崔老家小學規(guī)章制度

供海量教學資料、行業(yè)資料、范文模板、應用文書、考試學習和社會1、認真全面做好課前準備，恰當選擇教學媒體；2、上課不遲到、下課不拖堂；3、上課不帶傳呼機、手機；4、以學生為本，真正體現(xiàn)學生的主體地位；5、教態(tài)親切、課堂氣氛寬松和諧；6、充分調動每位學生的積極性、提高課堂效率、確保課堂教學質量；7、儀表端正、穿著整潔、高雅；8、盡可能用雙語上課；9、板書要工整、清晰、有條理。德修行。學校與教師同道，教師與學校一體。公德私德，俱是道德，身體力行，成就事業(yè)。禮儀規(guī)范，動靜之本，事業(yè)之基;敬業(yè)篤行，規(guī)章制度，爭當一名好公民、好市民、好教師。關部門合作完成任務?！敖處熉殬I(yè)道德”標準規(guī)范言行。敢于同不良現(xiàn)象做斗爭，樹立正氣。第五條重儀表上崗，打扮適度，衣著大方、高雅。使用禮貌用語，不以膚色、民族、信仰、服飾取人。異味食品，保持口腔衛(wèi)生。站要挺拔，坐要端正，行要平穩(wěn)輕快，不左搖右晃及聲響過大。度。適度，有分寸，語氣溫和文雅。聽到意見、批評時，冷靜對待。人。勢端正、用力適度，不能用左手。握手時，左手不得插兜。體活動，積極維護學校的正常教學秩序。努力提高教學質量。性教育，提高學生的學習積極性，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。提高教學效率，積極進行教改實驗，認真寫出經(jīng)驗總結或實驗報告。能。質量。務進修，自覺進行教學基本功訓練，堅持相互聽課，取長補短，共同提高。要抓好學校運動隊的訓練，組織開展運動會。的教學目的、要求，以及本冊教材在大綱中的位置。2、熟悉內容體系，整組備課，從知識的整體性、系統(tǒng)性出發(fā)，＿＿點、教具、教學過程（新課引入、新課教程、作業(yè)布置、板書設3、備課堅持“十字決”：閱讀（通覽教材、掌握內容）＿深究（深入鉆研教材、把握作者意圖和教材內在聯(lián)系）定點確定重難點）＿理路（理清作者思路、擬出教路、安排學路）＿切實（從4、正確對待教學參考資料和他人經(jīng)驗。一定“化”的態(tài)度。即聯(lián)系實際、分析研究、消化吸收，不可照搬照抄。的教師可以寫簡案。年青教師要寫詳案。6、上課前要“復備”，以進一步熟悉教案并做教前修改、調整，準備好課堂所需教具。7、課后要做好教案的后記。2、嚴肅認真對待每一節(jié)課，不得遲到、早退、缺課，隨意調課，不遲到、早退十分鐘以上，或因個人原因導致無人上課事實的，均以曠課論。3、嚴格按教學計劃、課表和教案上課。的積極性和主動性。5、注意多種教學方法的有機結合，使全班同學動腦、動手、動口，運用多種感官獲得知識，增長能力。6、充分利用現(xiàn)代化教學手段，努力提高課堂教學效率。7、教學時間分配得當，課內留出10-15分鐘的作業(yè)時間，力爭不留或少留家庭作業(yè)，以減輕學生過重的課業(yè)負擔。8、教書育人。挖掘教材中的教育因素，使學生受到思想教育；挖掘教材中的審美因素，培養(yǎng)學生高尚的情操。效，教得輕松學得愉快。10、教師以身作則，教態(tài)親切、自然，服裝得體大方，板書規(guī)范、醒目。嚴格要求學生，培養(yǎng)學生的良好習慣，學生回答問題聲音響亮，坐、立、執(zhí)筆姿勢端正、書寫正確。教學的重要依據(jù)及手段，必須十分重視。做到精心設計、要求明確、布置清楚。作業(yè)，不要給家長布置作業(yè)。留少量家庭作業(yè)；一年級不留書面課外作業(yè)；二、三年級控制在30分鐘以內；四年級控制在45分鐘以內。五、六年級控制在60分以內。4、對學生作業(yè)要嚴格要求，除按時獨立完成外，書寫要工整，格式要正確，檢查要細致。學生的作業(yè)，教師要認真批改，作好記錄。不得叫學生代批。帶共性的知識缺陷要評講。準以作業(yè)壓學生、罰學生，不準罰抄、罰寫、罰做，不準撕毀學生作業(yè)本。對差生要熱情幫助，耐心指導。數(shù)量三分之二，要示要求通覽全文，劃出錯別字、病句，作適當提7、作業(yè)批發(fā)后要記上成績。采用等級制，依學生實際給以恰如其分的成績，凡成績一律要求打在作業(yè)前面，下批日期。文字要規(guī)范、端正、正確，使學生認得出，看得懂。1、輔導學生應貫徹“課內為主，課外為輔”的原則。2、提倡“偏愛差生”，堅持做到“情、愛、勤”三個字，即用“情”來感化學生，用“愛”暖化差生，用“勤”去輔導差生。要充分利用上班時間內的課余時間加強對差生的個別輔導。輔導差生要耐心細致、循循善誘，不訓斥、不譏笑，嚴禁體罰或變相體罰學生。處存查，并認真實施計劃。積極準備，選準尖子，認真培訓，講究實效，賽出好成績。高他們的智能，提高他們的參賽能力，為校爭光。進行反思改進的重要手段，因此必須堅持嚴肅認真的態(tài)度，不能事