2025屆高考英語二輪復(fù)習(xí)專項解密02名詞含解析

解密02名詞和主謂一樣序號題型真題Part1解密高考考點綜述備考建議Part2對點解密考點精準(zhǔn)說1...真題對點析1...對點模擬練1...Part3強化集訓(xùn)真題模測、典題模測Part1解密高考【考點綜述】名詞和主謂一樣是歷年高考的重要考點，常常出現(xiàn)在完形填空、語法填空和短文改錯題型中。語法填空對名詞的考查仍舊會成為高考的重點，主要集中在給出詞根進行此類轉(zhuǎn)化，依據(jù)習(xí)慣用法或固定短語確定名詞，名詞的復(fù)數(shù)形式，全部格形式的改變。主謂一樣一般會與名詞、動詞的時態(tài)和語態(tài)放在一起考查。高考關(guān)于主謂一樣的考查主要集中在一下三個方面：①語法一樣②意義一樣③就近原則對名詞部分主要考查：①名詞的詞義辨析和習(xí)慣搭配②名詞的數(shù)（可數(shù)與不行數(shù)、單數(shù)與復(fù)數(shù)）③名詞的全部格④抽象名詞的詳細化⑤名詞和冠詞的搭配【備考建議】1.整體把握，留意語境 從近年高考試題看，高考語法填空對名詞的考查離不開詳細的語境，在語境中考查名詞的相關(guān)學(xué)問。做題時，既要全面、整體地看題干，還要留意分析句子成分，并依據(jù)提示詞來確定名詞的相關(guān)考點。通常，涉及名詞考點的試題包括：（1）依據(jù)語境推斷名詞的單復(fù)數(shù)；（2）提示詞是形容詞、動詞等此類，依據(jù)句子成分和詞綴學(xué)問加上相應(yīng)的后綴變成名詞；（3）名詞的固定搭配；（4）名詞的全部格及名詞的其他相關(guān)學(xué)問2.確定考點，留意搭配 語法填空對名詞的考查涉及名詞各方面的學(xué)問，解題時要留意首先依據(jù)提示信息確定考點，試題是考查名詞的詞類轉(zhuǎn)換，還是考查復(fù)數(shù)名詞、名詞的全部格，還是考查主謂一樣、名詞的固定搭配等，確定了考點之后，再結(jié)合其他相關(guān)學(xué)問來做出正確解答。3.多記單詞，積累詞綴 高考對名詞的考查留意基礎(chǔ)，我們在平常的復(fù)習(xí)中要打好基礎(chǔ)，駕馭足夠的考綱詞匯，并熟知其常見搭配和用法，并留意嫻熟駕馭常用的名詞詞綴學(xué)問。4.巧用就近原則 當(dāng)主語是由or,nor,either…or,neither…nor,notonly…butalso連接的并列成分時以及在therebe句型中，謂語動詞的單復(fù)數(shù)遵循就近原則。Part2對點解密【考點精準(zhǔn)說】1----→名詞的數(shù)1．可數(shù)名詞的數(shù)（不規(guī)則改變）（1）單、復(fù)數(shù)同形。如：means,aircraft,deer,fish,Chinese,Japanese,sheep。（2）合成名詞的復(fù)數(shù)。如：boyfriend→boyfriends,go-between→go-betweens(中間人),grown-up→grown-ups,passer-by→passers-by,looker-on→lookers-on,womandoctor→womendoctors。（3）只有復(fù)數(shù)形式的名詞。此類名詞往往以復(fù)數(shù)形式出現(xiàn)，表示“衣服”、“工具”等的總稱，不能用詳細的數(shù)字修飾，也不能加不定冠詞a/an，但可以用apairof/twopairsof,many等修飾。如：clothes,tights,jeans,pajamas,pants,shorts,socks,stockings,trousers,glasses,chopsticks,compasses,pincers,scissors,scales等；另外一類總是以復(fù)數(shù)形式出現(xiàn)，但不能用詳細的數(shù)字修飾，也不能用a/an，apairof等修飾，只能用many,agreatmany,alotof等修飾。如：belongings,congratulations,contents,earnings,fireworks,goods,leavings,pains,spirits,savings,stairs,surroundings,wages,arms等。（4）集體名詞的數(shù)。有些集體名詞通常只用作復(fù)數(shù)，如：people,cattle,police；有些名詞只用作單數(shù)，如：machinery,furniture,mankind,jewellery；有些名詞既可用作單數(shù)又可用作復(fù)數(shù)，單數(shù)看作整體，復(fù)數(shù)看作集體的各個成員。如：Thecrewislarge.船員人數(shù)很多(指整體)。Thecrewarealltired.船員們都累壞了(指個體)。2.不行數(shù)名詞的數(shù)（1）一般說來抽象名詞為不行數(shù)名詞，但當(dāng)抽象名詞表示詳細的東西時，可用作可數(shù)名詞且詞義發(fā)生改變，主要類型如下：①抽象名詞表示具有某種特性、狀態(tài)、感情心情的人或事。如：asurprise一件令人驚異的事；asuccess一個(件)勝利的人(事)； anhonour一個(件)引起敬重的人(事)；afailure一個(件)失敗的人(事)；anexperience一次經(jīng)驗；apleasure一件樂事②抽象名詞與a(n)連用，淡化了抽象概念，轉(zhuǎn)化為好像可以體驗到的動作、行為或類別。如：AknowledgeofEnglishisamustininternationaltrade.；Wouldyouliketohaveawalk(swim，bath，talk)withme?；Itisawasteoftimereadingsuchanovel.；Shemadeanapologytohermotherforherwrongdoings.（2）有些物質(zhì)名詞是不行數(shù)名詞，但表示數(shù)量或種類時，可以用作可數(shù)名詞。如：acoffee一杯咖啡，threecoffees三杯咖啡；adrink一杯飲料，threedrinks三杯飲料；afewgreyhairs幾根白發(fā)；aglass一只玻璃杯。【真題對點析】11.（2024新課標(biāo)卷I·語法填空）Twooftheauthorsofthereviewalsomadeastudypublishedin2014___66（that\which）___showedamerefiveto10minutesAdayofrunningreducedtheriskofheartdiseaseandearlydeathsfromall___67___(cause).【答案】causes【解析】考查名詞復(fù)數(shù)。一項探討表明，僅僅每天5到10分鐘的跑步，就能削減各種緣由的心臟病和早亡。依據(jù)句意用復(fù)數(shù)形式。故填causes。2.（2024·全國新課標(biāo)卷I·短文改錯）Lastwinterwhen【答案】chicken改為chickens【解析】考查名詞復(fù)數(shù)。他們擁有一個大的獨立住宅，還養(yǎng)了很多只雞。依據(jù)前文的dozensof可知，其后用名詞復(fù)數(shù)形式。3.（2024·全國新課標(biāo)卷Ⅱ·短文改錯）Aftersupper,wewouldplaycardgamesofallsortinthesittingroom.【答案】sort改為sorts【解析】sort在此意為“種類”，是可數(shù)名詞，和all搭配時用復(fù)數(shù)形式。故將sort改為sorts.4.（2024·浙江卷）FewpeopleIknowseemtohavemuchdesireortimetocook.MakingChinese___56___(dish)isseenasespeciallytroublesome.【答案】dishes【解析】考查名詞。此處指中國菜，表示泛指應(yīng)當(dāng)用名詞復(fù)數(shù)，故填dishes。5.（2024·全國新課標(biāo)卷I·語法填空）Thistrend,whichwasstartedbythemedicalcommunity（醫(yī)學(xué)界）asamethodoffightingheartdisease,hashadsomeunintendedside62(effect)suchasoverweightandheartdisease—theverythingthemedicalcommunitywastryingtofight.【答案】effects【解析】考查單復(fù)數(shù)。分析語境可知作者表達的意思是“一些不為人知的副作用”，依據(jù)前文的some可知“sideeffect”(副作用)有很多，故填effects?！緦c模擬練】11.Your

advise

is

of

little

____.it

doesn't

help

to

improve

our

English. A.useful

B.uselessness

C.importance

D.helpless【答案】C【解析】此題考查的是“beof+(形容詞)＋抽象名詞”的用法。useful和helpless為形容詞，故解除A和D,依據(jù)后半句知“建議不能幫助我們提高英語成果”，前半句也應(yīng)當(dāng)表示否定意義，little原來就表否定意義，而uselessness又是否定意義，故解除B.2.Shehasgainedmanyunforgettable_____aboutanimalswhen_____intheforestdoingresearch. A.experiences;stayed B.experiences;staying C.experience;stayed D.experience;staying【答案】B【解析】依據(jù)句意可知，experience在這里表示經(jīng)驗，因此為可數(shù)名詞，所以解除C項和D項。When引導(dǎo)的從句其實是whensheisstayingintheforestdoingresearch.當(dāng)主句主語和從句主語一樣，并且從句中有系動詞時，可以把從句中的主語連同系動詞一起省略，故用staying。所以B項正確。句意：當(dāng)停留在森林里做探討時，她已經(jīng)獲得了很多關(guān)于動物的難忘的經(jīng)驗。3.Shehasgainedmanyunforgettable_____aboutanimalswhen_____intheforestdoingresearch.A.experiences;stayed B.experiences;stayingC.experience;stayed D.experience;staying【答案】B【解析】句意：當(dāng)她停留在森林里做探討時，她已經(jīng)獲得了很多關(guān)于動物的難忘的經(jīng)驗。依據(jù)句意可知，experience在這里表示經(jīng)驗，因此為可數(shù)名詞，所以解除C項和D項。When引導(dǎo)的從句其實是whensheisstayingintheforestdoingresearch.當(dāng)主句主語和從句主語一樣，并且從句中有系動詞時，可以把從句中的主語連同系動詞一起省略，故用staying。所以B項正確。4.Hefoundalotofwere.A.passers-by;grown-ups B.passer-bys;growns-upC.passer-bys;grown-ups D.passers-by;growns-up【答案】A【解析】考查名詞復(fù)數(shù)。句意：他發(fā)覺很多過路人是成年人。passer-by“過路人”的復(fù)數(shù)是passers-by；grown-up“成年人”的復(fù)數(shù)是grown-ups。故選A?！究键c精準(zhǔn)說】2----→名詞全部格（1）-’s全部格theboy’smother；thechildren’stoys；theteachers’books；LucyandLily’sbedroom（共用的）；Lucy’sandLily’sbedrooms(各自的)（2）“of＋名詞”全部格theroofofthehouse；thecoverofthebook；thenameofthegirl；apictureofmyfather（3）雙重全部格afriendofmybrother’s(＝oneofmybrother’sfriends)；apictureofmyfather’s(＝oneofmyfather’spictures)（4）-’s全部格的特別表示形式有：①用于表示人的名詞或表集體、機構(gòu)的名詞后，如：Tom’shome，thedoctor’s，thecompany’snewfactory等。②用于表示時間、距離、價格、重量等的名詞后，如：today’snewspaper，fiveminutes’walk(drive)，fivepounds’weight，tendollars’worthofcoffee。③用于表示國家、世界、城市等地方的名詞后，如：theworld’spopulation，China’sindustry，NewYork’sparks。（5）全部格的句法功能①表全部關(guān)系：Jack’sbrother②表主謂關(guān)系：MrWang’spraise③表動賓關(guān)系：thefamousstar’sadmirers④表修飾關(guān)系：adoctor’sdegree⑤表同位關(guān)系(只用of全部格)：thecityofBeijing【真題對點析】21.（2024·全國新課標(biāo)卷II·短文改錯）WhenIwaslittle,Friday’snightwasourfamilygamenight.【答案】Friday’s改為Friday?！窘馕觥靠疾槊~的格。名詞作定語，往往表明被修飾名詞的時間、地點、類別、目的或用途、材料或來源等。名詞全部格作定語則強調(diào)與被修飾的詞的全部關(guān)系或表示邏輯上的謂語關(guān)系。此處表示“星期五晚上”，并不是全部關(guān)系，故把Friday’s改為Friday。2.

motherwasunconsciousforfivehoursafterbeingadmittedtohospital.A.JohnandMary B.John’sandMary’sC.John’sandMary D.JohnandMary’s【答案】D【解析】句意：約翰和瑪麗的媽媽被接收入院后五個小時都不省人事。此處主語是單數(shù)名詞，表示"約翰和瑪麗共有的媽媽"，所以只在最終一個名詞詞尾加-’s。如表示"他們各自的母親"，則用John’sandMary’smothers?！緦c模擬練】21.Theshoeswerecoveredwithmud,soIaskedthemtotakethemoffbeforetheygotintocar.A.girl’s;Tom’s B.girls’;Toms’C.girls’;Tom’s D.girl’s;Toms’【答案】C【解析】考查名詞全部格。依據(jù)后半句中的Iaskedthem可知是多個女孩，所以第一個空格處用girls'；后一個空格處是單數(shù)概念，用Tom's。Thereisanicepictureinthelittle

bedroom.Shelikesitverymuch.

A.girlB.girlsC.girl’sD.girls’【答案】C3.Thisisreading-room.theteacher’sB.teacher’sC.teacher’D.theteachers’【答案】D4.Thenewly-builtlibraryisabuilding.fivestoreyB.fivestoreysC.five-storey’sD.fivestoreys’【答案】D【考點精準(zhǔn)說】3---→名詞的功能（1）可作主語、賓語、表語、賓語補足語Maryistomeetyouattheairport.Mybrotherisaworker.Heboughtanewbook.Wemadehimmonitorofourclass.（2）作定語英語中有些名詞沒有其對應(yīng)的同根形容詞，這些名詞可以干脆用來作定語修飾另一個名詞。①分類意義airpollution空氣污染；coffeecup咖啡杯；bodylanguage身體語言；roadaccident交通事故；theNobelPrize諾貝爾獎②時間、地點、稱呼等DoctorJack杰克醫(yī)生；ProfessorLi李教授；eveningschool夜校；wintersleep冬眠③表目的、來源、材料、所屬意義receptiondesk接待臺；sportsfield田徑場；stonetable石桌；colorTV彩電（3）作狀語名詞作狀語多為表時間或距離等概念的名詞。Thewarlastedeightyears.（4）作同位語Tom,ourmonitor,leftschoollastyear.【真題對點析】31．（2024·江蘇省高考真題）Thehealthsecuritysystemsofmanycountriesareundergoingconsiderable______.A．reservation B．transformation C．distinction D．Submission【答案】B【解析】考查名詞詞義辨析。句意：很多國家的衛(wèi)生平安系統(tǒng)正在經(jīng)驗重大變革。A.reservation預(yù)訂；B.transformation改革，變革；C.distinction區(qū)分；D.submission提交。依據(jù)前文Thehealthsecuritysystems可知，此處指“衛(wèi)生平安系統(tǒng)的變革”。故選B。2．（2024·天津高考真題）Hisvividdescriptionsofcountrylifequicklybecamepopular,whichestablishedhis_____________asoneofAmerica'sgreatestwriters.A．trust B．contact C．reputation D．Theory【答案】C【解析】考查名詞詞義辨析。句意：他對鄉(xiāng)村生活的生動描述快速流行起來，這樹立了他作為美國宏大作家之一的聲譽。A.trust信任；B.contact聯(lián)系；C.reputation聲譽；D.theory理論。依據(jù)句意，尤其是greatestwriters可知此處用reputation“聲譽”符合語境，故選C項。3.【2024·江蘇卷】26.Nowadaysthe___________fortravellingisshiftedfromshoppingtofoodandscenery.A.priority B.potential C.proportion D.pension【解析】考查名詞辨析。句意：當(dāng)今，旅行的重點從購物轉(zhuǎn)變成了品嘗美食和觀賞風(fēng)景。A.priority優(yōu)先；優(yōu)先權(quán)；B.potential潛在的，可能的；C.proportion比例，占比；D.pension退休金，撫恤金。故選A。4.【2024·江蘇】Try

to

understand

what’s

actuallyhappeninginsteadofactingonthe_______you’vemade.A.assignment B.association C.acquisition D.assumption【答案】D【解析】考查名詞，詞義辨析及語境理解。句意：試著去理解實際發(fā)生的事情，而不是依據(jù)你所做的假設(shè)行事。A.assignment安排；B.association交往；C.acquisition獲得；D.assumption假設(shè)。故選D。5..【2024·天津卷】Wecanobservethatartificialintelligencehasalreadymadea(n)___________onourlivesinmanyways.A.statement B.impactC.impression D.judgment【答案】B【解析】考查名詞詞義辨析。句意：我們能夠看到人工智能在很多方面已經(jīng)對我們的生活產(chǎn)生了劇烈的影響。statement“陳述說明”；impact“劇烈的影響，沖擊力”；impression“印象，感想”；judgement“推斷力推斷”。故選B。6.（2024·浙江卷）Researchershavefoundthatthereisadirectlinkbetweentheincreaseinfoodeatenoutsidethehomeandtherisein___64___(weigh)problems.【答案】weight【解析】考查名詞。此處指體重問題，用名詞修飾problems，故填weight。【對點模擬練】36．Parentscanmake________bigdifferenceindealingwith_______stressoftheirchildren.【答案】A【考點精準(zhǔn)說】4----→主謂一樣一．語法一樣原則，即主語語法形式上的單復(fù)數(shù)形式與謂語的單復(fù)數(shù)形式要一樣。1.單數(shù)名詞、代詞、動詞不定式短語、動名詞短語或從句做主語時，謂語動詞一般采納單數(shù)形式。留意：一個主語從句做主語，謂語動詞一般用單數(shù)形式。但若從句謂語或從句后的表語是復(fù)數(shù)形式，則謂語動詞用復(fù)數(shù)形式。2.當(dāng)主語是and,both…and連接的并列結(jié)構(gòu)時，假如主語指的是兩個或兩個以上的人或物，謂語動詞用復(fù)數(shù)。留意：兩個單數(shù)名詞用and連接，表示同一人，同一物、同一概念，或不行分割的整體時，謂語動詞仍用單數(shù)。這時and后面的名詞沒有冠詞。3.由and連接的并列單數(shù)主語的前面分別有each、every、no、manya修飾時，謂語動詞要用單數(shù)形式。Everymanandeverywomanhasagoodreasontobeproudoftheworkdonebytheirfathers.每一個人都很有理由為他們的父親所從事的職業(yè)感到傲慢。Eachboyandeachgirlhasanapple.每個男孩和每個女孩都有一個蘋果。Manyateacherandmanyastudenthasseenthefilm.很多老師和學(xué)生都看過這部電影。留意：each作主語或其修飾的名詞作主語：each作主語或其修飾的名詞作主語時，謂語動詞用單數(shù)。EachstudenthasanMP3,whichgivesthemmorewaystoenjoytheirsparetime.每個學(xué)生都有一個MP3，這給他們在課余時間享受生活供應(yīng)了更多的方式。Eachoftheclasshasbeengivenabike.這個班里的每一個學(xué)生都得到了一輛自行車。留意：each位于復(fù)數(shù)主語后或句尾，不影響謂語動詞的數(shù)。Theyeachhavebuiltahappyfamily.(=Theyhavebuiltahappyfamilyeach.)他們每個人都組建了華蜜的家庭。4某些不定代詞，如either,neither,each,one,theother,another,anybody,anyone,anything,somebody,someone,something,everybody,everyone,everything,nobody,noone,nothing等做主語，謂語動詞用單數(shù)。Eachofthestudentshasabook.每個學(xué)生都有一本書。5主語是由“manya+名詞”或“morethanone+名詞”構(gòu)成，其意義雖屬多數(shù)，但是隨后的謂語動詞仍舊用單數(shù)。Manyastudentishere.很多學(xué)生在這里。Morethanonestudentgoestothepark.很多學(xué)生去了公園。留意：“many+復(fù)數(shù)名詞+thanone”結(jié)構(gòu)之后，謂語動詞一般多用復(fù)數(shù)形式。Moreemployeesthanoneareagainstyoursuggestion.反對你的提議的雇員不止一個。二.意義一樣原則，即主語意義上的單復(fù)數(shù)要與謂語的單復(fù)數(shù)形式一樣。1.時間、距離、金錢、重量等復(fù)數(shù)名詞做主語時，其謂語動詞用單數(shù)。時間：Threeweeksisalongtimetowaitforananswer.距離：Onehundredkilometersisnotalongdistance.金錢：20,000dollarsisnotasmallsumofmoney.重量：Twohundredtonsofwaterwasusedinthatfactorylastmonth.2.一個算式時，表示數(shù)目的主語通常作單數(shù)看待，其謂語動詞用單數(shù)形式。Twenty-fiveplusfiveisequaltothirty.Forty-threeminustwenty-fivemakeseighteen.3.–s結(jié)尾的學(xué)科名稱，如：mathematics,physics,politics,economics，mechanics,athletics,linguistics等；Mathematicsseemstobedifficulttome.留意：專出名詞，如國名、人名、書名、戲劇名、組織機構(gòu)及形式復(fù)數(shù)意義單數(shù)的名詞news和以-s結(jié)尾的疾病的名詞,如measles，arthritis,bronchitis,rickets,mumps等，他們形式上是復(fù)數(shù)，但意義上是單數(shù)。用作主語時，謂語動詞用單數(shù)。Nonewsisgoodnews.TheArabianNightsisaveryinterestingbook.TheUnitedStatesisapowerfulcountryintheworld.4.山脈、群島、瀑布、運動會等以-s結(jié)尾的專出名詞做主語，謂語動詞用復(fù)數(shù)。TheOlympicGamesareheldonceeveryfouryears.5一些常用作復(fù)數(shù)或只有復(fù)數(shù)形式的名詞做主語，謂語動詞用復(fù)數(shù)。常用的這類詞有：a.Goods（貨物）；arms(武器);wages(工資);contents(內(nèi)容);remains(尸體);fireworks(煙火)；clothes（衣服）；stairs(樓梯)等;b.凡是由-ings結(jié)尾的名詞，如surroundings(環(huán)境);savings(儲蓄存款);clippings(剪下來的東西),diggings(挖出來的東西)，earnings(收入)，filings(銼屑)，lodgings(租住的房間)，sweepings(掃攏的垃圾)等;c．glasses;shorts(短褲）;trousers;shoes;scissors(剪刀);scales(天平);gloves(手套);compasses(圓規(guī));spectacles(眼鏡).但是若其前面有pair等表示單位的名詞時，那么謂語動詞的單復(fù)數(shù)由這些表示單位的詞的單復(fù)數(shù)確定。Onepairofshoesismissing.。Twopairsoftrousersaremissing.6單復(fù)數(shù)同形的名詞作主語，應(yīng)依據(jù)其意義來確定謂語動詞的形式。常見的名詞可分為一下幾類：某些動物名詞：deer;fish;sheep;grouse(松雞);salmon(鮭);bison(野牛);swine(豬)等.以-ese或-ss結(jié)尾的表示民族或國籍的名詞：Chinese;Japanese;Portuguese(葡萄牙人);Swiss（瑞士人）;Vietnamese（越南人）等。某些以-s結(jié)尾的名詞：mans(方式，方法);species(種類);series(系列);works(工廠；著作);crossroads(十字路口);headquarters(司令部);barracks(營房);crops(部隊);links(高爾夫球場);等.某些表示計量單位的名詞：Horsepower（馬力）;hertz（赫茲）;kilohertz（千赫）其它一些名詞：Aircraft;craft(船；航空器；航天器);dice(骰子);offspring(子孫)等.Therearefivesheeponthefarm,butthereareonlythreegoats.Thisglassworks(factory)wassetupin1990.Theseglassworksareneartherailwaystation.Everypossiblemeanshasbeentriedtotosavethebadly-hurtworker.Allpossiblemeanshavebeentriedtotosavethebadly-hurtworker.為了去挽救這個嚴(yán)峻受傷的工人，我們已經(jīng)嘗試了全部可能的方法。7clothing,furniture,traffic,jewellery,baggage,equipment,luggage,等無生命的集體名詞做主語，謂語動詞用單數(shù)。Clothingisbadlyneededinthefloodedarea.8people,police,cattle等有生命的集體名詞做主語，謂語動詞用復(fù)數(shù)。Thepolicearelookingforthethief.9集合名詞class，family,team,club,population,enemy,party,crowd,crew,audience,public,government,majority,minority,staff,class,company,union,gang,committee,council，nation等做主語，假如作為一個整體看待，其謂語動詞要用單數(shù)形式；假如就其中一個個成員而言，則謂語動詞用復(fù)數(shù)。Myfamilyisalargeone.MyfamilyarewatchingTV.10疑問代詞who,what,which;不定代詞all（指代的是“人”時,謂語動詞用復(fù)數(shù)；指代的是“物”時，謂語動詞用單數(shù)）,none,some,any；half/most/enough/therest/thelast/lots/plenty/part/分?jǐn)?shù)/百分?jǐn)?shù)+of+名詞做主語，謂語動詞的單復(fù)數(shù)要由它們所接名詞的單復(fù)數(shù)而定。依據(jù)其指代的內(nèi)容而定。Allisgoingonverywell.Allarepresentbesidestheprofessor.Alotofstudentsarecomingtothemeeting.11“anumberof+復(fù)數(shù)可數(shù)名詞”表示“一些，很多”，謂語動詞要用復(fù)數(shù)。“thenumberof+復(fù)數(shù)可數(shù)名詞”表示“…的數(shù)目，數(shù)量”，謂語動詞要用單數(shù)。Thenumberofpeopleinvitedwasfifty,butanumberofthemwereabsentfordifferentreasons.有50個人被邀請，但是很多人因為各種各樣的緣由缺席了。12aquantityof/anamountof+名詞做主語，謂語動詞用單數(shù)。Quantitiesof/amountsof+名詞做主語，謂語動詞用復(fù)數(shù)。A(this)kind/sort/typeof+名詞做主語，謂語動詞用單數(shù)。These(those)kinds/sorts/typesof+名詞做主語，謂語動詞用復(fù)數(shù)。Alargequantityofbooksishere.Largequantitiesofbooksarehere.Alargeamountofmoneyiswasted.Largeamountsofmoneyarewasted.13.“oneandahalf+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)”，“onein(outof)+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)”作主語，謂語動詞一般用單數(shù)。Oneandahalfdaysisallthemanagercanspare.經(jīng)理只能抽出一天半的時間。OneinthreestudentscanspeakEnglishinthisschool.在這所學(xué)校的每三個學(xué)生中就有一個會說英語的。留意：oneortwo,a…ortwo修飾的名詞作主語：Oneortwo后接復(fù)數(shù)名詞作主語，謂語動詞要用復(fù)數(shù)。但在“a/an+單數(shù)名詞+ortwo”結(jié)構(gòu)之后，位于卻常用單數(shù)。14關(guān)系代詞who,that,which等在定語從句中做主語時，其謂語動詞的數(shù)應(yīng)與句中先行詞的數(shù)一樣。Thosewhowanttogotothepark,pleasestandup.Someoftheenergythatisusedbymannowadayscomesfromtheatom.“oneof+復(fù)數(shù)名詞+定語從句”，定語從句的謂語動詞用復(fù)數(shù)。“theonly/thevery/thefirst/thelast+oneof+復(fù)數(shù)名詞+定語從句”,定語從句的謂語動詞用單數(shù)。15“the+形容詞/分詞”做主語，假如指的是一類人，謂語動詞用復(fù)數(shù)。Thericharenotalwayshappy.三．就(靠)近原則，即謂語動詞的單復(fù)形式取決于最靠近它的詞語，

一般一般來說，不行數(shù)名詞用動詞單數(shù)，可數(shù)名詞復(fù)數(shù)用動詞復(fù)數(shù)。1.由or;either…or;neither…nor;whether…or;notonly…butalso，not…but等連接的并列主語，謂語動詞常與最近的主語在單復(fù)數(shù)上保持一樣。NeitheryounorIamfitforthework.NotonlyTombutalsoMaryandJanearetiredofdoingthesamethingeveryday.留意：“with/alongwith/togetherwith/combinedwith/aswellas/like/unlike/ratherthan/but/except/besides/inadditionto/including/morethan/nolessthan/accompaniedby+名詞”置于主語后，他們都充當(dāng)插入語，謂語動詞一般仍與前面的名詞在單復(fù)數(shù)上保持一樣。He,likeyouandJim,isclever.Thefather,ratherthanthebrothers,isresponsible.Mary,aswellashersisters,studiesChineseinChina.NobodyexceptBillandJonnyhasenteredthesecondroundoftheinterview.但當(dāng)?shù)?dāng)不行數(shù)名詞前有表示數(shù)量的復(fù)數(shù)名詞時，謂語動詞用復(fù)數(shù)。

例如：Tenthousandtonsofcoalwereproducedlastyear.【真題對點析】41.【2024·江蘇卷·單項填空】22.Themusicianalongwithhisbandmembers___________tenperformancesinthelastthreemonths.A.gives B.hasgiven C.havegiven D.give【答案】B【解析】考查現(xiàn)在完成時與主謂一樣。句意：在過去的三個月里，這名音樂家與他的樂隊成員已經(jīng)完成了十場演出。由“inthelastthreemonths”可知，這句話的時態(tài)為現(xiàn)在完成時，故解除AD選項。本句主語為themusician，為第三人稱單數(shù)形式，句中的“alongwithhisbandmembers”是附加成分，故謂語動詞要用第三人稱單數(shù)形式。故選B。2．（2024·江蘇省高考真題）Ifyoulookatallsidesofthesituation,you’llfindprobablyasolutionthat______everyone.A．suit B．suited C．suits D．hassuited【答案】C【解析】考查動詞時態(tài)。句意：假如你從各個方面看問題，你可能會找到一個適合每個人的解決方案。句子描述的客觀事實，應(yīng)運用一般現(xiàn)在時；此處是定語從句謂語動詞，先行詞是asolution，從句謂語動詞應(yīng)運用第三人稱單數(shù)形式。故選C。3．（2024·天津高考真題）Thenumberofmedicalschoolsreached18intheearly1990sand______aroundthatlevelsince.A．a(chǎn)reremaining B．haveremainedC．isremaining D．hasremained【解析】考查時態(tài)和主謂一樣。句意:20世紀(jì)90年頭初，醫(yī)學(xué)院的數(shù)量達到了18所，此后始終保持在這個水平。eversince“從那以后”作時間狀語，句子用現(xiàn)在完成時態(tài)。主語為thenumberofmedicalschools，thenumberof表示“……的數(shù)目”，中心詞是number，所以是單數(shù)，作主語時，謂語動詞應(yīng)用第三人稱單數(shù)形式。綜上，故選D。【對點模擬練】51.Thefatheraswellashisthreechildren___________skatingonthefrozenrivereverySundayafternooninwinter.A.isgoing B.go C.goes D.aregoing【答案】C【解析】考查主謂一樣和時態(tài)。句意：在冬天的每個星期天下午，這位父親和他的三個孩子都去結(jié)冰的河面上滑冰。當(dāng)aswellas連接兩個名詞或代詞作主語時，謂語動詞的數(shù)應(yīng)與aswellas前面的名詞或代詞保持一樣。本題的謂語動詞應(yīng)與Thefather保持一樣，用單數(shù)形式；由時間狀語everySundayafternoon可知，2.Allweneed_________asmallpieceoflandwherewecanplantvariouskindsoffruittreesthroughoutthegrowingseasonsoftheyear.A.are B.was C.is D.were【答案】C【解析】考查主謂一樣剛好態(tài)用法。句中的主語為代詞all，代指的是物，故謂語動詞用單數(shù)形式。再依據(jù)從句中的can可以推斷用一般現(xiàn)在時。句意：我們所須要的是一小塊土地，在整個一年的生長季節(jié)，我們能夠種各種不同的水果樹。故C正確。3.Theuniversityestimatesthatlivingexpensesforinternationalstudents________around$8，450ayear,which________aburdenforsomeofthem.A.are；is B.are；are C.is；are D.is；is【答案】A【解析】考查主謂一樣。句意：那所高校估計，對國際學(xué)生來說，一年的生活開銷大約是8450美元，這對他們中某些學(xué)生來說是一個負(fù)擔(dān)。第一空的主語是livingexpenses，是復(fù)數(shù)，因此謂語動詞用復(fù)數(shù)；其次空的主語是which，指代的是前面整個句子，因此謂語動詞用單數(shù)。4.SofarasIknow,anumberofthestudentsinourschool___________fromthesuburbandthenumberofthem___________500.A.come；is B.comes；are C.comes；is D.come；are【答案】A【解析】考查主謂一樣。第一空的主語是＂anumberofthestudentsinourschool＂，指＂很多學(xué)生＂，謂語用復(fù)數(shù)形式；其次空的主語是＂thenumberofthem＂，指＂學(xué)生的數(shù)量＂，謂語用單數(shù)形式。故選A。5.Theteacheralongwithherstudents___________thePalaceMuseumwhenwecameacrossher.A.werevisiting B.wasvisiting C.hasvisited D.havevisited【答案】B介詞短語作主語時，謂語動詞要和介詞前面的名詞保持一樣，即遵循＂就遠原則＂。該題中，謂語動詞要和theteacher保持一樣。該句時間狀語為＂whenwecameacrossher＂，表示過去的時間，且依據(jù)句意可知，該空表示我們遇見老師時老師正在做的事情，要用過去進行時態(tài)。故選B。Part3強化集訓(xùn)【真題模測】一．單句語法填空1.【2024·新課標(biāo)III卷·語法填空】Filledwith64(curious),theartistpackedhisbagsandleft.2.【2024·新課標(biāo)I卷·語法填空】Thefarsideofthemoonisofparticular64(interesting)toscientistsbecauseithasalotofdeepcraters(環(huán)形山),moreso65thefamiliarnearside.3.【2024·新課標(biāo)II卷·語法填空】ChineseNewYearisa61(celebrate)markingtheendofthewinterseasonandthebeginningofspring.4.【2024·新課標(biāo)卷I·語法填空】Twooftheauthorsofthereviewalsomadeastudypublishedin2014that/whichshowedamerefiveto105.【2024·浙江卷】FewpeopleIknowseemtohavemuchdesireortimetocook.MakingChinese56(dish)isseenasespeciallytroublesome.6.【2024·新課標(biāo)卷I·語法填空】Twooftheauthorsofthereviewalsomadeastudypublishedin2014that/whichshowedamerefiveto107.【2024·浙江卷】FewpeopleIknowseemtohavemuchdesireortimetocook.MakingChinese56(dish)isseenasespeciallytroublesome.【答案】1.64.curiosity此考查名詞。處介詞with的賓語應(yīng)當(dāng)由名詞充當(dāng)，故用名詞形式curiosity。2.64.interest65.than【解析】64.interest此處考查(be)ofinterest，該短語相當(dāng)于(be)interesting,ofparticularinterest相當(dāng)于particularlyinteresting,形容詞particular應(yīng)修飾名詞interest。65.than此處考查連詞的運用。依據(jù)上下文可知，本句是對thefarsideofthemoon以及thefamiliarnearside進行比較，故應(yīng)用連詞than；moresothan意為“比……更加”，so替代前文“deepcraters”。3.61.celebration考查名詞。依據(jù)空白處之前的a和后面的非謂語動詞marking，可知此處應(yīng)填名詞celebration。4.causes【解析】考查名詞復(fù)數(shù)。一項探討表明，僅僅每天5到10分鐘的跑步，就能削減各種緣由的心臟病和早亡。依據(jù)句意用復(fù)數(shù)形式。故填causes。5.dishes【解析】考查名詞。此處指中國菜，表示泛指應(yīng)當(dāng)用名詞復(fù)數(shù)，故填dishes。6.causes【解析】考查名詞復(fù)數(shù)。一項探討表明，僅僅每天5到10分鐘的跑步，就能削減各種緣由的心臟病和早亡。依據(jù)句意用復(fù)數(shù)形式。故填causes。7.dishes【解析】考查名詞。此處指中國菜，表示泛指應(yīng)當(dāng)用名詞復(fù)數(shù)，故填dishes。二．單句改錯1.（2024?全國卷3改錯）Mymomisreallyconcerningwiththehealthofeveryoneinourfamilies.2.（2024?全國卷3改錯）Mydaddon’tlikethesoupandIdon’tenjoyapples.3.【2024·新課標(biāo)I卷·短文改錯】NextIbroketheeggsintoabowlandbeatthemquicklywithchopstick.4.【2024·新課標(biāo)II卷·短文改錯】Luckily,Iwillgohomeintwoweeksforsummervacations.5.【2024·新課標(biāo)III卷·短文改錯】Mymomisreallyconcerningwiththehealthofeveryoneinourfamilies.6.【2024·新課標(biāo)II卷·短文改錯】SinceIwasakid,I’veconsidereddifferentjobIwouldliketodo.7.（2024·全國新課標(biāo)卷II·短文改錯）WhenIwaslittle,Friday’snightwasourfamilygamenight.【答案】1.考查名詞單復(fù)數(shù)。句意同上。family當(dāng)“家庭”講時，是集合名詞，這里表示“我們一個家庭”，所以用單數(shù)，families改成family。2.考查主謂一樣。句意：我爸爸不喜愛湯，我也不喜愛蘋果。表示常?；蚍磸?fù)發(fā)生的事情，用一般現(xiàn)在時。主語mydad是第三人稱單數(shù)，謂語動詞用單數(shù)，所以don’t改成doesn’t。3.chopstick→chopsticks【解析】筷子通常為一雙（兩根），常用復(fù)數(shù)，所以應(yīng)改為復(fù)數(shù)形式。4.vacations→vacation考查名詞。句意為“我將在兩周后回家過暑假”，summervacation意為“暑假”，此處指今年的暑假，因此將vacations改為vacation。5.concerning→concerned；考查非謂語動詞。families→family考查名詞?！窘馕觥縝econcernedwith為固定搭配，意“關(guān)切，關(guān)切”；依據(jù)句意可知是“母親關(guān)切我們家每個人的健康”，故應(yīng)用集體名詞family指一家人。6.job改為jobs【解析】考查名詞的數(shù)?！癹ob（工作；職業(yè)）”為可數(shù)名詞，用different（不同的）修飾時意思為不同種類的工作，應(yīng)當(dāng)用名詞的復(fù)數(shù)形式。故將job改為jobs。7.Friday’s改為Friday?！窘馕觥靠疾槊~的格。名詞作定語，往往表明被修飾名詞的時間、地點、類別、目的或用途、材料或來源等。名詞全部格作定語則強調(diào)與被修飾的詞的全部關(guān)系或表示邏輯上的謂語關(guān)系。此處表示“星期五晚上”，并不是全部關(guān)系，故把Friday’s改為Friday?！镜漕}模測】一．單項選擇1．Emergencyworkershavemade

________

withtheminersstrugglingunderthegroundbyusingtheiradvancedfacility.A．contact B．concern C．company D．character2．Thepeoplelivingintheseapartmentshavefree________tothatswimmingpool.A．a(chǎn)ccess B．passage C．way D．a(chǎn)pproach3．TheCOVID-19pandemichasputtheworldeconomyintoadifficult_______.A．occasion B．case C．situation D．background4．70yearsago,theChinesePeople’sVolunteersenteredtheDemocraticPeople’sRepublicofKoreaasarapidandeffective_______totheUSwildbehavior.A．a(chǎn)dventure B．struggle C．response D．contribute5．Expertshavepointedoutthatthe_______ofseverepunishmentplaysamajorroleinthegrowingfoodsafetyproblem.A．a(chǎn)bsence B．presence C．existence D．evidence6．Teachershavetoconstantlyupdatetheirknowledgeinordertomaintaintheirprofessional_________.A．influence B．independence C．competence D．intelligence7．AttheannualForum,expertsacrosstheglobehavein-depthdiscussionsonworldpeace,provideeachotherwithsome______,andcontributetheirwisdomtostabilizingtheinternationalorder.A．nuttocrack B．foodforthought C．jumpforjoy D．senseofbelonging8．Therewereasmanyassixhundred______onthisbrandnewship,whichjusthadembarkedonitsmaidenvoyage,venturingeverfurtherintotheunknown.A．facilities B．containers C．furniture D．equipment9．Effortsarebeingmadetoimprovethe______offooddistribution,withcharitiesandfoodbankstocollectanddeliverexcessfoodtothosewhocan’taffordeventhemostbasicfood.A．responsibility B．efficiency C．possibility D．convenience10．AtthebusstopinHamilton,Petertookthe______inmakingfriendswithGina,whichfinallyledtoalifetimehappymarriage.A．a(chǎn)ction B．trouble C．courage D．initiative11．HullUniversitystatesthatifanystudentshouldbreaktherulesonproperlanguageuse,theyshallbeofferedfeedbackastowhy,whiledeductionofmarkswillbetakenonacase-by-case______.A．base B．charge C．a(chǎn)ccount D．basis12．Shespokeconfidentlybecauseshewantedtomakeagood___onheremployer.A．influence B．pressure C．impression D．effect13．Formanyaffectedfamilies,cutstoschoolbusservicewillmeanabig________intheirmorningandafternoonschedules.A．settlement B．motivation C．solution D．a(chǎn)djustment14．A_____canbeanycontainerthatholdsobjectsmeantforpeopletoopeninthefuture,whetherthatbein5,10,oreven100years.A．timecapsule B．culturalelement C．physicalfeature D．recyclingfacility15．Themain______ofthemethodisthatitmaycreatealotofgreenhousegases,whichisnoteco-friendly.A．convenience B．basis C．drawback D．schedule【答案】1．A【詳解】考查名詞詞義辨析。句意：緊急救援人員利用先進的設(shè)備與在地下掙扎的礦工取得了聯(lián)系。A.contact聯(lián)系；B.concern關(guān)切；C.company陪伴；D.character性格。結(jié)合后文“withtheminersstrugglingunderthegroundbyusingtheiradvancedfacility”可知此處指利用先進的設(shè)備與在地下掙扎的礦工取得了聯(lián)系，短語makecontactwithsb.“與某人取得聯(lián)系”。故選A。2．A【詳解】考查名詞辨析。句意：住在這些公寓里的人可以免費運用那個游泳池。A.access通道，進入，機會，運用權(quán)；B.passage一段（文章），走廊，通路；C.way方式，方法；D.approach方法，接近。由語意可知，設(shè)空處表示“運用”，用access，構(gòu)成短語“haveaccessto”，表示“運用，接近，可以利用”。故選A項。3．C【詳解】考查名詞詞義辨析。句意：新冠肺炎疫情使世界經(jīng)濟陷入逆境。A.occasion機會，場合；B.case狀況，實例；C.situation形勢，境況；D.background背景。由“TheCOVID-19pandemic”可知，新冠疫情使得世界經(jīng)濟進入了困難的境況，故選C項。4．C【詳解】考查名詞詞義辨析。句意：70年前，中國人民志愿軍進入朝鮮，作為對美國野蠻行為的快速有效反應(yīng)。A.adventure冒險；B.struggle斗爭；C.response反應(yīng)；D.contribute貢獻。由句意可知，中國人民志愿軍進入朝鮮，這是對美國野蠻行為的一種反應(yīng)。故選C項。5．A【詳解】考查名詞詞義辨析。句意：專家指出，沒有嚴(yán)厲的懲處是導(dǎo)致食品平安問題日益嚴(yán)峻的主要緣由。A.absence缺失；B.presence出席；C.existence存在；D.evidence證明。由語意可知，食品平安問題的日益嚴(yán)峻在很大程度上是因為：嚴(yán)厲懲處的缺失（absence）。故選A項。6．C【詳解】考查名詞詞義辨析。句意：老師必需不斷更新自己的學(xué)問，以保持他們的專業(yè)技能。A.influence影響；B.independence獨立；C.competence實力，技能；D.intelligence智力。由語意可知，老師更新自己學(xué)問的目的應(yīng)當(dāng)是保持自己專業(yè)技能。故選C項。7．B【詳解】考察名詞短語。句意：在年度論壇上，各國專家圍繞世界和平深化探討，相互獻計獻策，為維護國際秩序貢獻才智。A.nuttocrack不易克服的困難；B.foodforthought精神食糧；C.jumpforjoy歡欣鼓舞；D.senseofbelonging歸屬感。依據(jù)后文“contributetheirwisdomtostabilizingtheinternationalorder.”可知，各國科學(xué)家在論壇上為維護國際秩序貢獻才智，才智屬于精神層面的東西，所以前面provide的賓語也應(yīng)當(dāng)是精神食糧?？茖W(xué)家們相互供應(yīng)方法和才智，這些都屬于精神食糧。故選：B項?！军c睛】本句雖然很長，卻是一個簡潔句，主語是experts，謂語動詞是have，provide，contribute。8．B【詳解】考查名詞詞義辨析。句意：這艘嶄新的游輪上裝載了多達600個集裝箱，它剛剛起先了它的處女航，向未知世界的更深處冒險。A.facilities設(shè)施；B.containers集裝箱，容器；C.furniture家具；D.equipment裝備。依據(jù)后文“onthisbrandnewship”可知游輪上裝載的是600多個集裝箱。故選B。9．B【詳解】考查名詞。句意：為提高食品分發(fā)效率的努力正在進行著，慈善機構(gòu)和食品銀行將多余的食品收集起來，分發(fā)給那些連最基本的食品都買不起的人。A.responsibility責(zé)任，義務(wù)；B.efficiency效率；C.possibility可能性；D.convenience便利性。從后面“withcharitiesandfoodbankstocollectanddeliverexcessfoodtothosewhocan’taffordeventhemostbasicfood.”可知，慈善機構(gòu)和食品銀行所做的事情就是在提高食品分發(fā)的效率，讓多余的食物被買不起的人所用。故選B項。10．D【詳解】考查名詞辨析。句意：在漢密爾頓的公交車站，皮特主動和吉娜成為了摯友，這最終帶來了一生華蜜的婚姻。A.action行動；B.trouble麻煩；C.courage志氣；D.initiative主動權(quán)。依據(jù)“whichfinallyledtoalifetimehappymarriage.”可知，皮特主動和吉娜成為了摯友，takeinitiativeindoingsth，表示“在做某事方面實行主動”，故選D。11．D【詳解】考查名詞詞義辨析。句意：赫爾高校表示，假如有學(xué)生違反了有關(guān)恰當(dāng)運用語言的規(guī)定，校方會給他們反饋緣由，同時會依據(jù)詳細狀況扣分。A.base基礎(chǔ)，基地；B.charge費用，掌管；C.account賬戶，理由；D.basis基準(zhǔn)，準(zhǔn)則，方式。ona…basis以……的標(biāo)準(zhǔn)，依據(jù)……的準(zhǔn)則。故選D項。12．C【詳解】考查名詞詞義辨析。句意：她說話很自信，因為她想給雇主留下一個好印象。A.influence影響；B.pressure壓力；C.impression印象；D.effect效果，影響。結(jié)合前后文語境可知，說話自信是為了給雇主留下好印象，makeagoodimpressiononsb.“給某人留下好印象”。故選C。13．D【詳解】考查名詞詞義辨析。句意：對很多受影響的家庭來說，校車服務(wù)的削減意味著他們早上和下午的日程支配將會有很大的調(diào)整。A.settlement解決；B.motivation動機；C.solution解決方案；D.adjustment調(diào)整。結(jié)合前后文語境“cutstoschoolbusservicewillmeanabig________intheirmorningandafternoonschedules”可知，校車服務(wù)的削減會導(dǎo)致很多家庭早上和下午的日常支配有很大調(diào)整，應(yīng)用adjustment。故選D。14．A【詳解】考查名詞詞義辨析。句意：時間膠囊可以是任何一個容器，里面裝著將來人們可以打開的東西，不管是5年、10年，還是100年。A.timecapsule時間膠囊；B.culturalelement文化要素；C.physicalfeature身體特征；D.recyclingfacility回收設(shè)施。分析題意，依據(jù)后文內(nèi)“canbeanycontainerthatholdsobjectsmeantforpeopletoopenin