3.1做個(gè)追夢少年 課件-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治七年級(jí)上冊

6月28日，國家航天局在京舉行探月工程嫦娥六號(hào)任務(wù)月球樣品交接儀式。經(jīng)初步測算，嫦娥六號(hào)任務(wù)采集月球背面樣品1935.3克。在樣品安全運(yùn)輸至月球樣品實(shí)驗(yàn)室后，地面應(yīng)用系統(tǒng)的科研人員將按計(jì)劃開展月球樣品的存儲(chǔ)和處理，啟動(dòng)科研工作。這標(biāo)志著嫦娥六號(hào)任務(wù)由工程實(shí)施階段正式轉(zhuǎn)入科學(xué)研究新階段。嫦娥六號(hào)帶回世界首份月背樣品1935.3克做個(gè)追夢少年第三課第一框小小夢想家我的夢想是擁有七彩人生——我想去周游世界，做環(huán)保志愿者，我還想……小文我覺得大國工匠很厲害，我將來也想學(xué)習(xí)技術(shù)。小鵬我國的芯片技術(shù)一直被國外卡脖子，我要研發(fā)出世界上最先進(jìn)的芯片。小勝你的夢想是什么呢？你認(rèn)為你可以實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢想嗎？探究與分享如果夢想不能實(shí)現(xiàn)，還有意義嗎？1.夢想的意義①夢想是對未來美好生活的愿望，能不斷激發(fā)我們對生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。有夢想，就會(huì)有希望。課堂筆記我們?nèi)祟悘倪h(yuǎn)古就開始造夢：比如我們有“飛天”的夢想，因此發(fā)明了＿＿＿＿＿＿＿＿；有“下?！钡膲粝?，因此發(fā)明了＿＿＿；有“千里眼”的夢想，因此發(fā)明了＿＿＿＿＿；有“順風(fēng)耳”的夢想，因此發(fā)明了＿＿＿＿＿；有“飛毛腿”的夢想，因此發(fā)明了＿＿＿＿＿；由此可以看出，夢想還有什么意義？飛機(jī)、火箭、飛船潛水艇望遠(yuǎn)鏡、天眼電話、手機(jī)汽車、火車、高鐵……1.夢想的意義②人類需要有夢想，因?yàn)橛辛藟粝耄祟惿鐣?huì)才能不斷進(jìn)步和發(fā)展。課堂筆記探究與分享他們的追夢故事帶給我們什么啟示？2.怎樣樹立夢想①少年的夢想，與個(gè)人志向緊密相連。我們要早立志，立大志，立長志。課堂筆記探究與分享視頻中的孩子們?yōu)槭裁磿?huì)有“造火箭”的夢想？從“東方紅”到空間站，從神舟飛船到“嫦娥探月”，我國在航天方面取得的成就鼓舞著一代代的國人。每一枚騰空而起的火箭，都承載著民族的夢想與希望，也點(diǎn)燃了無數(shù)少年心中的航天夢。少年強(qiáng)則中國強(qiáng)，航天夢亦是強(qiáng)國夢。2.怎樣樹立夢想②少年的夢想，與時(shí)代脈搏緊密相連，與中國夢密不可分。中華民族偉大復(fù)興的美好前景，為我們提供了更廣闊的舞臺(tái)，也提出了更高的要求，我們要努力成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。課堂筆記什么是中國夢？知識(shí)拓展實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來最偉大夢想。具體表現(xiàn)是國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福。袁隆平：我有兩個(gè)夢雜交水稻之父袁隆平：“我講我一直有兩個(gè)夢：第一個(gè)夢是禾下乘涼夢，就是追求水稻的高產(chǎn)、更高產(chǎn)夢；第二個(gè)夢是雜交水稻覆蓋全球夢，我始終都在努力使我的夢想成真，也希望與你們共勉，來共同實(shí)現(xiàn)這兩個(gè)夢想。”習(xí)近平總書記五四寄語：廣大青年要繼承和發(fā)揚(yáng)五四精神，爭做有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代好青年，在推進(jìn)強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)中展現(xiàn)青春作為、彰顯青春風(fēng)采、貢獻(xiàn)青春力量，奮力書寫為中國式現(xiàn)代化挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)那啻浩隆?.夢想的意義①激發(fā)生命熱情，讓生活更有色彩②促進(jìn)人類社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展做