信息技術(shù)（第2版）（拓展模塊）教案5-模塊3 3.5 大數(shù)據(jù)可視化工具

課題名稱大數(shù)據(jù)可視化工具授課類型理論+實踐課授課對象授課課時所授課程授課地點所授教材一、學(xué)情分析知識技能儲備方面：通過前2個模塊的學(xué)習(xí),學(xué)生已經(jīng)掌握了計算機的基礎(chǔ)操作，對信息技術(shù)的發(fā)展有了一定的了解二、教學(xué)內(nèi)容在教師的引導(dǎo)下，（1）了解大數(shù)據(jù)可視化工具的種類；（2）了解大數(shù)據(jù)可視化技術(shù)的應(yīng)用。四、教學(xué)重難點學(xué)習(xí)通資源：驗收評價表：學(xué)生課前自學(xué)、課堂表現(xiàn)和作業(yè)質(zhì)量的最終綜合性評價依據(jù)。六、教學(xué)策略教法：啟發(fā)引導(dǎo)式、現(xiàn)場演示法七、教學(xué)流程八、教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)活動策略與意圖環(huán)節(jié)一：單元導(dǎo)入(10分鐘)【問題導(dǎo)入】通過幾個簡單的大數(shù)據(jù)可視化效果圖引出大數(shù)據(jù)可視化工具。數(shù)據(jù)可視化工具大致分為四類：入門級工具(Excel)、信息圖表工具(D3、Visual.ly、Rapha?l、Flot、Echarts、Tableau、大數(shù)據(jù)魔鏡)、地圖工具(ModestMaps、Leaflet、PolyMaps、Openlayers、Kartograph、QuanumGIS)、高級分析工具(Processing、NodeBox、R、Python、Weka和Gephi)等?！緦W(xué)習(xí)目標】了解大數(shù)據(jù)環(huán)境搭建流程。（1）了解大數(shù)據(jù)可視化工具的種類；（2）了解大數(shù)據(jù)可視化技術(shù)的應(yīng)用。教師活動確本次學(xué)習(xí)任務(wù)。2.PPT圖片明確展示本次課任學(xué)生活動2.明確本單元的學(xué)習(xí)任務(wù)。PPT展示任務(wù)驅(qū)動（設(shè)計意圖：根據(jù)流程圖引導(dǎo)學(xué)生對問題的深入探究）教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)活動策略與意圖環(huán)節(jié)二知識講解了解大數(shù)據(jù)可視化工具（10分鐘）認識大數(shù)據(jù)可視化工具：1.入門級工具Excel2.信息圖表工具ECharts、Tableau3.地圖工具PolyMaps4.高級分析工具Python教師活動學(xué)生活動教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)活動策略與意圖環(huán)節(jié)三動手實踐使用大數(shù)據(jù)可視化工具（40分鐘）1.python進行大數(shù)據(jù)可視化簡單演示使用Python進行大數(shù)據(jù)可視化展示的過程。案例一：詞云圖根據(jù)一份列表記錄了某可視化網(wǎng)站上最受用戶喜愛的100篇文章的瀏覽量、評論數(shù)和文章分類，得到各類文章的瀏覽總量，然后使用pycharms庫中的WordCloud()函數(shù)繪制詞云圖。案例二：關(guān)系圖數(shù)據(jù)源weibo.json中包含大量的微博用戶之間微博轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)系，用pyecharts庫中的Graph()函數(shù)可將用戶節(jié)點和節(jié)點之間的轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)系繪制出來。2.Tableau進行大數(shù)據(jù)可視化使用Tesktop進行大數(shù)據(jù)可視化，其實是使用其最核心的產(chǎn)品Desktop，利用其強大的分析能力完成各種指標的分析，并以豐富的可視化效果展示數(shù)據(jù)。根據(jù)上圖的流程，演示使用Tableau進行大數(shù)據(jù)可視化的過程。教師活動學(xué)生活動教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)活動策略與意圖環(huán)節(jié)四動手實踐熟悉可視化工具的使用（20分鐘）參考“大數(shù)據(jù)可視化工具使用”微課視頻，指導(dǎo)學(xué)生在課堂完成練習(xí)。教師活動學(xué)生活動教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)活動策略與意圖環(huán)