2019年山東青島中考滿分作文《鐫刻在雨傘里的約定》

2019年山東青島中考滿分作文【考場(chǎng)真題】從以下兩題中任選一題，完成作文。(50分）(1）半命題作文一份約定，或關(guān)乎友誼，或關(guān)乎親情，或關(guān)乎過(guò)往，或關(guān)乎未來(lái)……．你曾經(jīng)與誰(shuí)約定？又將這份約定鐫刻在何處？請(qǐng)以“鐫刻在____的約定”為題，寫(xiě)一篇文章。要求：①先將題目補(bǔ)充完整，然后作文；②寫(xiě)一篇600字左右的記敘文，力求寫(xiě)出真切體驗(yàn)與獨(dú)特感受；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名與人名。鐫刻在雨傘里的約定我經(jīng)歷過(guò)許許多多的雨，有細(xì)如針尖的，有涼如冰晶的，有亮如寶石的。大自然確實(shí)慷慨，在這些雨幕后，給予了人們一段段溫情，還給予了我一個(gè)鐫刻在雨傘里的約定。天陰沉沉的，烏云厚厚地積在天上，大有風(fēng)雨欲來(lái)之勢(shì)，墻角的螞蟻也在有條不紊地回巢。當(dāng)然，這些都是室外的事情，而在室內(nèi)的我渾然不覺(jué)。炎熱的夏季，坐在寬敞的圖書(shū)館里，享受著空調(diào)吹來(lái)的徐徐涼風(fēng)，實(shí)在是太愜意了。正當(dāng)我慢悠悠地翻書(shū)時(shí)，突然驚起一聲雷，震耳欲聾，緊接著響起了一陣激烈的雨水敲擊窗戶的聲音。我有些驚訝地朝窗外看去，竟然下雨了。我趕緊摸了摸隨身帶著的書(shū)包，糟了！今早看著天氣好，我沒(méi)有帶雨傘出門(mén)，這下可真要成“落湯雞”了。更糟糕的是，我的肚子不合時(shí)宜地叫起來(lái)，發(fā)出了“咕咕”的聲音。也難怪，我早上就沒(méi)吃什么東西，大中午的又正是飯點(diǎn)，感到饑餓很正常。我翻遍了書(shū)包連一塊餅干都沒(méi)有找到，好吧，今天真不適合出門(mén)。正當(dāng)我勒緊褲腰帶，準(zhǔn)備挨餓等雨停的時(shí)候，耳旁傳來(lái)一個(gè)清晰的聲音：“閨女，你餓了吧？這雨一時(shí)半會(huì)兒也停不了，你先吃幾個(gè)包子墊墊肚子吧?！蔽肄D(zhuǎn)過(guò)頭去，一個(gè)滿臉笑意的阿姨正拿著包子看著我。“這……”看著我猶豫的樣子，她有些著急：“閨女，你別多想，我不是壞人，我的孩子在圖書(shū)館上班，這包子本來(lái)是給他捎的，但他有事外出了，一時(shí)半會(huì)兒還回不來(lái)，給你吧！”我接過(guò)了包子，還給她一個(gè)充滿感激的笑容。包子已經(jīng)吃完了，雨還沒(méi)有停，我看了看表，已經(jīng)下午兩點(diǎn)了，不知道媽媽在家著不著急，畢竟我沒(méi)有按時(shí)回家吃午飯。我沒(méi)有心思看書(shū)，眼巴巴地看著窗外，盼著雨停?？粗彝塾┑臉幼樱⒁毯敛华q豫地從包里拿出一把雨傘，遞給了我：“孩子，這雨傘給你，你先走吧，我再等等我兒子?！蔽矣忠淮纬錆M感激地看著她：“那這傘，我怎么還給您??？”“不用還了，當(dāng)我送你的了，你快回家吧，你家人該著急了。”“那怎么行？我一定會(huì)還給您的！”我在心里暗想。再后來(lái)，我拿著雨傘又去了圖書(shū)館，卻找不到那位阿姨了。這傘，我該還給誰(shuí)呢？這件事情，那位阿姨可能已經(jīng)忘記了，我卻記得很清楚，這個(gè)鐫刻在雨傘里的約定，看似沒(méi)有完成，但我們都已了然?！久麕燑c(diǎn)評(píng)】1，選材典型，主旨突出。文章寫(xiě)毫無(wú)征兆地下雨給“我”帶來(lái)不便，這是因?yàn)椤拔摇币粵](méi)帶傘，二沒(méi)吃什么東西。這時(shí)好心的陌生阿姨幫助了“我”兩次，給了“我”包子又送了雨傘，雖是陌生人，卻做出了善良的舉動(dòng)。文章主旨深刻，以小見(jiàn)大，體現(xiàn)出了人間處處有真情。2、注重描寫(xiě)，推動(dòng)發(fā)展。文章注重心理描寫(xiě)，“我”對(duì)阿姨的態(tài)度從開(kāi)始的猶豫，到后來(lái)的感激，再到最后的銘記，心理活動(dòng)真實(shí)。此外，文章開(kāi)頭的環(huán)境描寫(xiě)渲染了氣氛，為下文事情的發(fā)展做了有力的鋪墊?！菊骖}解讀】對(duì)于2019年的山東青島卷的中考作文題目，在寫(xiě)作中注重剖析是關(guān)鍵。(1）第一道題目“鐫刻在____的約定”是半命題作文。我們要審準(zhǔn)材料所給出的寫(xiě)作提示點(diǎn)，這里的“約定”是寫(xiě)作重點(diǎn)。我們可以寫(xiě)關(guān)于親情的約定，關(guān)于過(guò)往的約定，關(guān)于未來(lái)的約定，等等。從需要考生補(bǔ)充的題目來(lái)看，可根據(jù)主旨的需要，合理填空，寫(xiě)作成文。如可以寫(xiě)“鐫刻在時(shí)光機(jī)里的約定”，展開(kāi)想象，與未來(lái)有約；可以寫(xiě)“鐫刻在日記本上的約足，回顧過(guò)去，追憶童年；可以寫(xiě)“鐫刻在奶奶皺紋里的約定”，突出細(xì)節(jié)，歌頌親情；等等?！窘馕觥勘绢}考查的是學(xué)生寫(xiě)作半命題作文的能力。想要寫(xiě)好此類作文，關(guān)鍵是要擬一個(gè)恰當(dāng)、新穎的題目。一般地說(shuō)，半命題作文要求補(bǔ)填的內(nèi)容往往是寫(xiě)作的中心內(nèi)容。在完成補(bǔ)題的同時(shí)實(shí)際上也就是確定了寫(xiě)作的素材或明確了寫(xiě)作的中心。在擬題時(shí)，首先必須進(jìn)行選材上的思考，然后根據(jù)所選材料再去擬定一個(gè)合適的題目。此后的構(gòu)思寫(xiě)作同命題作文就沒(méi)有什么兩樣了。半命題“鐫刻在_____的約定”有豐富的延展性，是個(gè)大而化之的題目?？梢詫?xiě)實(shí)，親情、友情皆可。也可以務(wù)虛，心靈之約，側(cè)重于痛并快樂(lè)著的自我成長(zhǎng)，收獲愛(ài)與責(zé)任和勇氣等等?！凹s定”是承諾、信用、堅(jiān)守的意思；補(bǔ)題也較簡(jiǎn)單，如心底的、小樹(shù)上的、夏天的、花架下等。文章應(yīng)寫(xiě)成以記事的記敘文。選材時(shí)要結(jié)合自身的經(jīng)歷與體驗(yàn)，選取真實(shí)典型的素材。立意要積極向上。行文中要恰當(dāng)運(yùn)用多種表達(dá)方式，寫(xiě)清楚“我”和誰(shuí)之間的“約定”，發(fā)生過(guò)什么樣的故事。要運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)，突出文章主題。語(yǔ)言要生動(dòng)流暢，表達(dá)出真情實(shí)感?！舅悸穼?dǎo)航】1、從地點(diǎn)入手，寫(xiě)鐫刻在這里的約定。寫(xiě)記敘文，打“感情牌”，寫(xiě)與老師、同學(xué)、朋友成者他人的一次約定給“我”帶來(lái)的意義?？蓪?xiě)“鐫刻在辦公室的約定”，寫(xiě)“我”與老師的約定，“我”要取得進(jìn)步；可寫(xiě)“鐫刻在校園里的約定”，寫(xiě)與同學(xué)之間與朋友之間的故事；可寫(xiě)“鐫刻在公園里的約定”，寫(xiě)“我”與他人之間的約定，以此突出某種感情；等等。2、從人物入手，突出細(xì)節(jié)描寫(xiě)，展示自己的成長(zhǎng)與感悟。需要結(jié)合人物特征或人物精神來(lái)寫(xiě)作，如寫(xiě)“鐫刻在奶奶皺紋里的約定”，用一個(gè)故事以及皺紋的特寫(xiě)來(lái)展現(xiàn)奶奶對(duì)“我”的期望；又如寫(xiě)“鐫刻在媽媽眼神里的約定”，可以寫(xiě)與媽媽有約定，互相用眼神示意，給爸爸一個(gè)生日驚喜；等等。3、虛實(shí)結(jié)合，從精神或品質(zhì)的角度進(jìn)行寫(xiě)作?？蓪?xiě)某種精神或品質(zhì)給自己帶來(lái)的感受，如寫(xiě)“鐫刻在心靈的約定”，寫(xiě)“我”和媽媽關(guān)于孝敬的