江蘇省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)業(yè)水平考試語(yǔ)文卷含答案

PAGE1PAGE6江蘇省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)業(yè)水平考試語(yǔ)文試卷考生在答題前請(qǐng)認(rèn)真閱讀本注意事項(xiàng)及各題答題要求考生在答題前請(qǐng)認(rèn)真閱讀本注意事項(xiàng)及各題答題要求1.本試卷共10頁(yè)，包含第Ⅰ卷選擇題（第1—20題，共20題）、第Ⅱ卷非選擇題（第21—28題，共8題）。本卷滿分為100分，考試時(shí)間為90分鐘。考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。2.答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、考試證號(hào)用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫(xiě)在試卷及答題卡的規(guī)定位置。3.作答選擇題（第1—20題），必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。作答非選擇題，必須用0.5毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無(wú)效。第Ⅰ卷選擇題（50分）一、基礎(chǔ)知識(shí)及語(yǔ)言運(yùn)用（本大題共6小題，每小題2分，共12分。在下列每小題中，選出一個(gè)正確答案，將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑）1．下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字注音有錯(cuò)誤的一組是（）A．廊廡（wǔ）監(jiān)生（jiàn）腦髓（suǐ）綸巾(guān)B．胚胎（pēi）戕害（qiāng）游弋（yì）裊娜(nuó)C．綺麗（qǐ）螫針（zhē）朱拓（tà）豇豆(jiāng)D．縝密（zhěn）颙望（yóng）癖好（pǐ）纖手（qiàn）2．下列句子中，書(shū)寫(xiě)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。B．無(wú)論多么重大嚴(yán)峻的問(wèn)題，都以協(xié)商、談判方式解決，再也不是成王敗寇。C．尼采就自詡過(guò)他是太陽(yáng)，光熱無(wú)窮，只是給與，不想取得。D．有軼序地進(jìn)行思維，首先從最簡(jiǎn)單的問(wèn)題開(kāi)始，按部就搬的前進(jìn)，以達(dá)到最復(fù)雜的問(wèn)題。3．在《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》中查閱“云蒸霞蔚”中“蒸”的讀音和意義，下列各項(xiàng)中，說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）A.先查“艸”部，然后在“十畫(huà)”中找到該字所在正文頁(yè)碼，并確定其讀音，意義為“上升”。B.先查“艸”部，然后在“九畫(huà)”中找到該字所在正文頁(yè)碼，并確定其讀音，意義為“蒸發(fā)”。C.先查“灬”部，然后在“七畫(huà)”中找到該字所在正文頁(yè)碼，并確定其讀音，意義為“上升”。D.先查“灬”部，然后在“八畫(huà)”中找到該字所在正文頁(yè)碼，并確定其讀音，意義為“蒸發(fā)”。4．下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)之后，又默默地寫(xiě)了一本大約16萬(wàn)字左右的書(shū)。B．老師采納并征求了同學(xué)們關(guān)于如何進(jìn)一步辦好文學(xué)社的意見(jiàn)。C．自從學(xué)校開(kāi)展閱讀活動(dòng)后，我們課外閱讀的數(shù)量和質(zhì)量都明顯增加了。D．他很有遠(yuǎn)見(jiàn)的發(fā)言，在群眾中引起了強(qiáng)烈的反響。5．對(duì)下列各句使用的修辭手法，判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．主人下馬客在船，舉酒欲飲無(wú)管弦。（借代）B．秦有余力而制其弊，追亡逐北，伏尸百萬(wàn)，流血漂櫓。（比喻）C．日啖荔枝三百顆，不妨長(zhǎng)作嶺南人。（夸張）D．夏始春余，葉嫩花初，恐沾裳而淺笑，畏傾船而斂裾。（對(duì)偶）6．下列作品、作家、國(guó)別、文體的對(duì)應(yīng)，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．《再別康橋》徐志摩中國(guó)詩(shī)歌B.《咬文嚼字》朱光潛中國(guó)議論文C.《記念劉和珍君》魯迅中國(guó)小說(shuō)D.《動(dòng)物身上會(huì)進(jìn)化出輪子來(lái)嗎？》周立明中國(guó)說(shuō)明文二、閱讀理解（本大題共3題，10小題，每小題3分，共30分。在下列每小題中，選出一個(gè)正確答案，將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑）（一）夢(mèng)會(huì)開(kāi)出花來(lái)的，夢(mèng)會(huì)開(kāi)出嬌妍的花來(lái)的：去求無(wú)價(jià)的珍寶吧。在青色的大海里，在青色的大海的底里，深藏著金色的貝一枚。你去攀九年的冰山吧，你去航九年的瀚海吧，然后你逢到那金色的貝。它有天上的云雨聲，它有海上的風(fēng)濤聲，它會(huì)使你的心沉醉。把它在海水里養(yǎng)九年，把它在天水里養(yǎng)九年，然后,它在一個(gè)暗夜里開(kāi)綻了。當(dāng)你鬢發(fā)斑斑了的時(shí)候，當(dāng)你眼睛朦朧了的時(shí)候，金色的貝吐出桃色的珠。把桃色的珠放在你懷里，把桃色的珠放在你枕邊，于是一個(gè)夢(mèng)靜靜地升上來(lái)了。你的夢(mèng)開(kāi)出花來(lái)了，你的夢(mèng)開(kāi)出嬌妍的花來(lái)了，在你已衰老了的時(shí)候。（選自戴望舒《尋夢(mèng)者》）7．對(duì)這首詩(shī)中詞句的理解，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．詩(shī)中“九年”出現(xiàn)四次，寫(xiě)出夢(mèng)想追求時(shí)間是三十六年。B．開(kāi)頭和結(jié)尾寫(xiě)“夢(mèng)開(kāi)花”，是“尋夢(mèng)者”自我對(duì)話中的預(yù)期和實(shí)現(xiàn)。C．青色、金色、桃色，構(gòu)建了一個(gè)夢(mèng)想的世界。D．“暗夜開(kāi)綻”，指夢(mèng)的生成的不經(jīng)意性和不可預(yù)知性。8．下列意象不能表現(xiàn)“尋夢(mèng)”艱難的一項(xiàng)是（）A．冰山瀚海B．云雨聲風(fēng)濤聲C．海水天水D．金色的貝嬌妍的花9．下列對(duì)選文理解有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．全詩(shī)以對(duì)話中敘事的形式，抒發(fā)了對(duì)理想的追求之執(zhí)著，以及實(shí)現(xiàn)之喜悅。B．全詩(shī)每節(jié)以疊句形式強(qiáng)化了詩(shī)歌內(nèi)在情感和韻律。C．詩(shī)歌每節(jié)都采用了“蓄勢(shì)——起勢(shì)——升華”的結(jié)構(gòu)形式。D．“鬢發(fā)斑斑”“眼睛朦朧”與“金色的貝吐出桃色的珠”相聯(lián)，生命的衰老與人生價(jià)值的獲得形成強(qiáng)烈對(duì)比，增強(qiáng)了藝術(shù)表現(xiàn)力。（二）當(dāng)我在比格爾號(hào)皇家軍艦上充當(dāng)自然學(xué)者的時(shí)候，我曾深深地被棲息在南美洲的生物分布的一些事實(shí)以及該洲現(xiàn)存生物和古生物在地質(zhì)上關(guān)系的一些事實(shí)所打動(dòng)。本書(shū)以后幾章將要敘述這些事實(shí)。歸國(guó)以后，在1837年我就想到，如果耐心地搜集和思索可能與這個(gè)問(wèn)題有任何關(guān)聯(lián)的各種事實(shí)，也許能夠?qū)τ谶@個(gè)問(wèn)題得到一些了解。經(jīng)過(guò)了五年的工作之后，我曾專心思索這個(gè)問(wèn)題，并且寫(xiě)出若干簡(jiǎn)短筆記。1844年，我把這些簡(jiǎn)短筆記擴(kuò)大為結(jié)論的綱要，這些結(jié)論我當(dāng)時(shí)認(rèn)為是正確的。從那時(shí)起直到現(xiàn)在，我曾不間斷地專心于同一事物的研究。我希望讀者能夠原諒我講這些私事，我之所以說(shuō)明這些事情，是為了要表明我并沒(méi)有輕率地下結(jié)論。現(xiàn)在（1859年）我的工作已將近結(jié)束了。但是因?yàn)橐瓿伤€需要許多年月，又因?yàn)槲业慕】岛軌?，所以被催促?lái)發(fā)表這個(gè)“摘要”。特別誘使我這樣做的原因，是華萊斯先生現(xiàn)在正在研究馬來(lái)群島的自然史，對(duì)于物種起源，他得到了差不多與我完全相同的一般結(jié)論。1858年，他寄給我一篇關(guān)于這個(gè)問(wèn)題的論文，并且要求我把它送給賴亦爾爵士，后者把這篇論文交給林那學(xué)會(huì)，并刊登在第三卷會(huì)報(bào)上。賴亦爾爵士和虎克博士都是知道我的工作的人，虎克博士曾讀過(guò)我1844年的“綱要”。他們給我榮譽(yù)，認(rèn)為可以把我的原稿中的若干提要和華萊斯的優(yōu)秀論文同時(shí)發(fā)表。我現(xiàn)在刊印的這個(gè)“摘要”必然是不完善的。我不能在這里為我的一些敘述提出參考資料和證據(jù)。我期望讀者對(duì)于我的正確性能有若干信任。我雖然時(shí)常注意，只信賴良好的證據(jù)，但是無(wú)疑錯(cuò)誤還是會(huì)混入的。這里我只能舉出我所得到的一般結(jié)論，用少數(shù)事實(shí)來(lái)作說(shuō)明，但我希望這樣做通?？梢园咽虑檎f(shuō)清楚。沒(méi)有人比我更感覺(jué)到有把結(jié)論所依據(jù)的一切事實(shí)和參考資料在這里詳細(xì)刊印出來(lái)的必要，我希望在將來(lái)的一部著作中做到這一點(diǎn)。因?yàn)槲沂智宄罕緯?shū)中所討論的幾乎沒(méi)有任何一點(diǎn)不能引用事實(shí)來(lái)作證，而每一論點(diǎn)顯然往往會(huì)引出一些與我所得到的完全相反的結(jié)論。只有對(duì)于一個(gè)問(wèn)題的兩方面的事實(shí)和論點(diǎn)加以充分地?cái)⑹龊捅容^，才能得到良好的結(jié)果，但這里不可能這樣做。（選自達(dá)爾文《〈物種起源〉緒論》）10．對(duì)選文第一段內(nèi)容的分析，不正確的一項(xiàng)是（）A．劃線句說(shuō)明了作者開(kāi)展物種起源研究的觸發(fā)點(diǎn)和時(shí)間。B．最后一句是概括了本段的主要內(nèi)容。C．段中“如果”“也許”“經(jīng)過(guò)”“當(dāng)時(shí)”等加點(diǎn)詞語(yǔ)分別從條件、可能、數(shù)量、時(shí)間等方面作出嚴(yán)格限制，說(shuō)明自己探索過(guò)程的艱辛與不易。D．段中加點(diǎn)的“一些事實(shí)”指的南美洲的生物分布和它現(xiàn)存生物和古生物之間地質(zhì)上的關(guān)系。11．對(duì)作者介紹研究“物種起源”及寫(xiě)作過(guò)程的原因，分析最正確的一項(xiàng)是（）A．說(shuō)明自己對(duì)這個(gè)問(wèn)題的探討始終沒(méi)有間斷。B．讓讀者知道書(shū)中的結(jié)論不是自己輕率得出的，而是經(jīng)過(guò)嚴(yán)肅認(rèn)真的研究得出的。C．讓讀者了解“緒論”的寫(xiě)作要求，必須介紹寫(xiě)作經(jīng)過(guò)。D．告訴讀者出洋考察給自己留下很深刻的印象，所以引發(fā)出對(duì)問(wèn)題的研究。12．本文主要采用的說(shuō)明順序是（）A．邏輯順序B．空間順序C．時(shí)間順序D．程序順序（三）①蘇比躺在麥迪遜廣場(chǎng)的那條長(zhǎng)凳上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。每當(dāng)雁群在夜空引吭高鳴，每當(dāng)沒(méi)有海豹皮大衣的女人跟丈夫親熱起來(lái)，每當(dāng)蘇比躺在街心公園長(zhǎng)凳上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，這時(shí)候，你就知道冬天迫在眉睫了。②一張枯葉飄落在蘇比的膝頭。這是杰克·弗洛斯特的名片。杰克對(duì)麥迪遜廣場(chǎng)的老住戶很客氣，每年光臨之前，總要先打個(gè)招呼。他在十字街頭把名片遞給“露天公寓”的門公佬“北風(fēng)”，好讓房客們有所準(zhǔn)備。③蘇比明白，為了抵御寒冬，由他親自出馬組織一個(gè)單人財(cái)務(wù)委員會(huì)的時(shí)候到了。為此，他在長(zhǎng)凳上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，不能入寐?！苊髟聭以谥刑?，光輝、靜穆；車輛與行人都很稀少；檐下的凍雀睡夢(mèng)中啁啾了幾聲——這境界一時(shí)之間使人想起鄉(xiāng)村教堂邊上的墓地。風(fēng)琴師奏出的贊美詩(shī)使鐵欄桿前的蘇比入定了，因?yàn)楫?dāng)他在生活中有母愛(ài)、玫瑰、雄心、朋友以及潔白無(wú)瑕的思想與衣領(lǐng)時(shí)，贊美詩(shī)對(duì)他來(lái)說(shuō)是很熟悉的。⑤蘇比這時(shí)敏感的心情和老教堂的潛移默化會(huì)合在一起，使他靈魂里突然起了奇妙的變化。他猛然對(duì)他所落入的泥坑感到憎厭。那墮落的時(shí)光，低俗的欲望，心灰意懶，才能衰退，動(dòng)機(jī)不良。這一切現(xiàn)在都構(gòu)成了他的生活內(nèi)容。⑥一剎那間，新的意境醍醐灌頂似地激蕩著他。一股強(qiáng)烈迅速的沖動(dòng)激勵(lì)著他去向坎坷的命運(yùn)奮斗。他要把自己拉出泥坑，他要重新做一個(gè)好樣兒的人。他要征服那已經(jīng)控制了他的罪惡。時(shí)間還不晚，他還算年輕，他要重新振作當(dāng)年的雄心壯志，堅(jiān)定不移地把它實(shí)現(xiàn)。管風(fēng)琴莊嚴(yán)而甜美的音調(diào)使他內(nèi)心起了一場(chǎng)革命。明天他要到熙熙攘攘的商業(yè)區(qū)去找事做。有個(gè)皮貨進(jìn)口商曾經(jīng)讓他去趕車。他明天就去找那商人，把這差使接下來(lái)。他要做個(gè)烜赫一時(shí)的人。他要——⑦蘇比覺(jué)得有一只手按在他胳膊上。他霍地扭過(guò)頭，只見(jiàn)是警察的一張胖臉。⑧“你在這兒干什么？”那警察問(wèn)。⑨“沒(méi)干什么?！碧K比回答。⑩“那你跟我來(lái)?！本煺f(shuō)，“你因?yàn)殚e蕩的罪名被捕了。”EQ\o\ac(○,11)第二天早上，警察局法庭上的推事宣判道：“布萊克威爾島，三個(gè)月。”（選自[美]歐·亨利《警察與贊美詩(shī)》）13．①②③段中最能體現(xiàn)作者“含淚的微笑”風(fēng)格的句子是（）A.蘇比躺在麥迪遜廣場(chǎng)他那條長(zhǎng)凳上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。B.每當(dāng)沒(méi)有海豹皮大衣的女人跟丈夫親熱起來(lái)——你就知道冬天迫在眉睫了。C.蘇比明白，為了抵御寒冬，由他親自出馬組織一個(gè)單人財(cái)務(wù)委員會(huì)的時(shí)候到了。D.為此，他在長(zhǎng)凳上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，不能入寐。14．對(duì)語(yǔ)段④自然景物描寫(xiě)的作用，分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.緊扣題目中的“贊美詩(shī)”，襯托了蘇比此時(shí)的心境。B.它不僅對(duì)人物的刻畫(huà)起到了深化的作用，同時(shí)直接展現(xiàn)了主題。C.極力渲染了寧?kù)o的氛圍。D.暗示了蘇比心理的變化，推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展。15．下列分析不正確的一項(xiàng)是（）A．“警察”與“贊美詩(shī)”是蘇比解決自身困境的兩條出路，蘇比的失敗，引發(fā)人們思考如何解決流浪漢的社會(huì)問(wèn)題。B．小說(shuō)“不合常情”的結(jié)尾，耐人尋味，從而增強(qiáng)了小說(shuō)的社會(huì)意義。C．選文表現(xiàn)了歐·亨利嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓P調(diào)、沉重的語(yǔ)氣、極富戲劇性的情節(jié)設(shè)計(jì)。D．作者批判了美國(guó)社會(huì)的黑白顛倒、貧富懸殊，表達(dá)了對(duì)底層落魄的小人物辛酸生活的同情。16．對(duì)選文第二節(jié)修辭手法判斷正確的一項(xiàng)是（）A．比喻、排比B．通感、頂針C．?dāng)M人、反復(fù)D．比喻、擬人三、古代詩(shī)文閱讀（本題共4小題，每小題2分，共8分。請(qǐng)?jiān)谙铝忻啃☆}中，選出一個(gè)正確答案，將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑）17．下列句子中，沒(méi)有通假字的一項(xiàng)是（）A．句讀之不知B．唯求則非邦也與C．莫使金樽空對(duì)月D．曲終收撥當(dāng)心畫(huà)18．下列對(duì)加點(diǎn)字的解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．異乎三子者之撰寫(xiě)作B．正襟危坐端正C．可謂智力孤危智謀和力量D．今之眾人一般人19．下列句子中，句式與其他三句不同的一項(xiàng)是（）A．舉以予人B．蚓無(wú)爪牙之利C．故國(guó)不堪回首月明中D．渺渺兮予懷20．下列關(guān)于課文的表述，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．《雨霖鈴》上闕融情入景，描摹了別時(shí)的難舍難分；下闕虛景實(shí)寫(xiě)，設(shè)想了別后的孤獨(dú)凄苦。B．《山居秋暝》描繪了秋雨初晴傍晚時(shí)分山村的旖旎風(fēng)光和山民的淳樸風(fēng)尚，表達(dá)了詩(shī)人及時(shí)行樂(lè)的思想。C．《青玉案·元夕》通過(guò)渲染元宵節(jié)絢麗多彩的熱鬧場(chǎng)面，反襯出一個(gè)孤高淡泊、不同流俗的女性形象。D．《鴻門宴》以“鴻門宴”為中心，以“殺不殺劉邦”為線索，按時(shí)間順序來(lái)展開(kāi)情節(jié)，并運(yùn)用對(duì)照手法、在矛盾斗爭(zhēng)中刻畫(huà)人物形象。第Ⅱ卷非選擇題（50分）四、古代詩(shī)文默寫(xiě)（本題共5小題，每小題2分，共10分。請(qǐng)寫(xiě)在答題卡上的指定位置，在其他位置作答一律無(wú)效）21．多情應(yīng)笑我，。人間如夢(mèng)，。（蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》）22．杜甫《旅夜書(shū)懷》的頷聯(lián)是：，。23．想佳人，，誤幾回、。（柳永《八聲甘州》）24．故不積跬步，；不積小流，。（荀況《勸學(xué)》）25．《琵琶行》的主旨句是：，。五、綜合實(shí)踐與應(yīng)用（本大題共2小題，10分。請(qǐng)寫(xiě)在答題卡上的指定位置，在其他位置作答一律無(wú)效）班級(jí)將于10月20日舉行“感動(dòng)心靈”交流會(huì)。請(qǐng)你按要求，完成下列題目。26．王翔因感冒發(fā)燒不能參加這次活動(dòng)，請(qǐng)你代他向班主任李老師寫(xiě)一則請(qǐng)假條。100字以內(nèi)。（6分）27．活動(dòng)結(jié)束時(shí)，班主任李老師作為特邀嘉賓進(jìn)行了即席發(fā)言。請(qǐng)你幫王老師寫(xiě)一份150字左右的發(fā)言稿。（4分）六、寫(xiě)作（30分。請(qǐng)寫(xiě)在答題卡上的指定位置，在其他位置作答一律無(wú)效）28．網(wǎng)上購(gòu)物，視頻聊天，線上娛樂(lè)，手機(jī)成為許多同學(xué)生活的必需品。有的同學(xué)說(shuō)手機(jī)是“工具”，有的同學(xué)則認(rèn)為手機(jī)是“玩具”。你怎么看待手機(jī)呢？請(qǐng)你談?wù)勀愕目捶ò?。題目自擬，立意自定。250字左右。江蘇省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)業(yè)水平考試語(yǔ)文答案一、基礎(chǔ)知識(shí)及語(yǔ)言運(yùn)用1.C（螫針：shì）2.D（軼：應(yīng)為“秩”；搬：應(yīng)為“班”）3.A4.D（A：語(yǔ)意重復(fù)，刪去“大約”或“左右”；B：語(yǔ)序不當(dāng)，原句中“采納并征求”改為“征求并采納”；C：搭配不當(dāng)，“質(zhì)量”應(yīng)搭配“提高”。）5.B（夸張）6.C（散文）二、閱讀理解7.A8.B9.C10.C11.B12.A13.C14.B15.C16.D三、古代詩(shī)文閱讀17.C（A：“讀”通“逗”；B：“與”通“歟”；D：“畫(huà)”通“劃”。）18.A（撰：才能。）19.A（A：省略句，“舉（之）以（之）予人”；B：倒裝句，定語(yǔ)后置；C：倒裝句，賓語(yǔ)前置+狀語(yǔ)后置，“月明中不堪回首故國(guó)”；D：倒裝句，主謂倒裝，“予懷渺渺兮”）20.B（《山居秋暝》表達(dá)的是詩(shī)人寄情山水田園，對(duì)理想的追求，對(duì)隱居生活怡然自得的滿足的思想。）四、古代詩(shī)文默寫(xiě)21．早生華發(fā)一尊還酹江月2