2025屆高考政治二輪復(fù)習(xí)參考題型專練十開放探究類含解析

PAGE2-題型專練（十）開放探究類1．閱讀材料，完成要求?；厥走^去，新中國70年的歷程沉淀下怎樣的發(fā)展才智、凝合起怎樣的精神力氣？在克服困難中發(fā)展壯大，在應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)中超越自我，這樣的故事貫穿于新中國70年奮斗歷程。從一窮二白的起點(diǎn)動(dòng)身，我們還曾遭受封鎖與遏制，經(jīng)驗(yàn)洪水、地震、非典疫情的考驗(yàn)，面對(duì)金融危機(jī)和貿(mào)易摩擦的挑戰(zhàn)。但愈是艱險(xiǎn)愈向前，我們?cè)谟斡局袑W(xué)會(huì)了游泳，一路行進(jìn)至世界其次大經(jīng)濟(jì)體的位置，正在建設(shè)人類歷史上規(guī)模最浩大、氣概最宏偉的現(xiàn)代化事業(yè)。在克服困難中發(fā)展壯大，涵養(yǎng)了一種敢于斗爭(zhēng)、擅長(zhǎng)斗爭(zhēng)的精神。這樣一種斗爭(zhēng)精神，就是一種知難而進(jìn)、逆流而上的志氣，一種在困難面前逞英雄的精氣神，一種遇強(qiáng)更強(qiáng)、愈挫愈勇的堅(jiān)韌。經(jīng)過70年不懈奮斗，中國人深信“華蜜都是奮斗出來的”，知道很多時(shí)候成功要通過斗爭(zhēng)獲得。斗爭(zhēng)精神、奮斗意志，貫穿于70年風(fēng)云激蕩的歲月，也將推動(dòng)中國走向更光明的將來。在克服困難中發(fā)展壯大，激蕩著戰(zhàn)勝前進(jìn)路上一切風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的信念。經(jīng)驗(yàn)了70年風(fēng)風(fēng)雨雨，中國人民什么風(fēng)浪沒有見過，什么陣勢(shì)沒有經(jīng)驗(yàn)過，這讓我們?cè)诿鎸?duì)風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)時(shí)具有強(qiáng)大的心理承受力和樂觀精神?！吧嫔钏叩抿札垺?，有黨的堅(jiān)毅領(lǐng)導(dǎo)，有社會(huì)主義制度保障，在70年的坐標(biāo)中接續(xù)奮斗，我們可以克服今日的困難、遇見更好的明天。我們要接續(xù)奮斗，新時(shí)代是奮斗者的時(shí)代。請(qǐng)你就新時(shí)代如何弘揚(yáng)奮斗精神提三條建議。答案：在思想上要樹立遠(yuǎn)大志向，要培育不怕困難，不怕挫折的堅(jiān)毅意志；在學(xué)習(xí)上要堅(jiān)韌拼搏，勤于思索，勇于創(chuàng)新，提高自己的綜合素養(yǎng)；在行動(dòng)上要勇于攻堅(jiān)克難，從身邊小事做起，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)。(其他答案，若言之有理，酌情給分)2．習(xí)近平總書記在紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)100周年大會(huì)上高度評(píng)價(jià)了五四運(yùn)動(dòng)的歷史意義和五四精神的時(shí)代價(jià)值。他指出，五四運(yùn)動(dòng)是一場(chǎng)“宏大愛國革命運(yùn)動(dòng)”“宏大社會(huì)革命運(yùn)動(dòng)”“宏大思想啟蒙運(yùn)動(dòng)和新文化運(yùn)動(dòng)”。五四運(yùn)動(dòng)，孕育了以愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)為主要內(nèi)容的宏大五四精神，其核心是愛國主義精神。五四運(yùn)動(dòng)時(shí)，面對(duì)國家和民族的生死攸關(guān)，一批愛國青年自告奮勇，全國民眾奮起抗?fàn)?，誓言“國土不行斷送、人民不行低頭”，奏響了浩氣長(zhǎng)存的愛國主義壯歌。五四運(yùn)動(dòng)前后，我國一批先進(jìn)學(xué)問分子和革命青年，在追求真理中傳播新思想新文化，勇于打破封建思想的桎梏，猛烈沖擊了幾千年來的封建舊禮教、舊道德、舊思想、舊文化。五四運(yùn)動(dòng)變更了以往只有覺悟的革命者而缺少覺醒的人民大眾的斗爭(zhēng)狀況，實(shí)現(xiàn)了中國人民和中華民族自鴉片斗爭(zhēng)以來第一次全面覺醒。通過五四運(yùn)動(dòng)，中國青年發(fā)覺了自己的力氣，中國人民和中華民族發(fā)覺了自己的力氣。中國人民和中華民族從斗爭(zhēng)實(shí)踐中懂得，中國社會(huì)發(fā)展、中華民族振興、中國人民華蜜，必需依靠自己的英勇奮斗來實(shí)現(xiàn)，沒有人會(huì)賞賜給我們一個(gè)光明的中國。請(qǐng)你就新時(shí)代中國青年在實(shí)現(xiàn)中華民族宏大復(fù)興過程中應(yīng)如何發(fā)揚(yáng)英勇奮斗精神提出三條建議。解析：本題要求考生就新時(shí)代中國青年在實(shí)現(xiàn)中華民族宏大復(fù)興過程中應(yīng)如何發(fā)揚(yáng)英勇奮斗精神提出三條建議。答案不是唯一的，只需圍繞發(fā)揚(yáng)英勇奮斗精神這一主題，從樹立志向，勇于拼搏，腳踏實(shí)地，提升素養(yǎng)等方面提出建議即可。答案：(示例)：①樹立遠(yuǎn)大志向，讓志向信念在創(chuàng)業(yè)奮斗中升華；②勇于砥礪奮斗，讓青春在創(chuàng)新創(chuàng)建中閃光；③練就過硬本事，讓青春在改革開放中綻放；④勇做時(shí)代先鋒，讓青春在拼搏奉獻(xiàn)中出彩。3．(2024·廣東肇慶市第三次統(tǒng)一檢測(cè))閱讀材料，完成下列要求。自中共中心、國務(wù)院提出實(shí)施精準(zhǔn)扶貧方略以來，中國大地上的脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)轟轟烈烈，戰(zhàn)果豐碩。扶貧成效及其閱歷引起世界關(guān)注。目前，中國對(duì)全球減貧的貢獻(xiàn)率超過70%，是世界上領(lǐng)先完成聯(lián)合國千年發(fā)展目標(biāo)的國家。實(shí)施精準(zhǔn)扶貧，精準(zhǔn)“識(shí)貧”是前提。因區(qū)域和個(gè)體因素的差異，貧困人口致貧緣由各有不同：有的因疾病，有的因沒有資金和技術(shù)，有的因居住在不相宜生存的地方，有的因存在“等靠要”思想……針對(duì)貧困問題的困難性，各地在因地制宜、精準(zhǔn)施策的過程中，形成了大量生動(dòng)的可供借鑒的模式：甘肅省成功將電子商務(wù)融入農(nóng)村精準(zhǔn)扶貧工作，有效變更了貧困地區(qū)的產(chǎn)業(yè)價(jià)值創(chuàng)建模式；四川省主動(dòng)實(shí)行措施補(bǔ)齊貧困地區(qū)醫(yī)療保障短板，破解了因病致貧返貧難題；云南省通過補(bǔ)齊短板夯實(shí)教化脫貧根基，聚焦特別地區(qū)實(shí)行重點(diǎn)傾斜，有效提升了貧困地區(qū)的人口素養(yǎng)和就業(yè)率；青海省發(fā)掘豐富的民族文化資源，通過提升公共文化服務(wù)水平實(shí)行文化惠民、厚植特色文化產(chǎn)業(yè)根基實(shí)行文化富民、引導(dǎo)先進(jìn)觀念意識(shí)傳播實(shí)行文化教民等舉措，實(shí)現(xiàn)了“扶貧”和“扶志”同步、文化發(fā)展與旅游發(fā)展同步。貧困地區(qū)隱藏著豐富的民族民間文化資源。請(qǐng)你就扶貧開發(fā)中民族民間文化資源的愛護(hù)提兩點(diǎn)建議。解析：本題要求就扶貧開發(fā)中民族民間文化資源的愛護(hù)提兩點(diǎn)建議，考生抓住主題，簡(jiǎn)潔明白地回答即可，但要留意學(xué)科性、科學(xué)性，時(shí)效性。答案：發(fā)掘和培育鄉(xiāng)土文化傳承人，加強(qiáng)文化資源愛護(hù)。依托優(yōu)秀文化資源，發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)，增加群眾收入，在開發(fā)利用中調(diào)動(dòng)群眾愛護(hù)優(yōu)秀文化資源的主動(dòng)性。(或答：落實(shí)文化資源愛護(hù)責(zé)任制，明確主體責(zé)任；完善文化資源愛護(hù)法律法規(guī)，防止開發(fā)中破壞文化資源的行為。)4．閱讀材料，完成要求。2019年1月9日，《人民日?qǐng)?bào)》載文指出，四十載洶涌澎湃，一批批拓荒者、先行者、攻關(guān)者，闖關(guān)奪隘、攻堅(jiān)克難，把一個(gè)個(gè)“不行能”變成“可能”，讓一串串驚世奇跡橫空出世。蘭渝鐵路工程是曠世罕見的“硬骨頭”，其中胡麻嶺隧道的最終173米特別地層，足足耗了6年仍難以“啃”下。德國專家曾帶隊(duì)“應(yīng)戰(zhàn)”，卻以失敗而告終，并留下冷酷結(jié)論：“不行能在這種地層中打通隧道！”面對(duì)困局，中國建設(shè)者不服輸，不迷信權(quán)威、不懼怕艱險(xiǎn)，逐個(gè)破題、逐項(xiàng)創(chuàng)新，最終研發(fā)出“九宮格挖隧道”(九宮，是古代中國天文學(xué)家將天宮以并字劃分為乾宮、坎宮、艮宮、震宮、中宮、巽宮、離宮、坤宮、兌宮九個(gè)等份，在晚間從地上觀天的七曜與星宿移動(dòng)?！熬艑m格挖隧道”就是做成一個(gè)大九宮格，扣在隧道上，把一個(gè)大隧道分成九個(gè)小隧道來施工)等獨(dú)特工法，破解了世界性難題。假如學(xué)校在宣揚(yáng)“不服輸”精神，請(qǐng)你在校內(nèi)內(nèi)做兩幅宣揚(yáng)胡麻嶺隧道施工團(tuán)隊(duì)精神的橫幅。解析：本題要求在校內(nèi)內(nèi)做兩幅宣揚(yáng)