河南省鄭州市(2024年-2025年小學五年級語文)人教版質量測試（下學期）試卷及答案

河南省鄭州市(2024年-2025年小學五年級語文)人教版質量測試（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.要求：請按照書寫格式，正確、工整地抄寫句子，不出現(xiàn)錯別字和不規(guī)范的字,標點符號正確。

我說：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人?！?/p>

___________評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.10.填空鄭州如詩：“__________，清泉石上流”是峽谷游賞之美，“青箬笠，綠蓑衣，____________”是河畔垂釣之趣。鄭州人好學：_________，_________，誨人不倦。鄭州人惜時：___________，不棄功于寸陰。鄭州人勤儉：一粥一飯，___________；半絲半縷，恒念物力維艱。2）.7.【做賀卡】請幫小城完成賀卡制作。（1）美哉，我少年中國，_____！壯哉，我中國少年，_____?。?）書籍是全世界的______。讀書要有三到，謂______。（3）盛年不重來，______。及時當勉勵，_______。（4）敏而好學，______。默而識之，學而不厭，_____。3）.根據語境，看拼音寫詞語。

在人生的大海上hángxíng(

)，要用qīngxǐng(

)的頭腦去面對。身處順境，不要fàngsì(

)任性，只顧xiǎnglè(

)；身處逆境，不必shǒumángjiǎoluàn(

)勝不驕，敗不餒，才能成為生活的強者。4）.寫出下列句子運用的主要修辭手法。

（1）一萬多名弓弩手一齊朝江中放箭，箭好像下雨一樣。___

（2）但我說出那幾件“傳世寶“來，豈不要叫那些富翁們齒冷三天？___

（3）靜寂籠罩若這座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。___

（4）那猴在山中，與狼蟲為伴，虎豹為群，獼猿為親。___5）.根據情境，填寫古詩詞。

越越：皓皓，老師說寫作文可以引用一些古詩，可是我不知道怎么引用。你幫幫我吧。

皓皓：好的，我們一起看看。習主席在發(fā)表重要講話時也曾引用“君子喻于義，______________”“君子坦蕩蕩，______________”“人有恥，______________”等古語，指出像這樣的思想和理念，不論過去還是現(xiàn)在，都有其永不褪色的時代價值。你看，你這里寫“孩子們也模仿大人的樣子種瓜，真討人喜歡”，后面可以加上一句“讓我想起了范成大的‘_____________，__________’”，這樣就顯得有文采了。

越越：真的呢。那我這里寫的“夏天到了，又是播種的季節(jié)，農民伯伯們都忙開了”，也可以引用宋朝翁卷的詩句“___________，_______________”。

皓皓：你能舉一反三啦。不光是田園風光，用詩句表達感情效果也很好。如果你要表達報答母親的恩情，就可以引用孟郊的詩句“_____________，____________”。

越越：嗯，這樣的作文就富有感染力了。比如我想表達送別朋友時依依不舍的心情，也可以用上李白寫的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》中的“____________，_____________”。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語中，加點字注音正確的是哪一項？（）A．凜冽（lǐng）B．發(fā)酵（xiào）C．強逼（qiáng）D．苔蘚（xiǎn）2）.小吉發(fā)現(xiàn)來稿中常出現(xiàn)錯別字，請幫她找出完全正確的一組。（）A．樹梢訊期嗜好同心脅力B．黎明隱蔽煤碳難以致信C．崩塌象征煩鎖民不聊生D．漁船愛慕辛酸金碧輝煌3）.給句中加點的俗語換個意思相近的成語，不正確的是（

）A．在學習上我們必須分秒必爭，不能當一天和尚撞一天鐘。（得過且過）B．盼星星盼月亮，終于盼到了出差一個月的媽媽回來。（望眼欲穿）C．他本想害別人，結果卻傷了自己，真是搬起石頭砸自己的腳。（飲水思源）D．我們做事不能前怕狼后怕虎，否則只會一事無成。（畏首畏尾）評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.按要求完成句子練習。

(1)圓明園的毀滅是中國文化史上不可估量的損失。（改為反問句）

_________________________

(2)秦王不敢進攻趙國。

趙國有廉頗和藺相如兩個人在。（用恰當?shù)年P聯(lián)詞合并句子）

__________________________

(3)織女只能離開牛郎。（改為雙重否定句）

______________________

(4)能否真正保護好著作權，關鍵在于全面樹立公眾的著作權保護意識。（用修改符號修改病句）

______________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把字體與相應的特點連一連。

甲骨文

字體線條粗壯，象形性明顯。

金文

字形結構穩(wěn)定，線條圓轉，粗細一致，象形意味不明顯

小篆

筆畫簡化，書寫方便。

隸書

字形圖畫性較強，字體也不固定。

楷書

字形方正，筆畫規(guī)整平直。2）.將作品與對應的字體連起來。

楷書

草書

行書

隸書評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.按事情發(fā)展順序，重新排列下面幾句話。

(

)田忌照孫臏的話，調換了一下馬的出場順序。

(

)田忌和齊威王第一次賽馬，三場都輸了。

(

)孫臏看了幾場賽馬，認為田忌可以取勝。

(

)第二次賽馬，田忌果然贏了齊威王。2）.給下列句子排排隊，并將序號填在橫線上。

________過了石橋，是一片綠油油的農田。

________我家在月亮灣，月亮灣是個美麗的村子。

________河水繞著村子緩緩地流著。

________村子前面有條月牙一樣的小河。

________河上有一座石橋，站在石橋上可以看見一群魚在河里游來游去。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.青銅居住的村子叫稻香渡。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩對比閱讀。從軍行

[唐]王昌齡

青海長云暗雪山，

孤城遙望玉門關。

黃沙百戰(zhàn)穿金甲，

不破樓蘭終不還。塞下曲①

[唐]李白

五月天山雪，無花只有寒。

笛中聞折柳②，春色未曾看。

曉戰(zhàn)隨金鼓，宵眠抱玉鞍，

愿將腰下劍，直為斬樓蘭③。[注釋]①塞下曲：古代歌曲名。這類作品多描寫邊境風光和戰(zhàn)爭生活。②折柳：即《折楊柳》，古樂曲名。表面上寫將士們看不見春風楊柳的景色，實際上寫將士們對家鄉(xiāng)的思念。③樓蘭：這里泛指侵擾西北的敵人。

1．對下列詩句的朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項是（）A．孤城遙望|玉門|關B．春色|未曾看C．不破|樓蘭|終不還D．曉戰(zhàn)|隨金鼓2．對比兩首古詩，找一找它們的相同點。

這兩首古詩都是_______詩，請用波浪線分別畫出兩首詩中描寫邊塞環(huán)境的詩___________________，這些句子形象地點出邊塞的環(huán)境_______，都表達了對___________的戍邊戰(zhàn)士的贊揚之情。

3．判斷下列說法的正誤，正確的打“√”，錯誤的打“×”。

①“不破樓蘭終不還”與“直為斬樓蘭”都表現(xiàn)出戰(zhàn)士們殺敵報國的壯志。_______

②兩首詩都表現(xiàn)出戍邊將士殺敵報國的雄心壯志和對家鄉(xiāng)、親人的思念之情。_______

③古詩特別講究煉字，“宵眠抱玉鞍”中的“抱”字，生動地寫出了將士們無心睡眠，懷抱馬鞍隨時準備應戰(zhàn)的情形。_______評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.根據要求寫一篇作文。

“奉化區(qū)第六屆‘最美奉化人’評選活動”開始了。你的身邊一定也有許多讓你感動或敬佩的人。請你一起來參加前期的候選人推薦。你可以任選一個人，想一想他（她）有什么特點？可以用哪個典型事例表現(xiàn)他（她）的特點？運用學過的描寫人物的方法，把重點部分寫具體題目自擬。提示：文中暫不出現(xiàn)真實的人名、地名等。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀下面文章，體會文中的語言之美。父親和苦瓜鐘芳①父親最愛苦瓜，我卻對它沒有什么好感?？喙贤w清苦，父親也一生清苦。因此我想，父親的命運就是苦瓜的命運。苦瓜也叫君子菜，它無論和什么菜在一起炒、煮、燉，都只苦自己，其他的菜不會沾一絲苦味。父親也是這樣的人：寧愿苦自己，也不愿苦別人。②父親退休后便回到了鄉(xiāng)下。在每年草長鶯飛之時，他就在房前屋后的空地上種上苦瓜。待那些小芽順著父親的美好心愿一節(jié)節(jié)地往上長，長出許多瓜藤時，父親又去弄些木樁和樹枝來，搭好一個簡單的架子，讓那些藤兒彎彎曲曲地往上爬，邊爬邊開出朵朵黃色小花?；▋旱蛄懔?，藤上結出了細嫩的小苦瓜，沒幾天，架上爬滿了青苦瓜、白苦瓜、紅苦瓜，一個個或露或藏地懸掛在棚架下，這時的父親是十分歡欣和激動的。③苦瓜、花葉、藤蔓和架子和諧地交映在一起，遠看近看都是一幅迷人的圖畫，風過瓜架，吹動瓜葉，瓜果搖曳，父親總在瓜架前呆呆地站著，像想起什么往事似的。④父親生來命苦，八歲時就沒了爹，與奶奶相依為命，生活過得極其艱難，度日的蔬菜，總少不了苦瓜。那時候奶奶家里的房前屋后，很多苦瓜藤自由爬到院墻上、柴垛上。一到夏天，奶奶隨手就能摘到一個苦瓜，飯桌上也算是有了一盤菜。奶奶想盡辦法，讓這盤菜好下咽些，可在那缺油少鹽的年月，那種苦澀的味道好像怎么也去不掉。⑤如今，每到夏天，餐桌上總少不了父親親手炒的苦瓜，或獨炒或炒雞蛋或炒干魚，盛在盤子里，看起來鮮嫩無比，清脆爽口，但我仍嫌它清苦。父親好像看出我的心思，微微一笑，風趣地對我們幾個兄妹說：“只有吃得苦中苦，方能做得人上人啊?！雹薷赣H沒有大紅大紫、大起大落，平凡了一輩子，淡泊了一輩子，清貧了一輩子，但他很滿足，認為自己為子女成長所受的苦是值得的。他常對他的朋友們說，他擁有的幾個好兒女，就是他此生最大的財富。⑦苦瓜由青變白再變紅，這是一個成熟的過程。父親有意多等待些時日，讓苦瓜變紅，為的是多貯存些瓜種。那熟透的苦瓜，咧開了嘴，露出一排緋紅的果肉，就如一朵美麗的紅花。等候在旁的我搶在父親之前，高興地摘下苦瓜，掰開皮，露出豐厚紅軟的果肉來，小小的饞嘴忍不住嘗了一口，呀，好甜，清香純正的甜，咽一下，直滲到骨子里去了。我有點百思不解，便問父親，父親告訴我說，這是苦瓜的本質——一生漫長的等候，終于苦盡甘來。⑧一年的苦瓜由鮮嫩變枯老，瓜藤由翠綠變枯萎。父親也一年年變蒼老了。很多時候，我看見父親坐在屋前的空坪上，坐在苦瓜生長的土地上，像深深懷念什么似的。我想，是不是這一生清苦而淡然的苦瓜讓父親變老的？⑨隨著年齡的增長，我漸漸明白了父親的苦瓜情結，自己也喜愛上它了。我特別欣賞苦瓜藤那奮勇向上、蘊藏無限生命力的精神，更欣賞苦瓜那經歷漫長等候、苦盡甘來的品性。父親就如同那苦瓜，雖年老但仍積極向上、以苦為樂，而今兒女成家立業(yè)、安穩(wěn)幸福，父親不也是苦盡甘來嗎？（文章有刪改）1．閱讀文章第②段加點的詞語，從動詞表達效果的角度作一條批注。

批注：_____

2．閱讀文章第⑤段，分析畫橫線句子的含義。____________

3．閱讀文章，說說父親為什么最愛苦瓜。______

4．結合文章內容，說說本文引發(fā)了你怎樣的思考。________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下列句子中的“左右”選擇正確的釋義。

①紫睡蓮在七點左右陸續(xù)開放。（_____）

②主席臺左右的紅旗在迎風飄揚。（_____）

A．左和右兩方面

B．大約；上下

C．支配；操縱

D．反正2）.下列每一行詞語中都有一個加點字的讀音是錯誤的，將序號用“√”標出。

A．咆哮xiāo

B.嶄新zhǎn

C.桅桿wéi

D.養(yǎng)尊處優(yōu)chǔ

A．榆樹