高中化學(xué)第一單元從實(shí)驗(yàn)學(xué)化學(xué)復(fù)習(xí)學(xué)案（無答案）新人教版

第一節(jié)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本方法

第1課時(shí)實(shí)驗(yàn)安全及意外事故的處理

課前預(yù)習(xí)

預(yù)習(xí)目標(biāo)

結(jié)合初中的化學(xué)實(shí)驗(yàn)常識(shí)了解實(shí)驗(yàn)室規(guī)則及意外事故的處理辦法

二.預(yù)習(xí)內(nèi)容

(-)實(shí)驗(yàn)室規(guī)則

1、進(jìn)實(shí)驗(yàn)室前，應(yīng)先預(yù)習(xí)實(shí)驗(yàn)，明確實(shí)驗(yàn)、、,嚴(yán)禁不預(yù)習(xí)進(jìn)實(shí)驗(yàn)室。

2、進(jìn)實(shí)驗(yàn)室后，應(yīng)先檢查_________________是否齊全。

3、實(shí)驗(yàn)過程中，應(yīng)嚴(yán)格遵守各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作規(guī)程，嚴(yán)禁隨便地進(jìn)行無關(guān)的實(shí)驗(yàn)，不得大聲喧嘩。

4、有意外事故，應(yīng)及時(shí)向老師報(bào)告。

5、實(shí)驗(yàn)完畢后，應(yīng)將儀器,整理清潔實(shí)驗(yàn)臺(tái)。

(-)了解安全措施

1、一些偶然事故的處理：

意外事故處理方法

灑在桌面上的酒精燃著

酸灑在皮膚上

堿灑在皮膚上

液溟、苯酚撒在皮膚上

水銀撒在桌面上

酸液漸到眼中

2、一些藥品的保存：

(1)金屬鈉、鉀放在

(2)白磷放在中：浪用封；碘易升華，封存

(3)氯酸鉀、硝酸錢不要同可燃物混放，防爆炸；

(4)酒精等易燃物應(yīng)密封且遠(yuǎn)離火源；

(5)濃硝酸、硝酸銀見光易分解物放瓶中陰冷處

(6)酸放在玻璃瓶中，堿放在帶的試劑瓶中。

3、安全常識(shí)——“六防”

防爆炸：點(diǎn)燃可燃性氣體之前要。如：H〃CO,CH“C2H”C2H2等

防暴沸：加熱液體混合物應(yīng)加

防失火：可燃物質(zhì)要遠(yuǎn)離

防中毒：制取有毒氣體應(yīng)在中進(jìn)行，要注意吸收

防倒吸：加熱法制取并用排水法收集時(shí)，或吸收溶解度較大的氣體時(shí)，要安裝裝置

防污染:制取有毒物質(zhì)是要有裝置

(三)掌握正確的基本操作方法。

1、藥品的取用

(1)固體的取用要注意什么？

①取用固體藥品一般用。塊狀的用o用后及時(shí)擦干凈藥匙或鏡子。

②固體粉末時(shí)，先試管，把盛有藥品的藥匙或紙槽小心地送入試管的,然后使試管直立起

來，讓藥品全部落到底部.

③塊狀藥品或金屬顆粒放入玻璃容器時(shí)，先把容器,把藥品放到容器口，再把容器慢慢豎立起來，使

藥品緩緩地滑到容器的底部，以免打破容器.

(2)固體藥品取用的幾個(gè)原則：

①三不:不能用手直接取用或接觸藥品;不要把鼻孔湊到容器口去聞藥品(特別是氣體)的氣味;不得嘗藥品

的味道。

②節(jié)約：應(yīng)嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)規(guī)定的用量取用藥品。

少量：液體廣2ml,固體只需蓋滿試管底部。

③剩余：實(shí)驗(yàn)剩余的藥品不能放回，也不要隨意丟棄，更不要拿出實(shí)驗(yàn)室，要放入

(3)液體的取用要注意什么？

液體通常盛在里.先拿下瓶塞,放在桌上.

①傾倒：標(biāo)簽向,瓶口要緊挨著試管口，使液體緩緩地倒入試管。倒完液體，立即蓋緊瓶蓋，把

瓶子放回。

②量筒量取一定量的液體：量筒必須放平，視線要跟

保持水平，讀數(shù)。

③滴管取液體：用手指捏緊橡膠頭，趕出空氣，然后把滴管伸入試劑瓶中，放開手指，試劑即被吸入。

取出滴管，把它懸空放在試管,用拇指和食指捏擠橡膠頭，試劑便滴入試管。

④使用滴管時(shí)要注意：取液后的滴管，應(yīng)保持橡膠頭在上，不要或,防止試液倒流，腐蝕橡

膠頭；不要把滴管當(dāng)在實(shí)驗(yàn)臺(tái)，以免玷污滴管。用過的滴管要立即用清水洗干凈。

2、加熱操作

①點(diǎn)燃酒精燈時(shí)用旁邊同學(xué)的酒精燈點(diǎn)燃？

②酒精少于1/3時(shí)，用于加熱會(huì)有什么后果？

③直接用口吹滅酒精燈？

④給液體加熱時(shí)，液體不超試管體積多少？

⑤熱的容器直接放實(shí)驗(yàn)臺(tái)或直接用水沖洗？

⑥點(diǎn)燃灰、CO、CHi等易燃?xì)怏w前應(yīng)該

3、氣體收集

氣體收集的原理：

向下排氣法密度__________空氣

排氣法收集向上排氣法密度__________空氣

排水法收集—溶于水的氣體

4、儀器的使用一一托盤天平

(1)調(diào)零防腐

先調(diào)節(jié)天平，潮濕或腐蝕的藥品必須放在中稱量，其他藥品用大小一樣質(zhì)地相同的

(2)左物右碼

左盤放,右盤放

(3)先大后小

取用祛碼先取質(zhì)量大的，再取小的

(4)歸零放盒

稱量完畢，應(yīng)把游碼移回零處，祛碼放回

三.提出疑惑

同學(xué)們，通過你的自主學(xué)習(xí)，你還有哪些疑惑，請(qǐng)把它填在下面的表格中

疑惑點(diǎn)疑惑內(nèi)容

課內(nèi)探究學(xué)案

一.學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.知道高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)的一些基本操作

2.樹立安全意識(shí)，知道基本的安全措施和意外事故的緊急處理方法。

學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)的一些基本操作和基本的安全措施和意外事故的緊急處理方法。

二.學(xué)習(xí)過程

思考與交流

1、初中我們所學(xué)習(xí)的化學(xué)基本實(shí)驗(yàn)操作有哪些？

固體、液體藥品的取用，物質(zhì)的加熱、氣體的收集等。

以及些基本儀器的使用(如天平、量筒的使用)

2、根據(jù)你的經(jīng)驗(yàn)，在進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)的過程中要注意哪些安全問題呢？

小組討論

生活中或以前實(shí)驗(yàn)時(shí)有經(jīng)歷過哪些安全問題的例子？如何解決？

三.反思總結(jié)

1、遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)則。

2、了解安全措施。

3、掌握正確的基本操作方法。

(1)藥品取用方法

(2)物質(zhì)加熱方法

(3)氣體的收集方法

(4)托盤天平的使用

四.當(dāng)堂檢測(cè)

1、下實(shí)驗(yàn)操作，正確的是()

A取用固體大顆粒藥品一般用手拿

B往試管里裝粉末狀藥品時(shí)，試管應(yīng)先橫放再直立

C向酒精燈內(nèi)添加酒精時(shí)，不得超過酒精燈容積的三分之一

D試管、燒杯、量筒、集氣瓶都不能用于在酒精燈火焰直接加熱。

2、下列有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中“先”與“后”的說法不正確的是（）

A高鋸酸鉀加熱制備氧氣，用排水法收集滿氧氣后，先移出導(dǎo)管，后撤酒精燈

B給試管加熱時(shí)，先給試管來回均勻加熱，后固定藥品位置局部加熱

C大量堿液流到桌子上，先用醋酸溶液中和，后用抹布抹去

D在測(cè)定溶液的pH時(shí)，先用蒸儲(chǔ)水濕潤(rùn)，后用玻璃棒醮取溶液點(diǎn)在試紙中部，再與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較

3、下列盛放試劑的方法正確的是（）

A濃硝酸存放在帶橡皮塞的棕色玻璃瓶中

B汽油或煤油存放在帶橡皮塞的棕色玻璃瓶中

C碳酸鈉溶液或氫氧化鈣溶液存放在配有磨口玻璃塞的棕色瓶中

D硝酸銀溶液存放在配有磨口玻璃塞的棕色瓶

五.課后練習(xí)與提高

1.試管是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中最常用的玻璃儀器，對(duì)試管加熱時(shí)，下列操作正確的是（）

A.試管外壁有水珠不一定要擦干，加熱時(shí)會(huì)自然揮發(fā)

B.應(yīng)握緊試管夾，大拇指按在短柄上

C.試管中液體的量不能超過試管容積的1/3

D.可以使試管的受熱部位在火焰上方先上下移動(dòng)，后集中加熱

2.若在試管中加入2-3mL液體再加熱，正確的操作順序是（）

①點(diǎn)燃酒精燈進(jìn)行加熱；②在試管中加入2-3mL液體；

③用試管夾夾持在試管的中上部；④將試劑瓶的瓶蓋蓋好，放在原處。

A.②③④①B.③②④①

C.②④③①D.③②①④

3.下列實(shí)驗(yàn)儀器不宜直接用來加熱的是（）

A.試管B.坨蝸C.蒸發(fā)皿D.燒杯

4.下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作或事故處理方法正確的是（）

A.不慎將酸濺到眼中，應(yīng)立即用水沖洗，邊洗邊眨眼睛

B.不慎將濃堿溶液沾到皮膚上，要立即用大量水沖洗，然后涂上硼酸

C.酒精燈著火時(shí)可用水撲滅

D.配制硫酸溶液時(shí)，可先在量筒中加入一定體積的水，再在攪拌條件下慢慢加入濃硫酸

5.中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)用最廣泛的儀器之一是滴瓶。滴瓶用于盛放各種溶液，關(guān)于滴瓶中滴管的使用，敘述

不正確的是（）

A.試管中滴加溶液時(shí)，滴管尖嘴要伸入試管口內(nèi)，以防溶液滴到試管外

B.不能將滴管水平拿持

C.加完藥品后應(yīng)將滴管洗凈后再放回原瓶

D.滴管除了原滴瓶外，不能放別的地方

6.玻璃儀器洗滌時(shí)，下列注意事項(xiàng)不正確的是（）

A.灼熱的玻璃儀器應(yīng)冷卻至室溫后再洗滌以防炸裂

B.洗滌時(shí)一般是先用水沖洗，若達(dá)不到要求再用別的方法洗滌

C.凡是已洗凈的儀器，要用干布或紙擦干

D.玻璃儀器洗凈的標(biāo)志是：附著在玻璃儀器內(nèi)壁上的水既不聚成水滴，也不成股流下

7.下列關(guān)于使用托盤天平的敘述，不正確的是（）

A.稱量前先調(diào)節(jié)托盤天平的零點(diǎn)

B.稱量時(shí)左盤放被稱量物，右盤放祛碼

C.潮濕的或具有腐蝕性的藥品，必須放在玻璃器皿里稱量，其他固體藥品可直接放在天平托盤上稱量

D.用托盤天平可以準(zhǔn)確稱量至0.01g

8.以下是一些常用的危險(xiǎn)品標(biāo)志，裝運(yùn)乙醇的包裝箱應(yīng)貼的圖標(biāo)是()

［能力提高］

9.試管是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中最常用的玻璃儀器，可以直接加熱，如果使用不當(dāng)，試管會(huì)破裂，你能說出實(shí)驗(yàn)中有

哪些不恰當(dāng)?shù)牟僮鲿?huì)導(dǎo)致試管破裂嗎？(至少說出四種)

⑴,

(2),

(3),

(4)。

10.認(rèn)真觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是獲得正確結(jié)論的關(guān)鍵，分析物質(zhì)的性質(zhì)可以幫助我們預(yù)測(cè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象。已知金

屬鈉的密度為0.97g/cm3,熔點(diǎn)為97.8PC,金屬活動(dòng)性強(qiáng)，與水反應(yīng)劇烈，生成氫氧化鈉和氫氣。若將金

屬鈉投入到滴有酚猷的水中，請(qǐng)預(yù)測(cè)可能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

參考答案：

四.當(dāng)堂檢測(cè)

1、B2、D3、D

五.課后練習(xí)與提高

1、C2、C3、D4、B5、AC6、C,7、CD8、D9、(1)試管外有水，(2)試管內(nèi)有水珠流到底部

(3)

熱的試管未冷卻直接洗(4)熱的試管接觸冷的鐵制品等10、(1)鈉浮在水面⑵鈉在水面上轉(zhuǎn)動(dòng)(3)發(fā)出響

聲(4)有氣泡產(chǎn)生(5)溶液變?yōu)榧t色

第一節(jié)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本方法

第2課時(shí)混合物的分離和提純

課前預(yù)習(xí)

--預(yù)習(xí)目標(biāo)

結(jié)合初中的化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作，知道過濾和蒸發(fā)操作的操作要領(lǐng)

二.預(yù)習(xí)內(nèi)容

(-)基本操作

1.過濾

（1）過濾：利用物質(zhì)的可溶性不同分離難溶物與可溶物

（2）過濾操作

“一貼”，濾紙緊貼，中間不留有氣泡（操作時(shí)要用手壓住，用水潤(rùn)濕）

“二低”，濾紙的邊緣低于,漏斗里的液體液面低于

“三靠”，傾倒液體的燒杯尖口要緊靠,玻璃棒的末端輕靠在的一邊，漏斗下端的管口靠

接液O

若：濾液渾濁應(yīng)再過濾一次

2.蒸發(fā)

（1）蒸發(fā)：利用溶液沸點(diǎn)不同加熱使溶劑揮發(fā)，分離溶質(zhì)與溶劑

（2）蒸發(fā)操作

①蒸發(fā)皿的液體不超過容積的

②加熱時(shí)，用不斷攪拌

③出現(xiàn)較多固體時(shí)，應(yīng)停止，利用蒸干

?取下未冷卻的蒸發(fā)皿時(shí)，要放在上

3.實(shí)例演練

以“粗鹽提純”為例練習(xí)基本操作

分析：

1.粗鹽的成分：

2.適合用哪些操作

3.所用主要儀器有哪些？

4.操作步驟

操作現(xiàn)象

1.溶解

2.過濾

3.蒸發(fā)

思考

這樣提純的食鹽純凈嗎？怎樣檢驗(yàn)?

（二）物質(zhì)的檢驗(yàn)

1、硫酸及可溶性硫酸鹽檢驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)『2）

2、可溶性氯化物的檢驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)1-4）

（三）物質(zhì)的提純（除雜）

食鹽溶液中存在的Ba",Ca21,SO：

應(yīng)用哪些試劑除去，

三.提出疑惑

同學(xué)們，通過你的自主學(xué)習(xí)，你還有哪些疑惑，請(qǐng)把它填在下面的表格中

疑惑點(diǎn)疑惑內(nèi)容

課內(nèi)探究學(xué)案

一.學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.知道溶解，過濾，蒸發(fā)操作的操作要領(lǐng)

2.學(xué)會(huì)離子檢驗(yàn)的方法及除雜問題的基本原則

二.學(xué)習(xí)過程

探究一

1、不溶性的泥沙與鹽分離是哪一步驟？

2、過濾后，燒杯內(nèi)的物質(zhì)可能是哪些？

3、蒸發(fā)過程利用的是物質(zhì)的什么性質(zhì)？

4、蒸發(fā)后得到的鹽的成分可能是么？

5、P6：思考（3）

探究二：

如何除掉粗鹽中的可溶性雜質(zhì)CaCL、MgCh、硫酸鹽？

雜質(zhì)加入試劑化學(xué)方程式

硫酸鹽

MgCL

CaCl2

探究

加入你選擇的試劑除掉雜質(zhì)后，有沒有引入其它離子？想一想可用什么方法再把它們除去？

三.反思總結(jié)

1.除雜原則

不增不得引入新的雜質(zhì)

不減盡量不消耗被提純的物質(zhì)

易分雜質(zhì)轉(zhuǎn)換為沉淀、氣體等易分離除去的物質(zhì)，如：將NaCl溶液中可能存在的NazSO,轉(zhuǎn)換為沉淀

BaSOi

2.根據(jù)雜質(zhì)特征選擇除雜劑，通常選擇易與雜質(zhì)反應(yīng)生成氣體、沉淀的物質(zhì)為除雜劑，

符合（）反應(yīng)類型

四.當(dāng)堂檢測(cè)

1.某學(xué)生發(fā)現(xiàn)滴瓶中溶液里有懸濁物，

擬用右圖所示操作進(jìn)行過濾，錯(cuò)誤的操作有（

A.4處B.3處C.2處D.1處

2.下列實(shí)驗(yàn)中，①pH試紙的使用②過濾③蒸發(fā)，均用到的儀器是（）

A.蒸發(fā)皿B.玻璃棒

C.試管D.分液漏斗

3.下列實(shí)驗(yàn)中所選用的儀器合理的是（）

A.用200mL量筒量取5.2mL稀硫酸

B.用100mL燒杯配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的食鹽水

C.用托盤天平稱量11.7g氯化鈉固體

D.用托盤天平稱量11.70g氯化鈉固體

4.用石灰水、小蘇打、淀粉和食醋等不能完成的實(shí)驗(yàn)是（）

A.碘鹽中碘的檢驗(yàn)

B.暖瓶中水垢的除去

C.食鹽和純堿的鑒別

D.雞蛋殼主要成分的檢驗(yàn)

5.實(shí)驗(yàn)室需要純凈的氯化鈉溶液，但手邊只有混有硫酸鈉、碳酸氫錢的氯化鈉。某學(xué)生設(shè)計(jì)了如下方案:

(1)操作①可選擇蒸發(fā)皿或作。儀器。

(2)操作②是否可改為加硝酸電貝溶液？為什么？

(3)操作②后，如何判斷SOJ已除盡，方法是：

取上層清液加入BaCL溶液，若無沉淀生成說明SOJ已除盡。

(4)操作④的目的是除去溶解在溶液中的CO?。

五.課后練習(xí)與提高

1.有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的下列操作中，一般情況下不能相互接觸的是

A.過濾操作中，玻璃棒與三層濾紙

B.過濾操作中，漏斗徑與燒杯內(nèi)壁

C.分液操作中，分液漏斗徑與燒杯內(nèi)壁

D.用膠頭滴管向試管滴液體時(shí)，滴管尖端與試管內(nèi)壁

2.蒸發(fā)操作中必須用到蒸發(fā)皿，下面對(duì)蒸發(fā)皿的操作中正確的是()

A.將蒸發(fā)皿放置在鐵架臺(tái)的鐵圈上直接用酒精燈火焰加熱

B.將蒸發(fā)皿放置在鐵架臺(tái)的鐵圈上，并加墊石棉網(wǎng)加熱

C.將蒸發(fā)皿放置在三腳架上直接用酒精燈火焰加熱

D.在三腳架上放置泥三角，將蒸發(fā)皿放置在泥三角上加熱

3.能夠用來鑒別BaCk、NaCl、Na2cO3三種物質(zhì)的試劑是()

A.AgN(h溶液B.稀硫酸C.稀鹽酸D.稀硝酸

4.下列實(shí)驗(yàn)操作中錯(cuò)誤的是()

A.蒸發(fā)操作時(shí)，應(yīng)使混合物中的水分完全蒸干后，才能停止加熱

B.蒸儲(chǔ)操作時(shí)，應(yīng)使溫度計(jì)水銀球靠近蒸儲(chǔ)燒瓶的支管口處

C.分液操作時(shí)，分液漏斗中下層液體從下口放出，上層液體從上口倒出

D.萃取操作時(shí)，應(yīng)選擇有機(jī)萃取劑，且萃取劑的密度必須比水大

5.某溶液中含有較大量的C「、CO廠、等3種陰離子，如果只取一次該溶液就能夠分別將3種陰離子依

次檢驗(yàn)出來，下列實(shí)驗(yàn)操作順序正確的是()

①滴加Mg(NO：,)2溶液；②過濾；③滴加AgNOs溶液；④滴加Ba(N03)2溶液

A.①②④②③B.④②①?@C.①②③②④D.④②③②①

6.(14分).粗食鹽中除含有鈣離子、鎂離子、硫酸根離子等可溶性雜質(zhì)外，還含有泥砂等不溶性雜質(zhì)。

我們食用的精鹽是用粗食鹽提純而得到的。通過教材中“粗鹽的提純”及你做過的該實(shí)驗(yàn)回答下列問

題。

(1)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行NaCl溶液蒸發(fā)時(shí)，一般有以下操作過程①放置酒精燈；②固定鐵圈位置；③放上蒸

發(fā)皿(蒸發(fā)皿中盛有NaCl溶液)；④加熱攪拌；⑤停止加熱。其正確的操作順序

為。

(2)如何運(yùn)用最簡(jiǎn)方法檢驗(yàn)溶液中有無SOI離子?。如果有，應(yīng)該如何除

去SO廣離子？。

(3)在粗鹽經(jīng)過溶解一過濾后的溶液中滴加飽和Na￡Oa溶液，直至不再產(chǎn)生沉淀為止。請(qǐng)問這步操作的

目的是o

(4)將經(jīng)過操作(3)后的溶液過濾。請(qǐng)問這一操作能除掉哪些雜質(zhì)？

(5)實(shí)驗(yàn)室里將粗鹽制成精鹽的過程中，在溶解、過濾、蒸發(fā)三個(gè)步驟的操作中都要用到玻璃棒，分別

說明在這三種情況下使用玻璃棒的目的；

溶解時(shí)：。

過濾時(shí)：。

蒸發(fā)時(shí)：。

六、參考答案：

課前預(yù)習(xí)學(xué)案：

二.預(yù)習(xí)內(nèi)容

(-)基本操作

1.過濾

(2)過濾操作

漏斗內(nèi)壁,

漏斗門,濾紙的邊緣

玻璃棒,三層濾紙,燒杯內(nèi)壁。

2.蒸發(fā)

(2)蒸發(fā)操作

①2/3

②玻璃棒

③加熱,余熱

④石棉網(wǎng)

(―)物質(zhì)的檢驗(yàn)

1、+鹽酸酸化(無白色沉淀)+BaCL溶液白色沉淀(驗(yàn)證)

2、+硝酸酸化+AgN03溶液白色沉淀(驗(yàn)證)

課內(nèi)探究學(xué)案：

二.學(xué)習(xí)過程

探究一

1、過濾

2、NaCl、CaCh、MgClz、可溶性硫酸鹽

3、沸點(diǎn)不同

4、NaCKCaCl2>MgCL、硫酸鹽

三.反思總結(jié)

2.復(fù)分解

四.當(dāng)堂檢測(cè)

1.A.

2.B.

3.C.

4.A.

5.(1)蒸發(fā)皿或用煙

(2)不能

(3)取上層清液加入BaCL溶液，若無沉淀生成說明SOJ已除盡。

(4)除去溶解在溶液中的二氧化碳

五.課后練習(xí)與提高

1.D.2.A.C,3,B.4.A.5.B.

6.(每空2分)(1)①②③④⑤

(2)靜止片刻層清液處，滴加一滴氯化饃溶液，如果出現(xiàn)白色渾濁或者沉淀，則溶液中有硫酸根離子，

不出現(xiàn)渾濁就說明硫酸根離子已除盡.除去硫酸根離子的方法是在溶液中加入過量的氯化儂溶液。

(3)除去Ca"、Mg",以及加入過量Ba”

(4)BaSOi,CaC0；),MgCO：),BaCO：,等雜質(zhì)

(5)攪拌，加速溶解；使待濾液體沿玻璃棒流入漏斗，防止外灑：攪拌，防止因局部過熱液滴或晶體飛

濺。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本方法

課前預(yù)習(xí)

一、預(yù)習(xí)目標(biāo)

預(yù)習(xí)第四章第三節(jié)的內(nèi)容，初步知道液體混合物分離和提純的常用方法一蒸播和萃取。

二、預(yù)習(xí)內(nèi)容

(-)蒸儲(chǔ)和萃取

1、蒸儲(chǔ)

(1)原理：利用互溶的液體混合物中各組分的不同，給液體混合物加熱，使其中的某一組分變成蒸

氣再冷凝成液體，從而達(dá)到分離提純的目的。

(2)儀器：

鐵架臺(tái)、酒精燈、石棉網(wǎng)、、、溫度計(jì)、膠塞、牛角管(尾接管)、、膠

管

2、萃取

定義：利用某溶質(zhì)在的溶劑中的不同，用一種溶劑把溶質(zhì)從它與另一種溶劑組

成的溶液中提取出來，在利用分液的原理和方法將它們分離開來。

3、分液

定義：把兩種互不相溶的液體(且密度不同)分開的操作。

三、提出疑惑

同學(xué)們，通過你的自主學(xué)習(xí)，你還有哪些疑惑，請(qǐng)把它填在下面的表格中：

疑惑點(diǎn)疑惑內(nèi)容

課內(nèi)探究學(xué)案

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

L能夠理解液體混合物分離和提純的常用方法一蒸鐳和萃取的原理和注意事項(xiàng)。

2.通過實(shí)際操作，來學(xué)會(huì)對(duì)混合物分離和提純的操作。

二、學(xué)習(xí)過程

（-）蒸儲(chǔ)和萃取

1、蒸儲(chǔ)

⑴原理注意事項(xiàng)：蒸儲(chǔ)一般用于分離沸點(diǎn)相差較大的液體混合物。（例如蒸儲(chǔ)含有Fe3+的水提純其中水

份，蒸儲(chǔ)石油提純不同沸點(diǎn)的有機(jī)組分）

（2）蒸儲(chǔ)時(shí)的注意事項(xiàng)：

a.燒瓶?jī)?nèi)液體的容積不超過，燒瓶要墊上加熱，燒瓶中還要加入防止爆

沸。

b.溫度計(jì)下端水銀泡應(yīng)置于處，測(cè)量____________的溫度。

c.冷凝水口進(jìn)，口出。

d.實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，先通,后。實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，先停止,后關(guān)o溶液—可

蒸干。

［思考］

1、為什么冷卻水通入方向與被冷凝蒸氣流向相反？

2、為什么溫度計(jì)水銀球的頂端要與圓底燒瓶支管下沿處于同一水平線？

3、在日常生活中，我們應(yīng)用蒸饋的方法可以將海水淡化，或制造無水酒精。若采用蒸儲(chǔ)的方法分離酒精和

水的混合物，先蒸儲(chǔ)出來的物質(zhì)是什么？

4、從這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，大家可以看出蒸儲(chǔ)適用于什么類型的混合物的分離即蒸儲(chǔ)的使用范圍是什么？

5、蒸儲(chǔ)與蒸發(fā)的區(qū)別？

2、萃取

萃取劑選擇的原則：

a.溶質(zhì)在萃取劑的溶解度要比在原溶劑（水）o

b.萃取劑與原溶劑（水）。

c.萃取劑與溶液。

3、分液

萃取與分液的步驟：

a.檢驗(yàn)是否漏水

b.加入溶液，加入,.

c.靜置分層

d.分液

三、反思總結(jié)

通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你對(duì)生命中的基礎(chǔ)有機(jī)化學(xué)物質(zhì)一一蛋白質(zhì)和核酸有什么新的認(rèn)識(shí)？說說看。

四、當(dāng)堂檢測(cè)

1、下列物質(zhì)的分離方法不正確的是（）

A、用過濾的方法除去食鹽水中的泥沙

B、用蒸鐳的方法將自來水制成蒸儲(chǔ)水

C、用酒精萃取碘水中的碘

D、用淘洗的方法從沙里淘金

2、下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，能達(dá)到預(yù)期目的的是（）

A、將氯化鈉和硝酸鉀的混合物用溶解、過濾的方法分離

B、將氫氣和氧氣的混合氣體通過灼熱的氧化銅除去氫氣

C、用碳酸鈉溶液區(qū)分氯化鈉溶液、氯化釧溶液及硝酸鈣溶液

D、將氯化鉀和二氧化鎬的混合物用溶解、過濾、蒸發(fā)的方法分離

3、現(xiàn)有三組溶液：①汽油和氯化鈉溶液②39%的乙醇溶液⑧氯化鈉和單質(zhì)溪的水溶液，分離以上各混

合液的正確方法依次是

A.分液、萃取、蒸儲(chǔ)B.萃取、蒸儲(chǔ)、分液

C.分液、蒸儲(chǔ)、萃取D.蒸儲(chǔ)、萃取、分液

4、水資源非常重要，聯(lián)合國確定2003年為國際淡水年。海水淡化是海島地區(qū)提供淡水的重要手段，所謂海

水淡化是指除去海水中的鹽分以獲得淡水的工藝過程（又稱海水脫鹽），其方法較多，如反滲透法、水

合物法、電滲透法、離子交換法和壓滲法等。下列方法中也可以用來進(jìn)行海水淡化的是

（）

A.過濾法B.蒸饌法C.分液法D.冰凍法

三、填空題（42分）

5、（6分）.就有關(guān)物質(zhì)的分離回答下面的問題

（1）分離沸點(diǎn)不同但又互溶的液體混合物，常用什么方法？試舉例說明。

答：。

（2）在分液漏斗中用一種有機(jī)溶劑提取水溶液里的某物質(zhì)時(shí)，靜置分層后，如果不知道哪一層液體是

“水層”，試設(shè)計(jì)一種簡(jiǎn)便的判斷方法。

答：。

6、回答下面問題：

（1）分離沸點(diǎn)不同但又互溶的液體混合物，常用什么方法？

（2）在分液漏斗中用一種有機(jī)溶劑提取水溶液里的某物質(zhì)時(shí)，靜置分層后，如果不知道哪一層液體是“水

層”，試設(shè)計(jì)一種簡(jiǎn)便的判斷方法。

7、某化學(xué)課外小組用海帶為原料制取了少量碘水?，F(xiàn)用CC*從碘水中萃取碘并用分液漏斗分離兩種溶液。

其實(shí)驗(yàn)操作可分解為如下幾步：

A、把盛有溶液的分液漏斗放在鐵架臺(tái)的鐵圈中；

B、把50mL碘水和15mLCCL,加入分液漏斗中,并蓋好玻璃塞；

C、檢驗(yàn)分液漏斗活塞和上口玻璃塞是否漏液；

D、倒轉(zhuǎn)漏斗用力振蕩，并不時(shí)旋開活塞放氣，最后關(guān)閉活塞，把分液漏斗放正；

E、放開