二年級(jí)語(yǔ)文：《畫(huà)風(fēng)》教案_第1頁(yè)
二年級(jí)語(yǔ)文：《畫(huà)風(fēng)》教案_第2頁(yè)
二年級(jí)語(yǔ)文：《畫(huà)風(fēng)》教案_第3頁(yè)
二年級(jí)語(yǔ)文：《畫(huà)風(fēng)》教案_第4頁(yè)
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《畫(huà)風(fēng)》教案第2頁(yè)《畫(huà)風(fēng)》教案計(jì)資料適用于小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文科目,學(xué)習(xí)后學(xué)生能得到全面的發(fā)展和提3、理解課文內(nèi)容，使學(xué)生懂得勤于觀察生活教學(xué)重點(diǎn)：朗讀課文，理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心觀察的習(xí)慣和不斷創(chuàng)教學(xué)過(guò)程：第3頁(yè)3．教師描述：今天的天氣真好，藍(lán)藍(lán)的天上飄著朵朵白云。你們朝遠(yuǎn)青山，山腳下住著一戶人家，房前屋后種著果樹(shù)，一條小溪從門(mén)前流過(guò)。趕快把這優(yōu)美的景色用畫(huà)筆畫(huà)下來(lái)吧！聽(tīng)到了嗎?遠(yuǎn)處傳來(lái)了什么聲音？多好聽(tīng)??！趕快把這些讓人陶醉的香味和美妙的景色畫(huà)下就給大家?guī)?lái)了3位愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子，看看他們是怎樣把看不見(jiàn)，摸不著的事物畫(huà)的有聲有第4頁(yè)師：你認(rèn)為課文中哪是主要的部分？說(shuō)說(shuō)你知道了什么？（讓學(xué)生（因?yàn)樗麄冇龅絾?wèn)題愛(ài)動(dòng)腦筋）欣賞句子，仿說(shuō)句子小結(jié)：俗話說(shuō)，三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。只有團(tuán)結(jié)合作，才能產(chǎn)生更多的智慧；只有第5頁(yè)4.通過(guò)前面的學(xué)習(xí)，我們知道了，書(shū)上的三個(gè)小朋友是這樣（指板書(shū)）說(shuō)句子：教師小結(jié)：在問(wèn)題面前，小藝沒(méi)有退讓，她開(kāi)動(dòng)腦筋，想出了辦法，真是一個(gè)敢于動(dòng)腦筋的好孩子。在她的啟發(fā)下，同學(xué)們遇到困難不退縮，積極思考，也都想出老師這里有兩個(gè)作業(yè)，第一個(gè)是給詩(shī)配畫(huà)，第二個(gè)

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