海南省嘉積中學(xué)2025屆物理高一上期中考試模擬試題含解析

海南省嘉積中學(xué)2025屆物理高一上期中考試模擬試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、如圖所示，一攀巖運動員正沿豎直巖壁緩慢攀登，由于身背較重的行囊，重心上移至肩部的O點，總質(zhì)量為60kg。此時手臂與身體垂直，手臂與巖壁夾角為53°，則手受到的拉力和腳受到的作用力分別為（）（設(shè)手、腳受到的作用力均通過重心O，g取，sin53°＝0.8，cos53°＝0.6)A．360N，480NB．480N，360NC．450N，800ND．800N，450N2、關(guān)于速度和加速度，下列說法正確的是()A．加速度方向一定與速度方向相同B．物體的速度為零時，其加速度也一定為零C．物體的速度減小時，其加速度也一定減小D．物體的速度變化越快，其加速度越大3、物體具有保持原來勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)的性質(zhì)稱為慣性．下列有關(guān)慣性的說法中，正確的是()A．乘坐汽車時系好安全帶可減小慣性 B．運動員跑得越快慣性越大C．宇宙飛船在太空中也有慣性 D．汽車在剎車時才有慣性4、下圖是物體做直線運動的x-t圖像，下列說法正確的是（）A．0-4s的時間內(nèi)做勻加速運動，8s-10s時間內(nèi)做勻減速運動B．4s-8s時間內(nèi)物體靜止C．0-10s時間內(nèi)速度的方向都相同D．整個過程中，物體運動的位移等于梯形的“面積”5、如圖將輕質(zhì)彈簧上端固定在天花板上，下端懸掛木塊A，A處于靜止狀態(tài)，此彈簧的勁度系數(shù)為k（彈簧的形變在彈性限度內(nèi)）．已知木塊A的質(zhì)量為m，重力加速度為g，則此時彈簧的伸長量為（）A．1mgkB．kmgC．mgk6、如圖所示，質(zhì)量為M、半徑為R的半圓形容器靜放在粗糙水平地面上，O為圓心．有一原長為2R，勁度系數(shù)為的輕彈簧一端固定在圓心處，另一端與質(zhì)量為m的小球相連，小球靜止于P點．OP與水平方向的夾角為θ＝30°．下列說法正確的是A．小球受到輕彈簧的彈力大小為mgB．小球受到的摩擦力大小為C．小球受到容器的支持力大小為mgD．地面對容器支持力大小為Mg7、一個質(zhì)量為2kg的物體在五個共點力作用下保持平衡?，F(xiàn)在撤掉其中兩個力，這兩個力的大小分別為25N和20N，其余三個力保持不變，則物體此時的加速度大小可能是()A．1m/s2B．10m/s2C．20m/s2D．30m/s28、關(guān)于物體的受的重力和彈力，下列說法正確的應(yīng)是（）A．物體受到的重力是由于地球?qū)ξ矬w的吸引力而產(chǎn)生的B．物體對懸線的拉力就是物體的重力C．書對桌面的壓力是由于書的形變而產(chǎn)生的D．物體的重心不一定在物體上9、物體做勻加速直線運動，已知第1s的位移是2m，第2s的位移是6m，則下面結(jié)論正確的是（）A．物體零時刻的速度是2m/sB．物體的加速度是4m/C．第3s末的速度是10m/sD．第3s的位移是10m10、物體做直線運動，速度—時間圖像如圖所示．由圖像可以判斷:A．第1s末物體的速度方向改變B．第2s末物體的速度方向改變C．第2s末物體的加速度為0D．第3s末和第5s末物體的所處的位置相同二、實驗題11、（4分）某同學(xué)在“用打點計時器測速度”的實驗中，用打點計時器記錄了被小車拖動的紙帶的運動情況，在紙帶上確定出A、B、C、D、E、F、G共7個計數(shù)點。其相鄰點間的距離如圖所示，每兩個相鄰的測量點之間的時間間隔為0.10s。（本題計算結(jié)果均保留3位有效數(shù)字）（1）在實驗中，使用打點計時器操作步驟應(yīng)先_________再_______。（選填“釋放紙帶”或“接通電源”）（2）試根據(jù)紙帶上各個計數(shù)點間的距離，計算出打下B、C、D三個點時小車的瞬時速度，并將各個速度值填入表格中____、___、______.（3）將B、C、D、E、F各個時刻的瞬時速度標在如圖所示的直角坐標系中，并畫出小車的瞬時速度隨時間變化的關(guān)系圖線____。12、（10分）小銘同學(xué)進行“探究求合力的方法”實驗：（1）下列要求對減小實驗誤差有益的是．A．兩細繩必須等長B．拉橡皮條的兩條細繩夾角越大越好C．彈簧測力計、細繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行D．兩彈簧測力計同時拉細繩時，示數(shù)之差盡可能大（2）兩彈簧測力計的量程都為5N，最小刻度為1．1N．實驗時，沿著兩個不同的方向拉彈簧測力計，如圖所示．請從圖中讀出彈簧測力計甲的拉力大小為N．（3）本實驗采用的科學(xué)方法是A．理想實驗法B．等效替代法C．控制變量法D．建立物理模型法三、計算題：解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、（9分）一輛中巴車從靜止開始以2m/s2的加速度做勻加速直線運動，經(jīng)過10s后達到最大速度，開始做勻速直線運動；又經(jīng)過4s，發(fā)現(xiàn)前方有乘客，立即改做勻減速直線運動，經(jīng)過8s速度減為零。求：(1)中巴車運動的最大速度；(2)中巴車減速過程的加速度大小。14、（14分）如圖所示，重為G的均勻球體放在傾角θ=30o的光滑斜面上，并被斜面上豎直的光滑擋板擋住處于靜止狀態(tài)．將重力G分解成垂直于擋板和垂直于斜面的兩個分力，求這兩個分力的大小.15、（13分）一枚小火箭攜帶試驗炸彈豎直發(fā)射升空，小火箭的加速度a＝10m/s2，t1＝20s后小火箭與試驗炸彈分離，預(yù)定試驗炸彈在最高點爆炸，取g＝10m/s2，不計空氣阻力．（1）試驗炸彈預(yù)定爆炸點的高度是多少？（2）若試驗失敗，炸彈未爆炸，如果不采取措施，炸彈會在分離后多長時間落地？為了防止危險，在炸彈到達最高點10s后，以v0＝400m/s豎直發(fā)射一枚炮彈攔截，攔截點的高度是多少？

參考答案一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、A【解析】

以運動員和行囊整體為研究對象，分析受力情況：重力、巖壁對手臂的拉力和巖壁對腳的彈力，作出力圖，如圖所示：設(shè)運動員和行囊的總質(zhì)量為M，根據(jù)平衡條件得：

故選項A正確，BCD錯誤。2、D【解析】

A．加速度方向與速度變化的方向相同，不一定與速度方向相同，選項A錯誤；B．物體的速度為零時，其加速度不一定為零，例如豎直上拋運動到達最高點時，選項B錯誤；C．物體的速度減小時，其加速度不一定減小，例如當(dāng)加速度與速度反向時，加速度增加，速度也減小，選項C錯誤；D．加速度是速度的變化率，則物體的速度變化越快，其加速度越大，選項D正確。3、C【解析】試題分析：乘坐汽車時系好安全帶，不是可以減小慣性，而是在緊急剎車時可以防止人由于慣性的作用飛離座椅，從而造成傷害，所以A錯誤；質(zhì)量是物體慣性大小的唯一的量度，與人的速度的大小無關(guān)，所以B錯誤；在太空中物體的質(zhì)量是不變的，所以物體的慣性也不變，所以C正確；質(zhì)量是物體慣性大小的唯一的量度，與物體的運動狀態(tài)無關(guān)，所以D錯誤．考點：慣性【名師點睛】質(zhì)量是物體慣性大小的唯一的量度，與物體的運動狀態(tài)無關(guān)，只要物體的質(zhì)量不變，物體的慣性的大小就不變．4、B【解析】

位移圖象的斜率等于物體的速度，由數(shù)學(xué)知識比較速度的大小，確定物體的運動性質(zhì)．物體的位移大小等于縱坐標的變化量．【詳解】位移圖象的斜率等于物體的速度，1～4s的時間內(nèi)做沿正方向勻速運動，4s～8s時間內(nèi)物體靜止，8s～11s時間內(nèi)做沿負方向勻速運動．1-11s時間內(nèi)速度的方向不相同，故AC錯誤，B正確．整個過程初末位置的坐標相同，故位移大小為1．故D錯誤．故選B．【點睛】對于位移圖象，抓住圖象的斜率等于速度、坐標的變化量等于位移大小是關(guān)鍵．5、D【解析】A處于靜止狀態(tài)，彈簧的彈力等于小球的重力，故有：F=mg，根據(jù)胡克定律，有：F=kx，聯(lián)立解得：彈簧的伸長量x=mgk；【點睛】本題胡克定律的基本應(yīng)用問題，關(guān)鍵要記住胡克定律，要明確彈簧彈力與伸長量成正比，而不是與長度成正比．6、AC【解析】

ABC.對小球受力分析，如圖所示建立沿和垂直方向的坐標系，由平衡條件得：其中：解得：，，故A、C正確，B錯誤；D.以容器和小球整體為研究對象，分析受力可知：豎直方向有：總重力、地面的支持力，則有：地故D錯誤。7、BC【解析】

在五個同一水平面上共點力的作用下保持靜止．若同時撤去其中兩個力，剩余的力的合力與撤去的兩個力的合力等值、反向，求出撤去的兩個力的合力范圍，得出剩余力的合力范圍，從而根據(jù)牛頓第二定律求出加速度的范圍；【詳解】25N和20N兩個力的合力范圍為5N≤F合≤45N，根據(jù)平衡條件可以知道剩余力的合力范圍為5N≤F合≤45N，根據(jù)牛頓第二定律，a=F【點睛】解決本題的關(guān)鍵知道剩余力的合力與撤去的兩個力的合力大小相等、方向相反，掌握求解兩個力合力范圍的方法，從而根據(jù)牛頓第二定律求出加速度的范圍。8、ACD【解析】

物體受到的重力是由于地球?qū)ξ矬w的吸引力而產(chǎn)生的，選項A正確；物體靜止時對豎直懸線的拉力大小等于物體的重力，選項B錯誤；書對桌面的壓力是由于書的形變而產(chǎn)生的，選項C正確；物體的重心不一定在物體上，也可能在物體的外部，選項D正確；故選ACD.9、BD【解析】

物體做勻變速直線運動，在相鄰相等時間內(nèi)位移之差等于常數(shù)，求的加速度，根據(jù)位移時間公式即可判斷；【詳解】A、根據(jù)相鄰相等時間內(nèi)位移之差等于常數(shù)可得x2-x1＝aT2，解得a=x2-x1T2=6-212m/s2=4m/s2

【點睛】解決本題的關(guān)鍵掌握勻變速直線運動的位移時間公式等，關(guān)鍵是抓住物體做勻變速直線運動，在相鄰相等時間內(nèi)位移之差等于常數(shù)的應(yīng)用。10、BD【解析】

1s末前后對應(yīng)的速度均為正，所以速度方向未該改變，故A錯誤；2s前物體沿正向運動，2s后物體沿負向運動，所以第2s末物體的速度方向改變，故B正確；速度-時間圖象的“斜率”等于加速度，由圖可知第2s末物體的加速度不為0，故C錯誤；第3s末到第4s末的位移和第4s末到第5s末的位移等大反向，即第3s末到第5s末物體的位移為零，故第3s末和第5s末物體的位置相同，故D正確．所以BD正確，AC錯誤．二、實驗題11、接通電源釋放紙帶0.4000.4790.560圖見解析【解析】

(1)[1][2]在實驗中使用打點計時器操作步驟應(yīng)先接通電源，再釋放紙帶；(2)[3][4][5]根據(jù)某段時間內(nèi)的平均速度等于中間時刻的瞬時速度知：(3)[6]速度時間圖線如圖所示：12、（1）C；（2）2．11；（3）B；【解析】試題分析：（1）通過兩細繩用兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮條時，并非要求兩細繩等長，A錯誤；兩條細繩的夾角不是越大越好，以方便作平行四邊形為宜，B錯誤；測量力的實驗要求盡量準確，為了減小實驗中因摩擦造成的誤差，操作中要求彈簧秤、細繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行，C正確；用彈簧秤同時拉細繩時，拉力不能太太，也不能太小．D錯誤；故選C．（2）由圖可知，彈簧秤的最小分度為1．1N；則水平彈簧秤拉力大小為2．11N．（3）在本實驗中要保證兩個彈簧稱的拉力與一個彈簧稱的拉力效果相同，采用的科學(xué)方法是等效替代法．B正確；故選B．考點：探究求合力的方法．【名師點睛】明確實驗的原理、數(shù)據(jù)處理方法及本實驗采用的物理方法．一定先要通過分析題意找出實驗的原理，通過原理即可分析實驗中的方法及誤差分析．三、計算題：解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、（1）20m/s（2）2.5m/s2【解析】(1)中巴車運動的最大速度；中巴車減速過程的加速度，即加速度大小14、G；G【解析】

將重力分解成垂直于擋板和垂直于斜面的兩個分力，如圖所示：根據(jù)幾何知識可得：15、（1）4000m；（2），2555m.【解析】

(1)由題意得到：小火箭在0-20s內(nèi)勻加速上升；此后豎直上拋運動；根據(jù)運動學(xué)公式求解．(2)根據(jù)豎直上拋運動的速度公式，可以求得火箭上升的時間；炸彈在到達最高點后做自由落體運動，根據(jù)位移時間公式即可求得從最高點落地的時間；

炸彈在分離后的落地時間是兩段時間的和；若以v0=400m/s豎直發(fā)射一枚炮彈攔截，炸彈與炮彈在豎直方向位移的和等于炸彈上升的高度，根據(jù)豎直上拋運動與自由落體運動的規(guī)律寫出