Unit 5 Fun clubs section B project 說課稿 -2024-2025學年人教版英語七年級上冊

Unit5FunclubssectionBproject說課稿-2024-2025學年人教版英語七年級上冊課題：科目：班級：課時：計劃3課時教師：單位：一、設計意圖本節(jié)課的設計意圖在于通過Unit5"Funclubs"SectionB的project部分，引導學生運用所學詞匯和句型，結(jié)合實際情境，探討并設計有趣的俱樂部活動。通過本節(jié)課的學習，學生能夠提升英語口語表達能力，增強團隊合作意識，同時激發(fā)學生對英語學習的興趣，為今后的英語學習打下堅實基礎。本節(jié)課內(nèi)容與七年級上冊人教版英語教材緊密相關，旨在鞏固和拓展學生的英語知識，提高學生的綜合素質(zhì)。二、核心素養(yǎng)目標1.語言能力：能夠準確運用本單元所學的詞匯和句型，描述和討論俱樂部活動，提高聽說交流能力。

2.文化意識：了解并尊重不同文化背景下俱樂部的活動形式，增強跨文化交流的意識。

3.思維品質(zhì)：培養(yǎng)創(chuàng)新思維，通過設計有趣的俱樂部活動，提高解決問題的能力。

4.學習能力：學會在真實語境中運用所學知識，自我監(jiān)控學習過程，提高自主學習能力。三、學習者分析1.學生已經(jīng)掌握了哪些相關知識：

-學生已經(jīng)學習了基本的英語交流用語和簡單句型。

-學生對俱樂部活動的概念有所了解，能夠描述一些常見的活動。

-學生在之前的單元中已經(jīng)接觸過類似的討論和角色扮演活動。

2.學生的學習興趣、能力和學習風格：

-學生對于參與互動性強、富有創(chuàng)意的活動表現(xiàn)出較高的興趣。

-學生在聽說方面有一定的基礎，能夠進行簡單的對話。

-學生學習風格多樣，有的喜歡小組合作，有的偏好獨立思考。

3.學生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

-學生可能在運用新學的詞匯和句型時感到不熟練，需要更多的實踐機會。

-在設計俱樂部活動時，學生可能缺乏創(chuàng)意和想象力，需要教師的引導和激勵。

-部分學生可能在表達自己想法時感到緊張，需要更多的鼓勵和支持來提高自信心。四、教學資源-人教版英語七年級上冊教材

-多媒體教學設備（投影儀、電腦）

-英語聽力材料（音頻）

-俱樂部活動圖片素材

-黑板與粉筆

-小組討論用卡片或便簽紙

-教學PPT或幻燈片

-學生作業(yè)本和文具五、教學過程設計1.導入新課（5分鐘）

-利用多媒體展示不同類型的俱樂部活動圖片，引導學生用英語描述圖片內(nèi)容。

-邀請學生分享自己最感興趣的俱樂部活動，激發(fā)學生興趣。

2.講授新知（20分鐘）

-教師帶領學生學習本節(jié)課的生詞和關鍵句型，通過示例進行解釋和演示。

-學生跟讀并模仿，確保發(fā)音準確。

-分組進行角色扮演，模擬俱樂部活動的場景，練習使用新學的詞匯和句型。

-教師提供反饋，糾正學生的錯誤，并給予表揚。

3.鞏固練習（10分鐘）

-學生在小組內(nèi)設計一個有趣的俱樂部活動，并使用本節(jié)課學到的詞匯和句型進行描述。

-每個小組向全班展示他們的設計，其他學生聽后進行評價和提問。

-教師總結(jié)學生的表現(xiàn)，提供進一步的建議和指導。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師簡要回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)重點詞匯和句型的使用。

-學生分享他們在本節(jié)課中的收獲和感受。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-學生回家后，選擇一個俱樂部活動，用英語寫一篇短文，描述活動的流程和樂趣。

-要求學生在下節(jié)課前準備好，以便進行口頭報告和討論。六、教學資源拓展1.拓展資源：

-英語俱樂部活動案例：收集不同國家和文化背景下俱樂部的活動案例，包括文學俱樂部、藝術俱樂部、運動俱樂部等，讓學生了解多樣化的活動形式。

-英語學習網(wǎng)站：推薦適合學生水平的英語學習網(wǎng)站，如BBCLearningEnglish、VOALearningEnglish等，提供豐富的聽力材料和閱讀資源。

-英語視頻資源：利用YouTube或其他視頻平臺上的英語教學頻道，選擇與俱樂部活動相關的視頻，如TEDTalks、英語演講等，供學生觀看和學習。

-英語繪本和小說：推薦適合學生閱讀水平的英語繪本和簡寫版小說，如《小王子》、《哈利·波特》等，以增強學生的閱讀興趣。

-英語歌曲和電影：選擇一些簡單的英語歌曲和電影片段，讓學生在欣賞的同時提高聽力理解能力。

2.拓展建議：

-讓學生利用課余時間，通過觀看英語視頻資源，提高聽力理解和口語表達能力。

-鼓勵學生加入學校的英語俱樂部或組織，參與真實的語言交流活動，將課堂上學到的知識應用到實踐中。

-學生可以選擇一個感興趣的俱樂部活動，通過查閱英語學習網(wǎng)站上的相關資料，深入了解活動的背景和相關信息，并在課堂上分享。

-推薦學生閱讀英語繪本和簡寫版小說，不僅能夠提高閱讀水平，還能增加詞匯量和語法知識。

-學生可以嘗試聽英語歌曲，模仿歌曲中的發(fā)音和語調(diào)，提高語音水平，同時通過歌曲中的歌詞學習新的詞匯和表達。

-鼓勵學生觀看英語電影片段，分析角色的語言表達和情感交流，提高學生的語言感知能力和情感表達能力。

-學生可以嘗試編寫自己的英語俱樂部活動計劃，結(jié)合所學知識，設計有趣的游戲和活動，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和團隊合作能力。

-定期組織英語角活動，讓學生在輕松的氛圍中練習英語，與他人交流，提高社交技巧和語言應用能力。七、教學反思與總結(jié)今天在教授Unit5"Funclubs"SectionB的project部分時，我嘗試了多種教學方法來激發(fā)學生的興趣和參與度。我感到滿意的是，學生們在角色扮演和小組討論中表現(xiàn)出了很高的熱情，他們能夠用英語描述和討論俱樂部活動，這說明他們在之前的單元中已經(jīng)積累了一定的語言基礎。

在教學過程中，我發(fā)現(xiàn)自己在教學方法上的一些優(yōu)點。首先，通過使用多媒體資源和實物圖片，我能夠更直觀地展示俱樂部活動的多樣性，這有助于學生更好地理解和記憶新詞匯。其次，我鼓勵學生進行小組合作，這不僅提高了他們的交流能力，還增強了他們的團隊合作意識。此外，我及時給予學生反饋，糾正他們的錯誤，并鼓勵他們大膽開口說英語。

然而，在課后反思中，我也意識到了一些不足之處。例如，在小組討論環(huán)節(jié)，有些學生可能因為害羞或自信心不足而沒有積極參與。我應該在課堂上更多地關注這些學生，給予他們更多的支持和鼓勵。另外，我在時間管理上也有一些疏忽，導致課堂小結(jié)和作業(yè)布置環(huán)節(jié)略顯倉促。

關于教學效果，我認為學生們在知識掌握和技能提升方面取得了明顯的進步。他們能夠用所學詞匯和句型描述俱樂部活動，這在之前的教學中是不常見的。在情感態(tài)度方面，學生們對英語學習的興趣似乎更加濃厚了，他們愿意在課堂上用英語進行交流，這是非常積極的信號。

針對存在的問題和不足，我計劃采取以下改進措施。首先，我會在課堂上更多地關注那些不太活躍的學生，通過提問和個別輔導來提高他們的參與度。其次，我會更加合理地安排課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都能得到充分的展開。此外，我還會考慮在課后為那些需要額外幫助的學生提供額外的學習資源和支持。八、板書設計①重點知識點：

-俱樂部活動的相關詞匯（如：club,activity,member,event等）

-描述俱樂部活動的常用句型（如：Wehavea...club.Wedo...intheclub.等）

②重點詞匯：

-與俱樂部活動相關的動詞（如：join,participate,organize,enjoy等）

-描述活動感受的形容詞（如：fun,exciting,challenging,rewarding等）

③重點句型：

-表達喜好和