2024-2025學(xué)年新教材高中語文第一單元3.1百合花教案1部編版必修上冊

PAGE1-百合花【教學(xué)目標(biāo)】學(xué)問與實(shí)力：1．閱讀課文，整體感知課文內(nèi)容。2．學(xué)習(xí)以小見大的表現(xiàn)手法。3．學(xué)會專心理活動、典型細(xì)微環(huán)節(jié)來刻畫人物形象。過程與方法：運(yùn)用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式學(xué)習(xí)，并在這一過程中培育學(xué)生的理解實(shí)力、分析實(shí)力和語言表達(dá)實(shí)力。情感看法與價值觀：感受軍民的情深意重，感受斗爭中的人性美和人情美。【教學(xué)重點(diǎn)】賞析作者的奇妙構(gòu)思。【教學(xué)難點(diǎn)】賞析情節(jié)結(jié)構(gòu)之巧。【教學(xué)方法】任務(wù)驅(qū)動法、點(diǎn)撥法。學(xué)法：自主學(xué)習(xí)、合作溝通相結(jié)合?！窘虒W(xué)打算】布置學(xué)生查找作者茹志鵑的資料，了解細(xì)微環(huán)節(jié)描寫的作用。【教學(xué)過程】一、激發(fā)愛好，導(dǎo)入新課一個跟女同志說話都會滿臉是汗，衣服刮破卻不愿讓縫，槍筒里插菊花的小通訊員，是多么的害羞、羞怯、執(zhí)拗又酷愛生活呀！可恰恰是這樣一個年輕的生命為了救援群眾放棄了自己的性命。同樣淳樸和善的新媳婦一針一線地為已經(jīng)犧牲的小通訊員縫著衣服，最終將自己唯一的嫁妝，那條灑滿白色百合花的被子，蓋在了那平凡的拖毛竹的青年的臉上。何其傷感，作者又是怎樣巧專心思，達(dá)到這一效果的呢？今日我們就學(xué)習(xí)這篇小說《百合花》。二、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)1．閱讀課文，整體感知課文內(nèi)容。2．學(xué)習(xí)以小見大的表現(xiàn)手法。3．學(xué)會專心理活動、典型細(xì)微環(huán)節(jié)來刻畫人物形象。三、匯報自學(xué)，展示自我說說你自學(xué)會了哪些學(xué)問，查找了哪些學(xué)問，向同學(xué)們展示你搜集的作者簡介及其他資料。1．介紹作者茹志鵑（1925—1998），當(dāng)代女作家。曾用筆名阿如、初旭。祖籍浙江杭州。1925年9月生于上海。主要作品有《百合花》《靜靜的產(chǎn)院》《高高的白楊樹》等。新時期以來發(fā)表的主要作品有《剪輯錯了的故事》《草原上的小路》《兒女情》《家務(wù)事》《一支古老的歌》等。2．寫作背景《百合花》是茹志鵑前期的代表作。她寫這篇小說時，正是反右斗爭后不久，她的家庭成員是這場擴(kuò)大化運(yùn)動的受害者。冷峻的現(xiàn)實(shí)生活使她“不無悲涼地思念起戰(zhàn)時的生活，各那時的同志關(guān)系”。她說：“斗爭使人不能有長談的機(jī)會，但斗爭卻能使人深交，有時僅幾非常鐘，甚至只來得及瞥一眼，便一閃而過，然而人與人之間，就在這一剎那里，便能膽肝相照，生死與共?！彼裕栋俸匣ā肥撬霸谠言褢n慮之中，緬懷追念時得來的產(chǎn)物”。3．展示重點(diǎn)詞語讀音撂（liào）訥（nè）憨（hān）訕（shàn）嬤（mó）砦（zhài）磕（kē）瞅（chǒu）拗（niù）虔（qián）髻（jì）忸怩（ni?ní）4．理解下面詞語的意思：張皇：恐慌，驚慌。訥訥：形容說話遲鈍。憨憨：傻氣，難為情。訕訕：形容不好意思、難為情的樣子。虔誠：尊敬而有誠意?？目慕O絆：跌跌撞撞的樣子。四、課堂活動過程活動一：觀賞美文，理清文章思路。同學(xué)們，首先我們仔細(xì)傾聽課文錄音，初步體會作者的感情，感受文章的美，然后回答下面的問題：1．文章的情節(jié)。開端→通訊員帶“我”去包扎所。發(fā)展→新媳婦借給我們被子。高潮→新媳婦給通訊員縫衣。結(jié)局→新媳婦執(zhí)意獻(xiàn)出新被。2．我會找出能夠提示結(jié)構(gòu)層次的語句，理清文章的寫作思路，給課文劃分層次。第一部分（1—23）：寫通訊員送“我”去前沿包扎所。其次部分（24—45）：寫通訊員和“我”一起向新媳婦借被子。第三部分（46—60）：寫通訊員為了愛護(hù)擔(dān)架員壯烈犧牲，新媳婦懷著崇敬、歉疚的心情給他縫衣服。第四部分（61－62）：寫新媳婦執(zhí)意將自己的被子蓋在通訊員的身上入殮。活動二：書聲瑯瑯，合作探究同學(xué)們，美麗的文章須要我們有感情的朗讀，深化體會，現(xiàn)在大家用自己喜愛的方式大聲朗讀課文，然后結(jié)合課文的旁批對描寫小桃樹的語句進(jìn)行圈點(diǎn)勾畫，然后自主探究下面問題：1．“我”在文中起什么作用？線索人物。2．“我跟她說了半天，她才紅了臉，同意了。不過只答應(yīng)做我的下手。”如何理解這句話？因?yàn)槭且粋€剛過門三天的新媳婦，所以在包扎所照看男傷病員，為他們擦拭身上的污泥血跡感到放不開手，但這句話真正的意圖是為下文通訊員犧牲，此時新媳婦莊重而虔誠地給他擦拭著身子作了一個鋪墊。3．“新媳婦卻像什么也沒望見，什么也沒聽到，依舊拿著針，細(xì)細(xì)地、密密地縫著那個破洞。”如何理解這句話？這句話寫出了新媳婦對通訊員的崇敬、歉疚、難受的心情。樸實(shí)的語言飽含深情。前后的改變，寫出了她對為百姓捐軀的通訊員的崇敬，更加展示其和善、純真、高潔的品質(zhì)。4．課文中幾次寫到通訊員衣服上的破洞，說說它對綻開故事情節(jié)、表現(xiàn)人物性格有什么作用？課文中先后四次寫到通訊員衣服上的破洞，對綻開故事情節(jié)、表現(xiàn)人物性格有著特別的作用。第一次是在“我”和通訊員從新媳婦家借了被子出門時，通訊員由于“接過被子慌驚慌張地轉(zhuǎn)身就走。不想他一步還沒有走出去，就聽見‘嘶’的一聲，衣服掛在門鉤上，在肩膀掛下一片布來，口子撕得不小”，結(jié)果“那媳婦一面笑著，一面連忙找針拿線要給他縫上。通訊員卻凹凸不愿，夾了被子就走?！边@一細(xì)微環(huán)節(jié)，一方面寫出通訊員的樸實(shí)、害羞、執(zhí)拗，另一方面寫出新媳婦的友善、熱忱、關(guān)切。在情節(jié)上為其次次出現(xiàn)作鋪墊。其次次是當(dāng)通訊員回部隊時，“他已走遠(yuǎn)了，但還見他肩上撕掛下來的布片在風(fēng)里一飄一飄的”。這一細(xì)微環(huán)節(jié)寫出了通訊員天真質(zhì)樸的心理和回部隊時樂觀的心情。第三次是在通訊員臨犧牲前，被支配在屋檐下那塊門板上，“他安詳?shù)睾现郏娧b的肩頭上露著那個大洞，一片布還掛在那里”。這一方面印證了犧牲的就是通訊員，照應(yīng)上文，鋪墊下文，另一方面寫出新媳婦和“我”為此而萬分痛惜的心情。第四次是在作品的倒數(shù)第四段，“我過去一摸，果真手都冰冷了。新媳婦卻像什么也沒望見，什么也沒有聽到，依舊拿著針細(xì)細(xì)地、密密地縫著破洞。”這一細(xì)微環(huán)節(jié)不僅照應(yīng)了上文，更表現(xiàn)了新媳婦把通訊員當(dāng)作親人，對他無比崇敬的感情。“細(xì)細(xì)地密密地縫著那個破洞”，是要把這和通過那細(xì)密的針腳注入英雄穿的衣服里，使新媳婦的感情得到一次升華。5．結(jié)尾對百合花的描寫有什么作用？那條棗紅底色上灑滿百合花的被子，這象征純凈感情的花，蓋上了這位平常的、拖毛竹的青年人的臉。百合花象征了軍民間純凈的感情，贊美了一般人的名貴品質(zhì)，表達(dá)了人民對革命英雄的崇敬與酷愛。百合花為象征，贊頌人物的人性美、人情美。6．課文以象征純凈感情的“百合花”為題目，有什么寓意？“百合花”是小說主子公新媳婦的嫁妝（新被子）上的圖案，也是新媳婦純真、高潔的美麗品行的象征，更是革命斗爭時期人民的斗爭生活中的“一朵浪花”，它情態(tài)淡雅、氣味芳香。作者以此為題，不但會讓讀者聯(lián)想到新媳婦那漂亮純凈的心靈，也能讓人體會到小說含蓄的主題及“清爽、俊逸”的風(fēng)格?；顒尤杭?xì)讀課文，分析人物形象細(xì)讀課文，說說這篇小說塑造了“通訊員”和“新媳婦”兩個怎樣美妙的形象。小通訊員的形象：首先，人物性格隨著故事情節(jié)的綻開而越來越顯明。起先，從“我”去前沿包扎所而引出通訊員，當(dāng)時，“我”對通訊員并沒什么好感，甚至因通訊員一下“把我撂下幾丈遠(yuǎn)”而對他“生起氣來”，進(jìn)而，對通訊員“總和我保持著丈把遠(yuǎn)的距離”感到新奇，并且對他“發(fā)生了愛好”；當(dāng)我與通訊員通過艱難而好玩的對話，便對他“越加親熱起來”；當(dāng)通訊員和“我”一起把被子借來之后，“我”已“從心底愛上這位傻呼呼的小同鄉(xiāng)”；戰(zhàn)斗打響，不斷有傷員被送到包扎所的時候，“我”掛念著通訊員的安危，待通訊員身負(fù)重傷被送到包扎所時，“我強(qiáng)忍著淚水”，“磕磕絆絆地跑去找醫(yī)生”。隨著這些情節(jié)的步步發(fā)展，“我”的思想感情也在發(fā)生著改變，通訊員的性格也在不斷的展示，從他總和“我”保持著肯定的距離，看出他細(xì)心地關(guān)懷同志；從他的害羞羞怯，看出他的樸實(shí)、純凈；從他借被子而又想送回去的舉動，看出他勇于改正錯誤的精神；從他掩護(hù)群眾和傷員，看出他舍己為人的高尚品德。正像茅盾在評這篇小說時談到，這篇小說“人物的形象是由淡而濃，好比一個人迎面而來，愈近愈看得清他的外形，也看到了他的內(nèi)心”。新媳婦的形象：另一個人物是俊美的新媳婦，過門才三天，渾身上下洋溢著喜氣。她盡咬著嘴唇笑，似乎忍了一肚子笑料沒笑完。這是一個極一般的農(nóng)村婦女，她和善純樸，對“同志弟”有著樸實(shí)自然的骨肉情深，一旦理解了斗爭的意義，理解了小通訊員生命的價值，她便堅決堅決地將自己唯一的最心愛的嫁妝敬獻(xiàn)出來。小說主要寫了她在兩件事情上看法的前后改變。第一件事：對那作為新娘子唯一嫁妝的新被子，開頭出于舍不得而不愿借給傷員蓋，后來卻主動用它來給烈士收殮遺體。其次件事：在包扎所護(hù)理傷員時，起先又羞又怕，放不開手，后來卻莊重、虔誠地給重傷員解衣擦拭身子，通訊員犧牲后，她以極為深切的哀悼之情，流著淚為他縫補(bǔ)肩上的破洞，并把自己的新被子鋪在棺材里。新媳婦的性格改變，我們也是逐步相識的。起先作者讓我們著眼的是新媳婦的嫻靜、漂亮、忸怩、羞怯，隨著故事情節(jié)的發(fā)展，我們越來越深刻地了解了她的內(nèi)心，她對解放軍的酷愛。作者就是這樣一步深化一步地揭示了人物的內(nèi)心世界，隨著情節(jié)的發(fā)展通訊員和新媳婦的形象越來越顯明，越來越有光彩?；顒铀模汉献鳒贤?，體會文章的寫作特色1．探討小說中的景物描寫的作用。小說中的景物描寫，起著刻畫主題的作用。比如“早上下過一陣小雨……空氣里也帶有一股簇新溫潤的香味”。這一景物描寫有色有味，呈現(xiàn)在我們面前的是一派生氣勃勃的和平景象。在一次殘酷的戰(zhàn)斗之前，我所看到的卻是這樣的景象，這就奇妙地烘托了人物的心情：“我”一個革命戰(zhàn)士，不僅臨危不懼，而且洋溢著樂觀主義精神。還有天黑了，天涯涌現(xiàn)一輪滿月……“那一輪皎潔的月亮，我也憎惡起來了。”這一景物描寫對發(fā)展故事情節(jié)，烘托人物心情，起著重要作用。由于整個戰(zhàn)場被皎潔的月光朗照著，所以戰(zhàn)斗才會那樣激烈，那樣殘酷，付出的代價才會那樣大，通訊員就是在白夜的攻擊中壯烈犧牲的。2．小說中前后呼應(yīng)的細(xì)微環(huán)節(jié)刻畫有幾處？加以分析，概括細(xì)微環(huán)節(jié)描寫的作用。（1）通訊員槍筒插的樹枝和野菊花這一細(xì)微環(huán)節(jié)，不僅干脆表現(xiàn)通訊員的天真質(zhì)樸和即將參與戰(zhàn)斗的樂觀心情，而且說明他對大自然、對生活中美妙事物的酷愛。（2）通訊員給“我”兩個饅頭饅頭這一細(xì)微環(huán)節(jié)，出現(xiàn)兩次；第一次通訊員要去時給“我”留下兩個饅頭，這是他對同志的關(guān)切、愛護(hù)；其次次是通訊員犧牲后，“我”無意中摸到兩個干硬的饅頭。睹物思人，物存人亡，怎不讓人痛心疾首。（3）通訊員衣服上撕破的大洞這一細(xì)微環(huán)節(jié)描寫，前后用了四次。一方面表現(xiàn)通訊員不顧個人安危，把生的希望留給別人的名貴品質(zhì)。另一方面表現(xiàn)新媳婦對通訊員的關(guān)切、痛惜。（4）新媳婦的百合花新被這一細(xì)微環(huán)節(jié)描寫，不僅起了刻畫人物的作用，說明新媳婦對解放軍的真摯情感，而且奇妙地點(diǎn)明白小說的主題：我們的戰(zhàn)士是高尚的，他得到人民的酷愛是當(dāng)之無愧的。戰(zhàn)士的高尚情操，人民對戰(zhàn)士的赤誠感情，如同百合花那樣純凈、美妙。3．寫作特點(diǎn)分析（1）選材上擅長從小處著眼，以小見大，表現(xiàn)主題本文僅截取幾個極為一般的生活橫斷面，從幾件平凡的小事中深化開掘，綻開對軍民關(guān)系富有詩意的描寫。細(xì)心和細(xì)致描繪雖然平凡但就只有特征性的生活畫面來提示人物的思想性格，從一個特定的角度來揭示解放斗爭成功的基礎(chǔ)和力氣源泉。（2）通過細(xì)膩而有層次的心理活動來刻畫人物。小說通過“我”的一系列心理改變，刻畫了小通訊員動的形象。（3）對比手法富有詩意。第一處是通訊員出場時他的槍筒里插著幾根樹枝作偽裝，在他離開我時，槍筒里又插上了一枝野菊花。槍是斗爭工具，斗爭中誰也無心賞花，在能射出殺人子彈的槍筒里插著象征自然與和平的樹枝與菊花，這本身就是一個顯明的對比，是一個戰(zhàn)地寓言，讓我們在無言中感受斗爭與和平的猛烈沖突。其次處對比是通訊員犧牲后新媳婦與醫(yī)生、“我”的看法之不同。醫(yī)生聽了聽通訊員的心臟后，靜默起身說：“不用打針了。”他是從職業(yè)技術(shù)的角度來做出這一確定的；對于通訊員衣服上的破洞，“我”勸道：“不用縫了。”這是從理智動身而言；而新媳婦卻拿著針“細(xì)細(xì)地、密密地縫著那個破洞”，此時，她肯定想起了通訊員借被子時的害羞與局促，臨走時的狼狽模樣宛在眼前，舍身救人的英勇無畏宛在眼前……或許她又什么也沒想，只是這樣一針一線地縫著，只求內(nèi)心一片安靜。這是情感與理智的顯明對比，是情感對死亡的戰(zhàn)勝……（4）擅長運(yùn)用典型的細(xì)微環(huán)節(jié)描寫來刻畫人物形象，呈現(xiàn)人物內(nèi)心世界。文章兩次描寫通訊員槍頭上裝飾的樹枝和野菊花。這前后呼應(yīng)的兩筆，不僅使情節(jié)前后照應(yīng)，更表現(xiàn)出通訊員對自然、對生活的酷愛、天真質(zhì)樸的心靈以及接近戰(zhàn)斗仍舊鎮(zhèn)定自若的性格特點(diǎn)?；顒游澹后w會文章語言的特點(diǎn)。讀下列句子，體會加點(diǎn)詞語對表現(xiàn)人物的作用1．他見我挨他坐下，馬上張皇起來，似乎身邊買了一顆定時炸彈。神態(tài)描寫，刻畫了小通訊員的害羞、羞怯、局促，表現(xiàn)他質(zhì)樸、純凈的心靈。2．他飛紅了臉，更加忸怩起來，兩只手不停地摸著皮腰帶上的扣眼，半晌才低下了頭，憨憨地笑了一下，搖了搖頭。動作描寫，表現(xiàn)了通訊員的忠厚。3．新媳婦這時臉發(fā)白，劈手奪過被子，狠狠地瞪了他們一眼。“劈手”寫出了新媳婦用自己的新被子為通訊員入殮時的堅決、堅毅、不容商議的看法。4．她卻對我異樣地瞟了一眼，低下頭，還是一針一針