)、周恩來的外交行政、周恩來行政哲學(xué)、周恩來行政監(jiān)督思想、周恩來與毛澤東行政管理思等。通過《周恩來行政管理思想》課程的教學(xué)，使學(xué)生正確理解周恩來行政管理思想的基本概念、基本理論的同時(shí)，對周恩來行政管理規(guī)律、內(nèi)容和特色有較為深入的認(rèn)識，培養(yǎng)學(xué)生的行政管理綜合素質(zhì)，使其樹立為國家富強(qiáng)、民族昌盛而奮斗的使命感和責(zé)任感，初步具備分析和解行政管理問題的知識、能力和素質(zhì)。

二、課程目標(biāo)通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)具備以下幾方面的目標(biāo)：1.通過本課程學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠確立堅(jiān)定的政治立場，形成良好的政治素質(zhì)，激發(fā)社會(huì)責(zé)任感，樹立為國家富強(qiáng)、民族昌盛而奮斗的使命感和責(zé)任感。2.通過本課程學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握周恩來行政管理的基本概念、基礎(chǔ)理論，了解周恩來行政管理管思想當(dāng)前影響。3.通過本課程學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠關(guān)注社會(huì)發(fā)展動(dòng)態(tài)，熟悉周恩來行政管理思想的創(chuàng)新和改革，具備一定的分析問題和解決問題的能力。4.通過本課程學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠具備自主學(xué)習(xí)能力、批判性思維能力和創(chuàng)新能力，具有初步從事周恩來行政管理思想方面的科學(xué)研究能力。5.通過本課程學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠具有在黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、非政府組織等從事行政管理工作的基本能力。6．通過本課程學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠了解人類文明發(fā)展歷史，吸收中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，具有較好的人文素養(yǎng)和一定的審美能力。

課程目標(biāo)對畢業(yè)要求的支撐關(guān)系表畢業(yè)要求畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3課程目標(biāo)4課程目標(biāo)5課程目標(biāo)6畢業(yè)要求1畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)1.1L

畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)1.2M

畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)1.3L

畢業(yè)要求2畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)2.1

H

畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)2.2

H

畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)2.3

L

畢業(yè)要求3畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)3.1

L

H

畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)3.2

L

H

畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)3.3

H

畢業(yè)要求4畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)4.1

H畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)4.2

M畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)4.3

H

三、教學(xué)內(nèi)容與預(yù)期學(xué)習(xí)成效知識單元對應(yīng)課程目標(biāo)知識點(diǎn)預(yù)期學(xué)習(xí)成效實(shí)現(xiàn)環(huán)節(jié)學(xué)時(shí)1.行政方略概述課程目標(biāo)1、2、3、4、5、61.行政方略的概念2.周恩來是行政管理的奇才1.了解周恩來行政管理思想理論淵源和實(shí)踐基礎(chǔ)。2.了解周恩來行政方略。3.掌握周恩來行政管理思想的主要內(nèi)容。教學(xué)方法：1.課堂講授；2.課堂討論教學(xué)手段：多媒體課件與傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合。理論4學(xué)時(shí)課程思政元素：中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、行政觀、中國智慧、道路自信等。課程思政教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)：通過介紹行政方略的概念和周恩來行政方略，使學(xué)生樹立正確的政治觀、行政觀；通過闡釋周恩來行政管理思想理論淵源和實(shí)踐基礎(chǔ)，使學(xué)生了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；通過講解周恩來行政管理思想的主要內(nèi)容，使學(xué)生了解中國智慧，增強(qiáng)道路自信。2.周恩來行政哲學(xué)精神課程目標(biāo)2、61.“人和”內(nèi)涵解讀；2.周恩來人和精神表現(xiàn)1.了解馬克思主義行政管理思維。2.了解周恩來行政學(xué)的哲學(xué)基礎(chǔ)。3.理解周恩來人中庸之道、知權(quán)變通思想。教學(xué)方法：1.課堂講授；2.課堂討論教學(xué)手段：多媒體課件與傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合。理論2學(xué)時(shí)課程思政元素：中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、辯證唯物主義和歷史唯物主義等。課程思政教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)：通過“人和”內(nèi)涵解讀和周恩來人和精神表現(xiàn)，使學(xué)生了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；通過講解馬克思主義行政管理思維、周恩來行政學(xué)的哲學(xué)基礎(chǔ)，使學(xué)生進(jìn)一步掌握辯證唯物主義和歷史唯物主義。3.科學(xué)決策是領(lǐng)導(dǎo)者的首要職責(zé)課程目標(biāo)2、3、4、51.科學(xué)決策2.執(zhí)行決策1．了解認(rèn)真搞好調(diào)查研究和多方聽取意見。2．掌握科學(xué)預(yù)見，循序漸進(jìn)方法。3．了解審時(shí)度勢，果斷決策。教學(xué)方法：1.課堂講授；2.課堂討論教學(xué)手段：多媒體課件與傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合。理論4學(xué)時(shí)課程思政元素：實(shí)事求是、群眾路線、歷史唯物主義等。課程思政教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)：通過講解周恩來科學(xué)決策和執(zhí)行決策的思想，使學(xué)生樹立歷史唯物主義和群眾路線的觀念，堅(jiān)持實(shí)事求是的工作作風(fēng)。4.非凡的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)課程目標(biāo)2、3、4、51.言行一致的工作作風(fēng)2.密切聯(lián)系群眾3.團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的人了解說真話、言行一致、務(wù)實(shí)精神、身教重于言教。。了解到群眾中去、一切從人民利益出發(fā)、虛心向群眾學(xué)習(xí)。了解建立廣泛統(tǒng)一戰(zhàn)線、堅(jiān)持民主集中制。教學(xué)方法：1.課堂講授；2.課堂討論教學(xué)手段：多媒體課件與傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合。理論4學(xué)時(shí)課程思政元素：實(shí)事求是、群眾路線、民主集中制、團(tuán)結(jié)精神等。課程思政教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)：通過講解周恩來非凡的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，使學(xué)生樹立群眾路線、實(shí)事求是、團(tuán)結(jié)的工作作風(fēng)，深刻理解中國共產(chǎn)黨民主集中制的組織原則。5.人才管理課程目標(biāo)2、3、4、51.吸引人才2.使用人才3.信任人才4.培養(yǎng)人才1.了解人才專紅結(jié)合和吸引人才方法。2.理解任人唯賢、按其所長安排崗位。3.掌握用人不疑、疑人不用。教學(xué)方法：1.課堂講授；2.課堂討論教學(xué)手段：多媒體課件與傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合。理論4學(xué)時(shí)課程思政元素：中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、社會(huì)主義核心價(jià)值觀等。課程思政教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)：通過講解周恩來人才管理思想特別是任人唯賢、用人不疑、疑人不用的思想，使學(xué)生傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，樹立敬業(yè)、誠信、友善的理念。6.經(jīng)濟(jì)建設(shè)管理課程目標(biāo)2、3、4、51.經(jīng)濟(jì)工作實(shí)事求是2.正確處理農(nóng)輕重的關(guān)系3.堅(jiān)持全民、集體、個(gè)人所有制4自力更生，爭取外援1.了解注重調(diào)查研究方法。2.了解農(nóng)業(yè)是基礎(chǔ)、工業(yè)為主導(dǎo)。3.掌握社會(huì)主義建設(shè)活一點(diǎn)有好處。教學(xué)方法：1.課堂講授；2.課堂討論教學(xué)手段：多媒體課件與傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合。理論4學(xué)時(shí)課程思政元素：實(shí)事求是、自力更生、制度優(yōu)勢等。課程思政教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)：通過講解周恩來經(jīng)濟(jì)建設(shè)思想，使學(xué)生樹立實(shí)事求是、自力更生的工作作風(fēng)和精神；通過講解堅(jiān)持全民、集體、個(gè)人所有制，使學(xué)生從經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域認(rèn)識中國特色社會(huì)主義制度的優(yōu)越性。7.文化管理課程目標(biāo)2、3、4、51.百年大計(jì)教育為本2．科學(xué)技術(shù)是現(xiàn)代化建設(shè)的關(guān)鍵3.發(fā)揚(yáng)藝術(shù)民主尊重藝術(shù)規(guī)律4.發(fā)展醫(yī)療事業(yè)1.了解教育首要任務(wù)是培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)人才。2.理解遵循文藝規(guī)律、關(guān)愛文藝人士。3.掌握把醫(yī)療衛(wèi)生工作重點(diǎn)放在農(nóng)村教學(xué)方法：1.課堂講授；2.課堂討論教學(xué)手段：多媒體課件與傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合。理論2學(xué)時(shí)課程思政元素：求真務(wù)實(shí)、與時(shí)俱進(jìn)、以人民為中心、道路自信等。課程思政教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)：通過講解周恩來文化管理思想，使學(xué)生樹立求真務(wù)實(shí)、與時(shí)俱進(jìn)的思想，深刻認(rèn)識中國共產(chǎn)黨始終以人民為中心和中國特色社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，堅(jiān)持道路自信。8.廉潔從政課程目標(biāo)2、3、4、5、61.擴(kuò)大民主反腐倡廉2政府接受各方監(jiān)督1.了解政府必須根除腐敗。2.理解健全人民代表大會(huì)制、擴(kuò)大民主。3.掌握加強(qiáng)民主協(xié)商、接受各方面監(jiān)督。教學(xué)方法：1.課堂講授；2.課堂討論教學(xué)手段：多媒體課件與傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合。理論4學(xué)時(shí)課程思政元素：以人民為中心、中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化、職業(yè)道德等。課程思政教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)：通過講解周恩來廉潔從政思想，宣揚(yáng)中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化中的廉文化，使學(xué)生樹立以人民為中心的思想，恪守廉潔奉公的職業(yè)道德觀。9.外交管理課程目標(biāo)2、3、4、51.豐富外交思想2.外交管理實(shí)踐1.了解獨(dú)立自主原則。2.理解外交與革命辯證關(guān)系。3.掌握外交方針制定。教學(xué)方法：1.課堂講授；2.課堂討論教學(xué)手段：多媒體課件與傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合。理論4學(xué)時(shí)課程思政元素：獨(dú)立自主、人類命運(yùn)共同體等。課程思政教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)：通過講解周恩來外交管理思想，了解中國獨(dú)立自主、和平共處的外交政策，使學(xué)生樹立人類命運(yùn)共同體的理念。備注（1）課程思政教學(xué)方式方法：通過采取教師課堂講授、學(xué)生查閱資料、觀看相關(guān)視頻資料、課堂交流探討、課后拓展閱讀等靈活的教學(xué)方法，組織引導(dǎo)學(xué)生積極參與和體驗(yàn)。（2）課程思政考核評價(jià)：本課程關(guān)于課程思政主要采用過程性評價(jià)和終結(jié)性評價(jià)相結(jié)合的方式，通過學(xué)生課堂表現(xiàn)、課后案例研討、網(wǎng)絡(luò)課程平臺參與以及課程論文等進(jìn)行考察。

四、成績評定及考核方式知識單元對應(yīng)課程目標(biāo)考核方式成績評定1.行政方略概述課程目標(biāo)1、2、3、4、5、6

課程成績包括3個(gè)部分，分別為課堂出勤、課堂表現(xiàn)、課后作業(yè)。綜合成績（100%）＝課堂出勤（30%）+課堂表現(xiàn)（30%）+課后作業(yè)（40%）。具體要求及成績評定方法如下：1．課堂出勤：通過課程教學(xué)中的日?？记趤碓u判，滿勤得分為100分，無故缺勤一次扣20分，無故缺勤3次及以上該門課程總成績?yōu)?。2．課堂表現(xiàn)：通過學(xué)生在課程教學(xué)中參與的態(tài)度和能力來考察，滿分100分，具體評分標(biāo)準(zhǔn)為：基準(zhǔn)分60分，上課態(tài)度端正，能夠主動(dòng)坐在前排，積極回答問題的同學(xué)，每次酌情加5-10分；上課睡覺、玩手機(jī)、吃零食者被老師發(fā)現(xiàn)一次扣5分，不服從老師課堂管理可以判定該課程總成績?yōu)?。3．課后作業(yè)：本課程學(xué)生需要提交3篇課程論文，每次作業(yè)滿分為100分，最后取平均分。2.周恩來行政哲學(xué)精神課程目標(biāo)2、6提交課程論文1篇3.科學(xué)決策是領(lǐng)導(dǎo)者的首要職責(zé)課程目標(biāo)2、3、4、5

4.非凡的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)課程目標(biāo)2、3、4、5

5.人才管理課程目標(biāo)2、3、4、5

6.經(jīng)濟(jì)建設(shè)管理課程目標(biāo)2、3、4、5提交課程論文1篇7.文化管理課程目標(biāo)2、3、4、5

8.廉潔從政課程目標(biāo)2、3、4、5、6

9.外交管理課程目標(biāo)2、3、4、5提交課程論文1篇

五、課程建議教材及主要參考資料1.建議教材李世英.周恩來行政理論與實(shí)踐