浙江省名校協(xié)作體2025屆物理高一第一學期期中學業(yè)水平測試試題含解析

浙江省名校協(xié)作體2025屆物理高一第一學期期中學業(yè)水平測試試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、某航母跑道長200m飛機在航母上滑行的最大加速度為6m/s2，起飛需要的最低速度為50m/s．那么，飛機在滑行前，需要借助彈射系統(tǒng)獲得的最小初速度為A．5m/s B．10m/s C．15m/s D．20m/s2、如圖所示，一個半球形的碗放在桌面上，碗囗水平，O是球心，碗的內(nèi)表面光滑．一根輕質(zhì)桿的兩端固定有兩個小球，質(zhì)量分別是m1，m1．當它們靜止時，m1、m1與球心的連線跟水平面分別成60°，30°角，則碗對兩小球的彈力大小之比是()A．1：1B．1：3C．3：1D．3：13、一輛汽車以20m/s的速度沿平直的公路從甲地開往乙地，又以30m/s的速度從乙地開往丙地．已知甲、乙兩地間的距離與乙、丙兩地間的距離相等，該汽車在從甲地開往丙地的過程中平均速度的大小為A．22m/sB．24m/sC．25m/sD．28m/s4、如圖所示，抖空竹是大家喜歡的一項運動．假設(shè)空竹光滑，軟線質(zhì)量不計，若表演者左手保持不動，在右手完成下面動作時，下列說法正確的是（）A．右手豎直向下緩慢移動的過程中，軟線的拉力增大B．右手豎直向上緩慢移動的過程中，軟線的拉力減小C．右手水平向右緩慢移動的過程中，軟線的拉力增大D．右手水平向右緩慢移動的過程中，軟線的拉力減小5、小球從高處由靜止落向地面后又反向彈起，下列vt圖象中能反映其運動過程的是（）A．B．C．D．6、我校高一某同學想進行一項挑戰(zhàn)，用兩手水平用力地夾起一摞書并保持靜止，可簡化為如圖所示物理模型，設(shè)手對書施加的水平壓力F=220N，若每本書的質(zhì)量均為0.90kg，手與書之間的動摩擦因數(shù)為μ1=0.4,書與書之間的動摩擦因數(shù)相同均為μ2=0.3，設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，g取10m/s2，則該同學（）A．最多能夾住16本書B．最多能夾住9本書C．最多能夾住14本書D．最多能夾住19本書7、如圖，將一物塊置于斜面上，并用一沿斜面方向的恒力F作用于物塊上，斜面始終靜止不動，則下列說法正確的有（

）A．若物塊靜止不動，則物塊受到斜面的摩擦力沿斜面向下B．若物塊靜止不動，物塊可能不受斜面的摩擦力C．若物塊沿斜面勻速上升，則斜面可能不受地面的摩擦力D．若物塊沿斜面勻速下滑，斜面受地面的摩擦力水平向左8、質(zhì)量為的木塊放在光滑水平面，質(zhì)量為的子彈（可視為質(zhì)點）以速度沿水平面射入木塊，最終與木塊以速度運動。已知當子彈相對木塊靜止時，木塊前進距離為，子彈射入深度為，若木塊對子彈的阻力視為恒力，則下列關(guān)系中正確的是（）A． B．C． D．9、將一個半球體置于水平地面上，半球的中央有一光滑小孔，上端有一光滑的小滑輪，柔軟光滑的輕繩繞過滑輪，兩端分別系有質(zhì)量為的物體(兩物體均可看成質(zhì)點，m2懸于空中)時，整個裝置處于靜止狀態(tài)，如圖所示。已知此時與半球體的球心O的連線與水平方向成53°角(sin53°＝0.8，cos53°＝0.6)，與半球面的動摩擦因數(shù)為0.5，并假設(shè)所受到的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力。則在整個裝置處于靜止的前提下，下列說法正確的是()A．無論的比值如何，地面對半球體的摩擦力都不為零B．當時，半球體對m1的摩擦力垂直于圖中的虛線向上C．當時，半球體對m1的摩擦力的方向垂直于圖中的虛線向下D．當時，半球體對m1的摩擦力的方向垂直于圖中的虛線向上10、一輛車由甲地出發(fā)，沿平直公路開到乙地剛好停止，其速度圖象如圖所示，那么0—t和t—3t兩段時間內(nèi)，下列說法正確的是（）A．加速度大小之比為2:1B．位移大小之比為1:2C．平均速度大小之比為1:2D．平均速度大小之比為1:111、關(guān)于力的下列說法錯誤的是（）A．力是物體對物體的作用B．只有直接接觸的物體間才有力的作用C．由有一定距離的磁鐵間有相互作用力可知：力可以離開物體而獨立存在D．力的大小可以用天平測量12、如圖所示的x﹣t圖象和v﹣t圖象給出的四條圖線中，甲、乙、丙、丁代表四輛車由同一地點向同一方向運動的情況，則下列說法正確的是（）A．乙車做直線運動，甲車做曲線運動B．0～t1時間內(nèi)，甲、乙兩車的平均速度相等C．0～t2時間內(nèi)，丙、丁兩車在t2時刻相距最遠D．0～t2時間內(nèi)，丙、丁兩車的平均速度相等二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、（6分）從發(fā)現(xiàn)情況到采取相應行動經(jīng)過的時間叫做反應時間.兩位同學合作，用刻度尺可測人的反應時間：如圖（1），甲捏住尺的上端，乙在尺的下部作握尺的準備（但不與尺接觸）當看到甲放開手時，乙立即握住尺．若乙作握尺準備時，手指位置如圖（2）所示，而握住尺的位置如圖（3）所示，由此測得乙同學的反應時間約為_________．（g=9.8m/s2）乙同學認為自己不借助甲同學的幫助也能用該實驗測出自己的反應時間，你認為___________（填“能”或“不能”）14、（10分）某同學在“用打點計時器測速度”的實驗中，得到如圖所示的紙帶，按照打點的先后順序，紙帶上的計數(shù)點依次用O、A、B、C、D、E表示，每兩個相鄰的計數(shù)點之間還有4個計時點沒畫出來．（1）電火花打點計時器使用______V的交流電源；（2）由圖可以知道，A、B兩點的時間間隔是_____s，紙帶做的是_________（填加速、減速或勻速）直線運動．（3）小車經(jīng)過OE段的平均速度是_______m/s，小車經(jīng)過B點時的速度是__________m/s，三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、（12分）如圖所示，繩OC與豎直方向30°角，O為質(zhì)量不計的光滑的滑輪，用一根繩連接物體A和B,已知物體B重1000N，物體A重400N，物塊A空中靜止，物體B在地面上靜止。求：（1）OC繩的拉力為多大？（2）物體B所受地面的摩擦力和支持力分別為多大？16、（12分）遂寧觀音湖下穿隧道是西南地區(qū)首例城市江底下穿隧道，觀音湖隧道設(shè)計長度為2215m，隧道于2015年2月10日全線通車。一在隧道中行駛的汽車A以vA=4m/s的速度向東做勻速直線運動，發(fā)現(xiàn)前方相距x0=7m處、以vB=10m/s的速度同向運動的汽車B正開始勻減速剎車，其剎車的加速度大小a=2m/s2，從此刻開始計時，若汽車A不采取剎車措施，汽車B剎車直到靜止后保持不動，求：(1)汽車A追上汽車B前，A、B兩汽車間的最遠距離；(2)汽車A恰好追上汽車B需要的時間。17、（12分）在平直的公路上，以6m/s勻速行駛的自行車與以10m/s勻速行駛的一輛汽車同向行駛，某時刻同時經(jīng)過A點，此后汽車以大小為0.5m/s2的加速度開始剎車，求：（1）行車追上汽車之前，兩車間的最大距離是多少？（2）自行車追上汽車時，汽車的速度為多大？（3）汽車停止時，自行車在汽車前方多遠處？

參考答案一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、B【解析】

試題分析：由運動學公式，代人數(shù)據(jù)得：，故選B正確．考點：勻變速直線運動的速度與位移的關(guān)系【名師點睛】已知飛機的末速度、加速度和位移，代入公式，即可求出初速度；該題考察導出公式的應用，直接代入公式即可．2、C【解析】選取兩小球和桿組成的整體為研究對象，受力分析并正交分解如圖：由平衡條件得：F1在水平方向的分力F'和F2在水平方向的分力即：F1cos60°=F點睛：本題是平衡條件的應用，關(guān)鍵是研究對象的選擇，選擇好合適的研究對象可以方便快捷的解決問題，此題也可對兩球分別分析，但是較麻煩。3、B【解析】試題分析：前半程的運動時間：，后半程的運動時間：．則全程的平均速度：．故B正確，ACD錯誤．故選B?？键c：平均速度【名師點睛】此題是關(guān)于平均速度的計算問題；解決本題的關(guān)鍵掌握平均速度的定義式，并能靈活運用。4、C【解析】

AB、如圖所示，開始時兩個繩子是對稱的，與豎直方向夾角是相等的．左手不動，右手豎直向下，或向上移動一小段距離，兩只手之間的水平距離L不變；假設(shè)繩子的長度為X，則Xsinθ＝L，繩子一端在上下移動的時候，繩子的長度不變，兩手之間的距離不變，則θ角度不變；兩個繩子的合力向上，大小等于空竹的重力，由于夾角不變，所以繩子的拉力不變；故AB錯誤；CD、左手不動，右手水平向右移動一小段距離，繩子與豎直方向的夾角變大，合力不變，根據(jù)2Tcosθ＝mg可知，拉力大小變大，故C正確，D錯誤；5、A【解析】

由題分析可知，小球先向下做自由落體運動，速度為正值加速度為重力加速度；碰地后突然向上做勻減速直線運動，速度方向為負值，加速度仍為重力加速度，兩段圖線平行。故A正確。6、A【解析】

先將所有的書（設(shè)有n本）當作整體，受力分析，豎直方向受重力、靜摩擦力，二力平衡，有：；則有：；再考慮除最外側(cè)兩本書（n?2本），受力分析，豎直方向受重力、靜摩擦力，二力平衡，有：，則有：；解得：，故最多可以有16本書；故A正確，BCD錯誤；故選A；7、BD【解析】

（1）由題意可知，物塊處于受力平衡狀態(tài)．受力分析可知，當外力時，物塊有沿著斜面上滑的運動趨勢，它受到的靜摩擦力沿斜面向下；若時，物塊有沿著斜面下滑的趨勢，它受到的靜摩擦力沿斜面向上，故A錯誤；（2）若，此時物塊不受摩擦力，故B正確；（3）無論物塊沿斜面勻速上升還是勻速下滑，整個系統(tǒng)都處于平衡狀態(tài)．以物塊和斜面組成的整體受力分析可知，外力F有水平向右的分力，根據(jù)平衡條件，斜面必然受地面給的水平向左的靜摩擦力，C錯誤，D正確．故本題選BD．【點睛】以物塊為研究對象受力分析，通過比較上滑力F和下滑力mgsinθ關(guān)系，可以確定物塊是否受摩擦力，以及摩擦力的方向；以物塊和斜面組成的整體為研究對象，根據(jù)整體所處的平衡狀態(tài)和平衡條件，可以判斷地面上是否有摩擦力，進而判斷該摩擦力的方向．8、ACD【解析】

AB．以木塊為研究對象，根據(jù)動能定理得，子彈對木塊做功等于木塊動能的增加，即故A正確，B錯誤；C．以系統(tǒng)為研究對象，根據(jù)能量守恒定律得故C正確；D．以子彈為研究對象，根據(jù)動能定理得變形得故D正確。故選ACD。9、CD【解析】

A.對半球體m1、m2整體進行受力分析，只受重力和支持力一對平衡力，相對地面并無運動趨勢，故不受摩擦力，故A錯誤；B.若半球體對m1的摩擦力為零，對m1受力分析，如圖將重力正交分解，根據(jù)共點力平衡條件得到：x方向：T-m1gcos53°=0y方向：N-m1gsin53°=0據(jù)題意：T=m2g解得：故B錯誤。C.當時，有m2g＞m1gcos53°即繩子的拉力大于重力的下滑分力，m2有上滑趨勢，摩擦力沿切線向下，故C正確；D.當時，有m2g＜m1gcos53°即繩子的拉力小于重力的下滑分量，m2有下滑趨勢，摩擦力沿切線向上，故D正確；10、ABD【解析】

A．速度-時間圖象的斜率表示加速度，根據(jù)可知前ts內(nèi)與后2ts內(nèi)速度變化大小相同，所用時間之比為1：2，所以加速度大小之比為2：1，A正確；B．速度-時間圖象與時間軸圍成的面積表示位移，前ts內(nèi)為：2ts內(nèi)的位移為：所以位移大小之比為，B正確。CD．由于位移大小之比為1：2，時間之比為1：2，所以平均速度：所以平均速度大小之比為1：1，C錯誤；D正確。故選ABD。11、BCD【解析】

A．力是一個物體對另一個物體的作用，故A不符合題意；B．力有接觸力和不接觸力兩類，不直接接觸的物體也可能有力的作用，比如磁場力和電場力等，故B符合題意；C．由磁鐵間有相互作用是通過磁場發(fā)生的，不能說明力可以離開物體而單獨存在，故C符合題意；D．天平是用來測量物體的質(zhì)量的，力的大小可以用彈簧測力計測量，故D符合題意。故選BCD。12、BC【解析】

A．x-t圖象與v-t圖象都只能表示直線運動的規(guī)律，甲乙都做直線運動，A錯誤；B．由位移時間圖線知，在0～t1時間內(nèi)，甲乙兩車通過的位移相等，則兩車的平均速度相等，B正確；C．0～t2時間內(nèi)，丁車的速度大于丙車的速度，丁車在丙車前方，兩車距離逐漸增大，t2時刻之后，丁車的速度大于丙車的速度，兩車距離逐漸減小，則在t2時刻相距最遠，C正確；D．0～t2時間內(nèi)，丁車圖線圍成的面積大于丙車圖線圍成的面積，知丁車的位移大于丙車的位移，則丁車的平均速度大于丙車的平均速度，D錯誤。二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、0.29不能【解析】在人的反應時間中,直尺下降的距離為：h=50-10=40cm

根據(jù)h=12gt2綜上所述本題答案是：(1)0.29(2).不能14、2200.1加速0.80～0.820.65【解析】（1）打點計時器使用的是4～6V交流電源．（2）打點的時間間隔為0.02s，由于每兩個相鄰的計數(shù)點之間還有4個計時點沒畫出來，則A、B兩點的時間間隔為：T=0.02×5s=0.1s，相同時間內(nèi)的位移逐漸增大，知紙帶做的是加速直線運動．（3）小車經(jīng)