第五單元習作：生活萬花筒（素材積累）-2023-2024學年四年級語文上冊單元作文能力提升（統(tǒng)編版）

習作：生活萬花筒（素材積累）生活萬花筒生活萬花筒每天都會發(fā)生各種各樣的事情，可能是你親身經(jīng)受的，可能是你看到的，也可能是你聽說的，印象最深刻的是那一件事情呢？我們應怎樣確定寫作對象，怎樣選擇材料呢？（1）選擇真實的材料真、善、美不光是道德修養(yǎng)追求的目標，也是作文應追求的目標。唯有達到真，才能達到善和美，才能感動人。從生活中查找素材，從素材中提煉精神。如：打雪仗、撞拐子、吹肥皂泡、放風箏、抽陀螺等。（2）選擇典型的材料一般來說，要選擇那些集中表現(xiàn)了時代精神的材料，突出反映社會風貌的材料，代表將來進展方向的材料。如：我戴上平安帽,穿上救生衣,聽導游叔叔給我們講解漂流時的留意事項和自救方法。我悄悄地聽著,心里卻“撲通、撲通”地跳個不停。帶著忐忑擔憂的心情,我跟著爸爸媽媽坐上了一艘氣墊船。（3）選擇新穎的材料創(chuàng)新是作文的靈魂，尤其是作文材料，更要在“真”的基礎(chǔ)上留意一個“新”字。如：如：一天，我讓老板娘給我割了一塊肉。她微笑著對我說：“七塊兩毛五?！碑斘夷贸鲥X包取錢時，她用贊許的語氣說：“給七塊錢吧！兩毛五分就算了。我想鼓舞人們增加愛護環(huán)境的意識，也期望每個人都能像你這樣?！毕裢瑢W得到校長的表揚一樣，我興奮得發(fā)狂，我得到了一份小小的環(huán)境愛護獎——兩角五分的折扣。事情雖小，卻新穎別致，給人身臨其境之感。（4）選擇能引起讀者共鳴的材料如：從泰山回來，我畫了一幅畫——在陡直的好像沒有終點的山道上，一個穿紅背心的挑山工肩頭的重物壓彎了腰，他一步一步地向上登攀。這幅畫始終掛在我的書桌前，多年來不曾換掉，由于我需要它。（5）選擇中心明確的材料。如：阿成眨刺眼睛，拉著我向趙爺爺家走去。趙爺爺這兩天生病，正需要滋補身體，我暗暗佩服阿成是個有心人。這樣寫既真實又生動典型，突出了阿成樂于助人的品質(zhì)。（1）本次習作可以直接用課本表格中的題目，如《捉蚊趣事》《一件煩心事》，也可以自擬題目，如，《一件難過的事》《紙的風波》《你遲到了》（2）題目，猶如人的眼睛，透過它可以洞悉文章的靈魂，可以達到先聲奪人的效果。如：以事情的結(jié)果命題：滅鼠記以事情的經(jīng)過命題：爸爸買黃瓜以突出過程命題：媽媽和我“搶”書看激發(fā)閱讀愛好式命題：碗柜里“長”出娃哈哈以情感命題：牛排里的愛（3）俗話說：“佛靠金妝，人靠衣妝”。作文也要靠題妝，好的題目，往往能收到引人入勝的效果。本次作文的擬題方法有：寫出內(nèi)心感受：《一個驚喜》《鬼屋驚魂》《歡快摸魚記》《歡快摸魚記》點明全文線索：《買書奇遇》《最終的雞腿》《滅蚊大戰(zhàn)》標題設(shè)置懸念：《我家的火山爆發(fā)啦》《誰動了我的日記》《會飛的黑板擦（1）積累好詞匯可以掛念我們提高閱讀和寫作水平。當我們把握更多的詞匯，就可以更輕松地理解和記憶文章內(nèi)容，也可以更加自信地寫作。積累詞匯可能有點枯燥，但只有通過不斷地積累，我們才能夠真正提高我們的語言力量，并用好的語言表達來傳達自己的思想和情感?！蛎鑼懭宋锷駪B(tài)的詞語目不轉(zhuǎn)睛聚精會神認真致志若無其事受寵若驚傲慢無禮眉開眼笑不茍言笑紅光滿面含情脈脈若有所思悶悶不樂◎描寫人物動作的詞語手舞足蹈手忙腳亂健步如飛抓耳撓腮動如脫兔橫沖直撞匍匐前進東張西望顫顫巍巍拔腿就跑左顧右盼躡手躡腳◎描寫人物心理的詞語心如刀絞心急如焚心驚肉跳心煩意亂七上八下驚心動魄胡思亂想心花怒放哀思欲絕憂心忡忡迫不及待百感交集◎描寫印象狀態(tài)的詞語刻骨銘心歷歷在目記憶猶新清清楚楚銘刻在心一清二楚浮光掠影模糊不清模模糊糊斷斷續(xù)續(xù)耿耿于懷時刻不忘◎描寫老師關(guān)愛的詞語和氣可親關(guān)懷備至無微不至苦口婆心嘔心瀝血循循善誘誨人不倦春風化雨◎描寫人物英勇的詞語視死如歸挺身而出英勇無畏舍生忘死見義勇為奮不顧身沖鋒陷陣勇往直前（2）積累好句段是一種有效的語言學習方式，它既有助于提高語言表達力量，又可以拓寬詞匯量，使我們的文章更具有文采?！蚓拭鑼憿倩?，我漸漸地把握了技巧，感覺自己就像一只蝴蝶在歡快地飄舞，連四周的人看了也不禁夸贊起來。②當我再次從樓梯走過時，心里感到無比的輕松和喜悅?？粗鴿崈舻臉堑溃腋惺艿搅藙趧拥臍g快和光榮。③我晃著滑板，一不留神，重心沒把握住，一下子坐地上了。“哎喲，我的屁屁喲，摔成18瓣兒嘍！”我不停地呻吟著。媽媽急匆忙地跑了過來，看我也沒傷著什么。心疼地說：“再練滑板可要留意了喲！”④我格外興奮，也有點得意忘形了起來，看到別人在呈現(xiàn)完善的車技，我也有樣學樣地把屁股脫離了鞍座，撅到半空騎，這樣騎車和做車一樣，有種飛行的感覺，當然，這種感覺也得到了回報——十秒鐘之后，我趴在了地上，真是欲哭無淚，都是不知天高地厚惹得禍呀！⑤世上無難事，只要肯攀登。⑥寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。⑦業(yè)精于勤，荒于嬉，行成于思，毀于隨。⑧父母的愛有時候像絲絲細雨，那么輕柔、細膩，含著濃濃的深情。⑨我愛讀書，而且很簡潔被文章里的一些情節(jié)所感染。學校的時候，我讀安徒生的《賣火柴的小女孩》，全身心投入，淚水簌簌地往下掉，邊讀邊抹著臉上的淚水。奶奶看到我可憐兮兮的樣子，忙對媽媽說我肯定是受了啥委屈。媽媽問明白狀況，說我真是犯傻。爸爸聽后笑著說:“我有個和善的女兒呀！”弟弟卻冷言冷語:“你的，良心大大的好！”還有一次，我預習《皇帝的新裝》，一些故事情節(jié)惹得我捧腹大笑，直笑得東倒西歪，上氣不接下氣。弟弟趁機大嚷:“哈！這回我姐姐真得了神經(jīng)病了！”奶奶不樂意聽這話，一撇嘴，沖弟弟說:“壞小子，你懂啥！笑總比哭好，笑一笑，十年少?！庇謱ξ腋裢庹J真地說，“也是，一個閨女家，笑總得有個尺度?！蔽矣谑俏嬷煨?。媽媽也在一旁笑，她說:“我笑奶奶費盡心思為你們理官司。”⑩媽媽進來摸摸我的被子，嘴里嘟囔著被子太薄，天涼了，該換厚一點兒的被子了……”這可把我嚇得不輕，被子換了我的珍寶書不就露餡了嗎？把它們放哪兒好呢？等媽媽出去了，我急中生智，抓緊一把將書塞進枕頭下，這樣應當平安了吧，我長舒一口氣。可是沒等我慶幸多大一會兒，爸爸在客廳里大聲提示媽媽:“她枕頭好像過高了，小孩子這樣睡不太好，別忘了給她換上你上個星期天新買的那個低一點的……”哎呀，這可怎么好？我友愛的爸爸媽媽一向都很關(guān)懷我，這下我的珍寶書確定得被他們發(fā)覺了。眼看著媽媽在貯存室拿枕頭和被子，我心里真是急啊，突然我眼睛一亮——塞到床罩下吧！說干就干，我把它塞在床罩下，由于塞的地方凸起一大塊，所以媽媽換被子的時候，我有意坐在上面了，哈，我又躲過一劫了！◎用“一筷、一勺、小山”等詞突出了爺爺奶奶對我的愛，字里行間布滿愛，洋溢著作者的歡快。中午早早地開飯了。我一上桌，爺爺就把有養(yǎng)分的肉和蛋放在我的面前，而他的面前只有那碗不知吃過多少餐還有剩的腌黃瓜。接著，爺爺和奶奶就又忙開了，開頭給我夾菜。他們你一筷我一勺地往我的碗里放，不一會兒，我碗里的菜都堆成小山了。我津津有味地吃著魚，他們在旁邊看著，臉上露出欣慰的笑?！盃敔斈棠蹋鷤円渤匝?！”“好，好。”他們答應著，筷子卻老伸向那碗腌黃瓜。“爺爺奶奶，您們也吃肉??！”“別管我們，你吃吧?！睜敔斦f。奶奶也隨聲附和著?！澳鷤儾怀?，那我也不吃?！蔽疫呎f邊不停地往碗里夾腌菜。爺爺趕忙把我碗里的腌菜夾到他的碗里，還裝作一副生氣的樣子，說:“你在長個子，不多補充養(yǎng)分怎么行？”◎把自己當成旁觀者，親歷者，觀看者。寫出人物或大事的細節(jié)。通過細節(jié)來感染讀者。我下午在院子里玩，觀察了鄰居王爺爺。他右肩挑著兩個鳥籠子，左手拿著一個錄音機，嘴里哼著小曲。有了！我抓緊跑回家，拿出零花錢，騎著自行車就動身了。我在新區(qū)的大街小巷跑遍了，也沒找到賣鳥的。正值我懊喪時，來了一位賣小雞的。一筐毛茸茸的小雞嘰嘰地叫著，特殊可愛。于是，我買了5只小雞帶回家，又從王爺爺家找了一個破舊的籠子和一些小米?！蚧貞浕▓@一年四季的秀麗景色和在花園里自由歡快的生活?；▓@里最吵鬧的應當是春天了，那時的花園生氣一片。柳樹長出了綠色的長發(fā)，用柳笛喚來了春天；梧桐開滿了紫色的花朵，用喇叭吹響了春天的樂曲；長廊上方，紫藤開出葡萄般串串花兒來，蘑菇亭邊，玉蘭綻放出醞釀了一個冬季的花蕾；柵欄跟前，牽?；ā⒎鬯N薇你不讓我我不讓你地爬滿了柵欄，競賽似的吐露著各自的花朵?？盏厣?，我們放風箏、滑旱冰，操場邊，我們打籃球、跳皮筋兒，就連光禿禿的石桌石凳前，也有我們廝殺一番爭奪將帥的場面……◎使用“慢鏡頭”，寫好重點內(nèi)容語言慢鏡頭：一巴掌扇到桌面上，還是打了個空，我的手掌還火辣辣地疼了起來?！拔业氖职?！”看著通紅的手心，我生氣地對著蚊子大聲喊道，“臭蚊子！今日不把你滅了，我就不是人！”動作慢鏡頭：我快速地舉起手用力地朝聲音的方向抓去，當心翼翼地收回來，滿懷期盼地打開手心，竟然沒抓??！這時蚊子已停在高處，于是我踮起腳尖，伸出手，重重地拍向墻。心理慢鏡頭：一不做，二不休，我沖到廚房，拿出爸爸上次請伴侶吃飯喝剩下的酒，心想：人一喝酒就醉，蚊子喝酒確定也會醉。此刻我仿佛看到成群的蚊子喝醉了酒，紛紛跌落下來?！蜃プ¤F板上食物的變化來寫，語言生動，擬聲詞的運用也很恰當。只見他在鐵板上灑上橄欖油后，油伴著裊裊的熱氣發(fā)出了“滋滋”的響聲，大廚把一塊牛肉放在鐵板上，新穎的牛肉伴著油光接觸高溫的鐵板，一會兒就“滋滋”作響，顏色也由原來的血紅變成深褐色，幾次翻身后，色澤變得迷人，散發(fā)出陣陣香味，令人垂涎欲滴?！蛴貌紳M趣味的語言將“我”洗碗的過程具體生動地呈現(xiàn)了出來，生動好玩。大大小小的泡泡在陽光下閃爍著五顏六色的光榮，秀麗極了！接著，我擰開水龍頭，任由清亮的水流嘩啦啦地沖洗著碗碟。那水珠猶如很多透亮?????的珍寶一樣飛濺開來，沖走了殘渣，沖走了油膩。刺眼間，碗碟干潔凈凈地“出浴”了，它們一個個容光煥發(fā)，像新的一樣！◎描寫心理活動①既然逃不掉，那就認命吧！我乖乖地躺在床上，牙醫(yī)正在預備拔牙的工具。啊，不好！拔牙的工具里竟然有鑷子，用鑷子拔牙豈不是痛死人？②媽媽左看看，右看看，最終滿面笑容地挑了一張，對自己能抽中“拖地簽”很有信念。但天不遂人愿，她抽的是一張白紙。我朝媽媽看了看，心里偷(李承彧)偷樂起來：老媽，你怎么可能抽得到嘛，由于兩張都是空白的！◎描寫人物動作①我不情不愿地擼起袖子，露出手臂，心里七上八下的。護士在我的手臂上涂了一點兒酒精，冰冰涼涼的。我的肌肉又緊繃了幾分，眉頭緊鎖，咬緊牙關(guān)，倒吸了一口涼氣，連呼吸都變得急促起來。②我的眼睛像掃描儀一樣，查找著又紅又大的番茄。鎖定目標后，我跨過雜草，來到番茄藤下，彎下腰，先用右手握住番茄，再用左手捏住番茄藤，最終右手用勁一拉，一個番茄就摘下來了?！蛎鑼懮鐣F(xiàn)象與風俗①展廳里跑進來兩個孩子，他們手里拿著飲料杯，玩耍著發(fā)出笑聲，快步跑向被圍欄圍起來的恐龍化石。站在展廳門口的志愿者見狀，趕忙走過來，想要勸阻。但已經(jīng)來不及了，那兩個孩子笑著伸出手，在恐龍化石上摸了好幾下，還回頭對自己的家長喊道：“爸爸，恐龍！”②每個紅燈籠底下都掛著一個紅包，每個紅包上都用秀麗的字體寫了謎語，寫字的墨水還是金色的。一個個金色的謎語閃閃發(fā)光，好像一群金色的螢火蟲，風一來，“螢火蟲”在我身邊翩翩起舞?！蚰锷埔獾闹e言體現(xiàn)了對“我”自尊心的維護、體諒、包涵與深深的愛。娘從灶間抬起頭，“可不，我家平娃也把饅頭全帶回來了！你看——”娘說著打開鍋蓋，鍋里奇跡般的蒸著五個白中帶黃的大饅頭！“你看，老師說我家平娃學習好，還嘉獎了兩個呢！”◎生動地表現(xiàn)了“我”面對饅頭時的饑腸轆轆和想吃的急迫心情?；丶衣飞?，看著手中的饅頭，口水一咽再咽，肚皮也發(fā)出咕咕的叫聲。吃一個吧，我對自己說，于是先吃了自己那個。三兩口下去，嘴里還沒品出味兒，饅頭已不見了。又走了一段，口水和肚子故伎重演，而且比剛才還厲害。咋辦？◎“興沖沖”“笑”表現(xiàn)了一家人知道能領(lǐng)饅頭時興奮的心情。有一年“六一”，學校說是慶祝兒童節(jié)，每個同學發(fā)三個饅頭。我興沖沖地對娘和妹妹說：明天發(fā)饅頭，妹妹一個，娘一個，我一個。妹妹笑了，娘也笑了?！蚪Y(jié)尾感受細膩，布滿了愛的感動與溫馨。又是一個寒氣逼人的夜晚，我的床頭按例消滅了一碗熱氣騰騰的雪梨湯。雪梨的芳香融入了冰糖的香甜，沁人心脾，溢滿了幸福的味道，讓我怎么都喝不膩。這碗溢滿幸福的雪梨湯，將會暖和我的整個冬天！◎“沉重”“遲緩”“大顆大顆的汗”“喘著氣”等細節(jié)描寫，表現(xiàn)出爸爸行動的不便，同時也說明白爸爸對“我”膚淺的愛。傍晚，我正在寫作業(yè)?！斑恕恕睒翘萆蟼鱽砹松璧哪_步聲，是爸爸用雙臂撐著拐杖在上樓。一個月前，爸爸騎車摔倒，右腿摔傷了。今日的腳步聲好像比平常更沉重一些，也更遲緩一些。我和媽媽抓緊打開門，這大冬天的，我們冷得牙齒直打架，可爸爸呢，光溜溜的腦門上掛著大顆大顆的汗珠，張著嘴“呼哧呼哧”地喘著氣。他的手臂上還吊著一大袋雪梨。媽媽抓緊接過袋子，手往下一沉：“哇，好重啊！都怪我忘了買?！卑职珠L舒了一口氣說：“沒事，我怕孩子晚上喝不上雪梨湯！”我的心猛然一顫：這袋子里裝的哪里是雪梨，分明就是厚重而膚淺的父愛?。　驄寢寚谰脑捳Z中飽含著對“我”的關(guān)懷?？蓻]過幾天，我就有些喝膩了。早上，媽媽整理房間時問我：“雪梨湯怎么沒喝完？”“忘了?！蔽逸p描淡寫地回答?！澳氵@孩子怎么這么不聽話！只有堅持喝，你的咳嗽才能好！”始終溫存的媽媽突然變得格外嚴峻，我嚇得默不作聲?！驗榱藴p輕“我”的咳嗽，父母一個說一個做，布滿了愛。爸爸對媽媽說：“雪梨湯有潤肺止咳的功效，我們每天給女兒煮碗雪梨湯，堅持喝肯定有效?！碑斖?，媽媽就買回了梨，削皮，切片，蒸煮……剛煮好的雪梨片在燈光的照射下閃閃發(fā)亮、晶瑩透亮?????。我嘗了一口，跟我最愛的棒棒糖一樣甜，正合我的口味?！蚋嬷獱敔旔B(yǎng)小雞的留意事項，把“我”給爺爺找的歡快寫得很具體?；氐郊遥野鸦\子放在爺爺面前，說：“爺爺，這些小雞多可愛呀！您可得幫我養(yǎng)好它們，每天記著喂米，喂水，上午和下午都要提著它們遛遛彎兒，晚上再放到紙箱里去，防止被貓叼走。爺爺依據(jù)我的支配，一絲不茍地去做。其次天中午放學時，我觀察爺爺提著籠子和王爺爺有說有笑地回家了。◎通過描寫王爺爺?shù)膭幼?，表現(xiàn)出王爺爺歡快的心情。下午，我在院子里玩，觀察了鄰居王爺爺。他右手提著兩個鳥籠子，左手拿著一個錄音機，嘴里還哼著小曲兒，那樣子別提有多美了！我靈機一動，有了！我抓緊跑回家，拿出零花錢馬上動身了。我把新區(qū)的大街小巷都跑遍了，也沒有找到賣鳥的。正值我灰心喪氣時，來了一位賣小雞的老人。一筐毛茸茸的小雞嘰嘰地叫著，特殊可愛。于是，我買了五只小雞，又從王爺爺家找來一個籠子。◎心理描寫，為下文情節(jié)的進展作鋪墊?；氐郊遥荫R上打開電腦玩了起來。正值我玩得興致勃勃、忘乎所以的時候，“丁零零……”電話鈴聲響了起來。誰這么煩啊？這時候打電話過來。我拿起聽筒，問道：“誰呀？”他說：“我是周明遠，剛才的口才課我有兩個句子遺忘抄下來了，你能告知我一下嗎？”◎不僅寫出了小作者看到的，還寫出了小作者想到的。開頭，我覺得放風箏很簡潔。當我拉著風箏猛跑時，風箏給我來了一個下馬威，跌落在地上就是不動！無論我怎么用力，風箏就是飛不起來。這是什么緣由呢？我認真一想，原來我把風向搞錯了。你說，風向錯了，風箏怎么會飛起來呢？◎小作者清楚地寫出了事情的經(jīng)過，再現(xiàn)了“騙”媽媽吃菜的場景，讓我們看到了一個布滿孝心的孩子形象。我故作埋怨地大叫道：“媽媽，快來啊！這菜怎么一點味道都沒有？”媽媽聽見很快從廚房走過來，面露懷疑：“不會吧？我明明放了鹽的??！”媽媽半信半疑地拿起筷子嘗了幾口，說：“不是挺有味兒的嗎？”我連續(xù)皺眉：“真的沒味兒，不信你再認真嘗嘗！”然后趁媽媽不備，飛速地夾了一筷子菜送到媽媽嘴里。突然，媽媽瞅了瞅我，說：“你醉翁之意不在酒吧？”我最終憋不住哈哈大笑起來。媽媽也笑了?！蚪淮耸虑榈钠鹨?，由于幾個伴侶都玩膩了，所以想著摘紅棗。那是一個暑假的一天，表弟來到我家，還有幾個好友也過來了，大家團聚一堂，玩得很痛快?？刹灰粫海蠹叶纪婺伭?。這時，表弟看到我家后院掛滿果實的棗樹，眼前一亮：“沒什么玩的，我們干脆摘棗子吧?！贝蠹遗d奮地叫好。也是，既可以玩，棗子又可以吃，一舉兩得，何樂而不為呢？大家馬上預備工具，搬椅子的，拿袋子的，拿網(wǎng)的，扛竹竿的。一切預備就緒，我們便開頭向后院“進攻”。一進后院，只見墻角的棗樹長得格外茂密，滿樹的鮮棗，一簇壓著一簇，一簇比一簇更紅艷，有的樹枝都被壓彎了。站在樹下，伸手可及。我們早已迫不及待，一個個快速奔到樹下，搶著抓過棗子，就往嘴里丟，不住地大嚼起來。不久，低處的棗子就被我們解決了。這時，小伙伴把帶來的一張大網(wǎng)鋪在棗樹下，讓我上樹打棗，我欣然領(lǐng)命，一骨碌爬上樹杈，摘下一把就往嘴里塞，哇，又酸又甜，真痛快！大伙看了，焦急地看著我，讓我快打，我解了饞就正式開頭了“工作”。我接過表弟遞來的長竹竿，揮舞一通，連忙，一陣“棗雨”撲簌簌地落到地面上，在張開的大網(wǎng)上四處亂“蹦”。沒過多久，網(wǎng)上就有了一小堆棗子了。我看著差不多了，就跳下樹。大家把棗子放進水盆里洗凈后，便爭先恐后地朝嘴里拋，一時間，大家都在大口吃棗，連話也顧不上說。幾分鐘后，紅棗就被一搶而空，只剩下幾片綠葉和幾根樹枝漂移在水面上。開頭在一篇作文當中是至關(guān)重要的，開頭是一篇文章的最關(guān)鍵的部分。既要給文章開好頭兒，又不能占太多篇幅，還要吸引讀者的留意，同時又能把文章的核心愿思在第一段中或者開頭部分表述清楚，因此語言上要求有共性，篇幅上要求不能太長，還得體現(xiàn)出獨特的文風?！蛐揶o式生活就像一個萬花筒，五彩繽紛；又像一幕幕精彩的電影，由一個個不同的鏡頭組成，有聲有色?！蚧貞浭舰倜慨斪哌M小區(qū)，看到我家樓下的玻璃窗子時，我就會忍不住想起一件事，一件讓人懊悔的事。②五彩繽紛的童年生活已經(jīng)隨著時間的腳步漸漸離我遠去了，而兒時和伙伴們一起玩樂的很多趣事卻令人難忘，尤其那次摘紅棗的事，我至今記憶猶新?！蜃匀皇舰傩瞧谔斓脑缟?，我去找楊家博玩。楊家博和我，還有一個叫慧節(jié)的男孩，我們一起去捉魚。②一天，我們?nèi)ツ棠碳彝?，突然有個人提議：“我們一起去捉泥鰍吧！”由于我沒有捉過泥鰍，也想嘗試一下，便跟著去了?！蚪淮鹨蛉齻€月前，奶奶生病去世了。爺爺成天悶悶不樂，這三個月以來，爺爺很少露出笑容?！蜷_頭應交代清楚事情發(fā)生的時間、地點、緣由等，讓情節(jié)更加完整。早讀課前，為了不讓我們班的衛(wèi)生扣分，我在教室里來來回回地檢查著。哪怕有一點兒紙屑或灰塵，我也不放過，必需徹底清除。◎交代背景如今的幸福生活使我欣慰，不過有時心底也會泛起一縷兒時的苦澀?！蚺疟仁介_頭，富有節(jié)奏感和感染力愛是奇特生活的一個音符，愛是歷史長河中激蕩起的點點浪花，愛是幸福的源泉?！蜣D(zhuǎn)折抒情式開頭，加強情感表達又到了雪花飄飛的季節(jié)，然而我卻感到了一陣陣的暖和。那暖和伴著我走過童年，走過少年，讓我永久牢記?！蛞迷娋涫介_頭，增加文采“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開?！币粓龃笱┳屨鞘凶兂闪送挵愕氖澜?，變成了孩子們的樂園?！蜷_門見山，引出主題①媽媽生病了！我急得像熱鍋上的螞蟻一樣處處亂轉(zhuǎn)。怎么樣才能讓媽媽快點好起來呢？我思來想去，最終打算給媽媽煮一碗養(yǎng)分粥。②星期日上午，我們?nèi)彝媪艘粓鰟e開生面的玩耍—釣瓶子?！蛴晌锲芬龊笪蘑僖粋€平常的下午，我整理房間時，從抽屜里翻出一本相冊。輕輕地擦拭上面的灰塵，翻開相冊，看到一張照片，我仿佛又回到了那個陽光明媚的上午。在那天，我們參觀了保衛(wèi)祖國東大門的導彈基地。②老家院壩外有一棵大枇杷樹，每年3—5月，正是枇杷成熟的季節(jié)，樹上結(jié)滿了金黃的枇杷。從我家院壩路過的插秧人，總會望望那棵枇杷樹，咂巴著嘴說：“哎喲！這枇杷真饞人！”◎描寫聲音，先聲奪人①“哎呀，家里進老鼠了！”早晨，我和爸爸被媽媽的尖叫聲驚醒，我們趕忙跑了過去。媽媽指著茶幾上被啃得坑坑洼洼的大桃子，驚恐地說：“老鼠會傳播病毒的！”②“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡…”天哪！是哪只臭蚊子在我的耳邊唱著吸血的歡歌？“嗡嗡嗡…”啊，好吵啊，好困?。“胍谷某呈裁闯?！擾人清夢，不行饒恕。蚊子，是你先動嘴的，那就不要怪我手下不留情了！一篇好文章，除了有引人入勝的開頭，還應當有耐人尋味的結(jié)尾。結(jié)尾是作者思路的終點，是篇章內(nèi)容進展的自然結(jié)果。作為篇章的一個特殊部分，結(jié)尾有兩個作用：一個是收束全文，點題。一個是加深讀者的印象。既要擅長歸納總結(jié)，使篇章完整嚴謹，又要能給讀者留有回味的余地，產(chǎn)生深刻的印象?！蛘諔娇粗@張照片，一股暖流再次涌上心頭?！蚋形蚴饺巳硕颊f友情是貴重的，但依我看來，友情不僅是貴重的，還是令人感動的?！虮确绞竭@