深圳大學(xué)《聲樂訓(xùn)練(3)》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第1頁
深圳大學(xué)《聲樂訓(xùn)練(3)》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第2頁
深圳大學(xué)《聲樂訓(xùn)練(3)》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第3頁
深圳大學(xué)《聲樂訓(xùn)練(3)》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁,共3頁深圳大學(xué)

《聲樂訓(xùn)練(3)》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三總分得分批閱人一、單選題(本大題共20個(gè)小題,每小題2分,共40分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.)1、在音樂作品的分析方法中,以下哪種方法能夠深入探究作品的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和邏輯關(guān)系?A.申克分析法B.動(dòng)機(jī)分析法C.主題分析法D.以上都是2、古典音樂中有許多著名的作曲家,他們的作品風(fēng)格各異。以下關(guān)于莫扎特、貝多芬和巴赫的音樂風(fēng)格特點(diǎn),錯(cuò)誤的是?()A.莫扎特的音樂風(fēng)格優(yōu)美、典雅,充滿了歡樂和活力。B.貝多芬的音樂充滿了激情和力量,具有強(qiáng)烈的戲劇性。C.巴赫的音樂嚴(yán)謹(jǐn)、莊重,具有高度的邏輯性和復(fù)雜性。D.莫扎特、貝多芬和巴赫的音樂風(fēng)格相似,難以區(qū)分。3、在音樂欣賞中,了解音樂的文化背景和歷史背景是非常重要的。以下關(guān)于音樂文化背景的作用,錯(cuò)誤的是?()A.音樂文化背景可以幫助聽眾更好地理解音樂的內(nèi)涵和意義,提高音樂的欣賞水平。B.音樂文化背景可以展示出不同國家和地區(qū)的文化特色和藝術(shù)風(fēng)格,豐富聽眾的文化視野。C.音樂文化背景可以影響音樂的創(chuàng)作和表演,使音樂更加具有時(shí)代性和地域性。D.音樂文化背景在音樂欣賞中并不重要,只要關(guān)注音樂的旋律和節(jié)奏就可以了。4、音樂的力度變化可以豐富作品的表現(xiàn)力。強(qiáng)音記號(hào)“f”和弱音記號(hào)“p”在音樂中的作用是?A.表示音量的大小B.表示音高的高低C.表示節(jié)奏的快慢D.表示音色的變化5、在音樂欣賞的審美體驗(yàn)中,以下哪種感受能夠讓聽眾產(chǎn)生強(qiáng)烈的情感共鳴?A.對(duì)音樂美的感受B.對(duì)音樂內(nèi)涵的理解C.對(duì)音樂所表達(dá)情感的認(rèn)同D.以上都是6、中國古代音樂理論中,“宮、商、角、徵、羽”是五聲音階的名稱。其中,“徵”音相當(dāng)于現(xiàn)代音樂中的()A.1(Do)B.2(Re)C.5(Sol)D.6(La)7、音樂的速度標(biāo)記對(duì)于演奏和理解作品有著明確的指導(dǎo)作用?!癆ndante”這個(gè)速度標(biāo)記表示?A.行板B.快板C.慢板D.急板8、音樂作品的傳播方式隨著時(shí)代的發(fā)展而不斷變化。在數(shù)字時(shí)代,以下哪種方式成為音樂傳播的重要途徑?()A.在線音樂平臺(tái)B.實(shí)體唱片銷售C.廣播電臺(tái)播放D.音樂電視節(jié)目9、音樂作品的標(biāo)題對(duì)于理解作品的內(nèi)涵有一定的提示作用,以下哪個(gè)作品標(biāo)題可能暗示了其具有悲傷的情感?()A.《歡樂頌》B.《悲愴奏鳴曲》C.《春之歌》D.《匈牙利狂想曲》10、在音樂教學(xué)中,教學(xué)方法的選擇會(huì)影響教學(xué)效果。以下哪種教學(xué)方法不太適合音樂技能的訓(xùn)練?A.示范法B.講授法C.練習(xí)法D.模仿法11、現(xiàn)代音樂的發(fā)展受到多種因素的影響,科技的進(jìn)步為音樂創(chuàng)作帶來了新的可能性。電子音樂制作中常用的軟件有?()A.CubaseB.FLStudioC.AbletonLiveD.以上都是12、音樂中的節(jié)拍是指音樂中強(qiáng)拍和弱拍的組合規(guī)律。以下關(guān)于不同節(jié)拍的特點(diǎn),錯(cuò)誤的是?()A.二拍子的音樂通常比較有力、明快,適合表現(xiàn)歡快的情緒。B.三拍子的音樂通常比較柔和、優(yōu)美,適合表現(xiàn)抒情的情緒。C.四拍子的音樂通常比較穩(wěn)重、莊嚴(yán),適合表現(xiàn)宏大的場(chǎng)面。D.不同節(jié)拍的音樂沒有明顯的區(qū)別,只是節(jié)奏的快慢不同。13、音樂中的節(jié)奏具有重要的作用,以下關(guān)于節(jié)奏型的說法,哪一個(gè)不正確?()A.可以塑造音樂的性格B.是音樂中固定的節(jié)拍組合模式C.不受音樂速度的影響D.在不同音樂風(fēng)格中具有多樣性14、民間音樂是民族文化的瑰寶。對(duì)于壯族的民間音樂,以下說法錯(cuò)誤的是()A.多以歌圩的形式演唱B.歌詞內(nèi)容常反映勞動(dòng)生活C.旋律優(yōu)美,節(jié)奏明快D.常用復(fù)雜的和聲進(jìn)行15、在音樂教學(xué)中,評(píng)價(jià)學(xué)生的音樂學(xué)習(xí)成果有多種方式。以下哪種評(píng)價(jià)方式不太全面()A.考試成績(jī)B.課堂表現(xiàn)C.作業(yè)完成情況D.家庭背景16、音樂作品的結(jié)構(gòu)形式對(duì)于整體的藝術(shù)效果有著重要影響?;匦酵ǔR砸粋€(gè)主題多次重復(fù)出現(xiàn)為特點(diǎn),其間穿插不同的對(duì)比段落。請(qǐng)問回旋曲式中主題至少重復(fù)幾次?A.兩次B.三次C.四次D.五次17、音樂中的休止符是指音樂中表示停頓的符號(hào)。以下關(guān)于休止符的作用,錯(cuò)誤的是?()A.休止符可以使音樂更加有節(jié)奏感和韻律感,增強(qiáng)音樂的表現(xiàn)力。B.休止符可以幫助音樂家和聽眾更好地理解音樂的結(jié)構(gòu)和形式。C.休止符可以在音樂中創(chuàng)造出緊張、懸念和期待的效果。D.休止符在音樂中沒有任何作用,只是一種裝飾性的符號(hào)。18、電子音樂在現(xiàn)代音樂中占據(jù)重要地位。以下關(guān)于電子音樂的特點(diǎn),描述不準(zhǔn)確的是()A.大量使用電子樂器和設(shè)備B.聲音效果豐富多樣C.創(chuàng)作和制作過程完全依賴電腦D.具有較強(qiáng)的創(chuàng)新性和實(shí)驗(yàn)性19、音樂分析是深入理解作品的重要方法。在分析一首奏鳴曲式的作品時(shí),展開部的主要作用是?A.重復(fù)呈示部的主題B.引入新的主題材料C.對(duì)主題進(jìn)行變化和發(fā)展D.鞏固和強(qiáng)調(diào)主題20、音樂創(chuàng)作中的靈感來源廣泛,自然景觀、文學(xué)作品、個(gè)人經(jīng)歷等都可以成為作曲家創(chuàng)作的源泉。以下哪一位作曲家的作品常常受到自然景觀的啟發(fā)?A.德彪西B.勃拉姆斯C.柴可夫斯基D.門德爾松二、簡(jiǎn)答題(本大題共4個(gè)小題,共40分)1、(本題10分)論述音樂創(chuàng)作中的旋律逆行手法,說明其在音樂結(jié)構(gòu)創(chuàng)新和情感表達(dá)上的特殊效果。2、(本題10分)詳細(xì)說明音樂治療的原理和應(yīng)用領(lǐng)域,舉例說明音樂治療在心理疾病、康復(fù)治療等方面的具體效果。3、(本題10分)詳細(xì)論述音樂理論中的調(diào)式分析,包括常見調(diào)式的特點(diǎn)、調(diào)式轉(zhuǎn)換的方法和在作品中的應(yīng)用。4、(本題10分)論述音樂與城市文化的關(guān)聯(lián),探討音樂如何成為城市的文化名片、音樂活動(dòng)對(duì)城市活力的提升,以及城市環(huán)境對(duì)音樂創(chuàng)作的影響。三、論述題

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論