2024年學(xué)校傳染病管理制度（三篇）

第14頁共14頁2024年學(xué)校傳染病管理制度學(xué)校傳染病疫情防控工作規(guī)范一、疫情報告與追查1.疫情報告人職責(zé)：學(xué)校疫情報告人在接獲相關(guān)報告后，應(yīng)迅速追查學(xué)生的患病狀況及潛在病因，確保對傳染病患者實現(xiàn)早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。2.針對性疫苗防控：學(xué)校應(yīng)加強對水痘、風(fēng)疹、流感等常見且可通過疫苗接種預(yù)防的傳染病的防控工作，通過加大宣傳力度和疫苗接種力度，有效構(gòu)建學(xué)校的免疫屏障。二、疫情報告流程1.緊急報告時限：責(zé)任疫情報告人一旦發(fā)現(xiàn)甲類傳染病或乙類傳染病中的非典型肺炎、肺炭疽、人感染高致病性禽流感等，需立即以最快通訊方式報告至縣疾病預(yù)防控制中心。具體時限為：城鎮(zhèn)地區(qū)不超過____小時，農(nóng)村地區(qū)不超過____小時。對于其他乙類傳染病、疑似病例及病原攜帶者，報告時限分別為城鎮(zhèn)____小時、農(nóng)村____小時。丙類傳染病及其他傳染病則需在____小時內(nèi)上報。2.疫情暴發(fā)與流行報告：在傳染病暴發(fā)或流行期間，責(zé)任疫情報告人必須采用最快通訊方式，立即向區(qū)疾病預(yù)防控制中心報告疫情動態(tài)。三、控制措施1.轉(zhuǎn)診與跟蹤：對于校醫(yī)務(wù)室無法確診的甲、乙類傳染病患者及疑似病例，應(yīng)立即安排轉(zhuǎn)至醫(yī)院進(jìn)一步診斷。校醫(yī)需持續(xù)關(guān)注患者的診療進(jìn)展。2.消毒與隔離：針對被傳染病患者、病原攜帶者及疑似病例污染的場所、物品，校醫(yī)務(wù)室應(yīng)指導(dǎo)相關(guān)人員做好終末消毒。同時，對密切接觸者采取必要的檢查和預(yù)防措施，并實施醫(yī)學(xué)觀察。3.內(nèi)部防護：校醫(yī)務(wù)室需強化自身防護與內(nèi)部消毒工作，嚴(yán)防室內(nèi)感染，遏制傳染病的擴散。四、應(yīng)急準(zhǔn)備與響應(yīng)1.物質(zhì)與技能準(zhǔn)備：學(xué)校應(yīng)不斷提升醫(yī)療救治與衛(wèi)生防護的物質(zhì)條件，確保“思想、組織、技術(shù)、物資”四到位，提高應(yīng)對突發(fā)事件的能力。并定期對班主任進(jìn)行相關(guān)技能培訓(xùn)。2.應(yīng)急處理機制：突發(fā)事件發(fā)生時，學(xué)校應(yīng)立即上報教育主管部門及縣疾病預(yù)防控制中心，并啟動應(yīng)急預(yù)案。接到重大傳染病疫情預(yù)警后，學(xué)校應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行屬地管理原則，配合衛(wèi)生行政部門與疾控中心的應(yīng)急措施。3.統(tǒng)一指揮與協(xié)作：應(yīng)急預(yù)案啟動后，各級領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)部門需服從統(tǒng)一指揮，迅速到崗，采取相應(yīng)應(yīng)急措施。校醫(yī)務(wù)室應(yīng)迅速為涉事人員提供現(xiàn)場救援與醫(yī)療救治，必要時請求上級衛(wèi)生部門支援。同時，嚴(yán)格執(zhí)行管理規(guī)定，防止醫(yī)源性感染與校內(nèi)感染。4.表彰與追責(zé)：學(xué)校將依據(jù)《突發(fā)公共衛(wèi)生應(yīng)急條例》，對在傳染病疫情控制與醫(yī)療救治中表現(xiàn)突出的個人給予表彰；對玩忽職守、失職瀆職者，依法追究相應(yīng)責(zé)任。五、附件：學(xué)校傳染病防控領(lǐng)導(dǎo)小組架構(gòu)及職責(zé)分工1.領(lǐng)導(dǎo)小組構(gòu)成：由校長任組長，分管校長任副組長，成員包括學(xué)校相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人、各年級組長等。下設(shè)辦公室（校醫(yī)室）、宣傳組、監(jiān)測與疫情處理組、健康教育組及后勤保障處。2.職責(zé)分工：明確各成員單位及個人的職責(zé)任務(wù)，分工合作，共同推進(jìn)傳染病防控工作。具體職責(zé)包括校園環(huán)境整治、藥品器械采購、疫情監(jiān)測報告、宣傳教育、師生健康監(jiān)測等。2024年學(xué)校傳染病管理制度（二）一、為強化學(xué)校疫情報告管理工作的規(guī)范性與有效性，依據(jù)《傳染病防治法》之明文規(guī)定，各學(xué)校必須設(shè)立專門的傳染病防治領(lǐng)導(dǎo)組織，并構(gòu)建完善的傳染病疫情報告網(wǎng)絡(luò)體系。洪旗村的曹陽醫(yī)生被指定為疫情管理的負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)全面協(xié)調(diào)與應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的處置工作。二、學(xué)校內(nèi)部的各級領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教師及學(xué)生等群體，一旦發(fā)現(xiàn)傳染病患者、疑似病例或病原攜帶者，必須在法定的時間限制內(nèi)，迅速向?qū)俚貎?nèi)的醫(yī)療機構(gòu)或疾病預(yù)防控制機構(gòu)進(jìn)行詳盡報告。班主任及疫情報告員需深入學(xué)習(xí)《傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處理條例》等相關(guān)法律法規(guī)，以及傳染病防治的專業(yè)知識，確保能夠準(zhǔn)確診斷、及時報告、有效隔離消毒，并熟練掌握疫情處理的完整流程，從而顯著提升學(xué)校整體的傳染病防治能力。三、對于甲類傳染病，以及乙類傳染病中的傳染性非典型肺炎、肺炭疽、脊髓灰質(zhì)炎和人感染高致病性禽流感等特定病種，學(xué)校應(yīng)在發(fā)現(xiàn)后的____小時內(nèi)，立即通過傳染病疫情監(jiān)測信息系統(tǒng)進(jìn)行緊急報告。對于其他乙類傳染病的患者、疑似病例及病原攜帶者，報告時限則依據(jù)地區(qū)差異有所調(diào)整，城鎮(zhèn)地區(qū)需在____小時內(nèi)完成報告，而農(nóng)村地區(qū)則需在____小時內(nèi)上報。至于丙類傳染病及其他未明確分類的傳染病，其報告時限統(tǒng)一設(shè)定為____小時以內(nèi)。四、在傳染病疫情出現(xiàn)暴發(fā)或流行態(tài)勢時，學(xué)校的疫情報告員應(yīng)當(dāng)立即采取最為迅速的通訊手段，向當(dāng)?shù)匦l(wèi)生機構(gòu)通報疫情情況，以確保信息的及時傳遞與有效應(yīng)對。五、學(xué)校應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行“晨檢”與“午檢”制度，對請假或缺課的學(xué)生進(jìn)行詳細(xì)的登記與追蹤，詢問其缺勤原因，并密切關(guān)注其健康狀況。通過此舉措，旨在實現(xiàn)對傳染病疫情的早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離與早治療，從而有效控制疫情的蔓延。六、依據(jù)國家相關(guān)法律規(guī)定，對兒童實行預(yù)防接種證制度。在兒童入托或入學(xué)時，托幼機構(gòu)及學(xué)校必須嚴(yán)格查驗其預(yù)防接種證。一旦發(fā)現(xiàn)存在未按照國家免疫規(guī)劃完成接種的兒童，應(yīng)立即向當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制機構(gòu)或接種單位報告，并協(xié)助完成補種工作。七、為增強全校師生的衛(wèi)生防病意識與自我防護能力，學(xué)校應(yīng)大力加強衛(wèi)生防病知識的宣傳教育工作。通過開設(shè)健康教育課程、設(shè)立宣傳欄、舉辦黑板報等多種形式，廣泛普及傳染病防治知識。同時，衛(wèi)生部門也應(yīng)定期深入學(xué)校開展防病知識宣傳活動，積極倡導(dǎo)健康、文明的生活方式。八、學(xué)校應(yīng)積極響應(yīng)愛國衛(wèi)生運動的號召，努力保持室內(nèi)外環(huán)境的整潔與衛(wèi)生。教室、宿舍等場所應(yīng)定期開窗通風(fēng)換氣，并設(shè)置有效的防蚊滅蠅設(shè)施以防止病媒生物的滋生與傳播。食堂管理也應(yīng)嚴(yán)格遵循衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)與操作流程以防止食源性疾病與食物中毒事件的發(fā)生。同時鼓勵學(xué)生合理膳食、均衡營養(yǎng)并加強體育鍛煉以提高身體素質(zhì)與免疫力。九、對于任何在傳染病疫情報告工作中出現(xiàn)的隱瞞、緩報、謊報或授意他人隱瞞、緩報、謊報的行為將予以嚴(yán)厲查處。對于因玩忽職守而導(dǎo)致傳染病疫情擴散流行的班級和個人將依據(jù)《傳染病防治法》的相關(guān)規(guī)定進(jìn)行嚴(yán)肅處理；情節(jié)嚴(yán)重構(gòu)成犯罪的將依法追究其刑事責(zé)任。2024年學(xué)校傳染病管理制度（三）一、為強化學(xué)校疫情報告管理，依據(jù)《傳染病防治法》之規(guī)定，學(xué)校需設(shè)立傳染病防治領(lǐng)導(dǎo)小組，并指定專任教師負(fù)責(zé)疫情監(jiān)控、消毒等事宜，確保有效應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件。二、學(xué)校管理層、教職員工及學(xué)生等，一旦發(fā)現(xiàn)法定傳染病患者、疑似病例或病原攜帶者，必須在法定時限內(nèi)，向?qū)俚蒯t(yī)療機構(gòu)或疾病預(yù)防控制機構(gòu)進(jìn)行報告。醫(yī)療保健疫情管理人員應(yīng)深入學(xué)習(xí)《傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處理條例》等法律法規(guī)及相關(guān)知識，精準(zhǔn)掌握常見傳染病的診斷、報告、隔離消毒及疫情處理流程，以提升傳染病防控能力。三、學(xué)校在發(fā)現(xiàn)特定傳染?。ㄈ缫翌悅魅静≈械膫魅拘苑堑湫头窝?、肺病、脊髓灰質(zhì)炎及人感染高致病性禽流感）時，需在規(guī)定時間（具體時長依據(jù)實際情況而定）內(nèi)，通過傳染病疫情監(jiān)測信息系統(tǒng)進(jìn)行上報。對于其他乙類傳染病患者、疑似病例及病原攜帶者，城鎮(zhèn)地區(qū)應(yīng)在規(guī)定時間內(nèi)（具體時長依據(jù)實際情況而定），農(nóng)村地區(qū)可適當(dāng)延長，但亦需通過傳染病監(jiān)測信息系統(tǒng)進(jìn)行報告。丙類傳染病及其他傳染病則需在更短時間內(nèi)（具體時長依據(jù)實際情況而定）通過該系統(tǒng)上報。四、在傳染病暴發(fā)或流行期間，醫(yī)療保健疫情管理人員應(yīng)立即采用最快捷的通訊方式，向當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制機構(gòu)報告疫情。五、嚴(yán)格執(zhí)行“晨檢”制度，對請假或缺課的學(xué)生進(jìn)行登記并追查原因，以確保傳染病疫情能夠早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。六、國家實施兒童預(yù)防接種證制度。兒童入托、入學(xué)時，托幼機構(gòu)及學(xué)校應(yīng)查驗其預(yù)防接種證。若發(fā)現(xiàn)未按國家免疫規(guī)劃接種疫苗的兒童，應(yīng)及時向當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制機構(gòu)或接種單位報告，并協(xié)助完成補種工作。七、加強衛(wèi)生防病知識宣傳教育，通過開設(shè)健康教育課程、設(shè)置宣傳欄、舉辦黑板報等多種形式，普及傳染病防治知識。八、積極倡導(dǎo)并開展愛國衛(wèi)生運動，保持校園內(nèi)外環(huán)境的清潔衛(wèi)生。教室、宿舍應(yīng)定期通風(fēng)換氣，并設(shè)置防蚊滅蠅設(shè)施。食堂應(yīng)注重衛(wèi)生管