《S縣第一中學(xué)籃球運(yùn)動(dòng)開展情況探析》開題報(bào)告（有提綱）3700字

開題報(bào)告姓名性別學(xué)號(hào)學(xué)院專業(yè)年級(jí)論文題目S縣第一中學(xué)籃球運(yùn)動(dòng)開展情況分析□教師推薦題目?自擬題目題目來源題目類別指導(dǎo)教師選題的目的、意義(理論意義、現(xiàn)實(shí)意義):1.研究目的籃球作為一項(xiàng)在中國學(xué)校具有良好基礎(chǔ)和深厚學(xué)生喜愛的項(xiàng)目，在大力推進(jìn)全國學(xué)校體育改革的當(dāng)前進(jìn)程中，籃球運(yùn)動(dòng)已在中國中小學(xué)迅速推廣，顯示出良好的發(fā)展勢(shì)頭。校園籃球的選擇和建設(shè)已迅速發(fā)展，是實(shí)施促進(jìn)校園籃球發(fā)展的重要措施。它為中國青少年學(xué)校體育改革提供了新思路，也為籃球的普及和發(fā)展提供了有力的保證?！皬幕@球開始，而不僅僅是籃球”的概念將使籃球教育回歸學(xué)校教育。2.理論意義通過深入發(fā)掘，擴(kuò)大籃球的教育價(jià)值，以籃球?yàn)檩d體，培養(yǎng)學(xué)生的身心健康，健全的人格和良好的道德品質(zhì)，新時(shí)代賦予了校園籃球更大的意義。校園籃球的建設(shè)符合學(xué)校體育改革的大趨勢(shì)。校園籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，不僅大大提高了青年學(xué)生的綜合素質(zhì)，而且優(yōu)化了我國青少年籃球后備人才的訓(xùn)練結(jié)構(gòu)。體育活動(dòng)的發(fā)展具有積極意義。3現(xiàn)實(shí)意義本文針對(duì)紅河縣第一中學(xué)籃球運(yùn)動(dòng)的開展現(xiàn)狀，從體育教師、場(chǎng)地器材、運(yùn)動(dòng)開展等方面深入分析影響沈丘縣高中籃球運(yùn)動(dòng)開展的因素，進(jìn)而提出針對(duì)性的解決對(duì)策，為今后紅河縣第一中學(xué)的籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)展提供參考意義。選題的研究現(xiàn)狀（理論淵源及演化、國外相關(guān)研究綜述、國內(nèi)相關(guān)研究綜述）：一、國內(nèi)研究現(xiàn)狀通過查閱文獻(xiàn)資料得知，國內(nèi)的部分學(xué)者研究中學(xué)籃球運(yùn)動(dòng)的開展情況時(shí)，分析籃球運(yùn)動(dòng)的重要性的較多，他們認(rèn)為參與籃球運(yùn)動(dòng)能夠強(qiáng)壯學(xué)生的體魄，增強(qiáng)籃球?qū)崙?zhàn)水平，還可以為國家籃球事業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展，不斷輸送新鮮的血液，提高國家的籃球整體實(shí)力。在青少年中開展籃球運(yùn)動(dòng)，是提高國家籃球整體水平的重要渠道，只要對(duì)青少進(jìn)行培訓(xùn)，就能夠挖掘出有潛力的籃球運(yùn)動(dòng)員，進(jìn)而為地方籃球發(fā)展，乃至整個(gè)國家籃球事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。也有學(xué)者對(duì)當(dāng)前中學(xué)的籃球場(chǎng)地建設(shè)情況進(jìn)行了研究，并認(rèn)為部分中學(xué)的籃球場(chǎng)地建設(shè)落后，需要及時(shí)完善籃球場(chǎng)地設(shè)施建設(shè)，為中學(xué)開展籃球運(yùn)動(dòng)奠定基礎(chǔ)。還有的學(xué)者對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的屬性進(jìn)行了研究，認(rèn)為籃球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)綜合性運(yùn)動(dòng)，具備了競技性、娛樂休閑性和健身性等特點(diǎn)，中學(xué)生參與到籃球運(yùn)動(dòng)之中，對(duì)于提高他們的綜合素質(zhì)大有裨益，不僅能夠強(qiáng)身健體，磨煉意志，還能夠促進(jìn)他們團(tuán)隊(duì)精神和合作意識(shí)，有助于他們?nèi)烁裢晟?。也有學(xué)者對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)對(duì)地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的作用和貢獻(xiàn)進(jìn)行了研究，并提出籃球運(yùn)動(dòng)在一定程度上體現(xiàn)了一個(gè)地區(qū)或者國家的綜合實(shí)力，同時(shí)開展籃球運(yùn)動(dòng)能夠促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。同時(shí)，有學(xué)者對(duì)中學(xué)籃球教學(xué)的情況進(jìn)行了研究，并認(rèn)為在當(dāng)前全國如火如荼地開展籃球運(yùn)動(dòng)的背景下，中學(xué)生參與籃球運(yùn)動(dòng)的人數(shù)并沒有達(dá)到預(yù)期的效果，主要是他們的身體條件還不能與成年人相對(duì)抗，他們的技術(shù)還不成熟，無法與社會(huì)成員進(jìn)行比賽，他們除了在學(xué)校學(xué)習(xí)籃球運(yùn)動(dòng)之外，在課余的時(shí)候很參與籃球運(yùn)動(dòng)的機(jī)會(huì)較少。并且中學(xué)體育老師在籃球教學(xué)環(huán)節(jié)還存在不少的問題，比如教學(xué)理念落后，教學(xué)手段簡單化，學(xué)生的籃球場(chǎng)地建設(shè)不完善等諸多問題，導(dǎo)致中學(xué)生的籃球技術(shù)難以得到本質(zhì)上的提高。對(duì)于以上問題，提出了相關(guān)的解決措施，希望從根本上解決中學(xué)生在參與籃球運(yùn)動(dòng)時(shí)的問題，進(jìn)而全面推動(dòng)中學(xué)生籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。二、國外的研究現(xiàn)狀通過查閱文獻(xiàn)表明，在國外學(xué)生的課外體育活動(dòng)很受重視楊笑梅在梅縣城區(qū)中學(xué)籃球運(yùn)動(dòng)開展現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告中體現(xiàn)出籃球運(yùn)動(dòng)不僅僅在中國是大眾運(yùn)動(dòng)，在國外更是受歡迎，并且在國外為了完善籃球運(yùn)動(dòng)的開展，增強(qiáng)和完善籃球開展場(chǎng)地，器材等必備設(shè)施以及根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，制定統(tǒng)一的籃球教學(xué)大綱，多樣化和合理化。通過學(xué)生的學(xué)習(xí)效果來達(dá)到評(píng)價(jià)教師的教學(xué)活動(dòng)的目的，學(xué)校隨時(shí)抽查籃球教學(xué)進(jìn)度，盡可能的減少籃球教學(xué)過程的隨意性，避免走過場(chǎng)，加強(qiáng)監(jiān)督，從根本上解決問題。于振峰在中國籃球競技后備人才現(xiàn)狀調(diào)查與培養(yǎng)對(duì)策中用中國籃球運(yùn)動(dòng)員和國外的籃球運(yùn)動(dòng)員相對(duì)比得出現(xiàn)在我國的籃球后備人才少之又少，原因在于籃球運(yùn)動(dòng)在中國中學(xué)不怎么圖片，因此于振峰提出擴(kuò)大青少年籃球人口，強(qiáng)化籃球基本技術(shù)，重視籃球在校園中的活動(dòng)[9]。綜上所述現(xiàn)在中國的籃球運(yùn)動(dòng)之所以在校園中無法成長，是學(xué)校中的籃球教法單一，在課堂中教師普遍運(yùn)用示范法和游戲法，無法體現(xiàn)出籃球運(yùn)動(dòng)根本的籃球魅力，很多教師長期采用陳舊的教學(xué)方法，，導(dǎo)致中學(xué)體育課堂中的籃球項(xiàng)目教學(xué)沒有更改更沒有創(chuàng)新，導(dǎo)致學(xué)生在這樣的教學(xué)環(huán)境中逐漸對(duì)體育課程，籃球項(xiàng)目失去熱情，變得消極、散漫。其次場(chǎng)地設(shè)施不足，開放程度低，在學(xué)校中籃球設(shè)施不能滿足學(xué)生的需求，有的學(xué)校甚至沒有提供足夠外借的籃球數(shù)量，這樣打擊了學(xué)生的籃球積極性。論文(設(shè)計(jì))主要內(nèi)容（提綱）：前言1研究對(duì)象與研究方法1.1研究對(duì)象1.2研究方法1.2.1文獻(xiàn)資料法1.2.2問卷調(diào)查法1.2.3邏輯分析法2調(diào)查結(jié)果分析2.1紅河縣第一中學(xué)體育教師基本情況2.1.1紅河縣第一中學(xué)體育教師年齡與性別2.1.2紅河縣第一中學(xué)體育教師所學(xué)專業(yè)與職稱情況2.1.3紅河縣第一中學(xué)體育教師從業(yè)后參加培訓(xùn)情況2.2紅河縣第一中學(xué)籃球場(chǎng)地器材現(xiàn)狀2.3紅河縣第一中學(xué)籃球運(yùn)動(dòng)的開展現(xiàn)狀2.3.1紅河縣第一中學(xué)籃球課開設(shè)狀況2.3.2紅河縣第一中學(xué)課余籃球活動(dòng)開展?fàn)顩r2.3.3紅河縣第一中學(xué)籃球競賽開展?fàn)顩r3影響紅河縣第一中學(xué)籃球運(yùn)動(dòng)開展的因素3.1籃球特色學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)有待加強(qiáng)3.2籃球場(chǎng)地設(shè)施不足3.3籃球課外活動(dòng)組織和內(nèi)容單一3.4學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)開展籃球運(yùn)動(dòng)的重視程度不夠4結(jié)論與建議4.1結(jié)論4.2建議4.2.1加強(qiáng)校園籃球師資隊(duì)伍的建設(shè)4.2.2加強(qiáng)校園籃球的場(chǎng)地設(shè)施建設(shè)4.1.3擴(kuò)增有關(guān)校園籃球的課外活動(dòng)及訓(xùn)練4.1.4加強(qiáng)對(duì)籃球項(xiàng)目的重視程度參考文獻(xiàn)擬研究的主要問題、重點(diǎn)和難點(diǎn):研究的主要問題：調(diào)查紅河縣第一中學(xué)籃球運(yùn)動(dòng)開展現(xiàn)狀，并提出建議研究的重點(diǎn)：找出紅河縣第一中學(xué)籃球運(yùn)動(dòng)開展現(xiàn)狀存在的問題，并為中學(xué)籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展提供理論性參考。研究的難點(diǎn)：確保收集到數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，對(duì)收集數(shù)據(jù)的系統(tǒng)分析與研究。研究目標(biāo)及任務(wù)：本文通過文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)法、邏輯分析法等方法對(duì)紅河縣第一中學(xué)校園籃球的研究調(diào)查，經(jīng)過各種系統(tǒng)的分析與調(diào)查，深入探索紅河縣第一中學(xué)籃球運(yùn)動(dòng)開展現(xiàn)狀存在的不足及其原因并提出相應(yīng)的解決對(duì)策，以此來提高學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)，以期能夠幫助到紅河縣第一中學(xué)校園籃球有更好的發(fā)展。研究方法、技術(shù)路線、實(shí)驗(yàn)方案、可行性分析：研究方法：1.文獻(xiàn)資料法根據(jù)研究需要，您可以使用圖書館，知網(wǎng)等收集校園籃球方面的文獻(xiàn)，收集信息之后，閱讀，整理和記錄文獻(xiàn)，并為后續(xù)研究提供理論基礎(chǔ)。2.問卷調(diào)查法對(duì)紅河縣第一中學(xué)師生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查，同時(shí)記錄正確的調(diào)查數(shù)據(jù)，使用Excel收集統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，對(duì)收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，并進(jìn)行分析，以提供論文支持。3.數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)法根據(jù)回收上來的調(diào)查問卷結(jié)果，運(yùn)用EXCEL和SPSS23.0軟件對(duì)相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)處理。并做出相應(yīng)的表格和圖，使論文更有說服力。4.邏輯分析法運(yùn)用歸納、推理、演繹、類比等邏輯分析方法對(duì)收集到的數(shù)據(jù)資料進(jìn)行歸納、綜合分析。技術(shù)路線：收集相關(guān)文獻(xiàn)資料和了解紅河縣第一中學(xué)的基本情況——篩選整理資料——制作調(diào)查問卷、擬定相應(yīng)的訪談內(nèi)容——發(fā)放問卷——回收問卷——整理篩選問卷調(diào)查——分析結(jié)果、整理資料——撰寫論文——閱讀修改——確定論文——答辯可行性分析：1、本人屬于體育教育專業(yè)，也非常喜歡籃球運(yùn)動(dòng)，并且來自云南怒江瀘水。對(duì)瀘水市第一中學(xué)有一定的了解，對(duì)本次調(diào)查與研究充滿信心。2、本人收集了很多關(guān)于該課題的文獻(xiàn)資料、文獻(xiàn)綜述，進(jìn)行了系統(tǒng)的篩選與整理，可以對(duì)本次論文提供借鑒和參考。研究的特色與創(chuàng)新之處：體育運(yùn)動(dòng)在當(dāng)今社會(huì)具有極為重要的作用，它不僅能夠幫助人們?cè)鰪?qiáng)體魄，還能帶給人們快樂。體育事業(yè)的強(qiáng)大能夠在某種程度上代表一個(gè)國家的實(shí)力。而籃球運(yùn)動(dòng)，作為一項(xiàng)國際化的體育運(yùn)動(dòng)，更應(yīng)該受到重視。因此，我國各中學(xué)應(yīng)該積極開展籃球運(yùn)動(dòng)課程，而且大力推廣學(xué)?；@球運(yùn)動(dòng)，從學(xué)生時(shí)代培養(yǎng)籃球意識(shí)和終身體育意識(shí)。進(jìn)度安排及預(yù)期結(jié)果：2022年xx月—2022年xx月搜集查找資料，確定論文題目2022年xx月—2022年xx月確定論文題目，向老師提交論文題目2022年xx月—2022年xx月論文開題報(bào)告確定2022年xx月—2022年xx月論文開題報(bào)告答辯2022年xx月—2022年xx月確定論文初稿，尋求老師指導(dǎo)2022年xx月—2022年xx月在老師指導(dǎo)下修改論文2022年xx月—2022年xx月準(zhǔn)備論文答辯參考文獻(xiàn)：[1]段成章.湯池鎮(zhèn)中學(xué)校園籃球發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查分析[J]·質(zhì)量與市場(chǎng)2020（18）：85-87·[2]姚偉娟.揚(yáng)州市區(qū)中學(xué)校園籃球發(fā)展現(xiàn)狀研究[J]·文化用品與科技，2018（21）：36-37·[3]李覺民.河南省城市中學(xué)校園籃球文化現(xiàn)狀及發(fā)展對(duì)策研究[D]·河南大學(xué)，2011·[4]薛瑞博.中學(xué)籃球運(yùn)動(dòng)開展現(xiàn)狀調(diào)查與分析[J]·體育風(fēng)尚，2019（11）：108·[5]寧立曉.中學(xué)籃球教學(xué)的現(xiàn)狀與發(fā)展對(duì)策分析[J]·當(dāng)代體育科技，2017，7（23）：140-141·[6]萬喜.例析初中課余籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)展現(xiàn)狀[J]基礎(chǔ)教育研究，2016（24）：18-19·[7]錢子豪.校園籃球文化建設(shè)研究[J].教育觀察,2019,8(08):23-24+27.[8]吳建明.中學(xué)籃球教學(xué)的現(xiàn)狀與發(fā)展對(duì)策[J]·求知導(dǎo)刊，2016（10）：126[9]李元杰，馬杰.新時(shí)期校園籃球特色學(xué)校發(fā)展對(duì)策研究[J].體育風(fēng)尚，2020（12）：122-123指導(dǎo)教師意見：指導(dǎo)教師簽名：