六年級語文：《老北京的春節(jié)》說課稿

《老北京的春節(jié)》說課稿第2頁《老北京的春節(jié)》說課稿計資料適用于小學(xué)六年級語文科目,學(xué)習(xí)后學(xué)生能得到全面的發(fā)展和提隨著知識經(jīng)濟(jì)時代的到來，科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，終身教育實踐的深入，學(xué)習(xí)化社會的構(gòu)建，作為教育事業(yè)重中之重的基礎(chǔ)教育必須以先進(jìn)的教育理念為先導(dǎo)。這就要求教師首先承擔(dān)起這一新的歷史使命，樹立正確的、科學(xué)的價值取向來迎接新的挑戰(zhàn)。在備課時，教師要在立足教材的基礎(chǔ)上，逐步向課外延伸，不斷拓展學(xué)生的知識面；多方面與社會聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和合作精神。二、教材簡析：《老北京的春節(jié)》是北京師范大學(xué)出版社出元編排了一首古詩、一篇散文和一篇故事，反映了我國人民熱過年的節(jié)日習(xí)俗，表達(dá)自古至今人們熱愛生活、向往美好的情感。小學(xué)教學(xué)設(shè)計網(wǎng)《老北京的春節(jié)》對老北京過春節(jié)的熱第3頁年飯、穿新衣、貼對聯(lián)、貼年畫、放爆竹、吃團(tuán)圓飯、守歲，這些都是除夕的風(fēng)俗。第5自春節(jié)的高潮。人們看燈、吃元宵，大街小巷到處張燈結(jié)彩，燈火通明。最后一段寫正月十九是出借結(jié)束的日子。文章按時間順序介紹了老北京的一系列習(xí)俗，語言簡潔而生動，字里行間洋溢著人們歡歡喜喜過新年的心情，反映出老北京人熱愛生活，追求美好的心愿。本篇文章帶有濃郁的民族色彩，線索清晰，簡潔、平實的語言中蘊(yùn)涵濃濃的京味，散發(fā)著節(jié)日的喜熱愛生活的思想感情，并能有感情的朗讀課文。難點：通過對課文的學(xué)習(xí)，使學(xué)生體會作者的感情，從而激發(fā)學(xué)生熱愛生活，向往美好生活的思想感情。三、說教法：教師在這節(jié)課中主要以引導(dǎo)為主，激發(fā)學(xué)生熱愛生活的感情；教師還將適當(dāng)放手，給學(xué)生留下小組合作的空間，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神及語言表達(dá)能力。四、說學(xué)法：學(xué)生在課下要做好充分的預(yù)習(xí)，查第4頁找有關(guān)老北京過春節(jié)的各種習(xí)俗的資料。課上，學(xué)生在教師的引導(dǎo)下主要采用小組合作的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)本篇文章。課后，學(xué)生可以將家鄉(xiāng)的春節(jié)與老北京的出借習(xí)俗進(jìn)行對比或了解更？（第5頁第6頁第7頁生抓住關(guān)鍵詞語有感情朗讀。老北京的人們開始過春節(jié)是快樂的、忙碌的，那么到了高潮，市2）老北京春節(jié)的最大特點。（熱鬧）從哪里感受到的，人們（3）重點學(xué)習(xí)描寫花燈的排比句。（有的……有的……有的……還有……4）欣賞老北京間老北京的春節(jié)結(jié)束了正月十九）結(jié)束后，人們又做什么開始了新的生活2）日子，在我們歡度春節(jié)后，新的一年又想我們招手了，人們又整理好自己準(zhǔn)備出發(fā)了！三、總結(jié)全文：我們在老舍先生的帶領(lǐng)下走進(jìn)了老北京人們的生活，感受了老北京人們歡度春節(jié)的熱鬧氣氛，領(lǐng)略了老北京的風(fēng)土人情。同