彩塑 課件 -2024-2025學年人教版九年級美術上冊_第1頁
彩塑 課件 -2024-2025學年人教版九年級美術上冊_第2頁
彩塑 課件 -2024-2025學年人教版九年級美術上冊_第3頁
彩塑 課件 -2024-2025學年人教版九年級美術上冊_第4頁
彩塑 課件 -2024-2025學年人教版九年級美術上冊_第5頁
已閱讀5頁,還剩23頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

彩塑一、什么是彩塑雕塑藝術之一。在黏土里摻入少許棉花纖維,搗勻后,捏制成各種人物的泥坯,陰干后,先上粉底,再施彩繪而成。彩塑的分類:由擺放位置與使用范圍可分四類,即:石窟彩塑、廟宇彩塑、陵墓彩塑、民俗彩塑。1、石窟彩塑敦煌莫高窟開鑿于前秦至元代歷經(jīng)1000多年發(fā)展,目前尚存洞窟735個,彩塑2415多身。敦煌彩塑是敦煌石窟藝術的重要組成部分,它是在我國數(shù)千年雕塑藝術傳統(tǒng)的基礎上,吸收和融匯了外來藝術,從而發(fā)展起來的具有中國風格和氣派的彩塑藝術。

敦煌石窟彩塑彩塑一鋪第45窟盛唐第45窟局部

人物形象豐滿圓潤,肌骨勻停神情莊重,細膩,佛國人物世俗化有了初步的表現(xiàn)。智慧無邊的迦葉氣勢逼人的天王亭亭玉立的菩薩

學習活動一

小組討論:談談你對敦煌石窟彩塑藝術的感受

2.廟宇彩塑

靈巖寺彩塑

離我們最近的寺廟彩塑經(jīng)典作品。自唐代起就與浙江天臺國清寺,湖北江陵玉泉寺,南京棲霞寺并稱天下“四大名剎”須跋陀尊者(須波陀菩提)賓頭盧羅婆多尊者神力移山金剛比丘尊者靈巖寺為世人所熟知的是千佛殿的佛像彩塑,被梁啟超譽為“海內第一名塑”。靈巖寺為唐代建造,現(xiàn)存有40余尊宋代羅漢像。《黑神話悟空》游戲里彩塑原型晉城玉皇廟二十八星宿殿內“亢金龍”雕塑山西晉城鐵佛寺3.陵墓彩塑秦陵兵馬俑是第一批全國重點文物保護單位、第一批中國世界遺產(chǎn),位于今陜西省西安市臨潼區(qū)秦始皇陵以東兵馬俑坑內。被譽為世界十大古墓稀世珍寶之一。

兵馬俑坑出土的陶俑原來都是彩色的,出土時彩色大部分已經(jīng)脫落,陶俑身上僅存斑駁殘跡,殘存顏色較多的個別俑色澤如新。4.民俗彩塑天津泥人張始于清道光年間,創(chuàng)始人張明山它在繼承傳統(tǒng)的基礎上創(chuàng)造自己的風格“泥人張”的彩塑藝術最突出的貢獻在于,將雕塑藝術功能重新開發(fā),一改古代雕塑服務于陵墓和梵宇廟觀的宗旨,轉向對現(xiàn)實的人世生活的描寫,從而擴大了題材范圍。“泥人張”的作品,表現(xiàn)出對現(xiàn)實生活的關心和對世俗趣味的認同,開拓了一個平民化和世俗化的于是天地,注入了生機勃勃的生俗人情。其藝術特點“雅中帶俗”“雅俗共賞”。此件作品取材于清代小說《紅樓夢》,以賈惜春在大觀園暖香塢作畫為內容。惜春正在聚精會神地運筆作畫,兩旁少女二人一坐一立,正在會心地欣賞惜春的傳神妙筆。《惜春作畫》《漁樵問答》這組彩塑,是一組典型的帶有民俗、民風氣息的作品,描繪勞動者的平凡生活,表現(xiàn)普通人的內心感情。勞動者的淳樸、樂觀、善良、誠懇表現(xiàn)得惟妙惟肖。

“泥要貨”供兒童玩耍、“大阿?!笔亲畹湫偷淖髌?。其造型豐滿活潑、渾厚簡練,色彩明朗熱烈,富有濃厚的鄉(xiāng)土氣息。

“手捏戲文”,主要塑造戲曲人物。這類泥人很注意種態(tài)刻畫,造型適當夸張,表現(xiàn)技法精練,色彩純樸、深厚,實有江南地方特色?;萆侥嗳硕?、彩塑的制作

敦煌彩塑制作過程談談你的感受?了解了泥塑的步驟了解了歷史傳統(tǒng)技藝的成就我們還要了解更多的傳統(tǒng)文化,繼承和發(fā)揚粘土招財福娃制作步驟三、學以致用用軟陶泥制作福娃,感受泥塑制作的樂趣。要求:自主搭配顏色

四、展示評價五、課堂測評:石窟彩塑廟宇彩塑陵墓彩塑民宿彩塑“

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論