小學(xué)五年級上冊語文 第五單元 語文要素閱讀（含解析）

部編版語文單元語文要素閱讀五年級上冊第五單元語文要素閱讀閱讀要素?閱讀簡單的說明性文章，了解基本的說明方法。單元語文要素概述在說明文中，常見的說明方法有下定義、打比方、舉例子、分類別、列數(shù)字、作比較、畫圖表等。如《太陽》一文中，抓住太陽和火球在形狀和特征上的相似性來介紹太陽，增強(qiáng)了說明的形象性和生動性?！疤枙l(fā)光，會發(fā)熱，是個大火球?！边@一句就運(yùn)用了打比方的說明方法。如《松鼠》一文中“它們是十分警覺的，只要有人觸動一下松鼠所在的大樹，它們就從樹上的窩里跑出來躲到樹枝底下，或者逃到別的樹上去?！边@一句就運(yùn)用了舉例子的說明方法，說明了松鼠十分警覺的特征。閱讀方法講解說明文是以說明為主要表達(dá)方式來解說事物、闡明事理，給人以知識的文章體裁。它通過揭示概念來說明事物特征、本質(zhì)及其規(guī)律性。閱讀說明類文章，可以從以下幾個方面來進(jìn)行：一、明確說明對象。明確說明對象就是通過快速瀏覽來把握文章的說明對象。說明文中的說明對象一般是在說明文的以下幾個地方表現(xiàn)的：1.文章的題目。2.文章開頭的第一句話。3.文章的中心句。二、了解說明順序。說明文特別強(qiáng)調(diào)言之有序。常用的說明順序大致有以下幾種：1.時間順序，即按事物發(fā)展的時間先后順序?qū)憽?.空間順序，即按照事物在空間上的位置關(guān)系依次說明。說明相對靜止的事物，如園林、建筑物、工藝品等，多用這種順序。3.邏輯順序，即按事物的內(nèi)部聯(lián)系來說明。三、了解說明方法。常見的說明方法有列數(shù)字、舉例子、作比較、打比方、下定義、分類別、列圖表、作詮釋等，前五種是我們最常見的。我們不僅要能區(qū)別它們是哪一種說明方法，而且還要把握這些說明方法的作用。1.舉例子，用具體例子作例證，增加文章可信度。2.列數(shù)字，通過數(shù)字獲得對說明對象的準(zhǔn)確了解，體現(xiàn)語言準(zhǔn)確性。3.打比方，生動形象說明事物特點(diǎn)，增強(qiáng)文章趣味性。4.作比較，通過與同類及相關(guān)事物作比較，突出強(qiáng)調(diào)說明對象的特點(diǎn)。5.下定義，用準(zhǔn)確、簡明的語言揭示事物的特有屬性，便于獲得說明對象的清晰概念。四、捕捉咀嚼情感點(diǎn)。與其他文體一樣，說明文中也同樣“說”著作者的情感態(tài)度，而這也正是我們理解文章所不可或缺的。我們在閱讀這類文章時，不僅要了解說明對象的特點(diǎn)和運(yùn)用的說明方法，更要體會作者所要表達(dá)的情感。例文講解。說鼠老鼠，北方俗稱耗子，大概是人類最熟悉也是最痛恨的動物。按照動物學(xué)分類，鼠是嚙齒目動物，是一個龐大的家族，不算差別較大的袋鼠和松鼠，其種類就超過180多種。老鼠對氣候及自然環(huán)境的適應(yīng)性極強(qiáng)，所以，地球上老鼠的數(shù)量大大超過人類。老鼠無犬齒，門齒卻很發(fā)達(dá)，且無齒根，終生不斷生長，需常常嚙物以不斷磨短，所以尤愛啃“硬骨頭”。故老鼠對建筑物、儀器、電纜、圖書、文物、家具、乃至橋梁、堤壩的破壞及危害極大。老鼠的食物主要還是以植物為主。據(jù)統(tǒng)計，一只老鼠每年要吞食和糟蹋十幾公斤糧食。全世界每年被老鼠消耗的糧食可夠全球人類吃兩個月。無怪乎俗語要說“老鼠過街，人人喊打”了。對人類來說，老鼠最可怕、最危險的危害是它們能傳染多種致命的疾病。在上幾個世紀(jì)中，鼠疫數(shù)次流行曾使幾千萬人死亡。如今，老鼠配合跳蚤使鼠疫和埃波拉出血熱在印度和非洲又大施淫威，奪去了成千上萬人的生命，人類又一次面臨著瘟疫的威脅。人類與老鼠的斗爭歷來就沒有停止過，利用老鼠的天敵消滅老鼠是最有效的方法。老鼠有三大天敵：貓頭鷹、蛇和貓。貓頭鷹晝伏夜出捕食老鼠，是著名的捕鼠能手。蛇更是老鼠克星，如果住宅內(nèi)有一條家蛇，那么，老鼠必將銷聲匿跡。老鼠見了貓，其機(jī)警、靈活、狡猾瞬間全變成“倉皇逃竄”，最后“束手就擒”，成為貓的美餐。鼠年說鼠，當(dāng)然也要說說老鼠的益處。老鼠能夠預(yù)感某些災(zāi)害性天氣和天災(zāi)，如洪水、地震等。由于老鼠身體器官、生理功能和靈長類動物較接近，因此醫(yī)學(xué)家和科學(xué)家常用鼠做各種實(shí)驗(yàn)。對于我們無所不吃的中國人來說，鼠肉也是一個可待開放的食物資源。鼠肉是一種高蛋白低脂肪的營養(yǎng)佳品。什么動物一旦能被人類作為一種偏愛的食物，那么它們就有滅頂之災(zāi)的危險。希望有朝一日老鼠會成為稀有動物。我們拭目以待。1.【信息提取】本文是一篇介紹老鼠的說明文，閱讀全文后，請概括本文介紹了老鼠的哪些內(nèi)容？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿【答案】文章介紹了老鼠的龐大家族，老鼠對人類的危害，老鼠的三大天敵，老鼠的益處等。【解析】本題考查信息篩選。梳理語段內(nèi)容，抓住關(guān)鍵語句進(jìn)行篩選概括。文章介紹了老鼠的龐大家族，老鼠對人類的危害，老鼠的三大天敵，老鼠的益處等。認(rèn)真閱讀、仔細(xì)揣摩文中詞句，然后回答問題。2.【感受方法】請你說說文章主要采用了哪幾種說明方法？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿【答案】文章主要采用了列數(shù)字、分類別、舉例子等說明方法?！窘馕觥勘绢}考查分析文本說明方法的能力。答題時注意分析文章的思路，具體結(jié)合相關(guān)語境分析，重點(diǎn)理解。第1段運(yùn)用作比較的說明方法，突出了老鼠的數(shù)量大、分布廣。第2段運(yùn)用列數(shù)字的說明方法，準(zhǔn)確說明了老鼠的破壞性。第2段引用俗語，目的在于說明人們對老鼠的厭惡程度之深。第4段運(yùn)用分類別的說明方法，具條理清晰地說明利用老鼠的天敵消滅老鼠是最有效的方法。3.【理解句段】作者引用“老鼠過街，人人喊打”這個俗語的目的是什么？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿【答案】目的在于說明人們對老鼠的恨之入骨（或：目的在于說明人們對老鼠的仇恨程度之深）。【解析】本題考查內(nèi)容的理解。聯(lián)系上下文來理解句子的說明目的，從“老鼠對建筑物、儀器、電纜、圖書、文物、家具、乃至橋梁、堤壩的破壞及危害極大。老鼠的食物主要還是以植物為主。據(jù)統(tǒng)計，一只老鼠每年要吞食和糟蹋十幾公斤糧食。全世界每年被老鼠消耗的糧食可夠全球人類吃兩個月?！笨芍昧恕袄鲜筮^街，人人喊打。”這一俗語，說明了老鼠的危害大，人們對它們十分痛恨。4.【拓展思維】請你說說第一段中“大概”一詞所體現(xiàn)的說明本文語言準(zhǔn)確的特點(diǎn)。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿【答案】“大概”一詞，表示對人們心理的一種推測，語言讓人無懈可擊，非常準(zhǔn)確?！窘馕觥勘绢}考查對說明文語言準(zhǔn)確性的掌握。說明文語言的準(zhǔn)確體現(xiàn)在修飾，限制性詞語的選用上。“大概”一詞，表示對人們心理的一種推測，語言讓人無懈可擊，非常準(zhǔn)確。一、閱讀《高個子的長頸鹿》，完成習(xí)題。高個子的長頸鹿毫無疑問，長頸鹿是世界上最高的動物了。它伸長脖子，抬起頭，足有六米高。通常我們住在二層樓房也不過只有五六米高。由于它的身體構(gòu)造特殊，運(yùn)輸、飼養(yǎng)極不容易，因此被列為珍貴的動物。像長頸鹿這樣的高個子，生活在深山密林里是很危險的。因?yàn)樗碥|高大，行動不便，加上視線不清，難以預(yù)防猛獸的襲擊。但是長頸鹿又離不開樹林，因?yàn)闃淙~是它的主要食物。于是它選擇了有矮樹和灌木叢的疏林草原區(qū)安家落戶。它的一雙大而靈敏的眼睛，好比安裝在一座高聳的了望臺上的望遠(yuǎn)鏡，視野遼闊，最宜于偵察敵情。別看長頸鹿平時走起路來溫文爾雅，倘若一有“敵情”，奔跑起來，連快馬都趕不上它。它的皮很厚，因此能在荊棘叢中穿來穿去而不覺得痛。長頸鹿極能耐渴，常常數(shù)月不飲水。這并不是它不需要水分，而是它能從嫩葉中得到水分。它的長頸既不便吃草，又不便飲水，但它靠不停地咀嚼樹葉解決了這些困難。高個子長頸鹿就是這樣頑強(qiáng)地生活著。1.本文運(yùn)用了＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿的說明方法文章從＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿三個方面介紹長頸鹿的。2.作者為什么說長頸鹿生活在深山密林里是很危險的？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3.長頸鹿常常數(shù)月不飲水，為什么還沒有渴死？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4.讀了短文之后，你有何體會？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿二、閱讀短文，完成習(xí)題。常言說：“千里之堤，潰于蟻穴。”1998年長江流域遭遇特大洪水，一些堤壩出現(xiàn)“涌”就是蟻害所致。當(dāng)然，這里所說的“蟻”不是普通的螞蟻，而是土白蟻。土白蟻行蹤詭秘，為害隱蔽。一些外表看起來完好無損的河堤土圳很可能已經(jīng)遭受嚴(yán)重破壞。荊江大堤上飛馳的小吉普競?cè)蝗囅萋湓谕翂沃校劣谛腥?、水牛跌入壩中“陷阱”，就更是屢見不鮮了。那么，小小的白蟻為什么能掏空千里之堤，使之毀于一旦呢？科學(xué)研究的結(jié)果告訴我們，我國的白蟻大體上可分為3類：木棲性白蟻、土棲性白蟻和土木兩棲性白蟻。破壞堤壩的白蟻主要是土棲性白蟻，即專在土中筑巢的一類白蟻。白蟻的社會有嚴(yán)格的分工：蟻王、蟻后專門繁殖后代；兵蟻負(fù)責(zé)安全保衛(wèi)；工蟻數(shù)量最多，從事筑巢、覓食等基本勞動。土白蟻的巢穴在地下可深達(dá)兩米，主巢大約1～2立方米，主巢周圍的副巢多達(dá)百余個，巢穴之間有四通八達(dá)的蟻道相連。由于土白蟻不斷在堤壩內(nèi)分群、蠶食、筑巢，使得堤壩中蟻巢星羅棋布，對堤壩造成很大的危害。一旦汛期來臨，水位高漲，水流溢入蟻道、蟻穴，就會出現(xiàn)堤壩管涌、滲透和滑坡等險情；如果不及時排除，則會堤崩壩垮，出現(xiàn)災(zāi)難性后果。土白蟻對人類而言是一種有害昆蟲。土自蟻蟻群龐大，繁殖迅速，習(xí)性隱蔽，破壞力強(qiáng)，要徹底清除它的危害并非易事。近年來，科學(xué)工作者已在這個領(lǐng)域取得了多項(xiàng)研究成果，“千里之堤，固若金湯”的愿景必將成為現(xiàn)實(shí)。1.請為文章加個題目：＿＿＿＿＿＿2.第2自然段主要為我們介紹了白蟻哪4個方面的知識？請寫下來。（1）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（3）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（4）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。3.文中使用了哪些說明方法？找出其中的兩種，并舉例說明。（1）說明方法：＿＿＿＿例子：＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2）說明方法：＿＿＿＿例子：＿＿＿＿＿＿＿＿＿。4.文中標(biāo)線短語“對人類而言”能否去掉？為什么？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿三、閱讀短文，完成習(xí)題。①北極燕鷗的體態(tài)十分優(yōu)美。它們的體形中等，體重一般在90～2000克。長喙和雙腳是鮮紅的，就像是用紅玉雕刻出來的。頭頂是黑色的，像是戴著一頂呢絨帽子。身體上面的羽毛是灰白色的，和大海的顏色融為一體。身體下面的羽毛都是黑色的。海里的魚若從下面望上去，很難發(fā)現(xiàn)它們的蹤跡。再加上尖尖的翅膀，長長的尾翼，完美體現(xiàn)了大自然的巧妙雕琢?？梢哉f，北極燕鷗，真是北極的神物?、诒睒O燕鷗具有非凡的飛行能力。當(dāng)北半球是夏季的時候，燕鷗們在北極圈內(nèi)繁殖后代。一旦冬季來臨，燕鷗便出發(fā)開始長途遷徙。它們向南飛行，越過赤道，繞地球半周，來到冰天雪地的南極洲，享受南半球的夏季。等到南半球的冬季來臨，它們就再次北飛，回到北極。這可是一次長達(dá)38625千米的旅行。人類雖然已經(jīng)造出了非?，F(xiàn)代的飛機(jī)，但是要在兩極之間往返一次，也絕非一件容易的事。③北極燕鷗的生命力非常頑強(qiáng)。大部分燕鷗可以活上20年。1970年，有人捉到了一只腿上套環(huán)的燕鷗，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，那個環(huán)是1936年套上去的。也就是說，這只北極燕鷗至少已經(jīng)活了34年。由此算來，它在一生當(dāng)中至少要飛行150多萬公里。④北極燕鷗又是機(jī)智勇猛的。它們爭強(qiáng)好斗。雖然它們內(nèi)部鄰里之間經(jīng)常爭吵不休，大打出手，但一遇外敵入侵，則立刻拋卻前嫌，一致對外。實(shí)際上，它們經(jīng)常聚成成千上萬只的大群，就是為了集體防御。貂和狐貍之類非常喜歡偷吃北極燕鷗的蛋和幼子，但在如此強(qiáng)大的陣營面前，也往往畏縮不前，望而卻步，三思而后行。就連最強(qiáng)大的北極熊也怕它們?nèi)帧?.根據(jù)文章內(nèi)容，給短文加個題目，寫在文前的橫線上。2.短文是從＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿四個方面來介紹北極燕鷗的。3.短文第③自然段畫波浪線的句子運(yùn)用了（）的說明方法。（多選）A.列數(shù)字 B.作比較 C.舉例子 D.打比方4.貂和狐貍之類對燕鷗“畏縮不前，望而卻步”是因?yàn)椋ǎǘ噙x）A.燕鷗爭強(qiáng)好斗 B.燕鷗集體防御 C.燕鷗長得漂亮5.燕鷗在（）繁殖后代。A.南半球的夏季 B.北半球的夏季C.南半球的冬季 D.北半球的冬季6.“由此算來，它在一生當(dāng)中至少要飛行150多萬公里?！边@句話中的“至少”一詞能去掉嗎？為什么？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿四、閱讀《“建筑奇才”——螺》，完成習(xí)題?！敖ㄖ娌拧薄萋菔且晃粏紊碜≌ㄖ?，螺殼就是它精心設(shè)計的單身住房。①我們知道，其他建筑師蓋的房子都是固定在一個地方不能隨意搬動的，但螺的住房不同，它既小又輕，負(fù)在房主人背上可以四處移動，十分方便。因此，螺不必為回家的問題而操心。②螺類動物的外殼雖然都呈螺旋狀，但在外形上卻有很大區(qū)別，有像寶塔的，有像圓錐的，有像紡錘的，有像陀螺的，還有像盤子或越南式草帽的，更有像雙錐的。有些螺長得圓溜溜的，看上去跟皮球或雞蛋差不多。螺殼的構(gòu)造非?？季浚謨?nèi)、中、外三層。中層最厚，用方解石筑成；外層用薄薄的、比較粗糙的彩色角質(zhì)層作殼面，并常常飾以花紋；內(nèi)層也很薄，用文石做成，被“加工”得特別光潔，因?yàn)檫@層殼緊挨著主人柔軟、稚嫩的肉體。螺殼的薄厚和堅固程度是根據(jù)所處的自然環(huán)境來進(jìn)行“設(shè)計”和“施工”的，在多石的水底，為避免磨損，殼就長得很厚實(shí)；有些螺是過漂浮生活的，這類螺的殼長得非常薄而輕巧；在多淤泥的水底，螺怕陷到泥里爬不出來，所以殼口和殼體長出許多刺，這樣就萬無一失了。有些螺還在足的后端長著一個角質(zhì)或鈣質(zhì)的殼蓋，這是當(dāng)門用的，螺遇到不速之客侵?jǐn)_時，立刻縮回身體，關(guān)起大門，給來客吃閉門羹。螺的堅固、美觀、輕便的單身住房，深受海中的“單身漢”——寄居蟹的喜愛。螺死后，它的“房產(chǎn)”常常被不會蓋房的寄居蟹占有。地球上螺類分布得很廣泛，海洋、湖泊、河流、田間、高山、沙漠均能找到螺類動物的蹤跡，在一些嚴(yán)酷的自然環(huán)境里，大多數(shù)動物都無法在其中生存，但某些種類的螺卻能照常在那兒過日子。螺類動物之所以能浪跡天涯，四海為家，顯然是跟它們驚人的適應(yīng)各種生活環(huán)境的能力分不開的。而這種能耐又與它們奇妙的螺殼有關(guān)。螺殼能御寒，能防熱，還能避敵害，同時又能背著到處走，實(shí)在是一件建筑杰作。1.按要求從文中找出詞語寫下來。（1）找反義詞：笨重——（）光滑——（）（2）找近義詞：殘酷——（）松軟——（）2.螺的單身住房有哪些特點(diǎn)？請?zhí)崛∥闹械娜齻€詞語加以概括。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3.短文中畫“”句子①采用了＿＿＿＿＿的說明方法，突出說明了螺的住房＿＿＿＿＿的特點(diǎn)；句子②采用了＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿的說明方法，具體、形象地說明了＿＿＿＿＿＿＿＿＿。4.下列不能說明螺殼能夠根據(jù)所處自然環(huán)境而生長的是（）。A.過漂浮生活的，殼長得輕薄B.在多石的水底，殼長得厚實(shí)C.足的后端長著殼蓋，以免被侵?jǐn)_D.殼口和殼體長出許多刺，以免陷進(jìn)淤泥5.為什么說螺是“建筑奇才”？請用波浪線在文中畫出關(guān)鍵語句回答。

參考答案一、1.【答案】列數(shù)字打比方作比較身高生活環(huán)境生活習(xí)性【解析】本題主要考查對文章內(nèi)容的理解、概括能力。首先需要理解整篇文章大致內(nèi)容，思考題目中的重點(diǎn)信息，抓住要點(diǎn)，再利用關(guān)鍵信息進(jìn)行概括。課文從外貌（身高）、生活環(huán)境和生活習(xí)性三個方面來介紹長頸鹿。第一段主要寫得是其身高，第二段主要介紹了它的生活環(huán)境，第三段主要介紹了它的生活習(xí)性，第四段總結(jié)說明高個子長頸鹿就是這樣頑強(qiáng)地生活著。通過摹狀貌的說明方法來介紹長頸鹿的外貌，用列數(shù)字的說明方法介紹長頸鹿的高度，把長頸鹿的眼睛比喻成望遠(yuǎn)鏡是打比方的說明方法。2.【答案】因?yàn)殚L頸鹿身軀高大，行動不便，加上視線不清，難以預(yù)防猛獸的襲擊。【解析】本題主要考查對文章重點(diǎn)內(nèi)容的理解、分析能力。首先需要理解整篇文章大致內(nèi)容，思考題目中的重點(diǎn)信息，抓住要點(diǎn)，再利用關(guān)鍵信息進(jìn)行分析。結(jié)合“像長頸鹿這樣的高個子，生活在深山密林里是很危險的。因?yàn)樗碥|高大，行動不便，加上視線不清，難以預(yù)防猛獸的襲擊”可得出答案。3.【答案】因?yàn)殚L頸鹿能從嫩葉中得到水分?！窘馕觥勘绢}主要考查對文章重點(diǎn)內(nèi)容的理解、分析能力。首先需要理解整篇文章大致內(nèi)容，思考題目中的重點(diǎn)信息，抓住要點(diǎn)，再利用關(guān)鍵信息進(jìn)行分析。結(jié)合“長頸鹿極能耐渴，常常數(shù)月不飲水。這并不是它不需要水分，而是它能從嫩葉中得到水分”可得出答案。4.【答案】我要學(xué)習(xí)長頸鹿頑強(qiáng)的精神，在學(xué)習(xí)中努力進(jìn)取?！窘馕觥勘绢}考查思維拓展。本文講述了長頸鹿在生存環(huán)境的惡劣之下依然頑強(qiáng)地生活著，學(xué)生可從學(xué)習(xí)其精神方面作答，答案不唯一，言之有理即可。二、1.【答案】《白蟻》【解析】標(biāo)題是標(biāo)明文章、作品等內(nèi)容的簡短語句，它可以使讀者了解到文章的主要內(nèi)容和主旨。同學(xué)們想要做好此類題目，首先應(yīng)該學(xué)會歸納、總結(jié)，概括出文章的主旨。2.【答案】白蟻的種類白蟻社會有嚴(yán)格的分工白蟻的巢穴白蟻造成的危害【解析】同學(xué)們在做此類題目時，要仔細(xì)閱讀原文，深刻理解原文內(nèi)容，理解文章每個層次的意思，學(xué)會歸納總結(jié)。通過閱讀原文我們知道，第2自然段主要為我們介紹了白蟻哪4個方面的知識：①白蟻的種類；②白蟻社會有嚴(yán)格的分工；③白蟻的巢穴；④白蟻造成的危害。3.【答案】列數(shù)字土白蟻的巢穴在地下可深達(dá)兩米，主巢大約1~2立方米，主巢周圍的副巢多達(dá)百余個，巢穴之間有四通八達(dá)的蟻道相連分類別科學(xué)研究的結(jié)果告訴我們，我國的白蟻大體上可分為3類：木棲性白蟻、土棲性白蟻和土木兩棲性白蟻【解析】（1）列數(shù)字也叫列數(shù)據(jù)，從數(shù)量上說明事物特征或事理的方法，使語句更準(zhǔn)確，更科學(xué)，更具體，更具說服力。數(shù)字要準(zhǔn)確無誤，估計數(shù)字要有可靠根據(jù)。注意事項(xiàng)列舉時間年代不屬于列數(shù)字。（2）要說明事物的特征，往往從單方面不易說清楚，可以根據(jù)形狀、性質(zhì)、成因、功用等屬性的異同，把事物分成若干類，然后依照類別逐一加以說明。這種說明技巧，叫分類別。分類別是將復(fù)雜的事物說清楚的重要方法，有時事物的特征、本質(zhì)需要分成幾點(diǎn)或幾個方面來說明，也屬分類別。4.【答案】不能去掉?！皩θ祟惗浴保谖闹衅鸬较拗谱饔?，限制了土白蟻危害的對象是人類，使文章的語言更準(zhǔn)確，說明內(nèi)容更科學(xué)。如果去掉則是籠統(tǒng)地說土白蟻是害蟲，并且與本文所說明的內(nèi)容不能完全一致，所以去掉后語言就不準(zhǔn)確了。【解析】同學(xué)們在做此類題目時，要仔細(xì)閱讀原文，深刻理解原文內(nèi)容。通過閱讀原文我們知道，文中標(biāo)線短語“對人類而言”不能去掉?！皩θ祟惗浴保谖闹衅鸬较拗谱饔?，限制了土白蟻危害的對象是人類，使文章的語言更準(zhǔn)確，說明內(nèi)容更科學(xué)。如果去掉則是籠統(tǒng)地說土白蟻是害蟲，并且與本文所說明的內(nèi)容不能完全一致，所以去掉后語言就不準(zhǔn)確了。三、1.【答案】北極燕鷗【解析】本題主要考查給短文加標(biāo)題的能力。這篇文章主要從體態(tài)優(yōu)美、飛行能力非凡、生命力頑強(qiáng)、機(jī)智勇猛這四個方面來介紹北極燕鷗的，因此文章可以取標(biāo)題為：北極燕鷗。2.【答案】體態(tài)優(yōu)美飛行能力非凡生命力頑強(qiáng)機(jī)智勇猛【解析】本題主要考查對內(nèi)容的理解能力。從“北極燕鷗的體態(tài)十分優(yōu)美；北極燕鷗具有非凡的飛行能力；北極燕鷗的生命力非常頑強(qiáng)；北極燕鷗又是機(jī)智勇猛的?！笨芍?，這篇文章主要從體態(tài)優(yōu)美、飛行能力非凡、生命力頑強(qiáng)、機(jī)智勇猛這四個方面來介紹北極燕鷗。3.【答案】AC【解析】本題主要考查對說明方法的掌握?！?970年，有人捉到了一只腿上套環(huán)的燕鷗，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，那個環(huán)是1936年套上去的。也就是說，這只北極燕鷗至少已經(jīng)活了34年。由此算來，它在一生當(dāng)中至少要飛行150多萬公里。”句子“1970年、1936年、34年、至少要飛行150多萬公里