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文檔簡介
一、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音,打“√”。(4分)
1.這只麻雀(qiǎoquè)不小心從樹枝上墜(zhuìzuì)落下來。
2.在薄(báobó)霧中,我隱(yǐng
yǐn)約看見了花圃(fǔ
pǔ)中的花。
3.被蒙上眼睛的蝙(biān
biǎn)蝠(fú
hú)可以避開系(jì
xì)著鈴鐺的繩子。
二、看拼音,寫詞語。(8分)
xiānnènjiàshǐ
xuèyègǎishàn
(
)
(
)(
)(
)
jiāngyìngchóngdiékūwěiliánxì
(
)
(
)
(
)
(
)
三、把下列詞語補(bǔ)充完整,再完成練習(xí)。(9分)
鑼鼓喧(
)震耳(
)聾
人聲(
)沸
嫦娥奔(
)精衛(wèi)(
)海
女媧(
)天
1.第一行都是關(guān)于的詞語,我能再寫一個(gè)這樣的詞語:;第二行都是關(guān)于
的詞語,我能再寫一個(gè)這樣的詞語:。(4分)
2.任選一個(gè)詞語,用一兩句話描述出你由它想到的畫面。(2分)
。
四、選擇正確的答案。(填序號(hào))(10分)
1.聯(lián)合國大會(huì)將12月3日定為國際殘疾人日,呼吁關(guān)愛殘疾人,從我們身邊的小事做起。四年級(jí)(2)班打算圍繞這個(gè)話題召開主題班會(huì),擬定的主題是“用ài融化ài”,下列適合填寫在橫線上的兩個(gè)漢字是()
A.愛礙B.艾礙
C.愛唉
D.艾唉
2.下列加點(diǎn)字詞的解釋不正確的一項(xiàng)是(
)
A.竊竊私語(形容聲音細(xì)?。?/p>
B.為學(xué)患無疑(憂慮)
C.只緣身在此山中(緣故)D.以堙于東海(填塞)
3.下列句子運(yùn)用的修辭手法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是(
)
A.靠什么呼風(fēng)喚雨呢?靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。
B.蝴蝶的家到底在哪里呢?我真為蝴蝶著急了。
C.從果園那邊飄來果子的甜香,是雪梨,是火把梨,還是紫葡萄?都有。
D.蟋蟀有特別好的工具嗎?沒有。
4.小明準(zhǔn)備出一期以“學(xué)貴有疑,善于提問”為主題的黑板報(bào),下列他摘抄的名言中不合適的一項(xiàng)是(
)
A.處處留心皆學(xué)問。B.智能之士,不學(xué)不成,不問不知。
C.好問則裕,自用則小。D.為學(xué)患無疑,疑則有進(jìn)。
5.下列說法中不正確的一項(xiàng)是(
)
A.現(xiàn)代飛機(jī)上安裝了雷達(dá),其工作原理與蝙蝠探路類似。
B.動(dòng)物都有自己的家,如鳥窩、魚塘、豬圈、虎棚。
C.《一個(gè)豆莢里的五粒豆》這篇童話故事告訴我們要用自己的生命創(chuàng)造價(jià)值,給別人帶來幸福。
D.“返景入深林,復(fù)照青苔上”出自王維的《鹿柴》,這兩句詩以光亮反襯幽暗,襯托出深林的幽靜。
五、按要求完成句子練習(xí)。(5分)
1.孫悟空從耳朵里掏出金箍棒,霎時(shí)間,。(發(fā)揮想象,把句子寫完整)(2分)
2.選擇一種事物或一個(gè)場(chǎng)景,用下面的一兩個(gè)詞語描述出來。(3分)
忽然奇妙一會(huì)兒工夫變化無窮
五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(6分)
1.祖國山河美如畫。你看那錢塘江的“浪潮越來越近,猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬,地飛奔而來;那聲音如同
,好像大地都被震得起來”。你看那“細(xì)細(xì)的溪水,流著山草和野花的香味,流著
?;野咨?/p>
的布滿河床”。跟著白居易漫步江邊,只見“一道殘陽鋪水中,?!?/p>
2.古詩是中華文化的瑰寶。詩中有月亮,如“可憐九月初三夜,”;詩中有名山,如“橫看成嶺
,”;詩中有梅花,如“梅須遜雪三分白,”;詩中有故事,如“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥,
”....
七、語文與生活。(6分)某公眾號(hào)三則推文的插圖
1.判斷下列說法的對(duì)錯(cuò),對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”。(2分)
(1)罐裝飲料的包裝可能被老鼠污染,飲用時(shí)最好使用吸管。(
)
(2)生肉買回來以后,要用自來水沖洗干凈。(
)
2.綜合以上插圖可以判斷此公眾號(hào)的風(fēng)格偏向于(1分)()
A.活潑明快B.嚴(yán)肅冷峻C.樸實(shí)無華D.優(yōu)美抒情
3.你最想把以上哪一則推文分享給誰?為什么?(3分)
八、閱讀文言文,完成練習(xí)。(9分)鉆木取火
太古之初,人吮露精,食草木實(shí),山居則食鳥獸,衣其羽皮,近水則食魚鱉蚌蛤,未有火化①,腥臊多,害腸胃。于是有圣人出,以火德王,造作鉆燧出火,教人熟食,鑄金作刃,民人大悅,號(hào)曰燧人。
【注釋】①未有火化:還不知道用火煮熟食物。
1.解釋下列句子中加點(diǎn)的字。(2分)
(1)衣其羽皮:(2)民人大悅:.
2.翻譯文中畫“”的句子。(2分)
。
3.
這則文言文寫了燧人氏因?yàn)槿藗儭拔从谢鸹?,?所以發(fā)明了火,并“,,”,可見他是一個(gè)
的人。(前五空填原文)(3分)
4.結(jié)合文言文內(nèi)容,說說火的發(fā)明對(duì)于遠(yuǎn)古人類有怎樣重大的意義。(2分)
。
九、閱讀短文,完成練習(xí)。(13分)無聲的防衛(wèi)
植物是地球上一切生命的基礎(chǔ)。在大自然的平衡中,維持其他生命的存在似乎成了它們的任務(wù):它們是大多數(shù)地球居民的食物。動(dòng)物饑餓的嘴從不會(huì)忽略一棵植物,但植物卻用頑強(qiáng)的生存能力藐(miǎo)視了所有的食草動(dòng)物。它們是怎樣做到的呢?
它們有一種非常獨(dú)特的、令人驚奇的能力。無論被破壞得多么嚴(yán)重,它們都能很快再生。植物的生長連綿不絕,它們的整個(gè)生命是那樣漫長,即使它們死了,也不會(huì)完全毀滅。它們會(huì)調(diào)動(dòng)起全部的力量,生長出新的軀體,尤其是葉子。因?yàn)橹参锷L所需要的營養(yǎng)是葉子通過光合作用制造的。植物既不能從敵人面前逃走,也不能躲藏起來,但它們能反抗,有時(shí)還非常成功!你知道蕁(qián)麻是怎樣做的嗎?即使是最輕微的接觸,它也會(huì)噴出一種辛辣的酸,使侵略者的皮膚火燒火燎。犬薔薇和薊(jì)草等植物用尖刺和荊棘來保護(hù)自己。葉子上如果有尖銳的鋸齒、毛刺或者黏液,動(dòng)物也會(huì)對(duì)它們敬而遠(yuǎn)之。牧草地上經(jīng)常會(huì)留下沒被碰過的小叢毛茛(gèn)。牛很討厭它,因?yàn)樗形兜来瘫堑亩舅?。植物是用它們身上的廢物來進(jìn)行防衛(wèi)的,它們不能像動(dòng)物一樣排泄,所以就把廢物沉積在葉子上。這是一種無聲的、隱而不發(fā)的、為了生存而進(jìn)行的斗爭(zhēng)。
幾百萬年來,許多花年年開花結(jié)子,成功地繁衍至今。盡管如此,它們?cè)谌祟惖耐{下卻越來越難以生存。因?yàn)閷?duì)于生存地區(qū)的被破壞,對(duì)于土壤、水和空氣中的毒素,植物都無能為力。所以許多種花現(xiàn)在正瀕臨滅絕,甚至已經(jīng)絕種。
(選自《花的時(shí)鐘》,有刪改)
1.本文主要講了三個(gè)方面的內(nèi)容,照樣子填一填。(2分)
①植物是食草動(dòng)物的食物②.
③.
2.下列選項(xiàng)中與本文內(nèi)容不符的一項(xiàng)是(2分)()
A.植物是地球上所有動(dòng)物的食物。
B.植物用頑強(qiáng)的生存能力藐視了所有的食草動(dòng)物。
C.植物的生命力極強(qiáng),無論被破壞得多么嚴(yán)重,它們都能很快再生。
D.植物的防衛(wèi)是無聲的,隱而不發(fā)的,為了生存而進(jìn)行的。
3.本文寫到了哪些植物?它們的防衛(wèi)方式或防衛(wèi)“武器”是什么?把下面的思維導(dǎo)圖補(bǔ)充完整。(3分)
4.從文中哪些地方可以看出作者觀察得十分仔細(xì)?用“”畫出其中一處。(2分)
5.針對(duì)本文最后一個(gè)自然段,提出一個(gè)值得思考的問題并解答。(4分)
問題:?
解答:
。
十、習(xí)作。(30分)
每個(gè)人心中都有一個(gè)值得自己尊敬的人,或給你鼓舞,或予你力量,或?yàn)槟阒敢较颉D阈哪恐凶钪档米鹁吹哪莻€(gè)人是誰呢?請(qǐng)以“我最尊敬的人”為題寫一篇習(xí)作,注意用具體事例寫清楚你為什么尊敬他。不少于350字。
參考答案
一、1.quèzhuì
2.bóyǐnpǔ
3.biānfújì
二、鮮嫩駕駛血液改善僵硬重疊枯萎聯(lián)系
三、天欲鼎月填補(bǔ)1.聲音示例:悄無聲息神話故事示例:羿射九日
2.(示例)鑼鼓喧天:超市的開業(yè)慶典上,有人敲鑼,有人打鼓,還有人扭起了秧歌,非常熱鬧,圍觀的人個(gè)個(gè)都喜笑顏開。
四、1.A2.C3.B4.A5.B
五、示例:1.金箍棒立在草地上,不停地長高,一直伸到了天庭上
2.天空烏云密布,忽然豆大的雨點(diǎn)兒從天空傾瀉下來,一會(huì)兒工夫,雨水便匯成了一條小溪。
六、1.齊頭并進(jìn)浩浩蕩蕩山崩地裂顫動(dòng)月光鵝卵石半江瑟瑟半江紅
2.露似真珠月似弓側(cè)成峰遠(yuǎn)近高低各不同雪卻輸梅一段香碧海青天夜夜心
七、1.(1)√
(2)×
2.A3.示例:我最想把第三則推文分享給媽媽,因?yàn)閶寢屆看钨I肉回來都只是用自來水簡單沖一沖,這樣不衛(wèi)生。
八、1.(1)穿。(2)喜悅。
2.于是,有一位圣人出現(xiàn)了,他因?yàn)闀?huì)使用火有德行而被人民推舉為王。
3.腥臊多害腸胃鉆燧出火教人熟食聰明智慧、勤勞勇敢
4.示例:火的發(fā)明使遠(yuǎn)古人類吃上了熟食,因此他們生病少了,壽命長了;
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